Interference effect of acupuncture on language function of children with autism

目的：观察针刺治疗儿童孤独症的临床疗效。方法：采用增智开窍针法，选用孤独症治疗评估量表（Autism treatment evaluation checklist, ATEC），对32例患儿临床症状进行检测评估。结果：针刺治疗后语言交流、人际关系、动作行为、个人能力均有改善，其中语言交流的显效率与其他三项比较，差异有统计学意义（P〈0．05）：治疗前后ATEC评定结果比较，语言项（P〈0．01）、社交项、感知项、行为项针刺前后比较，差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论：针刺能有效改善儿童孤独症患儿的临床症状，对语言功能的干预作用尤为明显。     

Clinical observation of electroacupuncture in combination with behavior therapy on child autism

目的：观察电针配合行为疗法对孤独症患儿社会适应行为能力的影响。方法：将60例孤独症患儿分别归入治疗纽和对照纽，每组30例。治疗组采用电针结合行为疗法治疗，对照组采用单纯行为疗法治疗。治疗前后分别进行社会适应行为能力（Adaptive Behavior Quotient，ADQ）量表评估社会适应行为商数及其疗效。结果：治疗后治疗组社会适应行为商数显著高于治疗前（P〈0．05），治疗组治疗后增分值f6．15＋5．412）显著高于对照纽（3．20±4．348），差异有统计学意义（P〈0．05）。治疗组与对照组治疗后社会适应行为疗效比较，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：电针配合行为疗法可以显著改善孤独症患儿社会适应行为能力。     

听觉统合训练治疗儿童孤独症疗效分析

目的:对进行听觉统合训练的孤独症儿童进行疗效分析,为进一步探讨孤独症儿童的有效途径提供临床依据。方法:将82名孤独症儿童随机分为实验组和对照组,实验组同时进行听觉统合训练,两组患儿治疗前及治疗后进行AETC评分,分析患儿在治疗前后的改变。结果:AIT治疗观察表显示患儿在语言、交流、情绪、睡眠及行为方面改善明显;ATEC结果显赫实验组患儿在ATEC总分、语言、社交、感知、行为各项得分均低于对照组。结论:听觉统合训练用于治疗儿童孤独症安全、有效。     

语言训练团体模式对孤独症谱系障碍患儿的影响

目的:分析语言训练团体模式对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的影响。方法:择取珠海市妇幼保健院2018年1月至2019年3月接收的60例ASD患儿,应用抽签法的形式将患儿平均分为观察组和对照组,各30例。对照组行基础康复指导,观察组加行团体语言训练,为期半年。比较干预前后孤独症行为量表(ABC)评分、自闭症治疗评价量表(ATEC)评分、训练前后两组ATEC评分。结果:训练前,两组患儿的ABC评分比较,差异无统计学意义(P 0.05);训练后,两组患儿的ABC评分均有所降低,且观察组训练后改善程度优于对照组,差异均具有统计学意义(P 0.05)。训练前,两组患儿的ATEC交流评分比较,差异无统计学意义(P 0.05);训练后,观察组患儿的ATEC交流评分低于对照组,差异均具有统计学意义(P 0.05)。训练前,两组患儿的ATEC意识评分比较,差异无统计学意义(P 0.05);训练后,观察组患儿的ATEC意识评分低于对照组,差异均具有统计学意义(P 0.05)。结论:语言训练团体模式的应用能够对ASD儿童行为进行改善。     

针刺联合耳穴贴压法治疗儿童孤独症语言障碍临床研究

目的：观察针刺联合耳穴贴压法治疗儿童孤独症语言障碍的临床效果。方法：选取孤独症语言障碍患儿80 例,随机均分为观察组和对照组各40 例。对照组给予针刺治疗,观察组给予针刺联合耳穴贴压治疗。观察比较2 组临床疗效,分别于治疗前后采用图片词汇量表检测2 组患儿图片词汇识别能力,采用社会适应行为量表评估适应社会能力,采用听觉统合训练疗效评估表评估各主要临床症状的改善情况。结果：观察组临床治疗总有效率为95.0%,对照组为75.0%,2 组比较,差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗前,2 组图片词汇识别能力比较,差异无统计学意义（P＞0.05）;治疗后,观察组患儿图片词汇识别能力较治疗前提高（P＜0.05）,且观察组图片词汇识别能力优于对照组（P＜0.05）;对照组患儿图片词汇识别能力与治疗前比较,差异无统计学意义（P＞0.05）。治疗前,2 组社会适应行为商数比较,差异无统计学意义（P＞0.05）;治疗后,2 组社会适应行为商数均较治疗前提高（P＜0.05）,且观察组社会适应行为商数高于对照组（P＜0.05）。治疗后,观察组不理解指令、缺乏主动语言、词汇量少及语言混用、语言障碍、自言自语及学舌、不主动与人交流等听觉统合训练临床症状4、5 级患儿分别占22.5%、27.5%、32.5%、37.5%、45.0%、37.5%,对照组分别占45.0%、50.0%、62.5%、67.5%、67.5%、72.5%,2 组比较,差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：针刺联合耳穴贴压疗法治疗儿童孤独症语言功能障碍,可有效提高患儿图片词汇识别及社会适应能力,促进患儿康复,临床疗效显著。     

颂钵音乐疗法治疗儿童孤独症谱系障碍临床疗效观察

目的:观察颂钵音乐疗法治疗儿童孤独症谱系障碍的临床疗效。方法:将60例2～7岁的孤独症谱系障碍患儿采用随机数字表法分为对照组和观察组各30例,对照组采用基础康复治疗,观察组则在此基础上加用颂钵音乐疗法,分别于治疗前和疗程完成并休息3个月后运用盖塞尔(Gesell)量表、孤独症行为检查表(ABC)、孤独症治疗评估量表(ATEC)评定患儿智力、语言及行为的变化。结果:治疗后,观察组总有效率80.00%,显著高于对照组的66.67%(P0.05)。观察组治疗前后比较,Gesell量表中社会适应、个人社交和语言三个能区评分差异均有统计学意义(P0.05),且优于对照组,对照组则仅在语言能区前后比较差异有统计学意义(P0.05)。观察组治疗前后ABC评分差异有统计学意义(P0.05);治疗后,观察组ABC评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。治疗后,两组ATEC量表评分均有显著性下降(P0.05),观察组较对照组下降更为明显(P0.05)。结论:基础康复治疗加用颂钵音乐疗法能有效改善孤独症谱系障碍患儿语言功能及社交障碍,且对智力提高有较好疗效。     

针康法治疗孤独症谱系障碍共患胃肠道问题临床研究

目的:观察针康法治疗孤独症谱系障碍共患胃肠道问题的临床疗效。方法:将40例孤独症共患胃肠道问题患儿随机分为两组,对照组20例,胃肠道问题采用康复训练,核心症状采用常规康复;治疗组20例在对照组基础上胃肠道问题联合针刺,治疗前后进行胃肠道程度评分、CARS和ATEC评分。结果:治疗12周后,两组胃肠道程度评分、CARS和ATEC评分均优于治疗前,差异具有统计学意义(P0.05),治疗组较对照组改善显著,差异具有统计学意义(P0.05),且治疗组胃肠道评分与ATEC各项呈正向相关性(P0.05)。结论:针康法能治疗孤独症的胃肠道问题,并能改善核心症状。     

应用行为分析法联合针刺大脑语言区治疗孤独症临床研究

目的:观察应用行为分析法联合针刺大脑语言区治疗孤独症的临床疗效。方法:将60例孤独症患儿按随机数字表法分为观察组和对照组各30例。观察组采用应用行为分析疗法联合针刺大脑语言区治疗,对照组采用针刺大脑语言区治疗。比较2组治疗前后儿童孤独症评定量表(CARS)评分、中文版儿童孤独症及相关发育障碍心理教育评定量表(C-PEP)评分及孤独症儿童行为检查量表(ABC)评分。结果:治疗前,2组CARS、ABC评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,2组CARS、ABC评分低于治疗前,且观察组CARS、ABC评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗前,2组C-PEP各项评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,2组C-PEP各项评分较治疗前升高,且观察组C-PEP各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:应用行为分析法联合针刺大脑语言区治疗孤独症患儿效果较好,可以有效减轻患儿的孤独症症状,提高患儿适应社会能力。     

Clinical observation on acupuncture therapy for insomnia

目的：观察针刺治疗失眠症的临床疗效。方法：以调理督脉、健脑安神为治则，对41例失眠症患者采用针刺治疗，比较治疗前、后的匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）、九十项症状自评表（SCL-90）评分。结果：PSQI、SCL-90各成分及总分治疗前后均有统计学差异（P〈0．01）。SCL-90总积分治疗前后的差值与PSQI总分治疗前后的差值之间的相关系数为0．34（P〈0．05）。结论：调督健脑针刺法能显著改善失眠症患者的睡眠质量及心身症状，且心身症状的改善程度与睡眠质量的改善程度呈正相关。     

以枢调神理论穴位埋线疗法对孤独症谱系障碍儿童认知及语言功能的影响

【目的】 观察以枢调神理论穴位埋线疗法对孤独症谱系障碍儿童认知及语言功能的影响。【方法】 将90例孤独症谱系障碍的患儿随机分为对照组、针刺组和埋线组,每组各30例。3组患儿均给予语言训练、感觉统合训练、应用行为分析（ABA）训练相结合为主的综合康复疗法进行康复训练,针刺组在对照组治疗的基础上,配合头针针刺治疗,埋线组在对照组治疗的基础上,配合穴位埋线治疗。连续治疗6个月。治疗6个月后,观察3组患儿治疗前后Gesell儿童发育量表中语言和社交评分、孤独症家长评定量表（ABC）评分、孤独症儿童行为量表（CARS）评分以及孤独症儿童心理教育评估系统（C-PEP-3）评分的变化情况,并评价3组的不良反应发生情况。【结果】（1）治疗后,3组患儿的Gesell儿童发育量表中语言、社交评分均明显改善（P＜0.05）,且针刺组与埋线组在改善Gesell儿童发育量表中语言、社交评分方面明显优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05 或 P＜0.01）。治疗后,针刺组与埋线组 Gesell 儿童发育量表中语言、社交评分比较,差异无统计学意义（P＞0.05）。（2）治疗后,3组患儿的ABC评分均明显改善（P＜0.05）,且针刺组与埋线组在改善ABC评分方面明显优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗后,针刺组与埋线组ABC评分比较,差异无统计学意义（P＞0.05）。（3）治疗后,3组患儿的CARS量表评分均明显改善（P＜0.05）,且针刺组与埋线组在改善CARS量表评分方面明显优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗后,针刺组与埋线组CARS量表评分比较,差异无统计学意义（P＞0.05）。（4）治疗后,3组患儿的C-PEP-3评分均明显改善,其中,在知觉、手眼协调与认知表现方面,针刺组和埋线组的效果明显,与同组治疗前比较,差异有统计学意义（P＜0.05）,且针刺组与埋线组在改善知觉、手眼协调与认知表现C-PEP-3评分方面明显优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）。在模仿与口语认知方面,针刺组和埋线组的效果明显,与同组治疗前比较,差异有统计学意义（P＜0.05）,且埋线组在改善模仿与口语认知C-PEP-3评分方面明显优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。在精细动作方面,针刺组的效果明显,与同组治疗前比较,差异有统计学意义（P＜0.05）,且针刺组在改善精细动作C-PEP-3评分方面明显优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.01）。在粗大动作方面,3 组的效果均不明显,差异无统计学意义（P＞0.05）。（5）3 组患儿治疗期间均无不良反应情况发生,3 组患儿的不良反应发生率比较,差异无统计学意义（P＞0.05）。【结论】 以枢调神理论穴位埋线疗法治疗孤独症谱系障碍儿童,能够有效改善患儿的认知及语言功能,临床疗效显著。     

基于中医五行理论的推拿针灸联合治疗自闭症患儿的临床效果

目的:探讨基于中医五行理论的推拿针灸联合治疗自闭症患儿的临床效果。方法:选取于2014年9月至2016年12月北京按摩医院收治的自闭症患儿98例,将其分为观察组和对照组,每组49例,对照组给予康复训练,观察组加以针灸及推拿治疗,同时选取正常健康体检儿童20例作为正常组。正常组在治疗前、对照组与观察组在治疗前后分别进行儿童孤独症评定量表(CARS)、孤独症儿童行为量表(ABC)、文兰适应行为量表(VABS)的评估,抽取血液检测血清中组织型纤溶酶原激活剂(t-PA)和纤溶酶原激活物抑制因子-1(PAI-1)的水平,并对3组的统计数据及临床疗效进行分析。结果:治疗后,观察组与对照组的CARS、ABC评分较治疗前明显降低,VABS评分明显升高(P0.05),且观察组的改善优于对照组(P0.05);血清中t-PA较治疗前明显升高、PAI-1水平明显降低(P0.05),观察组优于对照组(P0.05),且观察组治疗后与正常组比较,差异无统计学意义(P0.05)。观察组总有效率为85.71%,对照组总有效率73.47%。结论:中医五行理论指导下进行推拿针灸配合康复训练,或者只进行康复训练治疗均能改善自闭症患儿的临床症状,改善患儿的社会交际及生活自理能力水平,但是中医五行理论指导下进行推拿针灸配合康复训练的临床疗效优于只进行康复训练。     

三部推拿开窍法联合康复训练治疗孤独症谱系障碍患儿的临床疗效观察及作用机制探究

[目的]探讨“三部推拿开窍法”对孤独症谱系障碍患儿行为、语言、社交等干预作用并对其作用机制进行探究。[方法]取2016年1月至2019年3月河南中医药大学第一附属医院孤独症患儿96例按简单随机数字表法随机分为对照组(48例),观察组(48例)。对照组行常规康复训练,观察组在常规康复训练的基础上联合三部推拿开窍法进行治疗,分别于治疗6月后进行疗效观察并孤独证治疗评估量表(ATEC)量表评估及组织型纤溶酶原激活剂(t-PA)、血浆纤溶酶原激活物(PAI-1)指标检测。[结果]1)两组治疗后与治疗前相比均呈明显的下降趋势,有统计学差异(P<0.05),治疗6月后观察组ATEC评分与对照组之间比较有统计学差异(P<0.05),且观察组优于对照组。2)血清t-PA及PAI-1水平治疗前后比较均有统计学差异(P<0.05),t-PA水平呈明显的上升趋势,PAI-1呈明显的下降趋势,治疗6月后观察组t-PA及PAI-1水平与对照组之间比较有统计学差异(P<0.05),且观察组优于对照组。[结论]“三部推拿开窍法”联合康复训练能有效改善孤独症患儿的行为、语言、社交等功能,改善患儿的临床症状。     

穴位埋线对自闭症儿童共同注意及社交沟通能力的影响:随机对照研究

目的:比较穴位埋线配合康复训练与单纯康复训练治疗自闭症(ASD)儿童共同注意及社交沟通能力的临床疗效。方法:将60例自闭症患儿随机分为观察组和对照组,每组30例。对照组给予常规ASD康复训练,包括引导式教育、言语训练、音乐疗法,每日1次;观察组在此基础上选取神庭、百会、神门、视区,进行穴位埋线治疗,每周1次。两组均4周为一疗程,疗程间隔1周,共治疗3个疗程。采用孤独症治疗评估量表(ATEC)社交维度和孤独症行为量表(ABC)评分判断两组治疗效果。结果:治疗后两组ATEC社交维度各项评分及ABC(感觉、交往、躯体运动、语言、生活自理)评分均低于治疗前(P<0.01),且治疗后观察组各项评分均低于对照组(P<0.05)。结论:穴位埋线配合康复训练疗法能有效改善ASD儿童的共同注意及社交沟通能力,疗效优于单纯康复训练。     

电针配合行为疗法对孤独症患儿行为能力及智能的影响

目的:探寻治疗孤独症的有效疗法。方法:将60例孤独症患儿随机分为电针行为疗法组(30例)和行为疗法组(30例)。两组均进行常规行为疗法,电针行为疗法组在此基础上穴取百会、四神聪、神庭、本神、印堂、脑户、脑空、内关及头针语言一区、语言二区、语言三区进行电针。观察两组疗效及治疗前后分别进行图片词汇量表(PPVT)、孤独症行为能力的测试。结果:电针行为疗法组总有效率为86.7%,优于行为疗法组的56.7%(P<0.05)。电针行为疗法组在感觉、交往、躯体、自理能力方面均较治疗前有显著性提高(P<0.05),且在感觉、躯体及自理因子方面优于行为疗法组(P<0.05)。两组PPVT治疗后分值无明显改善(P>0.05)。结论:电针行为疗法组可以明显改善孤独症的临床症状,但对智能改善不明显。     

CLINICAL RESEARCH ON ACUPUNCTURE TREATMENT OF APHASIS IN AUTISM CHILDREN

Autismoccursinchildhoodandreferstosyn dromecharacterizedbyseveresolitude,problemof socialinteraction,linguisticdevelopmentdisturbance,stereotypedpatternsofbehaviour,andpeculiarre sponsestoenvironmentalobjectsandevents.Itsexact pathogeniccausesremainunknownandithasnoef fectiveremediestodealwithinmodernmedicine.In recenttwoyears,theauthorsofthepresentpaperap pliedacupuncturetherapytotreatautismand achievedsatisfactorytherapeuticeffect.Followingis thesummary.1CLINICALDATA1.1Generaldata Inth…     

针刺配合行为干预疗法对儿童自闭症行为的影响

目的观察针刺配合行为干预疗法对儿童自闭症行为的影响.方法以“靳三针”疗法为主要治疗手段,辅以行为干预疗法;以自闭症行为评定量表和发展评定量表为效应指标,比较3组（综合组29例,针刺组15例,干预组10例）治疗4个月前后各量表的分值及诸因子的改变.结果综合组行为评定量表的总分治疗前后比较差异有显著性（P＜0.01）,该量表的躯体运动因子、交往因子及语言因子治疗前后比较差异有显著性（P＜0.01）,但对感觉因子和生活自理因子的改变比较差异无显著性（P＞0.05）.综合组儿童自闭症发展评定量表的多数项目治疗前后比较差异有显著性（P＜0.01）.结论针刺配合行为干预疗法对自闭症患儿疗效显著.     

Clinical observation on acupuncture at thirteen ghost acupoints for children with autism spectrum disorder

Objective

To observe the clinical efficacy of needling thirteen ghost acupoints for children with autism spectrum disorder.

Methods

A total of 90 cases with autism spectrum disorder (ASD) aged between 2 and 6 years were randomly allocated into 2 groups by random number table. The control group (n=45) received routine rehabilitative training, and the treatment group (n=45) received acupuncture at thirteen ghost acupoints plus routine rehabilitative training. The Beijing Gesell developmental (Gesell) scale and autism behavior checklist (ABC) were used to assess the intellectual, language and behavior development before and 3 months after the treatment.

Results

After the treatment, the total effective rate in the treatment group was 82.2%, versus 55.6% in the control group, showing a statistical significance (P<0.05). As for the scores of social, emotional and language in Gesell scale, there were significant intra-group differences in the treatment group (all P<0.05), and all the five subscales in the Gesell scale in the treatment group were significantly better than those in the control group (all P<0.05). As for the scores of ABC, there were significant intra-group differences in the treatment group (P<0.05), and the scores in the treatment group were significantly better than those in the control group (all P<0.05).

Conclusion

Rehabilitation training plus acupuncture at thirteen ghost acupoints can significantly improve the intellectual, language and abnormal behavior in autism spectrum disorder children.

     

尖足三针对康复期脑性瘫痪患儿站位运动功能的影响

目的:观察尖足三针对康复期脑性瘫痪患儿站位运动功能的影响。方法:选取2017年1月—2018年6月我院儿童康复科95例康复期脑性瘫痪患儿作为研究对象,按随机数字法进行分组,其采用常规康复治疗的康复期脑性瘫痪患儿50例作为对照组,在常规康复治疗的基础上联合尖足三针针刺治疗的45例康复期脑性瘫痪患儿作为观察组,比较两组患儿治疗前、后粗大运动功能评分、足背屈角、表面肌电以及中医症候积分等。结果:两组患儿治疗前GMFM-88各评分明显低于治疗后,观察组治疗后GMFM-88各评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患儿治疗前足背屈角明显高于治疗后,比较两组患儿治疗后足背屈角差异具有统计学意义(P<0.01)。两组患儿治疗后主动跖屈肌电信号明显高于治疗前,差异具有统计学意义(P<0.05),两组患儿治疗后主动跖屈肌电信号差异无统计学意义(P>0.05);两组患儿治疗后被动背伸肌电信号明显低于治疗前,观察组康复期脑性瘫痪患儿治疗后被动背伸肌电信号明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。两组康复期脑性瘫痪患儿康复治疗前中医证候积分明显高于康复治疗后,差异具有统计学意义(P<0.01),对照组患儿康复治疗后中医证候积分明显高于观察组,差异具有统计学意义(P<0.01)。两组患儿康复治疗总有效率比较,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:通过联合尖足三针针刺对康复期脑性瘫痪患儿进行康复治疗,能够在一定程度上改善康复期脑性瘫痪患儿腓肠肌肌肉张力、足背屈能力,进而促使患儿站位运动功能得到改善。     

醒脑阴阳透刺法治疗急性脑梗死疗效观察

目的:寻求一种治疗急性脑梗死的有效方法。方法:将符合纳入标准的60例急性脑梗死患者随机分为针刺1组、针刺2组、药物组,每组各20例;3组均采用内科西药常规治疗,针刺1组加用传统针刺法,针刺2组加用醒脑阴阳透刺法;通过神经功能缺损评分和日常生活活动能力量表的评定,判定临床疗效。结果:(1)3组组内比较均能明显减少神经功能缺损程度评分(P<0.01);组间比较,两个针刺组均明显优于药物组(P<0.01),且针刺2组优于明显针刺1组(P<0.01)。(2)3组组内比较均能明显提高日常生活活动Barthel指数(BI)计分(P<0.01);组间比较,两个针刺组明显优于药物组(P<0.01),针刺2组优于针刺1组(P<0.05)。结论:醒脑阴阳透刺法能改善患者临床症状,提高生活质量,为治疗急性脑梗死的一种较有效的方法。     

针刺耳穴贴压治疗功能性消化不良疗效探讨

目的:探讨针刺耳穴贴压治疗功能性消化不良的临床效果。方法:以90例患者为对象,就诊时间段为2016年6月-2018年11月,按照临床治疗方法不同,将其中的45例患者纳入对照组实施常规西医治疗,另外45例患者纳入观察组,给予患者针刺耳穴贴治疗,比较患者临床疗效和中医证候积分评分水平。结果:观察组患临床总有效率显著高于对照组(P<0.05),观察组患者治疗后的症状积分明显低于对照组(P<0.05)。结论:针刺耳穴贴用于治疗功能性消化不良,能明显提升临床效果,缓解患者症状,效果理想,具有积极的推广价值。