健康教育在整体护理中的作用

随着社会进步 ,以及人们对护理的新要求 ,医学模式已从单纯的生物社会医学模式转变为生物一心理一社会医学模式。护理工作也由疾病为中心的功能制护理 ,转向以人的健康为中心的系统化整体护理 ,而健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是社会发展和医学模式转变的客观需要和必然产物。它不仅消除了患者在住院期间不良的心理反应 ,而且还密切了护患关系 ,提高了护理质量 ,使护士的自我价值得到实现。1　健康教育是整体护理的重要内容健康教育是整体护理的重要内容之一 ,它贯穿于对病人进行整体护理的全过程 ,整体护理要求专业护士 8小时在班 ,2…     

浅谈整体护理中的健康教育

随着医学模式的转变 ,传统的以疾病为中心的护理模式已不能适应护理专业的发展 ,以“病人为中心”的系统化整体护理模式已在我国广泛开展。健康教育是整体护理的一个重要内容 ,是实现整体护理后病人反映最好、效果最满意的护理工作内容之一。1　健康教育的目的　　是满足病人健康需求 ,提高病人自我保健和自我护理的能力 ,明确健康教育的目的是实施健康教育的动力 ,同时要采取边开展健康教育 ,边收集有关方面资料组织大家学习的方法 ,使护士们提高对健康教育的认识。2　健康教育的内容　　病人的健康教育 ,是指医务人员对疾病状态下的特殊人…     

浅谈整体护理中的健康教育

整体护理是以病人为中心，对病人进行全方位的优质服务和健康教育，健康教育与临床实践一体化，是实施整体护理的重要组成部分。现代医学模式使健康教育在整体护理中显得格外重要，整体护理中的健康教育贯穿病人的整个治疗过程，是护士针对住院病人的生理、心理、文化社会适应能力的一种教育，是通过向病人传授所患疾病的有关医学方面知识与技能，调动病人积极参与，提高自我护理保健能力，达到恢复健康的一种手段。护士有教育病人的责任，病人有接受健康教育的权利，健康教育是一项有计划、有组织、有系统的教育活动。我院开展整体护理以来，根据病人不同的特点，有的放失开展健康教育，现将自己在整体护理中对病人实施健康教育的临床经验归纳、总结如下。     

整体护理中开展健康教育的影响因素及对策

健康教育是以病人为中心,以护理程序为基础的整体护理的重要组成部分。它贯穿于整体护理全过程,是让病人了解掌握及运用有关知识,重视健康价值,提高自我保健能力的重要环节,是提高病人满意程度及影响整体护理质量的重要因素。通过近几年与健康教育机构合作,在内科整体护理中开展健康教育的实践,我们发现存在着一些影响健康教     

整体护理中患者健康教育的特点与方法

整体护理是近年来我国推行的一种是以患者为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据患者生理、心理、社会、文化需要，提供优质护理的护理工作模式。患者健康教育是整体护理的重要工作内容之一，是增进人类健康的基本方法，是检验整体护理效果，评价整体护理质量的重要指标。整体护理模式病房指以整体护理观念作指导，通过实践在护理方式及病房管理等方面达到定型，其护士职责要求护士指导患者掌握一定的卫生保健知识，认识如何恢复健康、维持健康和促进健康。要做好患者健康教育，让患者了解、掌握健康教育内容，必须注意培养护士实施健康教育的技巧，使护士在有限的健康教育时间内达到最好的健康教育效果。护士在制定和实施健康教育计划时，需要了解患者健康教育的特点、原则、步骤，使健康教育达事半功倍之效。     

护士对患者进行健康教育的探讨

当前护理模式已经由以疾病护理为中心向以患者为中心转变,在这个转变过程中,健康教育是整体护理的重要组成部分,对消除不良情绪,改变不良健康行为,促进疗效,缩短治疗周期,降低疾病的复发率,手术并发症及各种感染率、意外事故发生率具有重要作用,而护士是健康教育队伍中重要的生力军。为此,探讨护士对患者进行健康教育在整体护理工作中非常重要。     

护士如何做好健康教育

随着功能制护理向整体护理模式的转变，以及对人类健康概念的更新，健康教育已成为护理工作中的一个重要组成部分。而在治疗疾病的同时更强调防病保健。所以要求广大护士必须改变传统的护理观念及健康观念，在对病人实施整体护理时注意对病人的健康教育，那么在整体护理中护士应该如何做好健康教育呢？     

整体护理中的健康教育

健康教育是医院整体护理的重要内容。做好整体护理中的健康教育 ,不仅是非药物治疗的关键 ,也是促进整体护理全面落实的关键。1　整体护理中的健康教育是以健康为中心的教育1 9世纪 60年代起发展起来的护理工作 ,是在生物医学模式指导下的以疾病为中心的护理。在这一阶段 ,护理     

神经内科患者健康教育的特点难点及方法探讨

随着护理模式由功能制护理向责任制护理及系统化整体护理的转变,健康教育作为系统化整体护理的重要组成部分,愈来愈受到人们的重视。特别是对住院期间的患者实施细致、科学的健康教育,促使其积极主动地配合治疗护理,提高患者的自我监控能力,提高其生活质量具有重要意义。     

健康教育方式、方法的探讨

健康教育是整体护理的重要组成部分，在整体护理工作中，健康教育贯穿于从患者入院到出院的各个阶段，成为检验整体护理效果、评价整体护理质量的重要指标之一。我科自1986年开展整体护理工作以来，根据患者的不同情况，采取不同的教育方式及方法，将健康教育内容分为3个阶段：即患者入院后教育、住院期间及出院前对患者进行相关知识教育，以达到增强自我护理和自我保健的目的，收到了良好的效果。     

浅谈护理健康教育在子宫内膜癌手术病人中的具体应用

护理健康教育是整体护理工作的重要组成部分．也是护理学科不断发展、完善和进步的重要标志。随着医学模式的转变和整体护理观的确立，护理健康教育在医疗护理工作中的地位和作用日益受到重视。     

健康教育对骨外科护理质量的影响分析

目的:分析骨外科实施健康教育对其整体护理质量的应用价值以及效果,以此为临床提供相关指导.方法:将2016年11月-2017年11月我院骨外科未实施健康教育之前接收的40例患者作为对照组,另将2017年12月-2018年12月我院骨外科实施健康教育之后接收的40例患者作为观察组,比较2组患者对骨外科护理质量的评分、健康知识掌握情况评分以及对护理质量的满意度.结果:比较2组患者对健康知识掌握情况的评分,观察组对健康知识掌握情况的各项评分均高于对照组评分,数据对比存在明显差异,P<0.05;对比2组患者对护理质量的满意度,观察组非常满意28例,一般满意11例,不满意1例,总满意39例,占总比97.50%,对照组非常满意22例,一般满意8例,不满意10例,总满意30例,占总比75.00%,观察组对护理质量的满意度39(97.50%)例,高于对照组30(75.00%)例,组间对比存在显著性差异,P<0.05;2组患者对护理质量的评分对比,观察组护理质量各项评分均高于对照组评分,组间对比统计学意义存在,P<0.05.结论:在骨外科开展健康教育之后,对提高整体护理质量具有重要作用,不仅能够全面提高患者对疾病相关健康知识的认知,对其护理质量的满意度评分也相对较高.     

眼科手术病人的健康教育及护理体会

随着医学模式的转变和整体护理的开展，对护理工作提出了更高的要求。开展以“病人”为中心的整体护理就是为了满足病人生理、心理和社会化方面的需要，健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足健康需求而赋予护士的重要职能，能否满足于健康教育的需求，取决于护士有关     

门诊实施护理特色的健康教育

当今新的护理模式是“以病人为中心”的整体护理 ,针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动是实现整体护理的重要措施[1] 。因此 ,对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分 ,健康教育的目的在于传播保健知识和技术 ,影响个体和群体行为 ,消除危险因素 ,预防疾病 ,促进健康[2 ] 。对于住院病人 ,其住院时间长 ,护士进行健康教育的时间比较充分 ,而且可以比较有系统性、连续性 ,而对于门诊病人 ,由于病人就诊时间短 ,流动性大 ,在门诊实施健康教育有一定的难度。如何在这短暂的时间内有效地做好门诊病人的健康教育是摆在护…     

护士素质对健康教育质量的影响及对策

护理健康教育是健康教育大系统中的一个支系统．是主要由护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动，是实现整体护理的重要措施。从我院两年来13个整体护理病房实施健康教育的临床实践看．护士素质方面存在的诸多问题是制约健康教育质量的关键。因此，应引起高度重视，采取相应对策，以促进护理健康教育工作的深入开展。     

儿科患儿健康教育需求调查与对策

在深化整体护理的过程中，致力于人类健康的护理理念已得到认可，健康教育在整体护理中将占重要地位。护士作为健康传递的使，在健康教育中担当重要角色。为了解患儿对健康教育的需求，从而做到因人、因病施教，利用有限的人力、物力尽可能使他们得到全方位的服务，提高整体护理质量，我们对45例患儿进行了健教需求调查，报告如下。     

健康教育在脑梗死病人中的应用

健康教育是通过有计划、有组织的系统教育过程，促使人们自觉地采用有利于健康的行为，以改善、维持和促进个体的健康。它是以人为服务对象，通过一定的教育手段使人们具有自我保健能力，对自己的健康从依赖医院逐步转向依靠家庭和自己，改善不利于健康的各种行为习惯，建立科学的生活方式，而达到精神和社会关系等方面的完美状态，这是整体护理的重要内容之一，贯穿于对病人进行整体护理全程。自2001年我院开展整体护理工作以来，特别注重健康教育在脑血管疾病中的重要作用，现将针对脑梗死病人进行的健康教育方法介绍如下。     

健康教育在整体护理中的应用

健康教育是整体护理的一个组成部分,在整体护理中起着重要作用.随着护理模式的改变和整体护理的推广应用,健康教育在护理中的优越性也越来越明显,现以对脑梗塞病人的护理为例,将笔者的具体措施及体会总结如下.……     

加强健康教育意识重视健康教育能力培养

健康教育作为保护和促进人群健康的手段已受到世界各国普遍重视[1],它是整体护理的一个重要组成部分.由于长期以来我国的护理教育受到生物医学模式的影响,只重疾病的护理,轻人文的关怀,更忽视对健康教育能力的培养.虽然我国已普遍开展了整体护理教育,并将整理护理核心-护理程序确立为我国护理实践的基础[2], 但对护理健康教育能力的培养仍然是一个薄弱环节.为此,笔者在教学中,对在校护生进行健康教育能力的培养,着重从以下几方面作了积极的尝试.     

探讨有关影响护理健康教育质量的因素

护理健康教育是整体护理的重要组成部分,它贯穿于对患者整体护理的全过程,对于促进健康、恢复健康、提高疗效,缩短治疗周期,降低疾病复发率和减轻病人经济负担等有重要的意义。