军队医院护理人员工作应激状况及其对健康影响的研究

目的了解目前军队医院护理人员的工作应激状况，探讨护理人员工作应激与健康状况的关系。方法对军队医院1517名护理人员进行问卷调查。结果护理人员中高工作应激者占50．56％，正常工作应激者占41．33％，低工作应激者占8．11％，与工作应激有关的疾病、症状23种。结论军队医院护理人员工作应激状况比较严重，对其身心健康产生了负面影响，应引起护理管理者的高度重视。     

华东地区军队医院护理人员工作应激及相关因素调查

目的了解目前华东地区军队医院护理人员的工作应激状况，分析其相关因素。方法对华东地区军队医院1517名护理人员进行工作应激以及相关问题的问卷调查，并分析影响因素。结果50．56％的护士处于高应激水平，不同等级医院护理人员的工作应激状况存在差异，其中三级乙等医院的护理人员中高应激者比例最高，占66．81％。年龄、学历、就业状况、与病人发生口角或纠纷、科室主任对护理工作支持程度、科室工作氛围6个因素与护理人员工作应激的产生密切相关。结论目前华东地区军队医院护理人员工作应激状况较严重，应针对工作应激的影响因素，采取综合的措施，预防和减少工作应激。     

影响精神科护士心身健康因素分析与对策

人性化管理即一切管理均应以调动人的积极性、做好人的工作为根本。由于精神科护士职业的特殊性，决定了他们工作具有较高的应激危险性。持续的应激对心身健康和工作质量有明显的影响，因此了解影响精神科护理人员的应激源，掌控积极应对应激的方法，能有效地增强护理人员的心身健康，提高工作质量。     

工作应激对军队护理人员情绪的影响

作为军队护理人员工作应激研究系列之一，作采用焦虑自评量表和抑郁自评量表，对西南地区1153名军队护理人员就工作应激的情绪反应进行了调查，结果显示：军队护理人员的焦虑、抑郁评分高于我国常模，且抑郁症状拉出率高于正常人群检出率。军队护理人员中易出现焦虑、抑郁状态的人群特征是25～34岁、6～I5年护龄、职称为护师、职务为护士．情绪不稳定型，A型行为的护士。护理管理人员要高度重视护士的心理健康，积极思考研究，减轻和消除工作应激对护理人员造成的影响，帮助护士提高顺应和应付能力，确保护理工作圆满完成。     

精神科护士的心身健康状况调查

护理人员是我国卫生行业中的特殊群体，她们担负着为他人增进健康，预防疾病，减轻痛苦的神圣职责。护理人员本身的心身健康与否直接关系到护理质量的优劣，对病人的康复有着重要的影响。为了解在当前的护理模式下这类人员的心身健康状况，本文采用康奈尔健康量表（CMI）对两所不同性质医院的临床护士进行调查，希望为提高护理人员的心身健康提供依据。１对象与方法１．１对象杭州市某精神科护士８３例均为女性，年龄２０～５０岁，平均（２９．６１±６．８）岁，己婚占６０．２％，未婚占３７．３％，丧偶占２．５％；另一组是杭州市某…     

影响精神科护理人员健康因素分析与对策

人性化管理即一切管理均应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。由于精神科护士职业的特定性，决定了他们工作具有较高的应激危险性。持续的应激对心身健康和工作质量有明显影响，因此了解影响精神科护理人员的应激源，掌控应对应激的方法，能有效地增强护理人员的心身健康，提高工作质量。     

人性化管理在精神科护理管理中的应用

人性化管理是指一切管理均应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。精神科护士职业的特定性,决定了其工作具有较高的应激危险性;而持续的应激对心身健康和工作质量均有明显影响。由此可见,了解精神科护理人员的应激源,掌握应对应激措施,做好人性化管理,对提高护理人员的心身健康水平及护理工作质量具有重要意义。本文将我院实施人性化管理的应用状况介绍如下。     

护理人员健康评估能力现状调查及对策

目的了解目前护理人员健康评估理论知识及技能应用能力现状，并提出提高其健康评估能力的对策。方法采用问卷调查法对8家医院从事临床护理工作的186名护理人员进行问卷调查。结果护理人员健康评估能力知识得分为2-7分，合格率为18.8％。三级医院护理人员健康评估能力明显高于二级医院护理人员，高学历、高职称护理人员得分显著高于低学历、低职称护理人员（均P〈0．05）；健康评估能力得分在不同年龄、护龄、科室护士中的差异无统计学意义（均P〉0．05）。结论护理人员健康评估能力有待进一步提高，加强护理人员的健康评估理论与技能培训尤为重要。     

影响精神科护士心身健康因素与人性化管理

随着我国社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，生活节奏加快和竞争压力增加，精神疾病的发病率呈逐年上升趋势，在精神疾病的救护工作中，精神科护士由于其护理对象、工作环境设施、社会地位、工作风险等原因造成其工作压力比一般职业更为突出。因此，作为护理管理者应了解影响护理人员心身健康的因素、特征、规律，掌握控制应激的方法，从而增进护理人员的心身健康，提高护理工作质量和工作效率。     

军队医院不同类别护理人员健康教育能力的比较

目的调查军队医院不同类别护理人员健康教育能力的现况，探讨提高军队医院护理人员健康教育能力的策略。方法将被调查的军队护理人员按军人护士、非现役文职护士、聘用护士分为3组，应用护理人员健康教育能力评估量表对3组人员进行评估。结果3组人员总量表自评结果差异具有统计学意义（P〈0．05），除评价能力维度显示无差异外，其余3个维度差异均具有统计学意义（均P〈0．05）。3组护理人员对健康教育方面学习均有较高需求。结论应重视非现役文职护士和聘用护士健康教育能力的提高，以适应军队医院护理健康教育发展的需求。     

山西省临床护理人员开展健康教育现状调查

采用问卷法，调查山西省四所省级医院３５８ 名护理人员开展健康教育的情况，结果显示：９６．４％ 的护理人员认为开展健康教育重要；８３ ．８％ 的护理人员已开展了健康教育，其中开展系统化整体护理者占７１．００％ ；护理人员获取健康教育知识的途径主要为图书和杂志，仅３７．６７ ％ 的护理人员接受过健康教育培训；８５．２０％ 的护理人员感到缺乏健康教育知识。３５８ 名护理人员３０ 岁以下组和３０ 岁以上组开展健康教育的对象选择比较，差异无显著性（χ２＝ １．４２８６，Ｐ＞０ ．０５）；开展健康教育的时机选择及时间相比，差异有显著性（χ２ 值为１２．００７９ 、１８．８５３７，Ｐ 值均＜０ ．０５）。提示：山西省广大护理人员已十分重视健康教育的开展，特别是３０ 岁以上者，但应进一步加强在职护理人员健康教育培训，使健康教育的计划制订、组织方式、实施手段和评价方法等方面，有统一的规范、科学的标准     

基层医院开展健康教育现状的调查

目的了解基层医院护理人员开展健康教育的现状。方法采取便利抽样法，对2个基层医院180名护理人员进行问卷调查。结果影响健康教育实施的主要因素为工作繁忙、缺乏健康教育的知识厦技能；93．3％的护理人员已充分认识到开展健康教育的必要性；180份问卷中，成绩较好61份占33．9％，较差119份占66．1％。不同职称护理人员所具备健康教育知识程度差异无显著性。结论护理管理者要重视护理人员的业务知识培训，有针对性地进行继续教育，提高护理人员健康教育的能力，同时合理配备人力，以保证健康教育工作的顺利开展。     

护理人员心身耗竭综合征研究进展

心身耗竭综合征（burnout syndrome，BS）也称为职业倦怠，是职业紧张的一种特殊类型，指在职业环境中，对长期的紧张情绪源和人际紧张源的应激反应而表现出的一系列心理、生理综合征，包括情感耗竭、去人格化以及低个人成就感。它并不是工作压力的一种症状，而是由于过高的工作压力而导致的结果。由于职业的高应激水平与躯体疾病密切相关，能直接导致护理人员工作效能降低，从而严重影响护理质量。近年来，国内外开展了一系列关于护理人员心身耗竭综合征的研究，本文对相关的研究进展作一综述。[第一段]     

中医院护理人员的患者健康评估现状

目的了解中医院临床护理人员对患者健康评估的观念、实施现状及影响因素。方法采用问卷调查方式对某中医药大学7所附属综合性中医院的338名临床护理人员进行有关患者健康评估的认识、临床开展实际情况及影响因素的调查和分析。结果84．0％（284／338）的护理人员认为患者健康评估对于临床护理工作很重要；护理人员对健康评估重要性的认识不能很好地转变为健康评估的行为，部分护理人员对健康评估作用和内涵认识不清；大多数护理人员认为健康评估知识和技能不足是影响临床开展评估的主要因素，列各种因素的前两位。结论目前中医院临床开展对患者健康评估现状并不理想，主要与护理人员对健康评估认识和内容掌握不够有关。     

影响精神科护士心身健康的因素与对策

通过分析精神科护理工作的特殊性以及影响护理人员心身健康的因素,提出管理对策,最大限度地保障精神科护士的心身健康,为护理人员创造最佳的工作环境。     

军队医院护理人员工作应激与健康状况的关系

目的了解军队医院护理人员的工作应激状况,并探讨其健康状况与工作应激及其他因素的关系。方法 2009年9-12月采用整群抽样的方法对福建省5所军队医院的护理人员进行问卷调查,调查内容包括一般资料、工作应激状况、健康状况、社会支持状况、行为类型等。结果在被调查的968名护理人员中,高工作应激者占54.96%,正常工作应激者占36.98%,低工作应激者占8.06%;调查对象的健康状况综合评分与年龄、月工资收入、与患者发生口角或纠纷情况、锻炼情况、工作兴趣、工作条件、主观支持、对支持的利用度、行为类型等9个因素有关,其中与患者发生口角或纠纷、不参加体育锻炼、A型行为是影响军队护理人员健康状况的危险因素。结论军队护理人员的工作应激程度较高,而不良的工作应激可对护理人员的健康状况产生负面影响,且后者与护理人员的社会支持、行为方式等有关,护理人员在工作和生活中应重视相关危险因素的控制,以维护身心健康。     

护理心理学

2应激反应 应激反应（stress reaction）指个体经认知评价，感知到环境中存在威胁性应激源而引发各种生物、心理、社会行为方面的变化，也称为应激的心身反应（psychosomatic response）。此概念强调个体的认知评价水平，指即使刺激具有威胁性，但若个体未认知其威胁存在，应激的心身反应就不会产生；若个体的能力和经验足以应对威胁性刺激，其应激的心身反应也不会发生。以下着重介绍应激的生理、心理反应的相关机制。     

抗震救灾部队军人心理应激状况研究

目的探讨抗震救灾军人心理应激状况，为早期心理干预提供依据。方法采用晤谈法、观察法、回顾性调查法及军人心理应激自评问卷对昆明军区某部在北川县参加抗震救灾的226名士兵进行心理应激状况及相关因素分析。结果（1）抗震救灾士兵在救援初期最突出的三种心理应激反应表现为：心情压抑，心身疲惫，恐惧、焦虑，自责心理。（2）96％的抗震救灾士兵在救灾早期表现出较强烈的心理应激反应，但至救灾第3w末降至9．3％。（3）地震造成的巨大破坏、环境恶劣及身体疲劳是救援士兵心理应激诱发因素，而多种鼓舞士气的外部因素则可减缓心理应激状态。结论抗震救灾士兵心理应激水平显著高于平时，但诱发因素去除后不良情绪反应会减弱或消失；提高士气是减少军人心理应激反应的重要途径之一。     

护理工作应激与护士心理健康状况的研究

采用一般健康问卷（ＧＨＱ１２）和麦氏应激问卷（ＭＷＳＱ）对７４７名护士进行了调查。统计分析结果表明，护士人群的心境抑郁、心理紧张和焦虑失眠者发生率较高；心理状况不佳的检出率为１２３％。单因素统计可见，急诊科、儿科护士心理状况不佳检出率最高，分别为３０％和２５％（Ｐ＜０．００１）；三种工作应激因素（应付能力、工作满意感和职业应激源）确对心理健康状况有显著影响（Ｐ＜０．００１）。多因素Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析也进一步证明，上述工作应激和急诊科环境对心理状态不佳发生概率影响较大，复相关系数为０６７，并具有统计学意义。从而证明，护理工作应激因素与护士心理健康状况关系密切，进一步加强护士心理卫生工作，提高护士心理素质十分必要     

外科门诊开展健康宣教的探索与实践

目的 探讨门诊健康教育的护理工作模式及其实践效果。方法 以整体护理为基础，充分发挥护理人员的作用，在融洽的护患关系中，通过健康手册传单、挂图、个别交谈、电话咨询等方式进行健康宣教。结果 患者对健康宣教的赞同率达100％，对外科常见疾病的健康知识掌握率达85％，对护理工作满意率达99％；同时护理人员自身素质得到极大提高。结论 门诊健康宣教有效地提高了患者及其家属的健康意识和对疾病的预防保健能力，促进了医院、科室的自身发展。