病理学课堂型CAI课件的制作和应用

本文作者根据制作和应用病理学CAI课件的体会,阐述了医学形态学CAI课件的制作过程和要求,同时提出 了在运用CAI课件进行课堂教学中需正确认识和考虑的问题。     

浅谈多媒体CAI课件中人机界面的设计

CAI课件是一种利用计算机的功能和特点,通过人机交互作用实现学生有效学习的一种学习形态。随着多媒体技术的日益完善和成熟,CAI课件的制作开始与多媒体技术紧密的结合在一起,多媒体可以将多种媒体都转变为数字化的信息进行综合处理,这为实现CAI课件中图文并茂、声像并存提供了     

初探CAI课件的作者问题：第四届总后CAI课件评审体会

1998年7月作为解放军总后勤部第四届CAI课件评审的演示人员,我有幸观摩了所有的参评课件。其中有电教中心配合学科教师制作的、有学科教师单独制作的、有电教中心单独制作的、有计算机教研室单独制作的、有计算机教研室配合学科教师制作的,共五大类。由于制作部门多,因此CAI课件质量水平参差不齐。当前计算机多媒体课件制作的软硬件条件都具备了,谁来开发？也就是CAI课件的作者应该由谁来承担的矛盾也就愈加突出。有的认为应该在计算机教研室中成立CAI组,也有认为在电教中心基础上配备计算机人员成立CAI组,单独设立CAI组等。…     

医学CAI课件制作软件的应用与实践

采用合适的计算机软件是制作高质量医学CAI课件的关键环节。本文论述了与制作高质量医学CAI课件有关的计算机软件特性，以及这些软件的应用范围；介绍了制作高质量CAI课件的一些技术和技巧问题。     

构建多媒体考试平台 创新药剂学考试模式

为探寻一种更符合药剂学教学特点的考试方法,利用多媒体技术和计算机软件,制作适用于药剂学考核的多媒体考试课件。该套课件融理论、图像、声音、视频等于一体,能更全面、客观地评价药剂学教学质量。     

自制CAI课件教学的尝试

计算机辅助教学 (CAI)是教学界研究的热点 ,越来越多的学校纷纷创造条件建立多媒体教室。学校已建立多媒体教室的教师 ,应该尽快掌握和应用这一现代教学技术。但应用CAI教学 ,必须拥有适宜的课件 ,自己动手制作是CAI课件的良好来源 ,自制课件与教材吻合、色彩鲜艳、文字清晰、图像优美、且能实现动态效果、不受黑板空间限制 ,故明显地有利于吸引学生注意力 ,增加学生的学习兴趣 ,提高课堂教学效果。实践证明 ,采用CAI教学 ,教师授课得心应手 ,学生学习轻松自如     

中药药剂学多媒体辅助教学探微

目的：探讨中药药剂学多媒体辅助教学的应用体会。方法：结合中药药剂学专业课教学特点，分析制作中药药剂学多媒体课件的方法、在中药药剂学教学中的优势及存在问题。结果：合理制作、应用中药药剂学多媒体辅助教学，可提高教学效果，但也存在一定问题。结论：多媒体课件是教学辅助手段，制作、应用必须因材施教，合理搭配，密切联系实践，重点突出，配合多种教学手段，能真正体现它的优势。     

药理学机能实验中CAI课件的制作及应用

目的：探讨药理学机能实验CAI课件的制作方法与应用效果。方法：应用多媒体软件Authorware7.0制作药理学机能实验课件,并在2007级临床医学本科及七年制学生中加以应用。结果：通过这种直接、详细、丰富多彩的教学方式,强烈地激发了学生的学习兴趣,并使学生接受能力大大提高。结论：CAI课件可提高药理学机能实验教学质量。     

浅谈病理学教学中 CAI 课件的制作和应用

根据病理学教学中制作和应用多媒体辅助教学（CAI）课件的实践,阐述医学形态学CAI课件的制作过程和要求,提出在运用CM课件进行课堂教学时需注意的问题。     

药剂学教学体会

从药剂学教学内容的设计、药剂学多媒体课件的制作、药剂学教学方法的多样化、药剂学教学反馈体系的建立4个方面，对药剂学教学模式进行探讨。其目的在于进一步深化药剂学课程教学改革，提高教学质量=     

《外科手术学》多媒体CAI课件的制作与应用

目的探讨《外科手术学》多媒体CAI课件的制作与应用。方法应用多媒体软件Authorware7.0制作手术学课件,并在2002级临床医学本科选择实验及对照两个班加以应用。结果实验班相比于对照班,通过这种图文并茂、丰富多彩的人机交互方式,强烈的激发了学生的学习兴趣,并使接受能力大大提高。结论本CAI课件提高了《外科手术学》教学质量。     

人体寄生虫学课程双语教学CAI课件的研制

目的 研制和开发一套有云南地域特色的人体寄生虫学课程双语教学CAI课件.方法 以PowerPoint 为平台,用Authorware、Flash、Photoshop、Audition、Gif Animator 等软件为辅助工具进行CAI课件制作.结果 制作了含有医学蠕虫学、医学原虫学和医学节肢动物学三部分内容组成的双语教学CAI课件.结论 脚本设计和各类软件的综合应用是CAI课件研制的关键.     

浅谈化学实验教学CAI课件的制作及其应用利弊

目的：探讨化学实验教学CAI课件的制作及应用利弊。方法：把多媒体计算机技术应用于化学实验课堂教学。结果：大大激发学生的学习兴趣，提高学习者的主观能动性和减轻老师的重复性劳动，这已越来越为广大化学教育工作者所肯定。制作出优良的CAI课件是搞好多媒体化学实验课堂教学的基础。结论：CAI课件并不能包办一切化学实验，它在教学应用中也还存在着一定的局限。     

心血管药理CAI课件设计制作及心得

介绍了卫生部医学CAI课件项目——作用于循环系统药物药理多媒体CAI课件的制作情况及制作过程中出现的一些问题和收获。     

主体教学模式在CAI课件制作中的推广应用

在中等卫学校生物化学CAI课件制作中，把主体教学模式应用于学生的课外科研制作中，以提高学生的综合素质能力。     

建构主义理论在中医儿科学CAI课件开发中的应用

建构主义是继认知主义后更强调学生主体作用的学习理论。文章结合中医儿科学CAI课件的制作,介绍了如何运用建构主义理论指导课件的开发。     

谈CAI课件在医学临床教学中的应用

介绍了医学CAI(computer-aided leaming)课件的应用现状、特点及其在医学临床教学中的运用效果，同时介绍了医学CAI课件的制作过程，探讨了临床CAI课件应用的必要性。     

CAI课件在组织胚胎学教学中的弊端及解决方法

CAI课件（即以网络多媒体技术为核心的信息技术和计算机辅助教学）在当今医学教育中越来越被人们赏识,教师们纷纷采用这一教学方法,去制作运用它,成为当今医学教育的一种潮流.组织胚胎学是一门研究正常人体微细结构的学科,属于生命科学中形态学科的范畴,由于研究的是肉眼看不见的微细结构,所以教材中使用大量的插图,以便学生能够很好地接受,直观地学习.近几年,好多教授组织学的教师也尝试自行制作CAI课件,在教学过程中进行使用.使用CAI课件在组织胚胎学教学过程中有一定的优点,如将抽象的知识具体化、形象化,降低教学的难度,再比如还可以激发学生学习的兴趣,提高学生参与的积极性.但是CAI课件并非完美无缺,它也存在一些弊端.本文就有关CAI课件在组织胚胎学教学中的弊端及解决方法提出以下几点.     

生药中化学成分的定性鉴别的CAI课件制作体会

根据教学需求,选择了生药中各种化学成分的典型定性鉴别试验,运用多媒体技术制作了"生药中化学成分的定性鉴别"CAI课件,并将课件应用于教学过程中,结果表明,可以激发学生的学习兴趣,增强教学效果,能够满足该章节内容教学的需要.同时还分析了如何将类似的CAI课件应用于将来教学中及使用CAI课件过程中需要注意的问题.     

利用各方优势共同制作出版CAI课件--回忆《常用产科接产及手术操作》CAI课件的制作与出版

现在要开发、制作和出版一部高质量的CAI课件,单纯依靠一所院校的人力、物力和财力是很难完成的。在《常用产科接产及手术操作》CAI课件的制作过程中,充分利用各种优势,取长补短,共同努力,成功地完成了课件的制作与出版。