我国PBL教学研究现状分析

目的：分析我国学者近10年来在医药卫生领域已发表的以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL) 研究的现状,以期为国内医药卫生领域PBL教学的开展提供借鉴与参考。方法：计算机检索获取PBL教学研究。用VOSviewer 1.6.10软件对纳入文献的年代、发表期刊、作者及其单位和关键词等信息进行提取和分析。对高产作者、高产机构和高频关键词进行聚类分析,并生成可视化知识图谱。结果：纳入国内医药卫生领域PBL教学研究共计5 993篇,年发文量于2012年以后迅速增长。发文量最多的期刊为《中国高等医学教育》(437篇)。15 802位作者参与了研究的发表,发文量大于5篇的作者仅占0.84%。发文量前3位的机构为新疆医科大学第一附属医院(100篇)、西安交通大学第一附属医院(76篇)和中国医科大学(65篇)。主要作者形成了13个合作团体,主要机构形成了4个研究团队,但各作者之间、机构之间合作较少。研究的主题主要有4个,主要的研究热点是医学相关课程教学模式的探索及应用。结论：我国医药卫生领域PBL教学研究的数量呈由递增到递减的趋势,高产作者较少,参与研究的团体较多,机构团队较少,各团体、机构之间的联系不够紧密,仍需进一步增强合作。研究主题较局限,仍需开拓新的研究主题。     

基于VOSviewer国外医药卫生领域计算机辅助教学研究计量学分析

目的：对国外医药卫生领域计算机辅助教学(computer assisted instruction,CAI)研究进行文献计量学分析,以期了解目前CAI研究的现状并为学者开展相关研究提供借鉴和参考。方法：通过检索PubMed获取CAI文献。采用书目共现分析系统（BICOMS-2）软件对已发表的CAI研究的语言、年代和期刊信息进行提取和整理,对于作者和关键词采用VOSviewer软件进行提取,并生成高产作者的社会网络图。对于高频关键词进行热点分析和聚类分析并生成可视化密度图和聚类图。结果：国外医药卫生领域CAI研究数量呈由递增到递减的趋势。11 478篇研究刊载在2 131种期刊上,发文量最多的作者为Billings DM,发文量大于5篇的作者仅占0.95%,而发文量为1篇的作者占83.03%。主要作者分为10个合作团体,研究主题有4个,新出现的高频关键词有3个。结论：国外医药卫生领域CAI研究开展的较早,总体呈由递增到递减的趋势,参与研究的团体众多,但各团体之间、团体内部成员之间的联系不够紧密,仍需进一步增强合作。研究主题和新兴主题较少,需进一步拓展新的研究方向。     

国内医学教育领域联合教学模式文献主题分析

目的　分析我国学者发表的国内医学教育领域联合教学模式的论文研究现状。方法　计算机检索中国知网、维普和万方数据库,筛选出符合医学领域中联合教学的研究;用BICOMS-2 分析软件对关键词、省份、作者及其单位进行抽取和整理并生成共现矩阵和（或）词篇矩阵;再利用NetDraw和gCLUTO分别绘制网络关系图和进行聚类分析。结果　本次研究纳入文献99篇,年发文量呈现逐渐递增的趋势。来自15个省、自治区和直辖市的作者参与了文献发表,但地区之间存在不均衡性;主要作者分为4个主要的合作团体,合作不够紧密;主要研究主题有 3个。结论　联合教学模式在国内医学教育领域中的研究日益增多,覆盖了较多的研究者、机构、团体与省份,但研究者、研究机构和研究团队之间的合作尚需加强,研究主题需要进一步扩展。     

国外医学领域专家系统的研究主题与研究者合作能力分析

目的：全面分析国内人工智能专家系统的研究主题与研究者合作能力,为学者今后开展医学领域专家系统相关研究提供参考。方法：计算机检索中国生物医学文献数据库、中国知网和万方数据库,纳入相关文献,采用书目共现分析系统（BICOMS-2）分析软件对主要信息进行提取和整理,并生成共现矩阵,采用NetDraw绘制网络图,gCLUTO对主要关键词进行聚类分析。结果：共纳入629篇关于专家系统的研究。近年来研究数量呈波动状态甚至下降趋势,我国共有28个省、自治区和直辖市的研究人员及机构参与了此类研究,作者之间出现6个合作团队,研究主题主要分为3个。结论：我国参与专家系统研究的人员和机构众多,但彼此缺乏合作或合作不够紧密,而且存在明显的地域不均衡性,研究主题较狭窄。建议在今后的研究中,各作者、研究单位、省份之间能进一步加强合作,不断拓展研究主题。     

我国医药领域微课研究的主题剖析

目的：利用可视化的方法评价我国学者发表的医药领域微课研究的现状。方法：检索中国生物医学文献数据库、中国知网和万方数据库,检索时间截至2018年1月6日。研究者按照纳入与排除标准独立筛选微课研究,用书目共现分析系统（BICOMS-2）分析软件对关键词、省份、作者及其单位进行抽取和整理并生成共现矩阵和（或）词篇矩阵,利用NetDraw和gCLUTO分别绘制网络关系图和进行聚类分析。结果：最终纳入微课及相关研究1119篇,研究数量在年代、期刊、省份分布方面不平衡,作者分为23个主要的合作团体,作者单位分为2个主要的研究团队,作者之间存在一定的联系,作者单位之间合作很弱,研究主题主要有4个。结论：我国微课研究的数量呈现快速增长的趋势,参与作者和机构众多,但作者间的合作较为紧密,机构之间的合作相对不紧密,作者和作者单位的合作仍需进一步增强。研究主题可以进一步拓展。     

基于CiteSpace的TRPC6的研究现状及热点分析

目的 分析国内关于瞬时受体电位阳离子通道蛋白6 (TRPC6)的中文研究现状及热点。方法 应用CiteSpace软件对中国学术期刊网络出版总库(CNKI)中以“TRPC6”为主题的中文文献进行可视化分析,分析内容包括发文量、高频关键词、期刊、发文作者、硏究热点及发展趋势等。检索日期截止于2022年4月27日。结果 共纳入556篇中文文献,发文量总体呈上升趋势;关键词共现、聚类分析显示,“足细胞”、“基因”、“凋亡”、“增殖”、“钙离子”、“慢性低氧”是主要研究领域;国内中文文献中对于TRPC6今后的研究趋势可能是“基因突变”、“儿童”和“机制”。国内有3个主要团队进行TRPC6的相关研究,团队内部合作紧密,但团队间缺少合作;在266个发文机构中,吉林农业大学中药材学院发文最多。结论 “基因突变”、“儿童”、“机制”是近年来TRPC6研究的主要趋势和热点。目前,该领域的重点是研究TRPC6相关的基因突变引起的疾病和致病机制,特别是肾病综合征、恶性肿瘤及儿童疾病。笔者分析发现,各个研究团队之间合作较少,期望未来各大团队能够紧密合作,加速TRPC6研究的进展。     

基于WOS的医学信息学领域研究现状分析

以Web of Science 数据库收录的以“医学信息学”为主题的期刊论文为样本，利用CiteSpace软件绘制2010-2019年医学信息学研究领域的知识图谱，对年度发文量、国家和机构、作者合作、文献共被引和关键词共现等方面进行了可视化分析，揭示其发展现状和研究热点，为医学信息学的深入研究提供参考。     

我国医药领域慕课研究的主题分析

目的：分析我国学者发表的医药领域慕课的研究现状。方法：检索CBM、万方和中国知网,检索时间截至2018年1月6日。研究者按照纳入与排除标准筛选慕课研究,利用书目共现分析系统（BICOMS-2）软件对关键词、省份、作者及作者单位进行提取和整理并生成共现矩阵,NetDraw和gCLUTO分别绘制网络关系图和进行聚类分析。结果：最终纳入慕课及相关研究388篇,研究数量在年代、期刊、作者、作者单位、省份分布方面不平衡,主要作者分为4个主要的合作团体,作者单位有11个主要的研究团队,作者之间存在一定的联系,但合作有待加强,研究主题主要有5个。结论：近年来,慕课作为一种新兴教学模式,其研究数量逐年增加,参与作者和作者单位众多,但高产作者和作者单位不多,且作者和作者单位的合作仍需进一步增强。研究主题仍有拓展的空间。     

项目教学法在医学教学中应用现状分析

目的：分析项目教学法在医学教学中应用现状,以期为项目教学法在医学教学中的顺利开展提供借鉴和参考。方法：计算机检索中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库,研究者按照纳入与排除标准独立筛选出项目教学法的研究,采用书目共现分析系统（BICOMS-2）分析软件对关键词、作者及其单位进行抽取和整理并生成共现矩阵,利用NetDraw和gCLUTO 分别绘制网络关系图和进行聚类分析。结果：最终纳入项目教学法相关研究444篇,研究数量在发表时间、期刊、作者、作者单位、省份分布方面不平衡,主要作者分为11个主要合作团体,作者单位为4个主要研究团队,作者之间存在一定的联系,但合作有待加强,研究主题主要有4个。结论：我国项目教学法在医学教学中应用的研究数量存在地域不平衡性,参与发表相关研究的作者较多,但高产作者较少。研究主题主要集中在项目教学法在中职和高职护理教学中的应用。     

国内医药卫生领域计算机辅助教学研究现状分析

目的：对我国医药卫生领域计算机辅助教学(computer assisted instruction,CAI)研究进行可视化分析,以期为CAI研究者开展相关研究提供借鉴和参考。方法：通过检索中国知网,获取CAI研究。采用书目共现分析系统（BICOMS-2）对作者机构、发表时间和期刊信息进行提取和整理,对作者机构生成共现矩阵,并采用NetDraw生成机构的社会网络图,对于作者和关键词采用VOSviewer软件进行提取,并生成主要作者的合作图,关键词的密度图和聚类图。结果：国内医药卫生领域CAI研究呈由递增到递减的趋势,4 596篇研究刊载在805种期刊上,载文量最多的期刊为山西医科大学学报(基础医学教育版),发文量大于5篇的作者仅有20名,主要作者分为9个主要的合作团体,作者机构团体有5个,研究主题主要有7个。结论：我国医药卫生领域CAI研究开展的较晚,总体呈由递增到递减的趋势,参与研究的团体和机构团队众多,但各团体之间、作者研究机构之间的联系不够紧密,仍需进一步增强合作。研究主题较多,但仍需进一步开拓新的研究方向。