膝关节镜治疗退行性膝骨关节炎临床疗效分析

目的：分析退行性膝骨关节炎采用膝关节镜的临床治疗效果。方法选取100例退行性膝骨关节炎患者,随机分为实验组和对照组,每组50例。对照组患者实施药物治疗,实验组患者实施膝关节镜治疗,比较2组临床治疗效果。结果实验组临床治疗优良率为92%,对照组为80%,差异有统计学意义（P<0.05）;实验组不良反应发生率为4%,对照组为14%,实验组临床不良反应发生率明显低于对照组（P<0.05）;实验组患者住院时间为（7.3±1.9）d,恢复时间为（12.3±1.5）个月;对照组住院时间为（16.2±5.3）d,恢复时间为（18.4±3.1）个月,差异有统计学意义（P<0.05）。结论退行性膝骨关节炎采用膝关节镜治疗,可以获得明显的临床治疗效果,使患者健康生活质量得到保障。     

应用临床健康教育路径对酒精所致精神障碍的效果观察

目的：探讨应用健康教育路径对酒精所致精神障碍患者进行键康教育的效果。方法：将94例酒精所致精神障碍患者随机分成两组,对照组采用一般健康教育方法,实验组采用健康教育路径,采用NOSIE量表和自行设计的健康教育内容及满意度问卷对两组患者进行评价。结果：实验组与对照组NOSIE评分比较差异有统计学意义（P〈0．01）,知晓率及患者满意度比较有统计学意义（P〈0．01、〈0．05）。结论：应用健康教育路径对酒精所致精神障碍患者进行健康教育,能使患者更好地掌握健康教育知识,有效地促进疾病的康复,提高患者及家属对护理工作的满意度。     

防跌倒护理风险管理在精神科住院患者中的价值分析

目的：探讨防跌倒护理风险管理在精神科住院患者中的应用价值。方法分别选取防跌倒护理风险管理实施后的50例精神障碍患者和防跌倒护理风险管理实施前的50例精神障碍患者作为实验组和对照组研究对象,对照组患者实施常规护理管理,实验组患者在此基础上实施防跌倒护理风险管理,比较2组护理管理实施效果。结果实验组患者护理管理实施后跌倒事件发生率显著低于对照组（4.00% vs 38.00%）,差异具有统计学意义（P＜0.05）;实验组患者护理管理实施后互相戏耍及体位性低血压、眩晕引起的跌倒发生率显著低于对照组[（0.00% vs 8.00%）、（0.00% vs 10.00%）],差异具有统计学意义（P＜0.05）;实验组患者护理管理实施后BPRS评分显著低于对照组[（33.16±4.35）分 vs （39.80±4.98）分],护理满意度评分显著高于对照组[（90.62±8.79）分 vs （82.35±8.47）分],差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论防跌倒护理风险管理能够有效降低精神科住院患者跌倒风险,减少跌倒发生率,促进患者病情改善,提高护理满意度,临床应用价值较高。     

大剂量免疫球蛋白治疗多发性硬化急性期的临床研究

目的：研究大剂量免疫球蛋白治疗多发性硬化急性期的临床效果。方法选取112例复发-缓解型多发性硬化(relapsing remitting multiple sclerosis,RRMS)急性期患者,随机分为实验组与对照组,各56例。对实验组患者予以静脉滴注免疫球蛋白进行治疗,对照组患者予以甲基泼尼松龙静脉滴注治疗,治疗结束后对2组患者的疗效、扩展残疾状况评分(expanded disability status scale,EDSS)及不良反应发生情况进行比较。结果实验组有效率为96.4%,对照组有效率为85.7%,差异有统计学意义（P<0.05）;入院前,2组患者的EDSS评分为（5.5±1.4）和（5.7±1.2）,差异无统计学意义;治疗7 d后,实验组患者评分为（2.9±1.2）,对照组为（4.3±1.7）,差异有统计学意义（P<0.05）;治疗21 d后,实验组患者评分为（2.5±0.8）,对照组为（2.8±1.6）,组间对比差异无统计学意义,与入院前相比显著降低（P<0.05）;实验组不良反应发生率3.6%;对照组不良反应发生率16.1%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论大剂量免疫球蛋白治疗多发性硬化疗效确切,不良反应相对较轻,发生率相对较低,可作为临床上治疗多发性硬化急性期的首选药物。     

健康教育对酒精所致精神障碍患者康复效果的影响

目的:了解健康教育对酒精所致精神障碍患者康复效果的影响。方法:抽取20例酒精所致精神障碍患者随机分为实验组及对照组。实验组给予健康教育,12周后用自制的健康观念调查表及NOSIE评分,并对两组进行统计学分析。结果:两组在12周之后健康观念调查表及NOSIE评分比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:健康教育对酒精所致精神障碍患者康复有较好效果。     

临床护理路径在消化性溃疡疾病中的应用分析

目的探讨临床护理路径在消化性溃疡病的应用效果。方法选取2010年3月—2011年3月的消化性溃疡病患者66例,随机分为两组,实验组和对照组各33例,实验组给予临床护理路径,对照组常规护理。结果实验组健康知识认知度评分为（93.7±5.5）分,对照组为（82.6±5.0）分,对比差异有统计学意义P〈0.05;实验组患者依从性评分为（94.8±3.1）分,对照组为（86.2±3.5）,差异有统计学意义（P〈0.05）;实验组住院时间（10.3±2.4）d,对照组（17.5±3.5）d,实验组住院费用（2542.6±129.2）元,对照组（3743.2±131.3）元,两组住院时间和住院费用对比差异有统计学意义（P〈0.05）。结论临床护理路径有效提高患者对医嘱的依从性,降低住院时间和费用,提高患者满意度。     

护理路径对支气管哮喘住院患者的临床价值分析

目的：探讨护理路径在支气管哮喘住院患者中的临床应用价值。方法将支气管哮喘患者作为本次的研究对象,以随机双数字双盲法将其均分为观察组和对照组（n=60）,对照组患者行常规护理,观察组患者采用临床护理路径进行护理,比较2组患者的护理效果。结果观察组患者的护理总满意度为96.7%,健康教育达标率为98.3%;对照组患者的护理总满意度为83.3%,健康教育达标率为85.0%,2组比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者住院时间为（9.2±1.0）d,住院费用为（5810.5±495.5）元;对照组患者住院时间为（13.5±2.5）d,住院费用为（6854.5±502.3）元,2组比较差异均具有统计学意义（P<0.05)。结论采用临床护理路径方式对支气管哮喘住院患者进行护理可有效提高护理质量,缩短患者住院时间,降低住院费用,临床应用价值较高,值得推广应用。     

临床护理路径在单一前外侧切口治疗Pilon骨折中的应用研究

目的探讨临床护理路径在单一前外侧切口治疗Pilon骨折中的临床效果。方法将广东省中山市黄圃人民医院2011年2月～2012年10月收治的40例胫骨Pilon骨折患者按照其护理措施分为实验组与对照组,每组各20例,实验组给予临床护理路径进行护理,对照组给予常规的护理措施。比较两组患者的满意度、住院时间、住院费用、首次锻炼时间、出院时踝关节屈伸活动度以及随访2个月时患者踝关节屈伸活动度。结果对照组患者的总满意度为90%,实验组患者的总满意度为100%,差异有统计学意义（χ2=7.35,P〈0.05）;对照组患者的住院费用为（5641.4±223.5）元,实验组为（5712.3±199.6）元,差异无统计学意义（t=1.78,P〉0.05）;对照组患者住院时间为（28.5±1.8）d,实验组为（23.2±1.5）d,差异有统计学意义（t=11.27,P〈0.05）;实验组患者首次锻炼时间为（0.7±0.3）d,对照组为（2.2±1.1）d,差异有统计学意义（t=4.92,P〈0.05）;实验组患者出院时踝关节屈伸活动度为（52.5±7.5）°,对照组为（38.1±11.5）°,差异有统计学意义（t=8.81,P〈0.05）;实验组患者随访2个月时踝关节屈伸活动度为（64.2±8.1）°,对照组为（50.3±8.9）°,差异有统计学意义（t=9.15,P〈0.05）。结论临床护理路径在单一前外侧切口治疗Pilon骨折中效果显著,值得推广应用。     

临床护理路径在抑郁症患者健康教育中的应用

目的：探讨临床护理路径对抑郁症患者健康教育实施效果。方法：将80例患者随机分为实验组和对照组（各40例）,实验组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,比较两组患者健康知识掌握程度、健康理念形成和治疗依从性、患者及家属的满意度、患者住院天数及住院费用。结果：实验组患者健康知识（32．11±3．25）分,健康理念形成率为87．5％,对照组分别为（26．01±4．12）分,形成率为65．0％。两组比较差异均有统计学意义,P〈0．05;实验组患者及家属满意度高于对照组,差异有统计学意义P〈0．05;实验组患者依从性高于对照组;实验组住院天数和住院费用低于对照组,差异有统计学意义,P〈0．01。结论：应用临床护理路径对抑郁症患者进行健康教育,能系统地掌握健康教育知识,提高治疗依从性,缩短住院时间,提高患者及家属满意度。     

骨科溃疡实施临床护理路径的效果观察

目的探讨护理临床路径在骨科溃疡患者的应用效果。方法 160例患者按住院顺序随机分两组,实验组实施护理临床路径,对照组采用常规护理措施。比较两组患者平均住院日、住院费用、对医护工作满意度、并发症、对健康宣教知识掌握情况等。结果实验组平均住院天数(13.2±3.6)d、平均住院费用(9530.4±950.6)元、并发症发生率1.25%,对照组平均住院天数(18.5±3.9)d、平均住院费用(13520.4±1232.3)元、并发症发生率16.25%,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。总体满意率方面观察组为91.25%,对照组为62.50%;对健康知识的掌握情况方面观察组为86.08%,对照组为58.75%,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论骨科溃疡患者应用护理临床路径可以有效减少住院天数、住院费用和并发症发生率,提高患者总体满意度和对健康知识的掌握情况。     

支气管镜肺泡灌洗治疗儿童支原体肺炎的临床体会

目的：探讨支气管镜肺泡灌洗治疗儿童支原体肺炎的临床体会。方法选择100例儿童支原体肺炎患者,随机分成实验组与对照组,每组50例。对照组患者采用常规的抗感染治疗措施进行治疗,实验组患者在对照组的基础上同时采用电子支气管镜肺泡灌洗进行治疗。比较2组患者平均发热时间、咳嗽持续时间等。结果实验组患者发热时间、咳嗽消失时间、体征消失时间、CT显示病灶吸收时间分别为（8.3±2.2）d、（11.1±2.1）d、（4.9±2.4）d、（12.9±2.2）d;对照组分别为（9.5±2.4）d、（17.2±1.9）d、（7.3±2.6）d、（17.2±2.1）d;实验组均明显短于对照组,组间比较差异有统计学意义（P<0.05）;实验组患者治疗总有效率为98.0%,明显高于对照组的92.0%,组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论支气管肺泡灌洗治疗儿童支原体肺炎效果比较明显,值得进行临床推广和应用。     

浅谈健康教育在胃溃疡护理中的应用体会

目的：探讨对胃溃疡患者实施健康教育的效果。方法随机抽取2011年7月—2012年6月收治的72例胃溃疡患者作为分析对象，分为研究组和对照组各36例。对照组实施常规护理治疗，研究组在对照组治疗基础上实施健康教育护理。比较2组患者的临床效果及满意度评价。结果研究组患者平均住院时间为（9.1±1.7）d，显著少于对照组的（14.5±2.3）d。研究组治疗总有效率（94.4%）显著高于对照组治疗总有效率（77.7%），组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育在胃溃疡护理中的应用效果显著，可缩短治疗时间，增强临床护理效果，有效提升整体治疗水平，增加对医务人员的满意度，值得临床推广应用。     

临床护理路径在急性重症胰腺炎内科保守治疗中的应用体会

目的探讨临床护理路径在急性重症胰腺炎内保守治疗的应用体会。方法选取2012年9月至2013年9月我院收治的急性重症胰腺炎患者,经患者知情同意,及医院伦理委员会批准,按数字表法将患者分为2组,实验组和治疗组,每组48人。实验组入院后根据临床护理路径开展护理工作,对照组仅给予常规护理。结果实验组患者治疗有效率（91.7%）显著高于对照组（75.0%）,差异有统计学意义（P〈0.05）。实验组患者住院时间[（10.3±2.4）d]、临床症状消除时间、治疗满意度（89.6%）、住院费用[（7 142.53±115.77）元]显著优于对照组[（14.5±3.5）d、68.8%、（11 154.25±142.62）元],差异有统计学意义（P〈0.05）。结论临床护理路径干预有利于急性重症胰腺炎患者的转归,有效提高治疗效果,降低并发症几率。     

临床护理路径应用于老年痴呆并糖尿病患者健康教育的效果

目的：探讨临床护理路径在老年性痴呆并糖尿病患者健康教育中的应用效果.方法：67例老年性痴呆并糖尿病患者随机进入实验组：35例,采用临床护理路径进行健康教育;对照组：32例,采用传统方法进行健康教育.分析健康相关指标.结果：实验组空腹血糖水平（7.9±1.3） mmol/L,低于对照组（8.6±1.4） mmol/L,糖化血红蛋白水平（8.3±1.3）％,低于对照组（9.2±1.6）％,差异有统计学意义（P＜0.05）.实验组患者对疾病相关知识及相关技能的掌握程度及遵医行为、日常生活能力明显高于对照组.结论：采用临床护理路径对老年痴呆并糖尿病患者实施健康教育,有助于控制血糖,提高健康教育效果.     

应用循证护理对精神病合并高血压患者的健康教育探讨

目的：探讨在精神病合并高血压患者中实施循证护理健康教育的临床价值。方法将72例精神病合并高血压患者纳入研究,随机均分成2组（n=36）,对照组根据常规护理标准进行健康教育,观察组融入循证护理理念进行健康教育,研究2组实施护理后的服药依从性、临床满意度、血压控制和健康知识及技能评分等情况。结果观察组实施护理后的服药依从性和临床满意度分别为91.7%、97.2%,相比对照组（72.2%、78.8%）明显提高,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组的平均收缩压及舒张压分别为（118.94±12.43）mmHg、（72.52±4.33）mmHg,血压控制比对照组[（131.09±10.82）mmHg、（82.41±4.94）mmHg]明显更理想,差异有统计学意义（P<0.05）;对照组的健康知识及技能评分为（51.76±8.33）分,高于对照组[（40.83±9.28）分],差异有统计学意义（P<0.05）。结论融入循证护理理念对精神病合并高血压患者进行健康教育,更有利于规范患者服药,提高其临床满意度,并加强患者对健康教育知识及技能的掌握与血压的控制,适合推广。     

人性化护理在糖尿病并发高血压患者护理中的应用探析

目的：探讨人性化护理在糖尿病并发高血压患者护理中的应用效果。方法选取90例高血压合并糖尿病患者的临床资料进行回顾性分析。按照随机数字抽取法分为研究组和对照组（n=45）,对照组患者实施常规护理,研究组患者则在此基础上实施人性化护理,分析对比2组患者病情改变情况。结果研究组患者血糖水平改善情况显著优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组患者护理总有效率91.1%显著高于对照组73.3%,差异均有统计学意（P<0.05）;研究组住院时间（6.1±0.9）d显著少于对照组（11.3±1.6）d,差异有统计学意义（P<0.05）。结论糖尿病并发高血压患者应用人性化护理可以明显改善患者病情,值得临床推广应用。     

临床护理路径在急性肾衰竭患者治疗中应用的效果评价

目的探讨临床护理途径在急性肾功能衰竭治疗中的临床意义。方法选择安阳市第三人民医院2010年6月～2010年12月所收治的急性肾功能衰竭患者84例,分为观察组和对照组,每组各42例。观察组采用预先设置的临床护理路径进行护理,对照组采用常规医嘱进行护理。比较两组患者的健康教育效果、透析间隔时间、住院时间及医疗费用、治疗满意度。结果观察组患者健康教育总掌握率[88.1%（37/42）]显著高于对照组[50.0%（21/42）],差异有统计学意义（χ2=14.26,P〈0.01）。观察组透析间隔时间[（3.88±0.68）d]显著长于对照组[（3.03±0.77）d],差异有统计学意义（t=6.44,P〈0.01）;观察组住院时间[（18.63±4.56）d]短于对照组[（35.34±5.03）d],医疗费用[（8119.12±3047.31）元]显著低于对照组[（12 546.47±3246.11）元],差异均有统计学意义（t=15.95、5.36,均P〈0.01）。观察组患者治疗满意度[90.5%（38/42）]显著高于对照组[73.8%（31/42）],差异有统计学意义（χ2=3.98,P〈0.05）。结论临床护理路径可以改善急性肾功能衰竭患者的治疗效果,对提高患者的生活质量具有重要意义,值得临床推广应用。     

健康教育路径在支气管哮喘患者中的应用研究

目的：探讨健康教育路径在支气管哮喘患者中的应用效果。方法将我院2014年12月—2015年12月期间收治的支气管哮喘患者共112例作为研究对象,按照入院顺序分为2组,研究组和对照组各56例。对照组患者实施常规护理,研究组患者在此基础上实施健康教育路径护理干预。观察并比较2组患者健康教育达标情况及患者满意度。结果研究组患者的健康教育达标有效率为92.86%,明显高于对照组的73.21%,组间对比差异有统计学意义（P<0.05）;2组患者满意度分别为89.29%,69.64%,研究组高于对照组,对比具有统计学差异（P<0.05）。结论在支气管哮喘患者的临床治疗中,应用健康教育路径进行护理干预能显著改善患者对疾病的认知,提高其治疗依从性,值得临床推广应用。     

健康教育路径对脑卒中后抑郁症(PSD)的疗效影响

目的探讨健康教育路径对脑卒中后抑郁症（PSD）疗效的影响。方法选取我院收治的92例脑卒中后抑郁症患者,随机分为观察组和对照组,各46例,两组患者均给予系统的康复治疗,并进行磁刺激抗抑郁治疗。在此基础上,对照组给予常规疾病介绍及卫生宣教,观察组实施健康教育路径,比较两组患者经干预后汉密顿抑郁量表（HAMD）评分、日常生活活动能力Barthel指数及满意度。结果观察组经干预后HAMD评分为（6.87±3.13）分,对照组为（18.08±4.23）分,两组比较差异具有显著统计学意义（P〈0.01）,观察组Barthel指数为（51.62±6.93）分,也明显高于对照组,两组比较差异具有显著统计学意义（P〈0.01）;且观察组患者满意度为87%,对照组为70%,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论采用健康教育路径对脑卒中后抑郁症患者进行干预,效果显著,值得临床推广使用。     

手术室优质护理对急诊手术患者的临床价值

目的：探讨手术室优质护理模式对接受急诊手术治疗的患者实施护理的临床效果。方法抽取急诊手术患者80例,将其按照入院时间顺序均分成对照组和观察组（n=40）,对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规护理基础上接受手术室优质护理,而后对2组患者的护理效果展开对比分析。结果观察组患者急诊手术治疗操作时间（55.04±10.38）min和住院治疗总时间（6.01±1.42）d显著短于对照组（76.35±12.59）min和（8.54±2.13）d,差异有统计学意义（P<0.05）;对急诊手术治疗期间手术室护理服务的满意度95.0%显著高于对照组82.5%,差异有统计学意义（P<0.05）;由于手术操作原因导致的不良反应例数显著少于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论应用手术室优质护理模式对接受急诊手术治疗的患者实施护理的临床效果非常明显。