早期干预对高危新生儿智能发育的影响

目的:探讨早期综合教育对高危新生儿智能发育的影响。方法:采用早期干预方法,对高危儿干预组(29例)进行综合干预,用CDCC婴幼儿发育量表进行早期智能发育监测,并与高危对照组(31例)和正常对照组(33例)进行比较。结果:高危儿干预组各能区发育商(DQ)和总DQ均大于对照组;但与正常对照组无显著性差异。结论:早期综合干预对高危新生儿智能发育有一定的促进效果。     

早期干预促进新生儿缺氧缺血性脑病患儿智能发育的临床研究

目的:探讨早期干预对新生儿缺氧缺血性脑病患儿(HIE)智能发育的影响。方法:将96例HIE患儿随机分为对照组和干预组各48例。对照组接受常规育儿指导;早期干预组按"0～3岁早期干预大纲"进行干预,并由专业医师定期进行神经系统、智力测定及体格发育检查。结果:干预组的智能发育五个维度(精细动作、大运动、适应能力、语言、社交行为)及发育商评分值分别为(93.5±14.8)、(94.5±12.7)、(95.3±13.7)、(94.3±12.8)、(92.5±14.2)及(92.4±13.2)分,对照组分别为(79.3±10.2)、(82.6±9.6)、(81.2±10.4)、(85.2±10.5)、(80.3±10.8)及(80.5±10.7)分,两组各维度评分及发育商评分均有显著差异(P<0.05);此外,干预组的体格发育各个指标(身长、体重、头围、胸围)较对照组亦均有升高趋势,但差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:早期干预能促进HIE智能发育水平,且效果明显优于常规育儿指导及训练,因而及早开展干预对促进HIE患儿的脑损伤康复十分必要。     

脑损伤高危儿早期干预效果观察

目的:总结脑损伤高危儿的早期干预方法及效果。方法:120例脑损伤高危儿随机分为治疗组60例,对照组60例。对照组进行常规监测,治疗组除完成常规监测内容外,还进行早期干预。结果:监测1年后,脑损伤儿在语言、运动、社会交往等能力方面的综合指标高于对照组,2组发育商差异有统计学意义(P0.01)。结论:对脑损伤儿进行早期综合干预,运动、智能水平得到提高,可以大大改善预后。     

早期家庭干预对国产期高危儿智能发育的影响

目的提高围产期高危儿的生活质量。方法将126例国产期高危儿随机分为干预指导组（64例）和常规育儿组（62例）,另设正常对照组（54例）。干蓣指导组从新生儿期开始接受早期智能干预。3组均在满1周岁时采用“CDCC婴幼儿智能发育量表”进行智能测试。结果干预指导纽精神发育指数（MDI）、运动发育指数（PDI）分别比常规育儿纽高出8．60分和7．79分（P〈0．01）,达正常对照组水平（P〉0．05）。常规育儿组MDI、PDI低于正常对照组5．90分和5．70分（P〈0．05）,其中智力低下（MDI〈70分）5例（8．47％）。干预指导纽无一例智力低下。结论早期家庭干预可以促进高危儿智能发育,有利于降低高危儿智力低下发生率。     

早期干预对高危儿童智能发育的影响

目的 探讨促进高危儿智能发育的早期干预方法。方法 采用自行设计的一套早期干预方法对高危儿进行干预，另设高危儿对照组和正常儿对照组；用儿-心量表对1岁时3组小儿进行智能发育评估，并对其结果加以比较。结果 高危儿干预组与高危儿对照组比较，除了大动作、语言发育商两组差异无显著性外，精细动作、适应能力、社交行为、平均发育商高危儿干预组优于高危儿对照组，正常儿对照组与高危儿对照组比较亦显示相同结果。但高危儿干预组与正常儿对照组比较，五个能区发育商和平均发育商两组差异均无统计学意义。结论 本研究设计的早期干预方法可促进高危儿童的智能发育。     

早期干预对高危儿脑损伤的临床效果研究

目的研究早期干预对高危儿脑损伤的临床效果。方法将本院2017年4月至2018年4月收治的198例脑损伤高危儿作为此次研究纳入对象,入院随机分为参照组(n=100)和干预组(n=98)。参照组给予常规干预,干预组则给予早期干预。对两组患儿发育水平及发育商进行对比。结果两组发育水平相比,干预组明显比对照组高,数据之间具有明显差异(P0.05);两组发育商比较,干预组各项评分均优于对照组,数据间差异较为明显(P0.05)。结论对脑损伤高危儿给予早期干预,可有效降低脑功能损害,有助于改善预后,促进患儿早日治愈。     

高危儿早期规范化干预的临床效果研究

目的:探讨早期规范化干预对高危儿生长发育及智能发育的影响。方法:将108例高危儿按家长的意愿分为干预组和对照组,干预组实施在医生指导下的家庭干预与医院综合康复治疗相结合的干预模式,对照组只实施家庭干预。测量身高、体重等体格发育指标,使用婴幼儿智力发育测量表(CDCC量表)进行智能测评。结果:(1)干预组高危儿1岁时身高、体重高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);(2)干预组在发育商(DQ)、精细动作、认知能力、语言、社会交往能力方面的发育水平均明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:早期进行规范化管理对高危儿体格及智能发育可以起到积极作用。     

高危儿的早期干预策略

目的 探讨早期干预对高危儿智能发育及精神运动发育的影响.方法 将64例高危儿随机分为干预组和对照组,每组32例,两组高危儿一般资料基本相似,具有可比性.对照组仅常规育儿指导,干预组在对照组的基础上给予针对性的早期干预,干预前及干预后每三个月两组均用Bayley智能发育量表进行智能发育及精神运动发育评定.结果 干预组智能发育及精神运动发育均优于对照组,且随月龄增加差异逐渐显著.结论 早期干预能明显促进高危儿智能发育及精神运动发育,帮助他们尽早康复.     

早期干预对高危儿体格智能发育的临床研究

目的:探讨早期干预对高危儿体格智能发育的临床效果。方法:随机选取新生儿重症监护病房(NICU)病情稳定转入母婴健康促进部继续早期干预治疗的高危儿30例作为干预组。选取同期转入,家长拒绝综合干预,只进行常规输液治疗的高危儿30例作为对照组。对干预治疗后10 d,3、6、12个月分别进行生长发育、神经发育(NBNA评分)和智能发育(DQ评分)检查,并对两组结果进行比较。结果:治疗10 d后NBNA评分和DQ评分干预组高于对照组;随访3、6、12个月的生长发育指标、NBNA评分及DQ评分,干预组高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:早期干预对促进高危儿体格智力发育均有明显的疗效,应早期实施综合干预,并定期复查检验效果。     

围产期高危儿智能发育早期社区干预研究

目的早期干预高危儿的智能发育,分析影响干预效果的相关因素,提高围产期高危儿的生命质量.方法将围产高危儿258例随机分为干预组(129例)和对照组(129例),由社区医生上门向儿童家长传授小脑开发技术,用BayLey婴儿发展量表测定两组小儿精神发育指数(MDI).结果高危儿干预组智能发育指数(MDI)方面在其12、24、36个月时得分均高于高危儿对照组(P＜0.01).在高危儿对照组中智能发育迟缓36个月时17例,占13.17%,而社区高危儿干预组精神发育迟缓率为零.并用多远逐步回归分析显示影响干预效果的因素为:孕期营养、母亲文化程度,喂养方式、母亲职业、母孕期年龄等.结论早期干预可促进高危儿智能发育.     

新生儿行为神经测定预测高危儿预后

目的研究新生儿的神经精神行为,以便早期予以综合干预,提高高危儿的生存质量。方法采用新生儿行为神经测定（NBNA）方法,对120例高危儿进行测定,并根据患儿家长意见分为干预组68例和对照组52例,干预组自新生儿期就开始予以综合干预,而对照组按常规育儿和随访,两组均在12个月时分别采用Ge-sell婴幼儿发育检查量表测定其行为发育商（DQ）。结果干预组高危儿的行为发育商（DQ）明显高于对照组,差异有非常显著性意义（P〈0.01）。结论新生儿NBNA既有助于高危儿的早期发现、早期诊断和早期干预,又有助于家长对高危儿的认知,是预测高危儿后遗症的早期敏感指标。     

高危新生儿早期干预的效果

目的探讨早期干预对高危儿智能发育的效果。方法选择高危新生儿30例(男18例,女12例)为干预组,以家庭为中心的干预模式进行早期干预,同时设立同期的高危儿31例(男19例,女12例)为对照组,两组患儿的围产期情况和环境因素相似。结果干预组智能发育指数(MDI)和运动发育指数(PDI)均显著高于对照组;神经系统后遗症发生率明显低于对照组。结论早期干预对高危儿智能发育有明显促进作用,并能防治神经系统后遗症。以家庭为中心的干预模式简单易行,并易被家长接受。     

围产期高危儿智能发育早期社区干预研究

目的早期干预高危儿的智能发育 ,分析影响干预效果的相关因素 ,提高围产期高危儿的生命质量。方法将围产高危儿 2 5 8例随机分为干预组 ( 12 9例 )和对照组 ( 12 9例 ) ,由社区医生上门向儿童家长传授小脑开发技术 ,用BayLey婴儿发展量表测定两组小儿精神发育指数 (MDI)。结果高危儿干预组智能发育指数 (MDI)方面在其 12、2 4、3 6个月时得分均高于高危儿对照组 ( P <0 .0 1)。在高危儿对照组中智能发育迟缓 3 6个月时 17例 ,占 13 .17% ,而社区高危儿干预组精神发育迟缓率为零。并用多远逐步回归分析显示影响干预效果的因素为 :孕期营养、母亲文化程度 ,喂养方式、母亲职业、母孕期年龄等。结论早期干预可促进高危儿智能发育。     

早期综合康复治疗对高危儿智能及精神运动发育的影响观察

目的：探讨早期综合康复治疗对围生期脑损伤高危儿智能及精神运动发育的影响。方法选取我院2012年1月—2015年12月收治的148例高危儿,随机分为对照组（74例）和试验组（74例）,比较2组患儿的治疗效果。结果试验组患儿治疗总有效率为95.95%,对照组为83.78%,差异具有统计学意义（P<0.05）;治疗2,6,12个月后,观察组 PDI、MDI 评分高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论围生期脑损伤高危儿进行早期综合康复治疗,有助于患儿神经系统损伤恢复,提高患儿精神运动、智力发育及生存质量。     

神经行为发育监测及早期干预对高危儿智能发育影响的研究

目的 探讨神经行为发育监测及早期干预对高危儿智能发育的影响,提高高危儿的生存质量.方法 将46例高危儿随机分为干预组和对照组,同时选取20例正常对照组进行随访观察.对干预组的高危儿定期进行神经行为发育监测和早期干预.各组均在3月、6月和1岁时用Gesell婴幼儿发育量表进行发育商的测评.结果 ① 3月时高危干预组和高危对照组5个能区的发育商（developmental quotient,DQ）均低于正常对照组 （P＜0.01）;高危干预组和高危对照组比较,各能区的DQ无差异（P＞0.05）.② 6月时高危干预组各能区的DQ均高于高危对照组,差异有统计学意义（P＜0.01和P＜0.05）;高危干预组和正常对照组4个能区的DQ无差异（P＞0.05）.③ 1岁时高危干预组各能区的DQ均明显高于高危对照组,差异有高度统计学意义（P＜0.01）;高危干预组与正常对照组比较,各能区的DQ无差异（P＞0.05）.结论 神经行为发育监测及早期干预可以促进高危儿的智能发育,到1岁时能赶上正常儿童,有效减少残障的发生.     

高危儿早期干预的效果分析

目的探讨高危儿早期干预对其智能发育的影响。方法将69例高危儿随机分为干预组与对照组,并设正常儿对照组,对干预组实施干预,定期体检、检查及智能发育测试。结果干预组智能发育指数及运动发育指数明显高于未干预组,有显著性差异(P<0.05)。结论早期干预可促使高危儿的智能发育,提高生活质量。     

早期干预对高危儿体格智能发育的临床研究

目的:探讨早期干预对高危儿体格智能发育的临床效果。方法:选取2017年3月-2018年2月于本院治疗的高危儿50例,按随机数字表法分为对照组与研究组,每组25例。对照组给予常规基础干预,研究组在对照组基础上开展早期干预。比较两组家属干预满意情况、出生12、24个月生长、智能及运动发育情况、家属对高危儿及其干预知识掌握情况、并发症发生情况。结果:研究组家属干预满意率高于对照组(P0.05)。研究组出生12、24个月身高、体重和头围均高于对照组(P0.05)。研究组出生12、24个月智能发育商数(DQ)及精神运动发育指数(PDI)评分均高于对照组(P0.05)。研究组家属对高危儿及其干预知识掌握评分均高于对照组(P0.05)。研究组并发症发生率低于对照组(P0.05)。结论:对高危儿实施早期干预可提高家属满意度,提高家属对高危儿及其干预知识的掌握度,促进高危儿体格及智能发育,减少并发症的发生。     

早期康复干预在早产高危儿脑损伤中的应用效果分析

目的分析早期康复干预在早产高危儿及脑损伤中的应用效果。方法选取本院2015年7月-2016年7月收治的90例早产高危儿为研究对象,随机分为两组,对照组实施常规护理,试验组实施早期康复干预,比较分析两组的治疗效果。结果试验组早产儿头围、身长、体质量均明显优于对照组的早产儿。同时,试验组干预后智力发育和运动发育指数评分均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对早产高危儿及脑损伤患儿实施早期康复干预有利于纠正脑损伤后遗症,促进早产高危儿的智力与运动发育,增强患儿的体格,值得在临床上大力推广应用。     

情景式运动训练对运动发育迟缓儿童的干预效果观察

目的探讨情景式运动训练对运动发育迟缓儿童的干预效果。方法选取2019年1月～2020年2月我院康复科收治的60例运动发育迟缓患儿作为本次研究对象。按照数字表法分为两组,各30例。两组均通过综合早期干预的方法治疗,观察组则在此基础上通过情景运动训练的方法治疗。比较两组干预前后Peabody运动发育量表评分(PDMS)、粗大运动功能评估量表(GMFM-88)评分、Berg平衡量表评分(BBS)变化情况。结果观察组干预前GMQ评分为(74.69±7.33)分,FMQ评分为(73.68±7.98)分,D区评分为(20.27±5.24)分,E区评分为(10.19±1.39)分,BBS评分为(26.44±4.11)分,干预后GMQ评分为(83.77±7.18)分,FMQ评分为(84.31±7.19)分,D区评分为(70.02±4.26)分,E区评分为(45.14±8.68)分,BBS评分为(35.02±5.02)分。对照组干预前GMQ评分为(75.12±8.09)分,FMQ评分为(74.09±7.11)分,D区评分为(20.56±6.31)分,E区评分为(10.22±1.64)分,BBS评分为(26.51±4.87)分,干预后GMQ评分为(79.44±7.66)分,FMQ评分为(79.01±6.99)分,D区评分为(60.09±5.69)分,E区评分为(38.49±7.44)分,BBS评分为(30.48±4.88)分。观察组干预后PDMS评分、GMFM-88评分、BBS评分均高于对照组,组间比较差异显著(P0.05)。结论情景式运动训练能够改善运动发育迟缓儿童的运动发育情况,应用价值较高。     

早期干预对早产儿智能发育的影响

目的：探讨早期干预对早产儿智力及运动发育的作用。方法：将80例高危儿随机分成干预组（40例）和对照组（40例）,干预组接受早期干预,对照组仅常规育儿指导。两组患儿于1岁时来院进行Gsell婴幼儿发育检查方法监测发育商（DQ）。结果：干预组粗大运动、精细运动、自我照顾及认知社交评分均显著高于对照组（均P〈0．01）,且发育商分级比较也有显著性差异（P〈0．01）。结论：早期干预能有效促进早产儿智力及运动发育。