应用健康信念模式改善血管性认知障碍病人日常生活能力的研究

[目的]观察应用健康信念模式对血管性认知障碍病人日常生活能力的改善作用。[方法]选择92例血管性认知障碍病人,按照入院时间顺序分为观察组和对照组各46例,观察组接受以健康信念模式为理论基础的健康教育干预措施,对照组接受常规的健康教育。干预前和实施干预3个月后采用日常生活能力量表进行评定。[结果]干预前两组一般情况及日常生活能力比较,差异无统计学意义;干预后两组的日常生活能力评分差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]以健康信念模式为基础的健康教育干预对血管性认知障碍病人的日常生活能力有明显的改善作用。     

以需求为导向的健康教育模式在糖尿病足预防中的应用

目的:探讨以需求为导向的健康教育模式在糖尿病足(DF)预防中的应用方法及效果。方法:将88例糖尿病(DM)患者随机分为干预组与对照组各44例,对照组给予病房常规DM健康教育,干预组在此基础上采用以需求为导向的健康教育模式。比较两组干预效果。结果:干预组干预后足部护理行为评分、足部不适程度优于对照组(P<0.05)。结论:以需求为导向的健康教育模式能明显改善DM患者的足部护理行为,预防DF发生。     

聚焦解决模式在老年慢性心力衰竭患者防治低钠血症中的应用

目的：探讨聚焦解决模式在老年慢性心力衰竭患者发生低钠血症的预防和护理中的应用效果。方法选取住院的慢性心力衰竭血患者80例,随机数分成干预组和对照组,每组40例。对照组患者按常规内容、普通模式进行健康教育;干预组患者给予常规护理与普通模式教育外,按聚焦解决模式的5个步骤进行健康教育。比较两组患者发生低钠血症的情况、住院天数、治疗效果。结果干预组患者低钠血症发生率明显低于对照组（P＜0.05）,住院天数明显少于对照组（P＜0.05）,患者低钠血症治愈率明显高于对照组（ P＜0.05）。结论采用聚焦解决模式对老年慢性心力衰竭患者实施健康教育,能够有效预防低钠血症的发生。     

个体化健康教育在精神科住院患者预防跌倒中的应用

目的:探讨个体化健康教育在精神科住院患者预防跌倒中的应用方法及临床效果。方法:将320例精神科住院患者随机分为对照组和干预组160例,对照组给予常规健康教育,干预组在此基础上实施预防跌倒的个体化健康教育,比较两组教育效果。结果:干预组预防跌伤相关知识掌握情况优于对照组(P<0.05,P<0.01),跌倒发生率低于对照组(P<0.01)。结论:对精神科住院患者实施个体化健康教育可降低跌倒发生率。     

多元化、团队式健康教育模式对冠心病患者疾病认知的影响

目的 探讨多元化、多学科团队合作式健康教育模式对冠心病患者疾病相关知识的影响.方法 选取2011年10月至2012年11月在天津医科大学总医院心内科住院的147例确诊为冠心病的患者,随机分为对照组70例和干预组77例,对照组接受常规健康宣教;干预组给予多元化、多学科团队合作式健康教育,应用自行设计的调查问卷评价干预效果.结果 干预组出院时知识水平较对照组显著提高,干预组知识水平升高幅度高于对照组,且干预组在饮食、预防、临床表现、治疗、运动各维度的知识得分均高于对照组,差异有统计学意义.结论 多元化、多学科团队合作式健康教育模式能明显提高冠心病患者的知识水平,督促患者主动采取有益于健康的行为,使其身心处于最佳状态.     

大肠癌化疗患者应用全程系统化健康教育模式的效果分析

目的探讨全程系统化健康教育模式在大肠癌化疗患者中的应用效果。方法将102例大肠癌患者分为干预组(50例)和对照组(52例),对照组患者采用常规健康教育摸式,干预组采用全程系统化健康教育模式进行健康教育。结果干预组患者的健康知识知晓率和对护理服务的满意度明显高于对照组(P<0.01)。结论全程系统化健康教育的实施促进了大肠癌化疗患者对健康知识的掌握,提高了患者对护理服务的满意度,从而进一步提高护理质量。     

护理细节干预在健康管理中心护理服务中的应用

目的:探讨护理细节干预在健康管理中心护理服务中的应用效果。方法:从2017年6月1日～2018年8月31日来健康管理中心接受体检的60000多例受检者抽取300例作为研究对象,依据单双号编号将受检者分为对照组(单号)和观察组(双号)各150例,对照组实施常规护理干预,观察组在常规护理干预基础上实施护理细节干预;比较两组满意度、体检质量及突发事件发生情况。结果:观察组护理满意度、体检流程满意度、健康教育满意度均高于对照组(P0.01);观察组体检时间短于对照组(P0.01),项目完成率及一次性体检完成率均高于对照组(P0.01);观察组突发事件发生率低于对照组(P0.01)。结论:护理细节干预在健康管理中心护理服务中的运用效果极佳,各个方面满意度均有显著上升,且体检质量良好,突发事件发生率大为降低。     

基于PDCA模式对功能社区正常高值血压人群实施健康教育的效果

目的对功能社区正常高值血压人群实施基于PDCA模式构建的健康教育计划,探讨其在预防高血压健康教育中的效果。方法采用整群随机对照设计,以长沙市区内部分功能社区5585例正常高值血压者作为调查对象,采用基于PDCA模式构建的健康教育计划对干预组进行为期2年的生活方式干预,同期对照组进行常规电话随访。结果干预组在2年后收缩压和舒张压均较对照组有不同程度下降;同时2年后干预组有20.28%转变为正常血压,明显高于对照组的15.59%;且干预组较对照组高血压转化率降低了近10%。干预组2年后除空腹血糖外,其余各指标均较基线时有明显改善(P<0.05),而且其多数指标也较对照组有一定程度改善(P<0.05)。结论基于PDCA模式的对正常高值血压职业人群实施有序、有质健康教育,是预防职业人群高血压及其并发症的有效措施,值得推广应用。     

早期功能锻炼及以健康信念模式为指导的健康教育护理干预对中老年髋、膝关节置换术后下肢深静脉血栓的预防作用

目的 评价早期功能锻炼及以健康信念模式为指导的健康教育护理干预对中老年髋、膝关节置换术后下肢深静脉血栓(DVT)的预防作用。方法 选取北京大学深圳医院2017年2月至2018年2月收治的98例接受髋、膝关节置换术治疗患者作为研究对象,按照区组随机原则分为对照组和观察组,每组49例,对照组行术后常规护理,观察组则应用早期功能锻炼及以健康理念模式为指导健康教育模式,评价两组不同护理应用后的效果。结果 观察组护理实施后的疾病相关知识知晓评分、髋膝关节功能评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05),下肢DVT发生率少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 中老年髋膝关节置换术后应用早期功能锻炼结合以健康信念模式为指导的健康教育,可有效预防术后下肢DVT发生。     

健康信念模式在老年高危糖尿病足病人护理中的应用效果研究

[目的]应用健康信念模式对老年糖尿病病人进行糖尿病足的预防研究,为糖尿病管理团队拟订糖尿病足预防教育措施、开展有效的健康教育提供依据。[方法]便利抽取104例老年糖尿病足高危病人,按照入院先后顺序随机数字表法分为干预组和对照组,对照组病人接受一般健康教育,干预组应用健康信念模式对病人进行糖尿病足预防教育干预,使病人知觉到糖尿病足的危险性、知觉到糖尿病足的严重性、知觉到预防糖尿病足行为的益处、知觉到预防糖尿病足行为的障碍、提高病人预防糖尿病足的自我效能感。干预后1年、2年进行问卷调查,比较糖尿病足发生率。[结果]干预后2年随访期间干预组发生足部损伤8例,对照组发生22例,对照组明显高于干预组(P0.05);干预组老年糖尿病足病人预防行为执行率较对照组有很大提高(P0.05)。[结论]对老年高危糖尿病病人应用健康信念模式进行教育,可以提高病人对糖尿病足的警惕性,提高预防糖尿病足预防行为的执行程度,减少足部并发症。     

四联改良健康教育在耳鼻喉科手术患者中的应用

目的观察四联改良健康教育在耳鼻喉科手术患者中的应用效果。方法选择2016年10-12月收治于本院的成年耳鼻喉手术患者112例作为研究对象,随机分为观察组与对照组各56例,对照组接受耳鼻喉常规健康教育,观察组接受四联改良健康教育模式干预,对干预后两组在各相关观察指标方面的差异性做出比较。结果观察组干预后健康知识与技能掌握度评分、治疗依从性评分、健康教育满意率均显著高于对照组(P0.05)。结论采用四联改良健康教育模式对耳鼻喉手术患者实施干预,能够显著提高该类患者健康知识与技能掌握度、治疗依从性与健康教育满意率。     

针对性护理干预对健康体检者静脉采血晕针的预防作用

目的：探讨针对性护理干预对健康体检者静脉采血晕针的预防作用。方法选取我院2012年10月至2013年10月健康体检人员6534例，采用数字随机法分为对照组和观察组，每组3267例。对照组健康体检人员实施常规护理，观察组健康体检人员实施护理干预。比较两组人员静脉采血晕针的发生情况、治疗依从性、体检人员对护理工作的满意度情况。结果观察组体检人员静脉采血晕针发生率明显低于对照组（P＜0．05），治疗依从性、护理工作满意度均明显高于对照组（均P＜0．05）。结论有针对性的护理干预可显著降低健康体检者静脉采血晕针的发生风险。     

综合护理干预在预防ICU患者非计划性拔管中的应用

目的:探讨综合护理干预在预防ICU患者非计划性拔管中的应用效果。方法:将接受治疗并留置管道的150例ICU患者随机分为对照组和干预组各75例,对照组采取常规护理,干预组实施综合护理干预;记录并比较两组患者非计划性拔管发生率情况及患者对护理工作的满意情况。结果:干预组非计划性拔管发生率明显低于对照组(P0.05),干预组患者对护理工作的满意率明显高于对照组(P0.05)。结论:综合护理干预可有效预防ICU患者非计划性拔管的发生,提高患者对护理工作的满意度,值得临床推广应用。     

综合健康教育路径在手外科患者中的应用

目的：探讨综合健康教育路径在手外科患者中的应用效果。方法对2011年2月至2012年8月收治的100例患者应用健康教育实施整体护理。患者随机分成2组,实验组50例实施综合健康教育路径,对照组50例按常规教育法进行健康教育。结果实验组接受健康教育后的效果和患者满意度明显高于对照组。结论应用综合健康教育路径为患者实施健康教育能提高护理质量及满意度。     

脑卒中二级预防干预模式应用体会

目的:探讨脑卒中二级预防干预模式的实施效果.方法:将180例脑卒中患者随机分为观察组和对照组各90例,两组均建立健康档案,应用自行设计的脑卒中复发危险因素评估表对出院患者进行评估.观察组根据评估结果进行个体化强化教育和行为干预,对照组实施常规治疗和基本知识健康教育,分别在干预前和干预后3个月、6个月收集两组相关资料进行评价.结果:干预后观察组患者在疾病知识掌握正确率、不良生活方式改善情况及治疗依从性方面明显高于干预前及对照组(P＜0.01),观察组患者脑卒中复发率显著低于对照组(P＜0.05).结论:二级预防干预模式可有效降低脑卒中复发,提高患者生活质量.     

网络医院孕期健康管理模式对降低产后抑郁症发病率的作用

目的探讨通过网络医院健康管理模式,对孕期妇女实施综合性产前干预措施以降低产后抑郁症发病率的效果。方法干预组90例孕妇按照健康管理程序接受网络医院孕期全程健康管理,对照组87例孕妇按照现行孕期常规保健模式接受孕期保健指导,比较两组孕妇产后抑郁发生情况。结果干预组产后抑郁症的发生率为21.11%,低于对照组35.63%的发生率(P<0.05)。结论通过网络医院按照健康管理程序对孕期妇女实施产前多途径、分阶段、有针对性的预防性综合产前干预措施,可以有效降低产后抑郁症的发病率。     

经尿道前列腺等离子电切术的围术期护理配合

抽取82例接受经尿道前列腺等离子电切术治疗的患者病例,将其分为对照组和干预组各41例。采用常规护理模式对对照组患者在围手术期内实施护理;采用全面护理模式对干预组患者在围手术期内实施护理。结果干预组患者电切术操作时间和术后住院时间明显短于对照组。应用全面护理模式对接受经尿道前列腺等离子电切术治疗的患者在围手术期内实施护理的临床效果非常明显。     

生活方式干预在血脂异常体检人群中的应用及效果

目的评价生活方式干预对血脂异常体检人群降低血脂的效果。方法选择188例血脂异常的体检者按体检编号随机分为干预组和对照组;对照组在常规体检报告中附一份血脂异常疾病饮食健康指南;干预组从饮食管理、运动管理、心理管理、健康教育4个方面进行健康生活方式干预。干预前和干预后6个月对两组体检者的生活方式和血脂水平进行比较。结果实施生活方式干预后,干预组体检者生活方式评分优于对照组(P0.01);干预组体检者的总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白胆固醇水平下降明显,高密度脂蛋白胆固醇水平升高明显(P0.05)。结论生活方式干预能有效改变血脂异常体检人群的血脂水平。     

健康教育干预对骨质疏松症的防治作用

骨质疏松症 (OP)是老年人的一种常见病多发病 ,严重威胁老年人的健康。世界卫生组织 (WHO)于 1999年明确指出 ,全世界范围内应广泛重视对OP的早期预防和治疗。我们应用超声骨密度仪对 5 98例健康体检者进行骨密度 (BMD)测定并分组进行健康教育干预 ,2年后再次进行同一部位BMD测定 ,以探讨干预措施对防治OP的作用。1　对象和方法1.1　对象　用整群随机抽样方法抽取长兴当地职工健康体检者 5 98例 ,男、女各 2 99例 ;年龄 3 0岁～ 86岁 ,随机分成干预组3 71例、对照组 2 2 7例。1.2　干预方法　对照组生活如常。干预组进行健康教育干预 …     

健康信念模式对维持性血液透析患者液体摄入依从性的影响

目的:探讨健康信念模式对维持性血液透析患者液体摄入依从性的影响.方法:选择我院血液净化中心的80例维持性血液透析患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规健康教育,观察组按照健康信念模式设计健康教育项目并实施健康教育,于干预前和干预后3个月,分别采用维持性血液透析患者透析间期体重增长相对值、液体摄入量、超滤量进行评定,比较两组之间的效果.结果:观察组干预前后透析间期体重增长相对值、液体摄入量、超滤量有统计学意义(P＜0.05);而对照组干预前后无明显差别;且健康信念模式干预效果明显优于常规健康教育干预(P＜0.05).结论:应用健康信念模式干预能提高维持性血液透析患者的液体摄入依从性,改善患者的生活质量及预后.