医学护理专业学生生物安全防护知识调查分析

生物安全特指防止由生物技术和生物危险因子及相关操作活动引发的生物危害.这种危害既包括对环境与人类,同时也包括对其他生物的危害[1-2].生物安全防护特指在实验室环境里进行处理、保存感染性物质的操作过程中采取的一系列防护措施[3].前些年SARS实验室感染引发的生物安全事故,引起了社会各界的高度重视,同时也给医学院校生物安全防护及其教育工作敲响了警钟[4].医学护理专业学生毕业后将到各级医院的临床科室、准备室与实验室工作,她们将直接接触患者及其体液、排泄物等标本,所以护理工作具有一定的生物安全隐患[5-7].本文拟对护理专业学生的生物安全防护知识进行调查,分析她们对生物安全知识的了解情况,初步探讨对医学护理专业学生进行生物安全教育教学改革的可行性.     

医学检验专业实验室生物安全防护措施的探讨

生物安全是研究各种生物因素对人体健康的影响,以及对生物危害进行有效控制的一种措施^[1].目前国内各级医院实验室对生物安全防护十分重视,并制定相关的规章制度,来预防和控制自身感染。但是医学高校仍没有引起教师的高度重视,尤其对医学检验专业实验室学生他们经常接触活的微生物及具有传染性的阳性病人标本,如果不提高教师及学生的生物安全防护认识,很容易发生自身或他人的感染。     

浅谈医学生实验室生物安全教育

实验室生物安全关系着研究人员以及公众的健康和人身安全,为避免各种生物危险因子对研究人员、环境和社会、公众造成可能的污染或危害,需要制定严格的实验室生物安全制度并对研究人员采取必要的防护措施。医学生需要进行大量的实验室研究工作,不可避免地要接触到各种生物危险因子,因此,有必要对其进行系统的实验室生物安全教育。     

医学检验中工作人员的自我防护

医院检验科工作人员在日常工作中接触最多的是血、尿、便以及其他一些体液、分泌物等标本；使用各种检验仪器和化学试剂进行检测，每天还要接触各类消毒液、标本浸泡液等；有些实验器材反复使用需进行刷洗清洁工作，在这个过程中都涉及到生物安全问题。如果检验人员不重视自我防护，将会危及自身健康，也会造成实验室医源性疾病的传播。     

浅谈血站实验室工作人员的安全防护

血站实验室工作人员负责献血者血液安全性指标的检测,每天接触大量血液标本。这些标本存在极大的生物安全风险,无防护接触后引发实验室感染的几率很高,工作人员面临职业暴露的危险也很多。如果防范措施不力,将会造成实验室工作人员感染,     

微生物检验人员职业暴露危险因素与防范措施

<正>医院微生物实验室作为生物安全二级实验室,是职业暴露较为频发的实验室,因此对工作人员的生物安全有着严格的要求。临床微生物室承担着细菌培养检测以及医院环境检测的任务,由于长期接触大量的病原菌,这些病原菌存在于血液、体液、痰液及各种分泌物标本中,而这些标本是重要的潜在传染源,尤其是人类免疫缺陷病毒(HIV)、乙型肝炎病毒(HBV)、丙型肝炎病毒(HCV)以及多重耐药的结核分枝杆菌、布氏杆菌等是实验室职业暴露最危险的因素,检验人员在标     

加强实验室生物安全防护教育的重要性

生物安全是指避免危险生物因子造成实验室人员伤害,或避免危险生物因子污染环境,危害公众的综合措施。目前国内各级医院实验室对生物安全防护都相当重视,并制定相关的规章制度,来预防和控制自身感染。生物安全至关重要,生物安全实验室建设更是重中之重。     

医学检验实验室生物安全防护现状及对策研究

医学检验实验室中关键性工作首推生物安全防护。生物安全防护是采用相应防护措施防范生物因素造成的危害。其可以通过提高生物安全管理人员的职业素质和专业水平,以及采用合理的安全防护措施实现安全防护。此研究从医学检验实验室生物安全防护现状实际出发,分析了生物安全防护具体对策。     

艾滋病检验中人员的生物安全防护研究

实验室生物安全防护是指医院工作人员在处理病原微生物或其它带有病菌的实验材料时,为保证不产生伤害或感染,确保环境不被污染,严格按照标准化的流程采取的综合性防护措施。在日常的检验中,检验人员常常会和患者的血液、分泌物等广泛接触,使其暴露在比较危险的环境之下。所以,提升对检验人员的生物安全保护,可以有效地减少艾滋病发生率。本研究从检验过程的危险性入手,探讨具体的生物保护措施。     

医学检验专业学生生物安全防护知识调查

生物安全防护是指在实验室环境下处理和保存感染性物质的过程中采用一系列的防护措施,包括个人防护装备、实验室防护设施、相关仪器设备、物品和管理体系。近年来实验室SARS感染事件的发生,再一次给医学实验室的生物安全防护敲响了警钟。医学检验专业学生毕业后的主要去向是各级医院临床实验室,是患者血液、体液、排泄物标本集中场所,也是医院重要的污染源和传染源,是控制医院感染的重要环节。对医学检验专业学生生物安全防护知识进行调查,分析学生对实验室生物安全知识的了解现状,探讨对医学检验专业学生开展实验室生物安全知识专题教育的可行性。     

浅谈检验人员自我防护教育

在医疗工作中,医学工作者长期与病人或具有生物危害的物质接触,是疾病的高危感染人群。尤其是检验科工作人员,每天与病员的血液、尿液、大便、痰液以及各种穿刺液等标本接触,这些标本中可能有各种致病微生物存在,对检验工作人员的健康构成严重威胁。所以,在检验科临床工作中,完善防护设备,严格执行各种操作规程,加强工作人员的自我防护的教育是十分重要的。本文就检验人员的自我防护教育做一归纳分析。1检验工作中存在的危害1.1微生物危害主要是指病原微生物造成的实验室污染。由于每天要接受和处理大量具有传染性的标本,要将标本从一个容器…     

医学实验室生物安全管理

SARS的出现,使人们必须重新审视医学实验室的生物安全防护问题.自2002年11月广东发现第1例"非典"病例,到SARS肆虐期间及后"非典"时期,有多名实验室工作者感染了SARS,仅北京人民医院检验科就有2名工作人员感染了SARS[1],因此医学实验室能否做到生物安全防护已成为其工作人员的身体健康乃至生命安全的关键;同时,检验科作为医院的重大传染源,是防止医院交叉感染的重要环节[2].     

检验科预防医源性感染的措施探讨

检验科的医务工作人员经常会接触到大量的患者或者其标本,不断和各类的病毒发生接触,部分患者的标本里具有多种病原性微生物等[1],很容易导致工作人员发生感染,不仅对工作人员的身体健康造成影响,还可能会造成全院性的感染,所以,检验科的工作人员务必要增加自我保护的意识,加强防护,并且细致对各种医疗废物实施处理,从而避免造成交叉感染的发生.     

检验科工作人员的职业暴露与防护措施

检验科是医院各种标本集中检验的主要科室,是样本污染的集中场所。检验科工作人员长期接触肝炎、艾滋病、梅毒、结核等各种病人样本,存在标本离心时产生气溶胶、试管破裂及标本溢出造成手部及工作台污染等、穿刺伤等多种职业性危害,为降低检验科工作人员职业暴露危险,必须加强实验室职业暴露培训,认真高效地进行职业防护。     

对肝炎病毒实验室生物安全操作若干问题的探讨

在医院检验科接触的病原微生物很多，具有传染性的病原微生物也很多，因此在检验操作过程中，实验室相关性感染不可避免时有发生。目前，病原物生物的实验室生物安全操作越来越受到重视。国家先后颁布了若干相关的法律法规，名省各地方实验室也制定了实验室生物安全手册，但都对肝炎病毒的生物安全操作问题有所忽略。从事肝炎病毒检验的工作人员属于高危人群，若操作或防护不慎，不仅可造成自身感染，甚至可造成环境污染而使实验室以外的人员受害。     

艾滋病检验中人员的生物安全防护

生物安全防护是保护检验人员及患者健康、降低医院内感染的重要措施。在日常工作中,医院检验人员经常会与患者的体液、血液、分泌物等进行接触而暴露于多种危险之中。因此,需要加大对生物安全防护的重视力度,降低艾滋病职业暴露的发生率。本文从艾滋病检验中存在的危险性出发,就检验人员的生物安全防护措施展开探讨。     

基层医院检验科的生物安全管理及防护

基层医院检验科是各种病原体密集的地方,操作人员日常操作标本多为生物性危险品,如：人或动物的血液、血液制品、尿液及其他体液;人与动植物的医源性病原体（如细菌、病毒、真菌和寄生虫等）,具有致病性;在标本接触和操作过程中可能会产生致病微生物气溶胶以及感染因子污染,从而可能会对实验室操作人员、后勤服务人员以及相关人员带来潜在的危险。因此,加强基层医院检验科的生物安全防护及管理应成为当前检验科管理的当务之急。国务院颁布的《致病微生物实验室生物安全管理条例》将医院检验科定为二级生物安全水平,而要达到二级生物安全防护实验室要求,基层医院检验科除了必须严格按照各项操作规程操作并作好消毒隔离制度外还应从以下几个方面入手。     

检验人员在血液检验中的生物安全问题

在医疗检验工作中,医务人员长期接触具有生物危险的物质。本文主要讲诉了血液检验中HBV和HIV的危险性,通过对检验人员病毒的传播途径介绍血液检验中的防护措施。检验人员在血液检验工作中的任何一项操作的疏忽均可致感染,提高检验人员技能水平、完善检验用品、加强生物安全管理是防护的重要措施。     

加强医学检验专业实习生岗前生物安全教育

检验科是医院防止交叉感染的重点科室之一,不仅有病人的血、尿、便、痰等分泌物的污染,而且还有化学毒品、放射性物品及其他危险品等,学生在实习过程中会直接或间接地接触这些可能对身体健康存在不同程度伤害的标本及试剂[1].医学检验专业学生经四年的在校学习,在教师不断地教育和指导下,对生物安全防护有一些认识,但在专业课实验教学过程中仍然发现部分学生还存在安全防护相对薄弱的现象.有的学生认为,只有微生物实验室才有生物污染与危害,而在临检实验室、生化实验室等实验室进行实验时所使用的绝大部分是正常人的标本,并且以往也没有学生受到直接的影响和伤害,学生对安全防护就会相对松懈.因此,医学检验专业学生在实习前进一步加强对学生的生物安全防护岗前教育是非常必要的.     

探讨检验科微生物室生物安全的防护措施

目的：探讨检验科微生物室生物安全的防护措施。方法：对检验科微生物室近年来的医院感染事件进行分析,找出潜在的感染危险因素。结果：感染危险因素主要包括实验室因素、化学试剂因素、生物因素以及工作人员自身因素。结论：针对检验科微生物室所存在的感染危险因素,应实施相应的防护措施,以提高其生物安全性。