低年资护士对护理风险防范不足的原因分析及对策

目的 了解低年资护士发生护理安全投诉事件的原因.方法 将2008-2010年解放军第309医院低年资护士发生的10例护理安全投诉事件进行总结分析.结果 护理安全投诉事件的发生与低年资护士专业知识欠缺、技能操作不熟练、预见性不足、应急应变能力差、沟通能力与技巧欠缺、环境角色适应不良、职业意识及法律意识淡薄等有关.结论 加强低年资护士岗前培训、强化其法律意识及职业意识、尽快提高她们的综合素质,可以提高低年资护士的安全防范意识,预防护理纠纷的发生.     

低年资护士的职业风险及对策

随着我国法制建设的不断完善,人们法治意识的普遍提高,医院工作透明度越来越高,护理工作的职业风险引起了护理管理者及广大护士的关注和重视,尤其是工作1年～3年的低年资护士抗风险的能力较差,暴露的问题比较多.因此,如何提高低年资护士职业风险防范能力,显得尤为重要.本文对低年资护士职业风险相关因素进行了分析,并提出了相应的对策.……     

低年资护士的职业风险及对策

随着我国法制建设的不断完善，人们法治意识的普遍提高，医院工作透明度越来越高，护理工作的职业风险引起了护理管理者及广大护士的关注和重视，尤其是工作1年～3年的低年资护士抗风险的能力较差，暴露的问题比较多。因此，如何提高低年资护士职业风险防范能力，显得尤为重要。本文对低年资护上职业风险相关因素进行了分析，并提出了相应的对策。     

低年资护士的职业态度及其影响因素

目的了解低年资护理人员的职业态度及其影响因素,为护理管理者针对性制定管理策略提供依据。方法采用自行设计的低年资护士职业态度调查问卷对新疆医科大学第五附属医院324名低年资护理人员进行调查。结果低年资护士总体职业态度中立偏积极,得分为（5．55±1．21）分;不同学历、职称、所在科室、民族、工作年限、婚姻状况及出生地的低年资护士,其职业态度得分差异均有统计学意义（均P〈0．01）。低年资护士的职业态度受多种因素影响,其中影响最大的是职称,其次是同事关系、患者对护理人员的看法及不同工作科室。结论内外环境均可影响低年资护士职业态度,护理管理者应采取针对性的措施,转变其专业观念,提高其工作责任心,引导其形成积极、正确的职业态度。     

对低年资护士进行系统化职业风险培训的效果评价

[目的]探讨低年资护士对职业风险的认知及给予系统化综合培训后的效果。[方法]选取近3年内参加工作的低年资护士65人,在调查低年资护士职业风险现状的基础上给予系统化职业风险知识培训,培训方法包括护士自我学习、科室护士长安排业务学习、情景模拟教学及护理部组织大讲课,学习内容包括法律知识专题讲座、医疗事故处理条例、护士条例、护理规章制度、职业防护知识、护理职业道德教育及急救技能训练。[结果]培训后病人及医生对护士的满意率明显提高(P0.01),护理不良事件发生率下降(P0.05),综合理论考核和急救操作考核成绩分别为(91.57±3.48)分和(88.85±5.72)分,较培训前明显提高(P0.01)。[结论]低年资护士经过系统化职业风险相关知识培训后,明显增强了护士的法律意识及自我保护意识,也提高了护士的职业风险水平。     

某三级甲等医院低年资护士职业自我概念水平的调查分析

目的了解某三级甲等医院低年资护士职业自我概念水平及不同学历低年资护士职业自我概念水平的状况,并提出相应的对策。方法采用中文版护士职业自我概念问卷(nurses'self-concept questionnaire,NSCQ)对139名毕业1~5年的低年资护士进行调查,比较不同学历低年资护士职业自我概念水平的差异。结果低年资护士NSCQ总均分为(5.33±0.77)分;本科护士总均分(5.16±0.88)分低于大专护士总均分(5.44±0.71)分,两者比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论低年资护士职业自我概念处于较高水平的中下限。护理管理者应注重培养低年资护士积极的职业自我概念水平,尤其是对本科护士的培养与引导,增强其职业认同感,从而提高其心理健康水平。     

规范化培训对低年资护士职业安全态度与职业暴露的影响

[目的]探讨低年资护士职业安全态度与职业暴露的关系,为降低低年资护士职业暴露提供指导。[方法]采用职业安全态度量表及风险评估问卷对40名已进行规范化培训(护龄3年)及没进行过规范化培训的40名低年资护士(护龄3年)职业安全态度及职业暴露风险进行评价,并应用Pearson单因素分析低年资护士职业安全态度与职业暴露的关系。[结果]规范化培训护士对管理者支持的态度、对安全本身的态度、对安全政策的态度评分及总评分均高于未实施规范化培训的护士(P0.05)。规范化培训护士工作环境危害、生物性危害、化学性危害、物理性危害、事故性危害及总体危害风险指数均低于未实施规范化培训护士(P0.05)。Pearson单因素分析显示:低年资护士对管理者支持、对风险本身的态度、对安全政策态度评分与工作环境危害、生物性危害、化学性危害、物理性危害、事故性危害及总体危害风险指数呈负相关(P0.05)。[结论]规范化培训可提高低年资护士做好职业风险暴露防范知识,降低低年资护士职业暴露风险,提高护士职业安全性。     

低年资护士职业压力与离职意愿相关性研究

目的：调查低年资护士的职业压力和离职意愿的相关性。方法：采用问卷调查法,以＂护士工作压力源量表＂和＂离职意愿量表＂对163名低年资护士进行调查。结果：低年资护士的压力感受由高到低依次为晋升及奖励、病人护理方面、工作量及时间、护理专业、管理及人际关系、工作环境及资源;压力感受与离职意愿间存在显著正相关（r=0.366）,结果有统计学意义（P〈0.01）。结论：低年资护士的离职意愿总体处于较高水平,与职业压力呈正相关,护理管理者应采取相应的对策减少低年资护士的职业压力感,降低其离职意愿,稳定护理队伍。     

程序化培训对低年资合同护士工作能力的影响

目的：探讨程序化培训对低年资合同护士工作能力的影响,改进低年资合同护士培训方法,以提高其工作能力和安全防范意识,使其快速适应临床护理工作,确保医疗安全和医疗护理质量。方法对25名低年资合同护士实施程序化培训,对护士培训情况和考核情况进行登记、管理和考评。结果经过3年的实践,程序化培训后低年资护士理论考核成绩合格率分别是：2009年76％,2010年88％,2011年100％;操作考核成绩合格率分别是：2009年72％,2010年85％,2011年96％;工作能力综合评价成绩也逐年提高。结论程序化培训低年资护士的培训方法更加符合当下临床护理工作的需要,在巩固基础操作和基础护理的同时,突出安全意识的培养及工作能力的提高,同时可以提高带教老师的教学能力和护士长的管理水平。     

影响护士操作风险意识的因素分析及对策

通过文献查阅收集资料,发现教育、管理制度和个人均是影响护士操作风险意识的因素。为此提出,学校及医院应高度重视培养护士自身防范风险的意识,尤其是中低学历及低年资护士的培训,加强护士的风险防范能力,以达到护理安全的效果。     

低年资护士安全管理培训中的多元化策略探讨To explore the effectiveness of diversified training strategies of safety management course in junior nurses 杨玉霞,刘红,倪虹,戴莉

【】：目的 探讨低年资护士安全管理培训多元化策略的实践效果。方法 将全院3年内的低年资护士,采用多元化的策略进行安全管理培训1年,包括进行安全管理知识培训,实施安全导师制,开展缺陷自报分析会,结合案例分析进行操作实训,开展实战应急演练,组织危重病例讨论。结果 培训后低年资护士的理论考核成绩、技能考核成绩及德勤能绩综合考评均较培训前有明显提高(P<0.01),医生对低年资护士工作满意度明显提高(P<0.05),护理缺点、一般缺陷、严重缺陷分别减少47.82%、60.00%、75.00%。结论 采用多元化策略对低年资护士进行安全管理培训,能有效提高低年资护士的综合素质以及安全风险防范意识和能力,使其更快适应工作环境,进入护士角色,成为合格的护理人员。     

新疆某三甲医院低年资护士职业精神认知现状及其影响因素分析

目的调查某三甲医院低年资护士职业精神认知现状及其影响因素,探讨低年资护士职业精神培养的内容及应对策略。方法在查阅大量国内外文献的基础上,采用整群抽样的方法,选取新疆医科大学第一附属医院的低年资护士300名(工龄≤5年)作为调查对象,选择半开放式自制问卷调查表进行有关职业精神认知现状调查,根据调查结果,探讨分析低年资护士职业精神认知现状及其影响因素。结果低年资护士的职业精神认知普遍较差,分析其影响因素,主要与护士对职业精神定义的模糊认知有关,其认为职业精神就是职业道德,而忽略了职业精神也与职业技能和职业意识等因素有关。结论低年资护士职业精神的影响因素包括个人因素、组织因素、社会因素和家庭因素,结合新疆地区的实际情况探讨护士职业精神培养内容及应对策略,为进一步构建低年资护士职业精神培养框架与实践应用评价方案提供可行性依据。     

晨间护理查房在提高低年资护士业务技能中的应用

目的探讨晨间护理查房在提高低年资护士护理工作能力中的应用。方法每日晨交班后,护士长带领低年资护士进行晨间护理查房,在查房中提出主要护理问题、制订护理措施、开展健康教育及与患者交流沟通等。结果通过晨间护理查房的深入开展,激发了低年资护士的求知欲,提高了低年资护士的临床业务水平和护理质量。结论晨间护理查房在提高低年资护士护理工作能力中得到很好的应用,是提高低年资护士业务知识和护理水平的有效方法 。     

低年资护士心理资本与职业延迟满足的相关性研究

[目的]探讨低年资护士心理资本与职业延迟满足现状,分析两者的相关性。[方法]采用心理资本问卷及职业延迟满足量表对某三级甲等医院231名临床低年资护士进行调查。[结果]低年资护士心理资本均分为(4.09±0.74)分,职业延迟满足均分为(3.01±0.39)分。护士心理资本各维度得分与职业延迟满足得分呈正相关(P0.01);乐观、学历、职称是预测护士职业延迟满足的主要因素(均P0.01)。[结论]建议护理管理者重视低年资护士心理资本的提升,从而提高其职业延迟满足水平。     

低年资护士发生给药错误原因分析及对策

随着近年护理模式的转变及护理内涵的延伸,致使护理人员缺乏,刚毕业的护生不断地充实到目前人员不足的护理队伍中,导致护理人员的年轻化.低年资护士(工作年限＜3 a)发生给药错误的事例在医院护理差错中占有较高的比例,随着人们法律意识的增强,低年资护士的职业风险越来越大,为了降低风险,保护低年资护士及患者的权益,提高护理质量,我们对低年资护士发生给药错误的原因进行了分析,并采取了一定的对策.     

静脉输液护理不良事件的原因分析及对策

总结了某医院19例静脉输液护理不良事件的原因,主要包括护生和低年资护士缺乏服务意识,对环境、工作程序不熟悉,专业知识欠缺,中班和夜班人力资源配备不足,输液工作量大,护士在静脉输液治疗过程中未严格执行查对制度,责任心不够。认为加强护士安全教育,提高护理风险防范意识,认真落实查对制度和患者身份识别制度,建立严密的管理体系,完善静脉输液管理制度,加强实习护生、低年资护士的规范化培训,强化质量控制,合理配置和调动人力资源,可有效地防范和减少静脉输液不良事件的发生。     

浅谈手术室低年资护士的规范化培训

目的 探讨对手术室低年资护士实施规范化培训的效果,提高低年资护士的工作能力,加快其进入工作状态,确保护理安全。方法 对低年资护士进行一对一带教,由带教老师通过对他们进行素质教育、岗前培训、岗位培训、岗位风险意识培训、加强优质护理服务意识并定期进行考核。结果 培训后低年资护士各方面都较快的适应手术室的工作环境,提高了手术的安全性。结论 对手术室低年资护士实施规范化培训,可加快其适应手术室的工作环境,提高其核心能力,提高手术室的护理质量。     

低年资护士静脉输液职业防护认知和行为现状调查

目的调查低年资护士静脉输液职业防护意识和行为。方法采用自设的低年资护士静脉输液职业防护知识和行为调查问卷,调查上海市8所三级甲等医院376名低年资护士。结果低年资护士静脉输液职业防护知识和行为得分分别为（68．21±13．86）分和（48．14±14．72）分,二者呈正相关（r=0．419,P〈0．01）;不同科室、学历的低年资护士静脉输液职业防护知识得分差异具有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）;不同科室的低年资护士静脉输液职业防护行为得分差异具有统计学意义（P〈0．01）。结论低年资护士静脉输液职业防护知识与行为存在不足,医院管理者应进一步加强低年资护士职业防护知识的培训,增强其防护意识,改善职业防护行为。     

低年资护士安全认知状况和培训需求调查分析

目的了解低年资护士(工作≤3年)对护理安全知识的认知状况和培训需求,为开展低年资护士安全知识培训及提高培训效果提供数据支持。方法采取整群取样的方法,对196名低年资护士进行问卷调查。结果低年资护士对护理安全知识"完全知晓率"最低的前2位为护理安全相关法规(3.6%)、环境因素造成的安全隐患(9.7%);"不知晓率"最高的前2位为发生失误后的原因分析方法(13.3%)、护理差错发生后的处理程序(10.7%)。低年资护士最关注的安全培训内容是不良事件发生后的应对处理(70.4%),最感兴趣的培训方式为案例分析(76.0%)。结论低年资护士安全知识知晓的现状得分总体水平不高,而低年资护士接受护理安全相关知识培训的总体需求较高,医院应将培养安全意识作为切入点,把提升风险防范及处理能力作为安全培训的核心,结合低年资护士学习需求及特点制定培训计划,采取形式多样的培训方式,并重视培训效果。     

Execute模型在提高低年资护士制度执行力中的应用

[目的]提高低年资护士制度执行力,提高护理工作质量及住院病人满意度。[方法]分析低年资护士制度执行力低的原因,运用Execute模型结合实际临床护理工作,提出解决方案,提高低年资护士的制度执行力。[结果]低年资护士制度执行力明显改善,护理工作质量及病人满意度提高。[结论]运用Execute模型,结合实际临床护理工作提出的解决方案,可以有效提高低年资护士制度执行力,各项工作指标达标率上升。