大学生手机成瘾与心理健康的关系:注意偏向的中介作用

目的 探讨大学本科生手机成瘾与心理健康、注意偏向的关系以及注意偏向在手机成瘾和心理健康间的中介作用。方法 选取安徽某高校本科生479名,采用自行设计的一般情况调查表、手机成瘾指数量表、抑郁-焦虑-压力量表、中文版积极/消极注意偏向量表进行问卷调查。结果 共发放问卷500份,其中有效问卷479份,有效回收率为95.8%。大学生手机成瘾总分为(41.18±12.20)分,心理健康总分为(13.88±11.43)分,正性注意偏向总分(42.81±8.69)分,负性注意偏向总分为(29.81±8.22)分。Pearson相关分析表明,手机成瘾与心理健康、负性注意偏向均呈正相关(r=0.453,P<0.01;r=0.404,P<0.01);心理健康与正性注意偏向呈负相关(r=-0.318,P<0.01),与负性注意偏向呈正相关(r=0.567,P<0.01)。结论 大学生注意偏向在手机成瘾与心理健康中起到中介作用,应高度重视大学生手机成瘾对心理健康的危害,以提升其心理健康水平。     

社交媒体信息超载对某高校大学生心理健康的影响:社交媒体倦怠的中介作用

目的 探讨社交媒体信息超载与大学生心理健康之间的关系以及社交媒体倦怠在其中的中介作用,为社交媒体信息超载背景下提高大学生心理健康水平提供理论依据。方法 采用社交媒体超载量表(SMIO)、社交媒体倦怠量表(SMF)、抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)对某高校594名本科生进行调查,数据采用t检验、方差分析、Pearson相关分析等。结果 594名大学生社交媒体信息超载均分为(12.53±3.78)分,社交媒体倦怠均分为(15.56±4.55)分,性别、年级、社交媒体使用年限不同的大学生SMIO、SMF得分差异均有统计学意义(P<0.01)。SMIO、SMF得分与DASS总分均呈正相关(r=0.345、0.362,P<0.01)。社交媒体倦怠在社交媒体信息超载与DASS总分间起中介作用,中介效应占比为21.24%,其Bootstrap95%的置信区间为[0.034～0.199]。结论 社交媒体信息超载负向影响大学生心理健康水平,且社交媒体倦怠在社交媒体信息超载与大学生心理健康关系间起到部分中介作用。学校、家庭应当引导大学生合理使用社交媒体并及时干预,避免或减少社交媒体信息超载对大学生心理健康造成的损害。     

济宁市农村中学生抑郁症状与童年期不良经历的关系研究

目的 了解济宁市农村中学生抑郁症状现状,探讨童年期不良经历对青少年抑郁症状的影响。方法 2019年3—4月随机抽取济宁市2所农村初级中学的学生为研究对象,采用儿童期虐待问卷(CTQ-SF)、流调用抑郁自评量表(CES-D)进行问卷调查。结果 715名农村初中生抑郁症状≥16分者218人(30.5%);家庭结构、家庭月收入影响抑郁自评得分(F=7.397、4.169、P<0.05),不同性别、年级、是否为独生子女、留守状况的学生抑郁自评得分差异无统计学意义(P>0.05);不同年级、家庭结构、家庭月收入、留守状态的学生童年期不良经历得分差异有统计学意义(P<0.05);儿童期不良经历与抑郁症状得分呈正相关(r=0.198～0.481,P<0.05);多元线性回归分析显示,父母离异(b=7.037)、家庭月收入5 000元以下(b=2.219、2.212)、儿童期遭受情感虐待(b=1.555)、性虐待(b=0.615)和情感忽视(b=0.203)与中学生抑郁症状呈正相关(P<0.05)。结论 济宁市农村中学生存在一定程度的抑郁症状。童年期不良经历会增加青少年抑郁症状的风险,减少儿童期不良经历的发生有利于改善青少年抑郁症状。     

心理韧性在导师指导行为对研究生心理健康影响的中介作用

了解心理韧性在导师指导行为和心理健康之间的关系,为提高研究生心理健康水平提供依据.方法 采用分层随机抽样方法,按照全国六大行政区,在全国28所具有研究生培养资格的高校抽取共1 274名在读研究生为调查对象,采用自编研究生对导师指导行为评价问卷、心理韧性量表(CD-RISC)和症状自评量表(SCL-90)进行调查.结果 导师指导行为评价得分和SCL-90总分男生均高于女生(t值分别为5.007,2.719,P值均<0.05).导师指导行为与SCL-90得分呈正相关(r=0.344,P<0.01).心理韧性与SCL-90得分呈负相关(r=-0.329,P<0.05).导师指导行为对心理健康的直接效应有统计学意义(β=0.29,P<0.05),中介变量心理韧性对心理健康的预测作用有统计学意义(β=-0.27,P<0.05),中介效应占总效应比例为18.26%.心理韧性在导师指导行为和心理健康之间存在部分中介效应.结论 导师指导行为是研究生心理健康的重要外部影响因素,培养研究生心理韧性意义重大.     

职业倦怠在高校工作者工作压力及抑郁水平间的中介效应

目的 了解高校工作者的心理健康状况,探讨高校工作者职业倦怠、工作压力及抑郁之间的关系。方法 分别采用工作倦怠量表、压力知觉问卷和抑郁量表对北京市499名高校工作者的职业倦怠水平、压力知觉水平和抑郁水平进行问卷调查。结果 高校工作者职业倦怠平均分为(1.74± 0.80)分;工作压力平均分为(2.97 ± 0.95)分;抑郁平均分为(1.73 ± 0.40)分;抑郁与职业倦怠、工作压力得分呈明显正相关(r= 0.627,P<0.01;r= 0.483,P<0.01),职业倦怠与工作压力得分呈明显正相关(r= 0.568,P<0.01);职业倦怠不仅可以直接影响抑郁水平,还可通过工作压力这一中介作用间接影响其抑郁水平。结论 职业倦怠在高校工作者的工作压力及抑郁水平的关系中起着部分中介作用。     

大学生虚荣特性、社会自我效能感与网络强迫性购买行为的关系

目的 探讨大学生社会自我效能感在虚荣特性与网络强迫性购买行为间的调节作用。方法 利用社会自我效能感量表,虚荣特性量表和网络强迫性购买行为问卷对山东省某高校204名大学生进行问卷调查。结果 网络强迫性购买行为男生得分(36.40±9.72)分,女生得分(39.94±10.37)分,在性别上存在差异(t=-2.514,P<0.05);社会自我效能感与网络强迫性购买行为呈负相关(r=-0.512,P<0.001),社会自我效能感与虚荣特性之间存在正相关(r=0.474,P<0.001),虚荣特性中的身体外表观感维度与网络强迫性购买行为中的失控支出维度正相关(r=0.212,P<0.001);社会自我效能感与虚荣特性中身体外表关怀的交互作用有统计学意义(β=0.764,P<0.001)。结论 女生比男生更容易产生网络强迫性购买行为,独生子女比非独生子女更虚荣;社会自我效能感越高,越不容易产生网络强迫性购买行为;社会自我效能感在身体外表关怀与花费倾向之间的关系具有调节作用。     

某医学院校毕业生心理健康状况调查

目的 调查医学院校毕业生心理健康状况,为医学院校开展毕业生职业生涯规划及心理健康教育提供一定参考。方法 采用SCL-90对医学院校毕业生心理健康状况进行测量,并比较不同性别毕业生的心理健康状况。结果 医学院校毕业生在SCL-90的9个因子得分均高于全国青年常模,差异均有统计学意义(P<0.05)。医学院校毕业生在SCL-90的强迫及人际关系2个因子得分高于2分,达到了心理健康问题的诊断标准。男生在SCL-90的9个因子得分均高于女生,但差异均无统计学意义(P>0.05)。男生在SCL-90的强迫、人际关系及抑郁3个因子得分高于2分;女生在SCL-90的强迫因子得分高于2分,均达到了心理健康问题的诊断标准。结论 医学院校毕业生心理健康状况总体不佳,在某些方面存在较多的心理健康问题,需引起学生管理工作者的重视。     

社会支持在消防员创伤后应激障碍与心理健康中的中介效应分析

  目的  探讨消防员创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）、心理健康及社会支持之间的关系,为提高消防人员的心理健康水平提供理论依据。
  方法  选取兰州市某地159名消防员,采用创伤后应激障碍量表、心理健康量表（SCL-90）以及社会支持量表对其进行问卷调查,并采用SPSS 22.0进行数据分析。
  结果  159名消防员SCL-90量表均值（118.52 ± 35.07）分,PTSD量表均值（21.62 ± 7.56）分,社会支持量表均值（26.46 ± 6.03）分。PTSD与SCL-90量表得分呈正相关（r = 0.88,P < 0.01）,社会支持与SCL-90量表得分呈负相关（r = - 0.39,P < 0.01）,社会支持与PTSD量表得分呈负相关（r = - 0.32,P < 0.01）。社会支持在PTSD和SCL-90之间的中介效应有统计学意义（P < 0.05）,中介效应值为0.042,中介效应占总效应的4.8%。
  结论  对经历了突发负性事件的消防员,可以通过提高他们的社会支持,降低负性事件带给他们的焦虑、抑郁、恐惧等心理,从而提高他们的心理健康水平。
     

2015—2018年某医学高专新生心理健康状况调查

目的 分析近4年某医学高专新生的心理健康整体特点及发展规律,为学校整体心理健康教育提供合理的建议,提升医学生心理健康素质。方法 选用SCL-90和EPQ量表对2015—2018年共11 285名新生进行心理普查。结果 本研究的高专医学新生整体心理健康水平在波动中逐年提升。心理问题检出率为5.68%,心理问题检出率前5位分别是强迫(3.17%)、人际关系敏感(2.32%)、恐怖(1.42%)、抑郁(1.39%)、焦虑(1.20%)。不同特征医学生的SCL-90各因子得分存在一定差异,与EPQ的E、N、P因子具有高相关性(P<0.01)。结论 在心理健康教育中加强培育积极认知、积极情绪体验,提升自我效能感,提升医学生的心理健康水平。     

辽宁省师范类大学生社会支持对童年期心理虐待忽视影响自伤行为的中介作用

探究社会支持对童年期心理虐待与忽视影响自伤行为的中介效应,为教育管理部门制定师范生心理健康的干预策略提供理论依据.方法 采用童年期心理虐待与忽视量表、社会支持问卷和青少年自我伤害问卷,对分层抽取的辽宁省4所师范院校的1 502名学生进行调查,用SPSS 21.0和AMOS 21.0进行统计分析.结果 男生虐待总分、责骂和恐吓、情感和身体忽视得分均高于女生(P值均<0.05);城市生忽视总分及各维度、自伤行为得分均低于农村学生(P值均<0.05);非独生子女忽视总分及各维度得分高于独生子女(P值均<0.05).师范生童年期心理虐待、忽视与社会支持均呈负相关(P值均<0.01),与自伤行为均呈正相关(P值均<0.01).师范生社会支持在童年期心理虐待、忽视与自伤行为间的中介效应有统计学意义,分别占总效应的28.62%,33.42%.结论 师范生社会支持在童年期心理虐待、忽视与自伤行为间均有中介作用.     

内科住院患者心理状况评估及其影响因素的研究

目的分析内科住院患者心理评估状况及其影响因素,并给予有针对的干预。方法采用中文健康问卷（CHQ-12）、社会支持量表、疾病的认知量表,对各科对新人院病人使用以上三个量表进行问卷调查,对于CHQ-12超分者进一步行SCL-90问卷测试。比较不同性别患者心理状况差异,将其SCL-90各因子得分与其社会支持总分、客观支持、主观支持、支持利用度、疾病认知得分进行相关性分析（r）。结果不同性别内科患者心理状况无显著差异（P〉0．05）,其SCL-90各因子均与社会支持呈负相关,其中强迫症状、偏执、恐怖因子与社会支持总分、客观支持呈显著负相关（P〈0．05）;各因子还与疾病认知得分呈负相关,其中恐怖因子与疾病认知得分呈显著负相关（P〈0．05）。干预后好转率为26．2％。结论患者在患病住院的应激情况下,易出现不良情绪。因此,需完善患者住院相应支持系统,并使患者提高对疾病的认知程度,以减少对住院患者心理健康的不利影响,促进躯体疾病的康复。     

有留守经历的大学生儿童期虐待与心理健康状况

  目的  探讨心理韧性在有留守经历的大学生儿童期虐待与心理健康之间的中介作用,为提高留守经历大学生心理健康水平提供参考依据。  方法  采用儿童期虐待问卷、中国心理韧性量表和症状自评量表,对安徽省某理工院校有留守经历大学生350人和无留守经历大学生297人的儿童期虐待水平、心理韧性水平和心理健康状况进行测定,对收集到的数据进行相关分析和中介效应分析。  结果  有留守经历的大学生儿童期受虐待水平高于无留守经历大学生(Z=-2.696,P=0.007)且心理韧性水平低于无留守经历的大学生(Z=-3.267,P=0.001);心理韧性与儿童期虐待、心理健康水平得分均呈负相关(r=-0.279,P < 0.001,r=-0.247,P < 0.001),儿童期虐待与心理健康水平得分呈正相关(r=0.280,P < 0.001);儿童期虐待对心理健康问题产生的直接效应为0.247,通过心理韧性对心理健康问题产生的中介效应占总效应的19.02%。  结论  心理韧性在儿童期虐待与心理健康之间起到部分中介作用,因此,对有留守的儿童期虐待经历的大学生进行以提高心理韧性水平为主要目的干预活动,进而提高他们的总体心理健康水平。     

车祸致颅脑损伤患者家属心理健康状况与社会支持相关性研究

目的 了解车祸致颅脑损伤患者家属的心理健康状况和社会支持状况,探讨其相关性。方法 采用自编一般资料调查表、症状自评量表（SCL - 90）和社会支持量表（SSRS）,对225名到精神专科医院就诊的车祸致颅脑损伤患者家属进行问卷调查。结果 车祸致颅脑损伤患家属的SCL - 90总分为（178.45±82.56）分, SCL - 90总分、阳性项目数和9个因子分均显著高于肿瘤患者家属和全国常模(P＜0.05)。社会支持总分为（38.52±8.23）分,社会支持水平与家属的心理健康状况呈显著的负相关（r = - 0.416, P＜0.05）。多元线性回归分析显示,社会支持总分可以负向预测家属的心理健康状况（β = - 0.399,P＜0.05）。结论 车祸致颅脑损伤患者家属的心理问题发生率较高,应从个人、家庭和社会层面为家属提供社会支持资源。     

无锡市HIV感染者/AIDS患者心理健康状况和社会支持分析

目的 了解无锡市人类免疫缺陷病毒（human immunodeficiency virus,HIV）感染者/获得性免疫缺陷综合症（acquired immunodeficiency syndrome,AIDS）患者的心理健康和社会支持状况,探究其心理和社会支持的影响因素和两者之间的关系。方法 采用现况调查的方法,用90项症状自评量表（90 symptom checklist,SCL-90）和社会支持量表（social support rating scale,SSRS）对110名已确诊为HIV阳性的感染者进行心理健康调查。结果 该人群的SCL-90的筛查阳性有66人（60.00%）,总分及各因子均分均高于中国常模,差异均有统计学意义（均有P<0.001）。社会支持的总分和三个维度得分均小于中国常模（均有P<0.05）,其中主观支持得分在不同年龄段和婚姻状况下差异均具有统计学意义（均有P<0.05）。相关分析发现,除躯体化、强迫和其他三个因子外,社会支持总分与其他七个因子均分和总分均存在负相关（均有P<0.05）;客观支持与总分、人际关系、抑郁、焦虑和恐怖均存在负相关（均有P<0.05）;主观支持与总分、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执和精神病性均存在负相关（均有P<0.05）;利用度与心理健康状况均不存在相关性（均有P>0.05）。结论 无锡市HIV感染者存在较多心理健康问题,社会支持普遍较低,应该加强该人群的心理健康辅导,增加对该人群的社会支持,尤其是客观支持和主观支持。     

青岛市城区空巢老人心理健康和社会支持状况研究

目的了解青岛市城区空巢老人心理健康及社会支持状况,为建立健全空巢老人社会支持系统提供依据。方法采用多阶段随机抽样的方法,应用人口学资料调查问卷、症状自评量表(SCL-90)和社会支持评定量表(SSRS)调查青岛市城区空巢老人221例、非空巢老人316例,对心理健康状况与社会支持进行相关性分析。结果空巢老人SCL-90得分高于对照组,SSRS得分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);空巢老人社会支持与心理健康状况呈正相关,差异不显著。结论城区空巢老人心理健康状况较差,社会支持与老人的心理健康状况密切相关,建立健全空巢老人社会支持系统,提高空巢老人生活质量。     

潜水员心理症状与心理社会因素的关系

目的了解潜水员心理症状和心理社会因素的关系,为做好潜水员的心理保健工作提供依据。方法采用分层整群抽样的方法,以症状自评量表(SCL-90)、生活事件量表(LES)和应对方式问卷(CSQ)、领悟社会支持量表(PSSS)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)作为测评工具,对296名潜水员的心理症状进行了调查。结果负性生活事件刺激量、总生活事件刺激量、不成熟应对方式(自责、幻想、退避)、PSQI与SCL-90总分及绝大多数因子分均呈显著正相关(P0.05);成熟应对方式(解决问题、求助)、社会支持与SCL-90总分及绝大多数因子分均呈显著负相关(P0.05)。PSQI、成熟应对方式对SCL-90总分的回归效应显著(R2=57.8,P0.01)。结论应对方式、睡眠状态是影响心理健康的重要因素,同时能够预测潜水员的心理健康水平。     

高血压患者应对方式与心理健康关系研究

目的 了解高血压患者心理健康状态及患者所采用的应对方式的相关性。方法 选取在河北北方学院第一附属医院心血管内科住院治疗的高血压患者237例,使用症状自评量表(SCL-90)和医学应对问卷(MCMQ)对所有患者进行调查;采用独立样本t检验进行高血压患者和常模的比较,心理健康和应对方式相关性采用Pearson相关分析。结果 高血压患者SCL-90总分及五个因子(躯体化、抑郁、焦虑、恐怖、偏执)得分均显著高于常模(t₁=4.377,P₁<0.05;t₂=2.429,P₂<0.05;t₃=3.627,P₃<0.05;t₄=3.380,P₄<0.05;t₅=2.263,P₅<0.05),应对方式中面对因子显著高于常模(t=6.545,P<0.05)、回避因子显著低于常模(t=-3.246,P<0.05)、屈服因子差异无统计学意义;面对因子与除强迫症状、敌对、恐怖因子外的其他因子及总分呈负相关(P<0.05);回避因子与除敌对因子外的其他因子及总分呈负相关(P<0.05);屈服因子与除强迫症状、敌对、偏执、精神病性因子外的其他因子与总分呈正相关(P<0.05)。结论 高血压患者的心理健康水平明显低于常人;面对和回避应对方式对高血压患者心理健康有积极作用,屈服应对方式对高血压患者心理健康有消极作用。     

煤工尘肺患者心理与自我和谐和社会支持关系

目的了解煤工尘肺患者心理健康的状况,及自我和谐与社会支持对患者心理健康的影响。方法采用90项症状清单、自我和谐量表和社会支持评定量表对重庆某企业煤工尘肺患者进行问卷调查。结果 212名煤工尘肺患者均为男性,年龄在35～58岁,平均年龄46.7岁;患者90项症状清单的总分为(150.92±0.37)分,低于全国常模,差异有统计学意义(P<0.05);心理健康与自我和谐和社会支持的多个因子呈明显相关(P<0.05或P<0.01);多元逐步回归分析显示,进入方程的自变量为自我与经验的不和谐、客观支持、总体自我和谐、社会支持总分,其标准化偏回归系数分别为0.442、-0.215、0.194、-0.086。结论煤工尘肺患者心理健康水平普遍低于全国平均水平,心理健康与自我和谐和社会支持有着密切关系。     

儿科护士压力应对和社会支持与心理健康的关系

目的：研究儿科护士压力应对方式、社会支持与心理健康的关系,为进行循证团体心理干预寻找理论支持。方法采取分层抽样的方法,使用一般情况调查表、症状自评量表（ SCL-90）、应对方式问卷和社会支持评定量表对福建省福州儿童医院临床科室护士111名进行问卷调查。结果17．82％的儿科护士心理健康筛查阳性,比中国常模高（χ2＝4．36,P＜0．05）。客观支持、主观支持、支持利用度及解决问题型的压力应对方式均与SCL-90总分存在极其显著的负相关（ r值分别为-0．27、-0．38、-0．24、-0．40,均P＜0．01）;自责型及幻想型的压力应对方式与SCL-90总分存在显著的正相关（r＝0．37,P＝0．00;r＝0．26,P＝0．02）;解决问题型应对方式与社会支持三维度均显著正相关（r值分别为0．27、0．44、0．26,均P＜0．01）,求助型应对方式与支持利用度显著正相关（r＝0．32,P＝0．00）,而退避型应对方式与主观支持显示负相关（r＝-0．28,P＝0．02）。结论不同的压力应对方式及社会支持程度与儿科护士的心理健康状况显著相关,尤其是解决问题型应对方式及主观支持水平高的儿科护士,心理健康状况较好。主观支持程度能显著预测儿科护士的心理健康状况。