医学是一头大象

医学是什么?有用的医学、有理的医学、有根的医学、有情的医学、有趣的医学……归根结底,成为有生命的医学,才是现代医学的理想。     

医学文献检索与利用

检索医学文献是从事医学科学研究,撰写医学论文或医学著作的重要环节和基础环节。因此,检索医学文献也是医学临床工作者和医学科研工作者的重要技能之一。随着医学科学日新月异的发展,     

医学形态学实验教学课前准备的体会

医学形态学科是医学科学中最具有医学学科特征的部分之一,机体的各种功能和属性的存在也是以其形态作为基础的,是医学课程中的重要组成部分,它不仅是医学基础课的前提,而且还是医学临床课的基础.它随着医学的发展而成长,同时也促进了医学的发展.     

樊代明：整合分科过细弊端，转变现代医学模式

2012年12月17日。由阜外心血管病医院和国家心血管病中心共同主办的“首届整体整合医学高峰论坛”在北京召开。此次论坛邀请的中国工程院副院长樊代明院士在会上做了《整合医学初探》的专场学术报告。他在报告中解析了医学细分后的诸多问题,提倡发展“整合医学”。同时,樊代明院士还建议,要推进整合医学,应号召各方力量,举办整合医学学术会议。成立整合医学学术组织,编撰整合医学专业杂志、丛书、专著。成立整合医学研究所,成立整合医学专门病房,开设整合医学教学课程,开展整合医学继续教育等。     

浅析循证医学对医学期刊的影响

随着现代医学的发展,由生物医学模式向社会医学模式转变,临床医师也由传统医学向循证医学为依据的行医模式转变。循证医学必将成为现代医学发展的必然趋势。本文针对这种转变,浅析循证医学对医学期刊的影响,建议医学信息工作者应做好学循证医学的介绍并以特有的方式、方法来处理医学情报现象的有关方法,关注循证医学的发展,判断其在医学领域的特殊作用。     

加强医学科研档案管理的几点建议

<正>医学科研档案涉及范围较广,包括临床医学档案、预防医学档案、卫生监督档案和医学教学档案等,做好医学科研档案工作的管理,是广大医学科技人员从事医学科学技术研究及研究成果的真实记     

医学人文教育的重要意义

医学人文精神缺失造成当前医患关系日趋紧张的现状要求我们必须把医学人文教育放在重要的战略位置。本文从医学人文科学的发展史谈起,讲述应从树立正确的医学教育观,加强医学人文社会学科的建设;进一步增加医学人文课程数量;促进医学与人文教育的紧密结合等三个方面着手加强高等医学院校的医学人文教育。     

《全科医学概论》教学初探

《全科医学概论》作为全科医学学科的基础教材,广泛应用于全科医学理论的教学中,本文根据全科医学的特点和理念,探索《全科医学概论》的有效教学方式,希望对提高全科医学教学效果有一定的参考意义。     

基于web2.0的医学高校档案馆服务创新研究

医学高校档案是医学高校工作的重要组成部分,是医学高校活动的载体和精华,是医学高校教学科研的资源储备和信息来源,是医学高校各个历史时期的真实记录。医学高校档案馆是医学高校档案的保管和利用基地。长期以来,医学高校档案馆处于一个相对封闭的环境中,缺少竞争的工作机制中,其工作方式、工作机制等于社会发展的脱节现象越来越明显。面对高科技,     

医学情报分析在医学科研中的作用

随着医学科学的发展,在医学科研中要求医学情报专、深、广、新、准等,在制定医院科研规划、医学科研选题和医学科研成果的鉴定、报奖、推广的过程中医学情报分析都显示出它的重要性。     

医药市场营销实训教学方法设计与课程思考

目的：对医药市场营销实训教学方法进行革新思考，为我国医药院校介绍实训课程理念，提供实训教学方法并解决实训中的问题。方法：借鉴中外文献中先进的实践教学方法，并结合医药市场营销专业特点对实训教学进行积极探索，同时对5种教学手法进行对比分析。结果：目前医药市场营销实训课程存在选题脱离实际、设计不够缜密、考核成绩占比小、实施时间占比不足等问题，急需改善。结论：我国医药市场营销实训课程的开设整体起步较晚而缺少相对标准化的教学方法，并导致出现了很多的问题而进展缓慢，为助力国内高校建立以实践创新为主导的新型医药市场营销主要课程，高校教师在实训课程中要做到选题切合实际、实训步骤切实可行、考核方式多样化以及实训实施时间有效增加等，以弥补理论课程的不足。     

医学本科生临床见习现状的调查及分析

目的了解医学本科生临床见习现状,分析临床见习中存在的问题,为医学院校进一步完善见习管理制度,提高见习质量,培养高素质综合型医学人才提供理论依据。方法采用自行设计的调查问卷随机抽取川北医学院1000名医学生进行调查,对问卷数据采用SPSS17.0软件进行统计学分析处理。结果临床见习实践机会少(84%),见习相关培训力度差(81.37%)是该校见习管理现状不完善的主要影响因素。见习生临床见习重视程度,学习积极性,是否主动接触患者,自我认可度等不同心理行为均对见习质量影响有显著性差异(P<0.01),61.94%的学生完全不了解卫生医疗法律法规。结论医学本科生临床见习受医学院见习管理制度不完善,教学资源不足,见习生医疗卫生法律法规认知低,见习生心理行为失衡等多种原因影响。     

定期强化培训在改善医护人员医疗器械使用知识掌握情况中的效果观察

目的分析研究定期强化培训在改善医护人员医疗器械使用知识掌握情况中的效果。方法选取2011年6月至2012年4月本院的70名医护人员为研究对象,将其随机分为对照组（常规培训组）和观察组（定期强化培训组）每组各35名,将两组医护人员培训前及培训后1个月、3个月的医疗器械使用基础理论知识和操作实践情况进行比较。结果观察组培训后1个月和3个月的医疗器械使用基础理论知识和操作实践较佳率均高于对照组,P均〈0.05,有显著性差异。结论定期强化培训可有效改善医护人员医疗器械使用知识掌握情况,对于治疗检查的顺利进行发挥着积极的作用。     

监狱医务人员急救知识与技能培训效果及分析

目的通过对监狱系统医务人员开展以高级生命支持为主的急救技术培训,探讨对基层特殊单位开展急救培训的必要性及其价值。方法 2012年5～7月采取分三期培训的方法一共培训监狱医务人员166人,培训结束后进行理论和操作考核。结果理论考核合格率为100%,急救操作合格率为98%,培训满意度为98%。结论以成人高级生命支持急救技术为主的培训方式,大大提高了监狱医务人员急救技能和操作水平。     

医护人员艾滋病职业暴露相关知识培训效果评价

目的探讨医护人员对艾滋病职业暴露相关知识的知晓情况,并对培训情况进行评价,指导医护人员做好艾滋病自我防护。方法在全院所有科室中共选择350名医护人员进行培训,并在培训前后进行问卷调查,调查结果进行统计学分析。结果经过培训,医护人员的艾滋病职业暴露相关知识知晓率显著提高,特别是艾滋病职业暴露后的紧急处理方法的掌握情况有了很大提高。结论在医护人员中开展职业暴露相关知识培训,可以增加他们自我防护意识及职业暴露发生时的应急处理能力,对于降低医务人员的艾滋病发病率有很大的作用,适合在医院内开展。     

信息化条件下药材保障实训教学平台的构建

目的 介绍构建信息化条件下药材保障实训教学平台的过程及体会。方法 评述药材保障实训教学平台的基本构成、实现功能、教学应用及体会。结果 建成的药材保障实训教学平台实现了药材保障室内推演、模拟训练、室外药材保障演练、卫勤演习药材保障参演的四大功能。结论 药材保障实训教学平台在教学训练中取得了较好的应用效果,是推进药材保障实战化教学模式改革的有力举措。     

军队医院卫生战备信息系统的开发与应用

目的 开发一种军队医院卫生战备信息管理系统,以实现军队医院卫生战备的信息化管理.方法 采用计算机软件、数据库和图文处理技术,借助软件开发平台进行系统的研制与调试.结果 卫生战备信息系统实现系统的初始化、任务分析、分队管理、药材装备、文书管理、战备训练、平转战、信息查询和系统维护等模块功能,实现了军队医院卫生战备工作管理、训练与考核的自动化,提高了军队医院卫生战备工作管理、训练的效率和水平.结论 开发的系统信息全面,操作简便,适应目前军队医院卫生战备建设和训练需要.     

谈儿科临床教学中学生综合素质的培养

为了适应社会发展的要求,培养医学生的综合素质与能力十分必要.从培养临床辩证思维能力、加强基本功的训练、培养与患者沟通能力以及高尚医德医风的教育4个方面论述了在儿科临床实习教学中如何注重培养学生的综合素质.     

药材保障实战化教学演练的组织实施与体会

目的 探讨药材保障实战化教学演练组织实施过程中的做法和经验体会。 方法 评述药材保障实战化教学演练的总体设计思路和组织实施的具体步骤,探讨实践效果并总结心得体会。 结果 通过6年的探索实践,形成了一套药材保障实战化教学演练的施训方法。 结论 药材保障实战化教学演练的方向是正确和有效的,但实战化教研结合的组织实施方式和方法还需不断改进和完善。     

检验医师规范化培训的探讨

检验医师已纳入住院医师规范化培训体系中,住院医师培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,是培养合格检验医师人才的重要途经。加强培训基地建设,重视检验医师师资培养,合理安排培训内容,有利于提高整体培训水平。