影响医院护理研究因素调查及对策

通过问卷调查医院护理部及临床护士近五年护理科研及发表论文等有关情况。调查结果：医院护理研究工作落后，护理人员缺宪法相关护理科研知识，但参与护理研究的愿望强烈，且有参与研究工作的基础。因此我们提出了相应的对策：（1）建立医院护理研究基金；（2）成立医院护理研究学术团体；（3）进行系列护理研究知识的培训；（4）发挥大专护士的作用，加强护士在职学历教育；（5）加强医院护理研究管理工作。     

影响医院护理科研因素调查及对策

为提高医院在职护士护理科研能力,对医院护理科研的管理及护士对护理科研的认识、有关知识的需求等进行调查,以了解影响医院护理科研的因素,为推动医院护理科研工作提供一些有价值的参考。     

护士对协助患者变换体位的认识

为了解护理人员对协助患变换体位的认识，采用问卷方法对两所综合性医院的182名在职护士进行了调查。结果显示，对体位变换的认识与护理人员的护理经验及业务熟练程度有关，部分护士对协助患变换体位尚有认识误区，低年资护士的认识范围尚有局限。提示护理教育中的人体力学、皮肤护理、伤口护理等方面的知识有待加强，建议医院的继续医学教育也应增设上述内容，以提高护士的预防护理能力。     

上海护士对循证护理认知现状的初步调查与分析

目的通过对上海地区部分护士对循证护理的认知现状的初步调查与分析，探讨推行循证护理的对策。方法对上海市5所三级甲等医院、2所二级甲等医院、1所一级甲等医院的216名在职护士进行问卷调查，内容包括护士对循证护理的知晓现状、循证护理的实践运用现状及阻碍因素等。结果各级医院的在职护士对循证护理的知晓现状及实践现状不尽如人意。结论要推行循证护理，必须要做到：更新观念，树立循证护理意识；提高认知水平，加强在职培训和自主学习，充实护理教育内容；争取管理部门重视和行政支持；建立循证护理的研究机构。     

医院护理在职教育管理与实践的探讨

目的 探讨如何有效地做好医院内在职护理教育工作。方法 通过借鉴美国医院管理模式，建立一系列在职护理教育的管理工作制度，每年根据需要制定并有效地落实各项在职护理教育项目。结果 有效地提高了医院护理队伍的临床综合能力，在职护理教育受到了护理界、护士的广泛认同。结论 有效的在职教育管理与实践是目前医院护理管理中非常重要的内容，是提高护理整体素质的重要手段，应引起护理界的高度重视。     

基层医院不同层次护士对护理知识需求的调查

目的 了解基层医院不同层次护士对护理知识的需求.方法 采取整群抽样的方法对本市某二甲医院全体在职护理人员进行问卷调查,调查不同层次护士361名对护理知识的需求状况.结果 护士对护理知识的需求程度较高,需求内容广泛,尤为低年资、低职称护士对各项护理知识的需求比例达87％以上.结论 大部分医院临床一线以年轻护士为主,在临床工作中迫切需要护理知识,医院应通过形式多样、有针对性继续教育,使在职护士的知识理论水平和技能不断更新、补充、拓宽和提高,才能适应护理模式的转变,满足患者的健康需求.     

浅谈医院感染与临床护理

目的：探讨临床护理在医院感染管理工作中的重要性。方法：加强医院感染的监控；医护人员的个人防护；在职职工健康教育，疾病护理管理措施。结果：通过有关法律、法规和一系列的防控措施．使医院感染管理护理工作等更为科学化、规范化和标准化．有效地控制了医院感染的发生。结论：加强临床护理在医院感染管理工作中的地位可有效减少院内感染的发生。     

护理改革中高年资护士流向情况分析及对策

目的：调查护理改革中高年资护士的流向情况，分析原因并提出对策，使护士群体适应改革，促进护理事业健康发展。方法：回顾分析4所医院93名40岁以上护士在改革中的流向情况。结果：护士群体对改革缺乏应对能力，护理人力资源浪费与不足并存，对护士角色和护理功能的定位存在偏差。结论：护理人员应转变观念，积极应对改革；推进整体护理，体现护理工作的价值；注重护士的职业培养，提高护理工作满意度；合理安排高年资护士去向；增加护理人员参与决策的机会。     

利用护理期刊进行在职教育

目的：探讨切实有效的临床护士在职教育方法。方法：统筹安排时间组织护士学习护理期刊上的有关知识，引导和鼓励记笔记，并定期举行报告会及考试考核。结果：激发了护士的学习热情，提高了信息素养、论写作能力和科室护理质量。结论：利用护理期刊进行在职教育是一种切实可行并有较强的临床指导作用的教育方法，值得借鉴和推广。     

某院护士长护理管理知识及其应用情况调查

目的 了解护士长对护理管理理论知识的掌握情况及在实践中的应用情况,提高其护理管理工作水平和工作质量.方法 采用自行设计的调查问卷,运用方便取样方法,对哈尔滨市某三级甲等医院50名在职一线护士长进行护理管理知识及其应用情况调查,问卷采用当场发放当场收回的方式.结果 护士长虽具备一定的管理理论知识,但基础不牢,深度与广度均显不足.在应用方面存在管理理论与临床实际工作出入较大、临床护理管理工作中运用管理理论的能力欠佳等问题,因而护士长对继续学习护理管理知识有很高的积极性.结论 护士长的管理知识水平有待提高,应鼓励护士长参加在职学习,提高护士长的管理知识水平,强化管理能力的培养,提高护理管理绩效.     

江西基层医院护士老年护理专业能力培训需求的调查研究

目的调查江西基层医院护士老年护理专业能力现状及培训需求,为在职护士老年护理培训和学院教学提供参考。方法采用自行设计的基层医院护士老年护理专业能力现状及培训需求调查问卷,对江西省6所基层医院从事临床及老年相关护理的202名护士进行问卷调查。结果 75.74%的被调查者从未接受过老年护理专业培训;老年护理知识和技能掌握中,人际交往与沟通的能力掌握程度最高,占19.80%;老年护理的先进理念及方法掌握程度最低,占0.99%。94.55%的护士认为有必要进行老年护理专业培训。结论江西基层医院护士老年护理专业能力偏低、培训缺失,培训需求、意愿强烈,急需加强基层医院护士老年护理在职教育的研究,制订科学的培训制度和方案加以推广和实施。     

影响护士参与骨科康复的相关因素调查

目的：了解护士参与骨科康复的现状及影响因素，促进骨科康复护理的发展。方法：采用自制问卷对71名骨科护士进行调查。结果：地市级医院骨科护士参与骨科康复的愿望较高，但患者的康复效果常受到科室护理人员编制不合理、护士无过硬的专业康复技能，护士相关骨科康复的知识贫乏，护士主动参与骨科康复的意识不强，护士的劳动付出得不到足够的价值认可等不利因素的影响。结论：骨科护士参与骨科康复尤其是骨科围手术期康复的现状不令人满意。     

云南省二三级医院临床护士对PICC相关知识认知情况的调查

[目的]调查云南省二三级医院临床护士对经外周静脉穿刺置入中心静脉导管(PICC)相关知识的认知情况,针对存在的问题提出相关对策,为提高云南省PICC护理质量提供依据。[方法]采用自行设计的问卷对491名临床护士进行调查。[结果]PICC相关知识得分,42.20%为优秀,34.40%为合格,23.40%为不合格。培训情况、PICC护理例数及医院级别是影响临床护士PICC相关知识认知情况的重要因素。[结论]云南省二三级医院临床护士对PICC相关知识的认知情况尚需提高,医院应积极加强培训,提高护士的认知水平,提升PICC护理质量。     

沿海地区二级医院护士科研需求调查与分析

目的 了解沿海地区二级医院护士护理科研需求及相关因素,为护理科研培训提供第一手资料.方法 采用不记名调查问卷,对昆山市周边二级医院372名临床护士进行护理科研需求调查,了解其在科研工作中需要培训的知识及培训的时间和方式方法等.结果 372名护士中有89.2%的护士缺乏科研设计能力;88.2%护士愿意接受培训;82.0%护士认为护理科研重要;80.6%护士缺乏论文撰写能力;51.1%护士希望科内一名骨干培训后带动科内人员进行实践;41.4%护士希望3个月培训1次.由此而得沿海二级医院护士科研主要需求为：统计学的正确应用,如何选题,正确论文书写格式,科研理论培训.结论 根据调查分析了解护士的科研需求,通过有针对性对其的加强继续教育,增强科研管理意识,着手于提高沿海地区二级医院护士护理科研水平.     

人性化管理在临床护理管理中的应用探讨

目的：对人性化管理在临床护理中的应用情况进行研究和分析,并在最大限度上使护理人员的整体素质得到提高,以达到患者的满意,从而提高护理人员的临床护理质量。方法对我院在2012年8月至2013年8月期间所收治的50例患者及在职护士的护理情况进行研究分析,整个研究的过程主要是由护理人员组成一组、患者组成一组,共两部分,同时将调查问卷分别发放于临床护理管理应用人性化管理的前后,同时对实施前和实施后的相关调查结果进行比较,并将结果进行认真的研究分析。结果在临床护理管理中应用人性化管理之后,护理人员对自己所处的工作环境、与同事相处的关系、护理水平等都有了很大的提升,同时患者对住院条件、护士护理工作的态度等满意度有了很大的提高。结论人性化管理在临床护理管理中的应用,能提高患者对护理人员工作的满意度,值得在当今医院临床护理管理工作中推广和应用。     

广东省18所医院护理入院评估的质量调查与分析

目的 :探讨提高护理入院评估质量的措施。方法 :以广东省 18所医院为调查对象 ,通过收集资料、实地考察、发放问卷和召开座谈会等方法 ,对各家医院现有的入院评估表设计、填写的完整性及与病人情况符合率、评估后护理诊断的分类比例和护士评估相关知识培训情况等进行调查与分析。结果 :5 5 %的医院在设计入院评估表时思路不明确 ;知识缺乏和焦虑占人文相关护理诊断的 82 .2 % ;98.96%护士缺乏系统的健康评估的知识和技能培训。结论 :要纠正入院评估表设计中存在的错误认识 ,系统科学地设计入院评估表 ;提高护士护理评估知识和技能是提高护理评估质量的关键     

临床护士运用护理程序的调查分析

目的：为了解我院护士在临床工作中运用护理程序的实际情况，进一步贯彻以病人为中心，深化，规范整体护理，方法：采用问卷形式对我院434名护士进行调查。结果：护理程序的理论知识及临床运用技能，护士掌握较好，不同学历，不同科别护士接受的程序有差异（P＜0．01），护士临床运用能力的高低与职称级别成比，护师以上的人员占有明显的优势，护士对实施护理程序的效果较为明确，结论：提高护士的学历层次，改善知识结构，进一步转变护士临床思维模式是正确运用护理程序的关键。     

620名护理执业人员对《护士条例》内容认知状况调查分析

目的：了解护理执业人员对《护士条例》的认知情况。方法：自行设计书面问卷对护理执业人员进行调查测试。结果：护士对《护士条例》相关知识的掌握情况不理想,其了解程度与学历、职称、从业医院等级和从业医院是否专科无关,但与其从业年限和知识来源有关。结论：《护士条例》知识应纳入护校教育和护士继续教育。     

肿瘤专科医院本科新护士岗前培训需求调查

目的：通过调查肿瘤专科医院本科新护士岗前培训需求情况,探讨肿瘤专科医院新护士岗前培训内容和形式,为今后对新护士的培训提供依据。方法：采用自行设计的一般资料调查问卷和肿瘤专科医院新护士岗前培训需求调查问卷,对122名本院新护士进行调查。结果：肿瘤专科医院新护士岗前培训需求总得分为（468.89±11.82）分,处于较高水平。得分排在前5位的条目是肿瘤专科医院护理一般知识,化疗给药初级培训,具备对危重症病人进行危急救处理和配合抢救的能力,护患沟通技巧,计算机能力。结论：护理管理者应结合本部门的具体情况,不断探索和丰富专科护士培训内容,优化培训模式,以满足护士的需求,从而达到提高护理队伍整体素质和护理服务质量的目的。     

合理调配护理人力资源 缓解基层医院人力不足

目的：结合基层医院人力不足情况，尝试调配人力资源管理方法．方法：开展以非模式整体护理，聘用护理员；弹性排班，临时抽调各部门的护理人员参与重大抢救；加强护士技能训练，培养全能护士；合理调配实习生和进修生；加强各个部门协调．结果：提高工作效率，为医院节省人力资源。结论：合理调配护理人力资源，缓解基层医院人力不足．