乙肝病毒携带者疾病知识调查及卫生宣教

目的了解健康体检者中发现的乙肝病毒携带者对乙型肝炎(简称乙肝)相关知识的掌握情况,指导护理人员有目的地进行健康教育.方法采用问卷调查法对200名在体检中发现的乙肝病毒携带者进行乙肝疾病知识、传染源和传播途径、乙肝疫苗的认知情况、知识获得途径、知识需求及需求方式等调查.结果200名乙肝病毒携带者中有50%以上掌握乙肝传染源和传播途径;其知识来源于多种途径,其中来自电视广播占50.6%,报刊杂志占45.7%,医务人员占26.8%等;乙肝的病因、临床表现、乙肝的治疗和乙肝的保健知识占需求的前四位.结论对乙肝病毒携带者实施有效的正确的健康教育,能让他们有战胜乙肝的信心,保持健康的心态.     

乙肝病毒携带者健康知识需求调查

目的探讨乙肝病毒携带者的健康知识需求。方法采用自行设计的健康知识需求调查表,对881例乙肝病毒携带者进行调查。结果97%的乙肝病毒携带者希望能够了解有关乙肝的知识,治疗和预后;100%乙肝病毒携带者希望护士告之在日常生活中的注意事项;99%的乙肝病毒携带者希望进行个别交谈或利用墙报形式了解相关知识。结论乙肝病毒携带者对有关乙肝的预防、治疗等健康知识有较高的需求。而且通过有针对性的健康宣教,可以缓解乙肝病毒携带者的紧张焦虑心理,提高了生活质量。     

甘肃省大学生乙型病毒性肝炎知识态度行为调查

目的了解在校大学生乙型病毒性肝炎(简称乙肝)相关知识、态度和行为(KAP)状况,为制定有效的乙肝预防控制和健康教育措施提供科学依据。方法分层整群抽取甘肃省46所高校2 877名在校大学生,对其进行乙肝KAP及信息获取情况问卷调查。结果在校大学生对乙肝传播途径的知晓率较低(31.4%),对其他乙肝相关知识知晓率相对较高(63.9%～85.1%)。在态度方面,74.8%的大学生认为乙肝是一种严重疾病。当得知身边的同学是乙肝病毒携带者以后,只有18.4%的大学生认为不会影响两人之间交往,29.3%的大学生认为不介意和乙肝病毒携带者共同进餐。76.5%的大学生接种过乙肝疫苗,而仅有27.3%的大学生完成了全程接种。结论在校大学生乙肝相关知识了解不全面,对乙肝病毒携带者的排斥心理较强。大学生乙肝疫苗全程接种率较低。     

甘肃省大学生乙肝疫苗接种与健康教育效果评价

目的评价甘肃省实施大学生乙肝疫苗接种与乙肝知识健康教育项目的效果。方法采用分层整群抽样法,在项目实施前后,分别抽取甘肃省7所大学在校大学生,问卷调查乙肝疫苗接种状况、乙肝防治知识知晓状况、对乙肝态度等,分析比较项目实施前后乙肝疫苗接种率、乙肝防治知识知晓率和对乙肝态度的变化。结果经过查漏补种,甘肃省在校大学生乙肝疫苗全程接种率从27.95%上升到97.14%;通过健康教育,大学生对乙肝主要传染途径的知晓率从31.35%提高到了68.18%(P<0.001),其他知识的回答正确率从63.92%～85.05%提高到84.32%～90.73%(均P<0.001);认为乙肝是一种严重疾病的比例从74.77%上升到88.42%(P<0.001);尽量回避与乙肝病毒携带者交往的比例从8.69%下降到1.82%,不介意与其共同进餐的比例从29.27%上升到64.57%(均P<0.001)。结论通过实施专题项目干预,甘肃省在校大学生乙肝疫苗全程接种率、乙肝防治基本知识知晓率有明显提高,大学生对乙肝病毒携带者恐惧或歧视心理明显改善。     

四川省大学生乙型病毒性肝炎防治知识及态度调查

目的了解四川省在校大学生乙型病毒性肝炎（乙肝）防治知识及态度情况,为进一步在高校开展行之有效的肝炎健康教育工作提供科学依据。方法在全省95所高校按各校人数1%比例随机抽取在校学生共计12957名进行肝炎防治知识及态度的问卷调查。结果 88.62%被调查大学生知道预防乙肝的最有效方法是接种乙肝疫苗;对乙肝的主要传播途径知晓率在18.99%-66.32%之间;不同性别、不同民族、医学和非医学专业的同学知晓情况的差异有统计学意义（P值均〈0.05）;当＂得知同学是乙肝病毒携带者＂时,8.58%的同学会尽量回避交往,当问及＂与乙肝病毒携带者进餐的态度＂,选择介意和很介意的同学占26.63%%;采用spearman相关性分析、多元线性回归分析结果发现：随着对乙肝非传播途径、主要传播途径、预防措施等相关防治知识的认识水平提高,大学生更趋向于采取正向态度对待乙肝病毒携带者;广播电视、医生教育及宣传画报是在校大学生获取肝炎防治知识的主要途径。结论四川省大学生对乙肝防治知识有一定了解,但对知识掌握不全面系统,不同人群知识的掌握水平也不同,故有必要在高校开展有针对性的肝健康教育工作。     

大学生对慢性乙型肝炎病毒携带者的态度及其影响因素研究

目的了解长沙市在校大学生对慢性乙肝病毒携带者的歧视态度及其影响因素,为制定乙肝相关防控措施和健康教育策略提供依据。方法采用多阶段整群随机抽样方法,随机抽取长沙市5所高校839名在校大学生,应用大学生对慢性乙肝病毒携带者态度量表进行问卷调查,同时收集大学生社会人口学资料和乙肝防控知识相关信息。结果在校大学生对乙肝传播途径的知晓率在42.79%~92.37%,预防途径知晓率在53.28%~89.03%。大学生在一定程度上对慢性乙肝病毒携带者存在歧视态度。高年级、入学前来自城市、不住校、不知道最近一次HBs Ag检查结果或者检查结果为阴性、没有和不知道家人、朋友或熟人中是否有乙肝病毒携带者、没有或者不知道是否患过其他类型肝炎、乙肝防控知识缺乏的大学生对乙肝携带者表现出更高的歧视态度,是乙肝歧视防治的重点人群。结论在校大学生对乙肝相关知识的了解不足,对乙肝病毒携带者存在一定程度的歧视,应结合筛选出的主要影响因素加强大学生乙肝相关的健康教育,切实减轻对慢性乙型肝炎病毒携带者的歧视。     

广州市4所高校大学生乙型肝炎KAP调查

目的了解广州地区大学生乙型肝炎知识、态度、行为的状况,为在大学生中普及乙肝知识、开展预防乙型肝炎的健康教育提供参考。方法采用自行设计的大学生乙型肝炎知识-态度-行为问卷,抽取广州市4所高校大学生共700名进行调查。结果57.7%的学生知道乙肝的主要传染源是乙肝患者和乙肝病毒携带者,只有22.9%的学生能读懂"乙肝两对半"结果;医学生绝大多数题目的知晓率高于非医学生(P0.01)。30.7%的学生担心自己被传染乙肝;男生比女生,农村学生比城市学生更能接受和乙肝病毒携带者恋爱(P0.01)。女生在行为方面做得比男生好(P0.01);非医学类学生比医学类学生饮酒频率高(P0.01),且在洗手卫生方面没有医学生做得好(P0.01);城市学生在洗手卫生和疫苗注射方面优于农村学生(P0.01)。经Pearson相关分析,知识、态度和行为3个维度之间呈正相关(P0.01)。结论应针对不同大学生采取有效的健康教育,尤其应注重网络的宣传作用。     

四川省某高职学院大学生肝炎防治知识及相关态度行为

目的了解四川省某高校大学生病毒性肝炎相关知识、态度和行为(KAP),为制定有效的肝炎防治策略和措施提供科学依据。方法采用随机整群抽样方法,选取四川省某高校一、二年级1 865名在校大学生作为调查对象,其中,男生1 226人,女生639人。采用问卷调查的方式进行肝炎KAP及信息获取情况的调查。结果在校大学生对肝炎主要传播途径的知晓率除容易感染乙型肝炎(乙肝)的人群和如何预防丙型肝炎(丙肝)(分别为14.1%和28.5%)外,对其他传播途径的知晓率较低(2.0%～31.1%),对其他相关知识的知晓率相对较高(43.4%～85.8%);得知身边的同学是乙肝病毒携带者,有13.4%的大学生认为不会影响交往,有36.5%的大学生认为不介意和乙肝病毒携带者共同进餐;只有64.5%的大学生接种过乙肝疫苗。结论在校大学生对肝炎主要传染途径知晓率较低,对其他肝炎相关知识知晓率相对较高,但对乙肝病毒携带者的排斥心理较强;大学生乙肝疫苗接种率不高。     

某高校大学生乙肝病毒携带者同伴教育效果评价

因大学生的青春恋爱期年龄特点、由高中单一紧张的应试学习转变为大学的多方位求知学习特点、集体吃住生活特点导致12.08%的大学生是乙肝病毒携带者[1].为了解大学生对接受乙肝病毒携带者为同伴的态度,提高他们乙肝防治知识知晓率[2].笔者对聊城大学1 360名大学生首先进行乙肝病毒携带者态度和相关因素问卷匿名调查,然后组织该校大学生红丝带协会成员以课堂宣讲方式对1 360名大学生实施乙肝病毒携带者的同伴教育,教育后对他们掌握的乙肝防治基本知识、态度等再次进行问卷调查,并以此为依据对同伴教育效果进行评估,现报道如下.     

湘西大学生乙肝防治知识、态度及行为的调查分析

目的了解湘西少数民族地区大学生乙型肝炎(乙肝)防治知识、态度及行为现状,为制定有效的乙肝防治措施提供理论依据。方法本团队于2015年9―12月采用分层整群抽样法,对湘西地区615名在校大学生的乙肝防治知识进行问卷调查,计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果湘西地区大学生对肝炎病毒分类的知晓率较低,仅为12.7%,而对乙肝防治知识的知晓率相对较高。大部分学生能够以正确的态度对待乙肝病毒携带者,但也有少部分学生对乙肝病毒携带者有一定的抵触心理。医学与非医学类专业大学生以及不同年级大学生对乙肝传播途径的知晓率对比差异有统计学意义(P0.05)。结论湘西地区大学生对乙肝相关防治知识掌握不全面、不系统、不均衡。高校应根据不同专业、不同年级大学生乙肝KAP特点,有针对性地进行健康指导,从而提高大学生乙肝自我防护意识。     

景宁县2 660例2～6岁儿童乙肝免疫状况分析

【目的】 了解景宁畲族自治县2～6岁儿童对乙型肝炎病毒的免疫状况,分析乙肝疫苗接种效果,为乙型肝炎防控提供依据。 【方法】 对2 660例在园儿童进行乙肝表面抗原、抗体,e抗原、抗体,c抗体检测,并对检出乙肝表面抗原阳性儿童进行回顾性调查。 【结果】 查出 2～6岁儿童乙肝表面抗原阳性6人,乙肝表面抗体阳性1 778人,乙肝e抗原、抗体阳性6例,c抗体阳性5例;6例乙肝病毒携带儿童都有母亲是乙肝病毒携带者的病史。本县2～6岁儿童乙肝病毒携带率为0.23%,大大低于成人的携带率10%,乙肝表面抗体阳性率66.84%。 【结论】 乙肝疫苗对预防乙肝病毒感染是非常有效的,做好乙肝疫苗接种和防止母婴垂直传播可以有效预防儿童乙型肝炎病毒感染。     

绵阳市高校大学生乙型肝炎防治知识态度行为现况

了解绵阳市高校大学生乙型肝炎防治知识、态度、行为,为制定乙肝防治策略和措施提供科学依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,抽取绵阳市8所高等院校在校大学生作为调查对象共1 035名开展乙型肝炎防治知识、态度、行为问卷调查.结果 大学生对乙型肝炎传播途径知晓率最低(33.9%),其次为乙型肝炎是否经蚊虫叮咬传播知晓率(47.1%),对其他乙型肝炎相关防治知识知晓率相对较高(60.0% ~92.7%).在对待乙肝病毒携带者的态度方面,当得知身边的同学是乙型肝炎病毒携带者后,只有9.7%的大学生认为不会影响两人之间的交往;23.4%的大学生介意和乙肝病毒携带者共餐,并绝不同吃一盘菜.在对待接种乙型肝炎疫苗方面,92.7%的大学生愿意接种,但全程接种完的大学生只有38.0%.结论 在校大学生乙型肝炎相关知识了解不够全面.高校应针对大学生的特点开展相关的健康教育,提高大学生对乙型肝炎的认知水平,形成正确的态度和行为,控制乙型肝炎的传播.     

大学生乙型肝炎防治知识健康教育效果评价

目的评价甘肃省开展大学生乙型肝炎健康教育项目效果,为大学生乙型肝炎防治策略的制定提供参考依据。方法采用分层多阶段抽样的方法,在甘肃省46所高校中选取被试大学生,分别在项目实施前、后进行随机问卷调查,比较实施项目前、后在校大学生乙肝防治知识知晓率及对乙肝的态度。结果通过项目的实施,大学生乙肝相关知识的知晓率从31.4%～85.1%提高到了83.1%～90.7%(P值均<0.01)。"得知身边的同学是乙肝病毒携带者以后",选择"不影响两人交往"的大学生从项目实施前的18.4%增加到了40.9%(P<0.01);认为"不介意与乙肝病毒携带者共同进餐"的大学生从29.3%增加到了74.1%(P<0.01)。结论通过在校园内开展广泛的健康教育活动,在校大学生乙肝防治基本知识知晓率显著提高,并降低了对乙肝病毒携带者的歧视心理。     

新乡市大学生乙型肝炎认知度调查

目的了解新乡市高校大学生对乙肝基本知识的认知及态度,为加强大学生健康知识教育提供理论依据。方法对新乡市5所高校在校大学生1 569人进行问卷调查并分析。结果新乡地区高校大学生具有一定的乙肝基本知识,但对乙肝母婴传播概念模糊。近60.0%的学生认为乙肝患者生育的孩子一定是乙肝患儿,有54.0%的学生认为"小三阳"比"大三阳"好,有16.7%的学生对于乙肝的传播途径全部知晓;有24.5%的学生愿意和乙肝感染者住同一宿舍,有21.0%的学生认为乙肝病毒携带者可以结婚。结论被调查大学生对乙肝传播途径知晓率较低,学校和社会应切实加强乙肝知识的宣传和教育,以消除学生对乙肝患者的歧视和盲目的恐慌。     

陕西省大学生乙型病毒性肝炎防治知信行调查

目的 了解在校大学生乙型病毒性肝炎(简称乙肝)相关知识、态度和行为状况,为制定有效的乙肝预防控制和健康教育措施提供科学依据。方法 2019年5月,采取分层整群随机抽样法抽取陕西省3 954名在校大学生,采用自制的大学生乙肝防治知信行问卷对其进行乙肝知识、态度、行为问卷调查,影响因素分析采用多元线性回归分析。结果 本次调查共发放问卷3 954份,有效回收问卷3 728份,有效回收率94.28%。在校大学生乙肝知识平均得分(62.76±8.92)分,知晓率在26.34%～83.37%之间,不同生源地、专业、年级、年龄、家人是否有医务工作者以及是否参加社团活动为大学生乙肝知识评分的影响因素(P<0.05)。大学生乙肝态度平均得分(50.46±6.37)分,仅有46.22%的大学生不介意和乙肝病毒携带者一起吃饭;大学生乙肝行为平均得分(83.87±6.22)分,仅有69.64%的大学生接种过乙肝疫苗;不同专业、年级、年龄为大学生乙肝态度和行为评分的共同影响因素(P<0.05)。结论 在校大学生乙肝相关知识了解不全面,对乙肝病毒携带者有排斥心理,乙肝疫苗接种率较低。应加强健康教育、普及防控知识的同时消除对乙肝的歧视,提高疫苗接种率,促进大学生的健康水平。     

婚检目标人群乙肝相关知识调查

在我国控制乙肝发病率的增长趋势 ,除媒体形式向全民普及宣传相关知识外 ,对欲婚男女中乙肝病毒携带者相关知识的健康教育则更有必要。为此 ,自2 0 0 1年 1 2月至 2 0 0 2年 1 2月 ,在杭州市萧山地区 2 0 73对的欲婚男女的婚检当中 ,对被检出的 60 5个乙肝病毒携带者进行调查 ,以便加强对婚检中目标人群的干预。现将结果报告如下。对象与方法1 对象　本次调查的对象均为婚检人群中乙肝病毒携带者 ,其中男性 3 96人 ,女性 2 0 9人。女方患有乙肝三阳、乙肝小三阳受孕者 5 6人 ,占女性乙肝病毒携带者的 2 6 7%。受孕配偶患有乙肝大三阳 ,乙肝…     

肝健康促进项目对成都市大学生乙肝知识、态度的影响

目的了解肝健康促进项目的实施对成都市大学生乙肝相关知识、对乙肝携带者的态度和疫苗接种态度的影响。方法采用多阶抽样的方法在成都市各大高校抽取样本,分别在干预前后进行问卷调查;应用SAS9.2对数据进行卡方检验、多重线性回归分析和logistic回归分析。结果干预前,大学生乙肝知识总体得分为6.24±1.81,干预后得分为8.14±2.01,差异有统计学意义(t=52.84,P<0.01);干预前后大学生对乙肝病毒携带者的积极态度得分分别为7.44±1.55和8.27±1.54(β=0.22,t=7.46,P<0.01);干预对大学生疫苗接种态度有正向作用(β=0.16,OR=1.38,χ2=5.72,P=0.017),干预前63.31%大学生愿意接种乙肝疫苗,干预后72.43%的愿意接种乙肝疫苗。结论成都市肝健康促进项目能明显提高大学生的乙肝知识水平,能促使大学生对乙肝病毒携带者积极态度的形成,能促使大学生愿意接种乙肝疫苗态度的形成;对提高大学生乙肝疫苗接种率,预防控制乙型肝炎在校园传播具有重大意义。     

劳务工青年乙肝病毒携带者的健康需求及护理

目的提高乙肝病毒携带者的生活质量，降低乙肝的发病率。方法采用现场咨询、电话咨询、派发宣传册和乙肝保健知识讲座等教育形式。结果打工青年获得了乙肝相关知识而能正确面对自身感染乙肝病毒的现实。结论对乙肝病毒携带者实施有效的心理护理和正确的健康教育，能让他们有战胜乙肝的信心，保持健康的心态。     

宜春市某村农民乙型肝炎知识调查分析

乙型肝炎是严重危害人类生命和健康的传染病,具有高度的传染性,流行广泛。乙肝病毒(HBV)携带者是乙肝传染的重要来源。据报道,我国现约有1.2亿乙肝病毒携带者[1]。     

慢性无症状乙肝病毒携带者的健康教育分析

目的:分析对慢性无症状乙肝病毒携带者进行健康教育的效果,探讨乙肝预防的途径。方法:选择2007年8月～2010年7月于我院体检检出的慢性无症状乙肝病毒携带者370例,随机分为两组。对照组仅给予一般临床知识讲解,干预组患者提供健康教育。比较两组患者的健康教育后知识了解程度和入院复查率。结果:对照组患者乙肝相关知识知晓率为33.51%;干预组患者知晓率为90.27%。两组患者对乙肝相关知识了解程度比较,差异有统计学意义(p<0.05)。干预组患者入院复查率明显高于对照组,p<0.05。结论:对慢性无症状乙肝病毒携带者进行系统科学的健康教育,可有效加深患者对乙肝相关知识的了解,对患者疾病转归和预后起到积极的作用。