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急诊护士应对灾难的现状分析及对策 总被引:2,自引:2,他引:0
通过阐述急诊护士参加灾难救护人数比例低、缺乏检伤分类培养、对灾难护理学重要性认识不足、未接受正规灾难护理学教育、缺乏继续教育培训等现状,提出了建立灾难教育体系和强化灾害护理协作网络的建议,以推动我国医学救援事业的发展。 相似文献
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目的 调查社区老年人的健康状况、慢性病情况及老年人的社区护理需求。 方法 采用问卷调查的方法对528名老人的一般情况、健康状况、慢性病情况及社区护理需求进行调查。 结果 78.2%的老年人患有老年性慢性病。在社区护理需求方面,社区老年人需求比较高的主要是生病时护士上门护理(85.9%)、老年慢性病预防宣教与护理(86.0%)和社区紧急事故的救护(79.0%)等。 结论 社区卫生服务机构在老年人聚居的小区,应以老年慢性病的预防宣教,护理、生病时护士上门护理和社区紧急事故的救护等为重点开展老年人的社区护理。 相似文献
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社区护士社区护理知识掌握情况及需求的调查 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:调查社区护士社区护理知识掌握及需求情况,为开展进一步的社区护士岗位培训提供依据。方法:采取自制问卷法于2006年12月对黑龙江省844名、社区护士社区护理知识掌握及需求进行调查。结果:社区护士对社区护理知识掌握“一般”。掌握相对较好的是:社区紧急救护,常见疾病的预防和护理、社区传染病的预防。知识需求排在前3位的是:常见疾病的预防与护理,社区护理概论和社区卫生服务概论,社区护理知识需求与第一学历、从事社区护理工作前工作年限、年龄有关。结论。社区护士社区护理知识水平有待进一步提高,应根据社区护士对社区护理知识的需求有针对性地开展岗位培训。 相似文献
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社区护理的发展对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
黄丽 《中华现代护理学杂志》2005,2(19):1799-1799
通过对社区护理现状的分析,提出了社区护理发展对策:更新传统护理观念、树立现代护理观,加快社区护士的培养,严格社区护理的管理,增强社区护理的职能,完善相关法规、政策,提高社区护理人员待遇,加强国际间交流探讨,探寻适合的社区护理模式。 相似文献
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灾难救援中护理工作探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
四川省汶川特大地震发生,造成严重的灾害。笔者于2008年5月14日到达四川广元,直接参加灾区现场急救、转运,并与广元中心医院及华西医院ICU的医护人员共同参与救护。现就灾难救援中的护理工作做一探讨。 相似文献
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目的应对新军事变革,探讨大型突发公共事件,如大型交通事故、SARS、或其他原因不明的传染病、意外灾难,导致群发伤员出现时,作为军队医院如何提高应急反应速度,采取有效的紧急应对措施,成功地宏观指控和快速有效的分组施护。方法对本院2003年7月一起因交通事故造成的45名群发创伤患者进行救护的临床资料进行分析。结果经过精心组织、严密管理、合理配备护理人员,使医疗护理工作顺利进行,45名群发创伤患者得到了成功救护。结论应对新军事变革,提高突发群伤灾难分组救护的组织能力,为应对突发灾难或未来战争出现的群发伤员救护提供了一条可借鉴路径。 相似文献
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山东省社区护理专业教育需求及课程设置的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的调查了解山东省社区卫生服务机构对社区护士的专业教育需求,为社区护理人才培养模式提供可靠的现实依据。方法采用自行设计的调查问卷,于2009年6~8月对112所社区卫生服务机构进行调查,问卷有效回收率90.9%。结果95.8%的管理者认为非常必要和有必要开设社区护理专业;60.8%的管理者认为最佳学历应为大专,其次为本科(28.3%);93.3%的管理者认为社区护士应为全科人才;社区护士应掌握和加强的知识排在前四位的依次是全科护理知识(84.2%)、心理学知识(76.7%)、预防保健知识(75%)、法律知识(68.3%);应具备的核心能力排在前三位的依次是人际沟通能力(85%)、责任心(83.3%)和应对能力(65%)。管理者认为重要的课程是:社区护理学和社区健康教育与健康促进;比较重要的课程是:老年护理、社区紧急救护等;在开设必要性上,除了临终关怀、社区评估与护理程序、社区卫生服务导论可开可不开外,其他均应开设。结论鼓励高校增设社区护理专业,培养高层次的社区护理人才是必要的,应尽快健全社区护士培养制度,完善社区护士培养模式。 相似文献
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影响院前急救护理质量的原因及对策 总被引:5,自引:0,他引:5
院前急救护理是急救护理的重要组成部分,是救护之关键。目前院前救护已经构成完整的护理体系,积累了丰富的经验。为进一步提高院前救护质量,总结2000年一2006年忻州市医疗急救中心院前救护病人28321例,寻找救护过程的护理缺陷,分析影响院前救护质量的因素,进一步探讨提高院前救护质量的措施,以满足广大人民群众日益提高的院前救护需求。 相似文献
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目的建立一套基于灾难事件的急救护理技术训练模式,并探讨其应用效果。方法应用文献回顾、访谈、Delphi专家咨询法等确定常见灾难事件急救护理技术训练模式。对照组进行常规训练,研究组进行包括操作训练、理论训练、心理训练的专项训练及综合训练,比较两组护士的专项训练时间、理论考核成绩及简易应对方式问卷得分。结果干预前,两组护士专项救护技术操作时间、理论考核成绩、简易应对方式问卷得分的差异均无统计学意义(P〉0.05);干预后,研究组护士各项救护技术操作时间均短于对照组,理论考核及格率及SCSO积极应对得分高于对照组,消极应对得分低于对照组,差异均有统计学意义(均P%0.05)。结论基于灾难事件的急救护理技术训练模式可有效提高护理人员的灾难救援能力。I关键词】灾难事件;急救护理技术;训练模式 相似文献
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我国社区护理的现状及其对策 总被引:4,自引:2,他引:4
我国社区护理存在需求增加、社区卫生服务体系滞后、公众对社区护理的认识不足、社区护理人才缺乏等。提出社区护理应健全和完善社区卫生服务体系,扩大宣传,增进居民对社区护理的了解,加强社区护理人才的培养及社区护理管理,提高我国的社区护理水平。 相似文献
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<正>近年来世界范围内灾难频发,各种灾难给国家和人民的生命、财产造成了巨大损失,也使参与救治的医护人员经历了前所未有的考验,这种考验不仅在于对伤员的紧急救护本身,还包括医护人员如何应对灾难救护引发的心理应激。灾难救护医护人员是否需要相关心理培训,以帮助他们应对此强烈应激,这也是近年来护理研究的一个重点。为此,本文对灾难救护医护人员的心理培训需求进行了探讨,现报道如下。1灾难救护的相关概念及其心理培训的现实意义 相似文献
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深圳市社区护士公共卫生护理知识掌握及需求情况的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的对深圳市社区卫生服务中心,社区护士公共卫生护理知识掌握及需求情况进行调查,为社区公共卫生护理的发展定位与护士的培养提出方法和对策。方法采用问卷调查,随机整群抽取辖区33家社康中心150名护士作为调查对象,了解社区护士对公共卫生知识的掌握情况和培训需求的顺位。结果深圳市社区护士学历和职称偏低,掌握知识较少的为现场流行病学与统计的应用,社区公共卫生护理模式,最需要培训的是社区突发性公共卫生事件紧急救护,常见传染性疾病的预防与护理。结论社区护士对公共卫生护理知识缺乏,社区护理工作应均衡发展,根据社区护士对公共卫生护理知识不足及需求,有针对性加强培训。 相似文献
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目的探讨建立某区级医院灾害护理管理体系,组建一支"平急结合"、"一人多能"的专业护理救灾队伍,以应对突发事件。方法成立灾害护理管理小组,建立备灾护理队伍,制定灾害护理相关制度、职责、预案、流程,进行灾害救援护理培训,护士轮科培训,采用专科护理与全科护理相结合的方式培养"一专多能"的备灾护士,开展现场紧急救护演练和社区备灾、防灾培训等。结果提高了备灾护士的急救能力和专业水平;培养了某区级灾害护理教育师资队伍;培育了灾害护理优秀团队;灾害护理管理体系的构建,在成功处置突发性公共事件中作用凸显,有效提升了各类灾害及突发事件的救援能力。结论构建某区级医院灾害护理管理体系,对全面提升护士灾害救护能力和水平,快速高效应对灾害,减少灾害事件造成的人员伤亡和残疾有重要意义。 相似文献
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我国社区护理的现状和进展 总被引:7,自引:1,他引:7
介绍了我国社区护理的现状和进展,重点阐述了社区护理发展的可行性与必然性、社区护理体系、社区护理人才的培养、社区护理的内容、社区护理发展趋势、 相似文献