护士同情心疲乏、结构授权对其职业认同影响的研究

目的 了解护士的职业认同现况,探讨护士同情心疲乏及结构授权对其职业认同的影响。 方法 选取南京市某家三级甲等综合性医院1005名护士,采用一般资料调查问卷、同情心疲乏量表、结构授权量表、职业认同量表进行问卷调查,了解护士职业认同现状,并探讨三者之间的关系。 结果 职业认同总分为（104.49±19.54）分。年龄、护龄、工作职务、婚姻状况、职称、夜班次数、健康状况及收入对职业认同得分差异有影响（P＜0.05）。结构授权各维度与职业认同成正相关,同情心疲乏中职业倦怠及继发性创伤应激反应与职业认同成负相关。多元回归结果显示职业倦怠、继发性创伤应激反应、正式授权、非正式授权、资源、机会可预测职业认同水平的66.5%。 结论 护士职业认同处于中度水平,护理管理者应重视护士自身的发展,关心其身心健康水平,减少夜班次数和人均日常护理工作量,鼓励护士提高自我情绪调控能力,完善护理组织结构,提供相应的机会,建立资源信息共享系统,鼓励护士参与更多的决策,进而增强护士职业认同感。     

手术室护士同情心疲乏现状及其影响因素研究

目的 :调查手术室护士同情心疲乏的现状并分析其影响因素。方法 :采用便利抽样法抽取温州市3所三级甲等医院的268名手术室护士为研究对象,采用一般情况调查表、专业生活质量量表(ProQOL)和社会支持量表进行调查,使用多元回归分析手术室护士同情心疲乏的影响因素。结果 :手术室护士同情心疲乏总分为(60.39±9.48)分,多元回归分析显示手术室工作年限、受教育程度和社会支持是手术室护士同情心疲乏主要影响因素,共解释32.8%的变异量。结论 :临床管理者应关注手术室护士的同情心疲乏水平,尤其是手术室工作年限较长、受教育程度为本科及以上的护士,提高手术室护士社会支持水平,以减轻其同情心疲乏状况。     

肿瘤医院护士职业价值观与同情心疲乏的相关性研究

目的调查肿瘤医院护士的职业价值观现状与同情心疲乏程度,并分析二者的相关性。方法随机抽取肿瘤医院456名临床一线护士为研究对象,采用护士职业价值观量表和同情心疲乏量表进行调查。结果肿瘤医院护士职业价值观评分为(111.43±10.53)分,同情心疲乏评分为(103.03±9.31)分;职业价值观各维度评分和总分均与同情心疲乏总分呈负相关(P0.01)。结论肿瘤医院护理管理者应着重培养护士树立正确的职业价值观,降低同情心疲乏程度,提高护理服务质量。     

手术室护士心理资本与同情心疲乏现状及其相关性

目的调查手术室护士心理资本与同情心疲乏的现状,并分析二者的相关性。方法选取北京市4所三级甲等综合医院190名手术室护士,采用心理资本问卷和同情心疲乏量表进行调查。结果手术室护士心理资本总分为(78.60±8.72)分;同情心疲乏总分为(111.53±9.88)分;心理资本与同情心疲乏呈负相关(P0.05)。结论手术室护士心理资本处于中等偏上水平,同情心疲乏水平较高;护士心理资本越高其同情心疲乏感越低。护理管理者应采取开展心理健康讲座等各种方式提高手术室护士心理资本水平,从而降低其同情心疲乏感。     

肿瘤科护士职业生活品质现状及其影响因素分析

目的：调查分析肿瘤科护士职业生活品质现状及其影响因素。方法：采用一般情况调查表、职业生活品质量表（ProQOL）、Connor 和 Davidson心理弹性量表(CD-RISC) 、杰弗逊共情量表（JSPE）、领悟社会支持量表（PSSS）对398名肿瘤科护士进行问卷调查。结果：肿瘤科护士职业生活品质中同情心满足、二次创伤和工作倦怠得分分别为34.15±7.03,26.37±6.09,25.15±6.04;同情心满足与护士心理弹性、共情能力、社会支持总分和各维度得分均呈正相关（r=0.181~0.680,P<0.01）;同情心疲乏与护士心理弹性、共情能力、社会支持总分和各维度得分均呈负相关（r=-0.202~-0.425,P<0.01）;经多元回归分析,坚韧、自强、乐观、重要他人对同情心满足有影响,共解释51.4%的变异量;职称、坚韧、自强、观点采择、换位思考、重要他人对同情心疲乏有影响,共解释32.7%的变异量。结论：肿瘤科护士职业生活品质水平处于中等水平,关注职称较高的肿瘤科护士的同情心疲乏水平;提高护士心理弹性、共情能力、社会支持可有效提升护士职业生活品质,改善护士的心理健康状况。     

急诊科护士同情心疲乏与心理弹性的相关性研究

目的调查急诊科护士心理弹性与同情心疲乏的现状,并分析二者的相关性。方法抽取182名急诊科护士,采用护士一般资料问卷、专业生活质量量表、心理弹性量表进行调查。结果急诊科护士同情心疲乏总分(93.27±13.64)分,心理弹性总分为(66.88±11.92)分。急诊科护士同情心疲乏及各维度与心理弹性水平及各维度呈负相关(P<0.01或P<0.05)。结论护理管理者应加强管理筛查与培训,以提升急诊科护士的自我预防与应对同情心疲乏的能力。     

团队心理干预对男护士心理授权与职业认同的影响

[目的]探讨团队心理干预对男护士心理授权和职业认同的影响。[方法]2018年8月—10月,选取符合纳入标准的男护士74人为研究对象,进行5周的团队心理干预,干预前后使用Spreitzer心理授权量表和护士职业认同量表测评男护士的心理授权和职业认同情况。[结果]团队心理干预前男护士心理授权总分为(43.61±6.60)分、职业认同总分为(109.53±17.19)分;干预后男护士心理授权总分为(48.73±8.39)分、职业认同总分为(123.00±19.75)分,干预前后比较差异均有统计学意义(P0.001)。[结论]团队心理干预有助于提升男护士心理授权和职业认同感。     

重症监护病房医生与护士同情心疲乏现状调查

[目的]了解重症监护病房(ICU)医生与护士同情心疲乏水平。[方法]采用医护同情心疲乏量表对188名ICU医护人员进行调查。[结果]医生职业倦怠总分为(28.00±3.44)分,护士职业倦怠总分为(29.86±2.11)分,医生和护士的同情心疲乏为中等水平,护士的疲乏水平略高于医生(P0.05)。[结论]管理者应根据同情心疲乏的影响因素采取针对性措施,以降低医护人员的同情心疲乏水平,从而提高医疗质量。     

临床一线护士心理健康与同情心疲乏现状调查

目的:探讨临床一线护士心理健康与同情心疲乏的状况及其相关性。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和职业生活质量量表(Pro QOL)对300名临床一线护士进行问卷调查,分析其心理健康与同情心疲乏现状及相关性。结果:本组护士SCL-90总分评分明显高于国内常模(P0.01);Pro QOL中同情心满足量表总分、继发性创伤应激量表及身心耗竭量表总分均处于中等水平;相关分析显示,Pro QOL与SCL-90呈显著相关性(P0.05,P0.01)。结论:临床一线护士心理健康和同情心疲乏不容乐观,应引起医院管理者的重视,并采取相应的干预措施,以提高其心理健康,降低同情心疲乏。     

肿瘤科护士同情心疲乏现状及影响因素

目的 探讨肿瘤科护士同情心疲乏水平及其影响因素.方法 采用一般情况调查表、医护人员同情心疲乏量表、明尼苏达满意度量表(MSQ)等,对381名肿瘤科护士进行调查.结果 肿瘤科护士同情心疲乏条目均分(2.83-0.20)分,其中,感情淡漠得分最高,能力怀疑得分最低.多元回归分析显示,护龄、内在满意度、外在满意度是同情心疲乏的主要影响因素,共解释35.4％的变异量.结论 提高护士工作满意度可以缓解同情心疲乏,改善护士的心理健康水平.     

肿瘤科护士工作满意度和同情心负荷的相关性研究

目的探讨肿瘤科护士工作满意度与同情心负荷状况,并分析二者的相关性。方法采用卡劳斯克与米勒满意度量表和同情心负荷量表对424名肿瘤科护士进行调查。结果肿瘤科护士工作满意度总分为(100.57±15.07)分;同情心满足感得分为(34.20±5.33)分,同情心疲乏得分为(20.09±4.53)分,工作倦怠得分为(18.15±4.20)分。工作满意度与同情心负荷呈正相关(P0.01),与同情心疲乏、工作倦怠呈负相关(P0.01或P0.05)。结论通过提高护士工作满意度可激发其同情心满足感,缓解同情心疲乏,促进护士身心健康,保证临床护理质量。     

不同层级护士职业认同和职业获益感的差异研究

目的调查某三级甲等医院不同层级护士的职业认同及职业获益感现状及其差异。方法采用护士职业认同评价量表和护士职业获益感问卷对432名护士进行调查。结果护士的职业认同总分为(101.72±19.37)分,职业获益感总分为(111.39±18.96)分;一级护士职业认同及职业获益感总分均高于二级护士和三级护士(P0.05)。结论护士的职业认同和职业获益感处于中等水平,不同层级护士职业认同及职业获益感现状存在差异,应采取针对性的干预措施提高护士的职业获益感和职业认同水平。     

护士组织气氛与护士职业认同的相关性研究

目的探讨三级甲等综合性医院的护士组织气氛和护士职业认同的相关性。方法采用护士组织气氛感知量表和护士职业认同评定量表,对天津市某大型三级甲等综合性医院的护士进行问卷调查,并对结果进行相关性分析。结果护士组织气氛得分(111.83±20.15)分,处于中等偏上水平;护士职业认同得分(103.40±17.90)分,处于中等水平。护士组织气氛各维度与护士职业认同均存在显著正相关(P0.01)。结论建议护理管理者完善护理支持系统,创建公正、和谐的护士组织气氛,提高护士地位,提升护士职业认同水平。     

重症监护室护士大五人格特质与专业性生命质量的相关性研究

目的 用大五人格理论探讨人格特质对于ICU护士专业性生命质量的影响。方法 从 2019年2月-2019年7月对南京市5所三级医院的198名ICU护士进行问卷和量表调查,了解ICU护士的专业性生命质量现状和人格特质,通过统计分析确定不同人格特质对于ICU护士专业性生命质量的影响。结果ICU护士专业性生命质量评分处于较低水平;人格特质得分按照均分从高到低依次是严谨性、宜人性、外向性、开放性和神经质;Pearson相关性分析显示,ICU护士的同情满意评分与开放性、严谨性、外向性、宜人性呈显著正相关而和神经质呈显著负相关（P<0.05）。同情疲劳评分和倦怠评分与严谨性、宜人性呈显著负相关而和神经质呈显著正相关（P<0.05）。多元线性回归分析结果表明,外向性、宜人性、严谨性和运动休闲是同情满意评分的独立影响因素（P<0.05）,而神经质和未婚是ICU护士同情疲劳和倦怠的危险因素(P<0.05)。结论 ICU护士的专业性生命质量处于较低水平,且专业性生命质量与人格特质显著相关。人格特质中的外向性、宜人性、严谨性是影响ICU护士同情满意的决定因素,而神经质是ICU护士同情疲劳和倦怠的危险因素。     

ICU 护士同情心疲乏对其职业认同的影响

目的：探讨重症监护室（ICU）护士同情心疲乏对其职业认同的影响。方法：对山东省6家三级甲等综合医院的193名ICU护士进行问卷调查,了解ICU护士同情心疲乏及其职业认同现状,并探讨两者的关系。结果：同情心疲乏中同情心满足和继发性创伤应激与职业认同呈正相关（P〈0．05）,与工作倦怠呈负相关（P〈0．01）。职业认同总分为（98．29±16．20）分。分层回归分析显示,控制人口学变量后,继发性创伤应激、同情心满足和工作倦怠可独立预测职业认同的31．9％。结论：护理管理者应提高护士的工作满意度,缓解其同情心疲乏,从而提高护士职业认同,促进护理事业的发展。     

临床男护士灾害护理核心能力及影响因素的分析

目的了解临床男护士灾害护理核心能力现状及影响因素,为开展男护士灾害护理继续教育与培训提供参考。方法对武汉市2所三级甲等医院的176名临床男护士灾害护理核心能力及其相关因素进行研究分析。结果临床男护士灾害护理核心能力得分为(2.69±0.64)分,得分最高维度为灾害过程护理(2.86±0.72)分,最低维度为灾害护理专业发展(2.28±0.80)分;有无灾害护理经历、是否参加过灾害护理培训是影响临床男护士灾害护理核心能力的主要因素。结论临床男护士灾害护理核心能力较低,突出表现为灾害护理专业发展方面能力较低。建议对临床男护士进行系统的灾害护理教育与培训,结合临床男护士有无灾害护理经历及灾害护理培训经历,有针对性地进行灾害护理救援培训,以促进其灾害护理核心能力的提升。     

大型三甲医院护士职业认同现状调查

目的 调查大型三甲医院护士职业认同现状,为提高护士职业认同水平提供依据.方法 采取分层随机抽样法,运用一般资料调查表和护士职业认同评定量表对天津市某大型三甲医院435名临床一线护士进行横断面问卷调查.结果 护士职业认同得分(103.40±17.90)分,处于中等水平;工作年限、每月平均夜班次数、居住地距本单位距离是护士职业认同的影响因素.结论 管理者应加强护理人力资源配置,通过科学引导和弹性管理,提高护士职业认同水平.     

儿科护士同情心疲乏现状及其对儿科护理质量的影响

目的分析儿科护士同情心疲乏现状及其对儿科护理质量的影响。方法 2016年1-12月便利抽样选取黄石市2所综合性医院、1所专科医院的262名儿科护士为研究对象,采用Stamm设计的专业生活品质量表(professional quality of life,Pro QOL)中文版调查儿科护士的同情心疲乏现状;通过参阅病历和现场调查的方法,对262名护士进行儿科护理质量评估。结果儿科护士同情心疲乏各维度得分为:二次创伤(22.84±4.04)分、倦怠(22.72±3.62)分和同情心满足(32.46±5.15)分;不同年龄、职称、学历、工作年限护士间各同情心疲乏维度得分差异有统计学意义(P0.05或P0.01);儿科护理质量得分为要素质量(31.22±2.24)分、环节质量(26.17±2.58)分、终末质量(31.41±2.38)分;护士同情心疲乏中的二次创伤和倦怠维度与儿科护理质量各指标评分呈负相关(P0.05),同情心满足与儿科护理质量各指标评分呈正相关(P0.05)。结论儿科护士存在明显的同情心疲乏,其中二次创伤、倦怠维度与儿科护理质量呈负相关,同情心满足维度与护理质量呈正相关。     

儿科护士对患者安全文化认知现状及影响因素研究

目的了解儿科护士对患者安全文化认知现状并探讨其影响因素。方法采用一般资料调查表、医院患者安全文化量表对273名在职儿科护士进行调查。结果儿科护士对患者安全文化认知总分为(3.11±0.39)分,处于中等水平。儿科护士安全文化认知的主要影响因素为学历、职称、工作年限、用工性质。结论儿科护士对患者安全文化认知水平还有很大提升空间,提示护理管理者应采用针对性的管理措施确保患者安全。