新医科背景下中医药文化融入中医药高等教育核心价值体系的理论与实践——以医学人文教育为视角

“以新医科统领医学教育创新”是当前我国医学教育步入新发展阶段的特殊使命。立足人的全面发展，遵循思想政治教育和医学人文教育规律，明确新医科统领下医学人文教育改革的形势与要求、厘清问题与逻辑、聚焦实践与改革，从教育目标、教育原则、教育机理、教育模式、师资队伍等维度构建了具有“思政引领、文化浸润”特色的心怀梦想、心存坚守、心有感恩、心系苍生“四心”中医药教育核心价值体系，对培育新时代医学人文精神、提升医学人才培养质量、建设教育强国和健康中国具有重要的理论与实践意义。     

论马克思生命观对新冠肺炎疫情防控的意义与作用

中国要补齐生命教育短板，走一条具有中国特色生命教育之路，这应该成为对新冠肺炎疫情防控深入研究的重大问题。马克思生命观是正确的科学的生命观，不仅是生命教育的指导思想，而且为生命教育提供重要资源；既批判了以西方生命哲学为基础的生死观，也能克服中国传统生命观的局限。在疫情防控中，深入研究马克思生命观，有助于推进生命教育实践，使人们树立正确的科学的生命观，在投身生命实践中获得生命升华。     

药学教育在综合性医科大学中的特点、问题及对策

药学教育在综合性医科大学中的特点、问题及对策王惠芬我国高等药学教育除了两所药科大学外，在综合性医科大学中还有数量众多的药学院。系，它们构成了我国高等药学教育的很大一部分。与其它医学类专业相比，综合性医科大学中的药学专业具有自身突出的特点，从而也具有一...     

新医科背景下中国护理博士专业学位研究生培养模式分析

新医科建设契合国家战略，各专业应创新科学技术和学科发展路径，加大人才培养模式改革力度，主动对接医学发展的新要求。文章围绕新医科发展的内在逻辑关系，前瞻性分析护理博士专业学位研究生培养模式特点，以期为新医科背景下探索出具有中国特色的高级临床护理实践发展道路提供借鉴。     

生命伦理怀:医科院校思想政治理论课教学新视角

在医科院校思想政治理论课教学中进行融入生命伦理关怀教育的初步探索,以此教学新视角试图唤起医科院校学生对生命的真正尊敬与热爱,帮助学生重新审视自身,树立科学正确的人生观、价值观、道德观,体会尊重生命、关爱生命、敬畏生命的现代意义,从而更好地面对目前的医学专业学习及日后的医疗服务、实践活动.     

医学高等职业教育人才培养模式的研究与实践

在高等职业教育快速发展的新形势下,建立具有医学高等职业教育特色的人才培养模式,对实现高等职业教育快速健康发展具有重要意义。大连医科大学高等职业技术学院结合自身特点,不断总结办学经验,逐步形成了具有鲜明特色的“技能、知识、素质”三位一体的人才培养模式,有机地将学生课内教学内容和课外素质培养紧密联系起来,达到了课内打基础、课外长才干的目的,为实现高职教育培养目标提供保证。     

遵循医学教育规律 推进医科院校科学发展

医学教育一肩担两义,关系教育与医疗两个最为直接的民生问题,影响深远?作为医科院校,如何在科学发展观的指导下认清并遵循高等医学教育规律,加强内涵发展?特色发展?创新发展,着力提升医学生医德素养?实践能力和创新精神,无论是对医科院校本身还是服务于国家医疗卫生事业都具有重要意义?     

韩国的传统医学

对韩医学的发展历史、主要古典医籍、韩医学大学教育作了简介，对庆熙大学校韩医科大学教学课程、庆熙医疗院韩方医院的内部设置、特色、常用中药、常用处方等情况作了较详细介绍。     

加强医学生生命教育的实践与思考

对大学生进行生命教育,是帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观的基础性工程,具有重要的现实意义.首都医科大学以课题研究为引导,结合医学特色,开展“敬畏生命珍重健康”主题教育活动,通过形式多样的校园文化活动激发学生对生命价值的积极思考,营造了良好的学校生命教育氛围.     

适应市场经济需要加快医学教育改革

徐州医学院为主动适应市场经济需要而采取一系列措施，经过十年的努力，初步建成多渠道、多系科、多形式办学的高等医科教育体系，通过优化专业结构、扩大办学规模、提高教育质量等有力举措，形成了办学特色，培养出多种规格的高级医务人才，主动、全面、优质地为市场经济服务。     

对少数民族地区医学高等院校专业设置的思考

高等教育的发展与经济发展是紧密联系的,少数民族地区经济发展的落后给高等教育发展带来了一定困难,要想使少数民族地区医学高等院校在全国众多同类院校中具有自身独特的核心竞争力,必须准确定位,办出特色。应理性分析市场需求,正确看待医学相关专业,保证人才培养质量、合理制定招生计划,着力培养有地方特色的创新型人才。     

对少数民族地区医学高等院校专业设置的思考

高等教育的发展与经济发展是紧密联系的,要想使少数民族地区医学高等院校在全国众多同类院校中具有自身独特的核心竞争力,必须准确定位,办出特色,应理性分析市场需求,正确看待医学相关专业,保证人才培养质量、合理制定招生计划,着力培养有地方特色的创新型人才。     

See one, do one, then what? Faculty development in postgraduate medical education

Interest in the development of medical educators working in the postgraduate sector is running high. Driven by three interlinked trends--the professionalization of medical education, increasing accountability, and the pursuit of educational excellence--there is a growing need for high quality and sustained faculty development programmes across the network of education providers. Postgraduate medical education has a number of unique features that set it apart from undergraduate medicine, to which faculty development programmes need to cater. The key issue for the future will be how to engage the service in the business of education. Widespread cultural change is required and this will require effective and sympathetic leadership from postgraduate training institutions, hospitals and health authorities.     

基于UDI的医疗机构耗材管理SPD解决方案实践

目的在医疗器械唯一标识系统(Unique Device Identification,UDI)工作的推进中,结合医疗机构耗材精细化管理需求,搭建基于UDI的SPD耗材精细化管理方案,解决医疗机构UDI落地难和耗材管理粗放的问题。方法利用技术手段和软件功能设计"院外供应商协同平台"和院内SPD系统,利用UDI打通院内院外信息孤岛,并在院内各信息系统中实现贯通,实现医疗器械耗材全生命周期的可追溯。结果为医疗机构提供基于UDI耗材管理的SPD解决方案的支撑,助力医疗机构落地UDI并实现耗材的精益管理。结论基于UDI的SPD耗材精细化方案,展示了UDI在医疗机构导入的步骤和方法,为我国各类型医疗机构导入UDI提供示范与借鉴。     

国外医学教育相关机构及研究趋势

本文介绍了国外医学教育相关机构的信息资源、2000年以来医学教育研究的基本趋势以及国际医学教育研究杂志等方面的情况,供我国医学教育研究人员参考,以期对我国医学教育改革与发展有所启示。     

在高等医学院校外语教学中大力加强人文教育,发扬人文精神

在医学界大力倡导人文教育回归的今天,英语教学在医学院校的人文素质教育上面能够做出独特的贡献。本文从人文精神的内涵出发,结合我国高等医学院校人文教育的现状,探讨外语教学与人文精神培养之间的关系,并结合实例详细介绍了外语教学对医学生人文素质提高所起的独特作用。     

以学科共建为核心的一流基础医学学科建设实践研究：以广州医科大学为例

传统历史沿革、资源配置、管理机制等因素制约基础医学学科发展和研究生培养质量提高。广州医科大学从学校顶层设计出发,以学科共建为抓手,通过改造科研单元构架、凝练学科方向、开展学科共建、设置双导师制、优化导师队伍、推进课程改革、强化国内外交流、选拔优秀生源等系列改革举措,统筹推进一流基础医学学科建设,提高基础医学研究生培养质量。实践证明,合理定位,通过学科共建走特色发展之路,是建设高水平教学研究型医科大学的有效路径。     

以科学发展观指导改革提高医学教育质量

本文从我国高等医学教育中教学模式单一、人文教育薄弱、学生创新能力不强这几个主要问题入手,分析了二十一世纪高等医学教育的国际化、终身化、知识模块的综合化、社会化和个性化趋势,并对医学目标的要求提出了用科学发展观指导医学教育改革的思想:用先进的教育理念指导改革,立足全面、协调发展;全面正确地把握医学学科的特殊性,培养医学创新人才;引进国际标准,实施医学教育国际化战略;适应现代化要求,加快医学教育信息化步伐;改革人才培养模式,培养社会急需人才;整合社会资源,保障高等医学教育可持续发展以及系统进行医学教学改革等措施。     

我国高等医学教育结构的研究

目的:通过对我国高等医学教育结构的分析,找出存在问题及其相关因素,提出相应对策,促进医学教育的改革和发展。资料与方法:利用《中国教育统计年鉴》等的数据,采用构成比进行统计描述。结果和结论:通过对院校类型结构、种类结构、体制结构、区域分布结构、层次结构、专业结构等的分析,得出了医学教育办学层次偏低、举办医学教育的学校增加速度过快、举办者过于复杂、医学教育学制混乱等结论。建议:加强医学教育宏观管理,控制医学教育规模,不断优化医学教育结构。     

高校学生安全医疗保障制度新探

随着社会主义市场经济的发展和公费医疗制度改革及高等教育改革的不断深入，如何推进高校的学生医疗制度改革，建立新的安全医疗保障制度民为高校改革和发展的新课题。本文结合实全久此进行了新的探索。