成人专科有机化学教学体会

成人专科教育在我国社会发展和建设中担负着教育及培养人才的重要任务,有机化学是药学类专业必修的基础课之一。针对成人专科学员的特点,文章论述了在有机化学教学过程中,要使有机理论和实验相结合以加深学生对知识的理解,应采用适宜的教学方法来提高和增强成人的学习兴趣、学习信心。     

我国成人医学专科临床医学专业医用化学教学大纲的调查与分析

我国成人医学专科临床医学专业医用化学教学大纲的调查与分析江苏职工医科大学徐镰，张威近十几年来，我国成人医学高等学历教育发展较快，以成人专科教育为主体的成人医学教育己成为我国医学教育的一个重要组成部分。但迄今为止，各医学院校成人医学专科临床医学专业（脱...     

成人医学专科教学中的体会

近十几年来,我国成人医学高等学历教育有了长足发展,以成人专科教育为主体的成人医学教育已成为我国医学教育的一个重要组成部分.如何搞好成人医学专科教育,已经成为现代医学教育的新课题,这就对成人医学专科教育提出了更高层次的要求.通过10年的教学实践,我们得出了如下体会.     

成人专科药理学教学改革初探

在成人专科药理学教学中，我们采用适合成人学生学习特点的教学模式，优化药理学教学课程体 系的建设，提高了成人学生的学习效率，实现了文凭与能力的同步提高。     

护理专科生临床实习前职业态度调查分析与对策

职业态度是个人对某种特定职业的评价和比较[1].良好的职业态度不仅有利于学生在校期间的学习生活,还有利于稳定护理队伍,提高护理队伍的整体素质,促进护理专业的发展.目前对护理本科生职业态度的调查较多,但针对专科层次护生职业态度的调查研究未见报道.本研究通过调查广西卫生管理干部学院2006级护理专业专科生职业态度的现状,旨在为今后教师在专科层次的学生中开展有针对性的职业态度教育,增强护理专科生的职业认同感提供理论依据.     

影响医学成人教育学生学习的有关因素浅析

通过对湖南医大２６５名成教学生学习情况进行调查，分析成人学历教育中不同专业，不同层次学生的职业构成，工作年限和学科设置等因素对其学习之影响；了解他们对教学方法和课程设置的意见，建议等，初步探索影响成教医生学习的有关因素。     

成教专升本生理学教学改革的探索

成人医学教育作为医学教育的一个重要组成部分,其中包括专升本教育,而专升本是专科后的学历教育,与普通本科、专科相比,在学生年龄、社会阅历、知识水平、学习目的等多方面存在着差异.针对专升本层次的教育特点和培养目标,我们就生理学这门重要的基础理论课,对2001级、2002级专升本的生理学教学改革进行初步的探索和尝试,有以下几点体会.     

专科医学生就业心态的调查与建议

目的了解专科医学生对毕业后就业的心态问题,以便及时采取应对措施.方法采用向在校专科医学生发放调查问卷的形式,学生答完卷后收回分析.结果通过调查问卷,得知在专科医学生中对毕业后的就业问题存在着各种各样不同的心态.结论针对调查得知的各种不同心态,进行统一综合处理,并提出相应的对策建议,供政府、高校和社会参考.     

成人专科教育临床医学专业培养规格的研究

成人学历教育以专科层次教育为主体，国家教委制订的《成人高等专科教育制订教学计划的原则意见》提出了成人专科教育的总体培养目标和基本要求，但目前卫生部尚未颁布医学类典型专业指导性教学计划。本课题运用专家咨询法对临床医学专业的培养规格进行了初步研究。1专家问卷分析结果对成人高等专科教育临床医学专业的专业培养目标和业务培养要求中所要求的基本理论知识、基本技能、能力等方面列出了26个专家咨询题，在预咨询的基础上，以问卷形式咨询了全国29所成人高等医学院校（其中部属高校10所，省市属普通院校13所，独立成人高校6所）…     

成人专科教育临床医学专业理化课程设置的研究

成人专科教育临床医学专业理化课程设置的研究同济医科大学马建辉，雷红英，杨青云物理学和化学课程是成人专科教育临床医学专业重要的公共基础课，科学合理地设置理化课程是使医学生较好地完成基础医学和临床医学阶段学习的保证。特别是在全国医科类成人入学高考科目改革...     

成教医学生物化学讲授方法的一些尝试

成人医学教育(本科、专科)是我国成人高等教育的一个重要组成部分，其教学水平与相应层次的统招医学生相同。但是，成教医学生主要来自基层医疗单位，许多是带着解决医疗工作中的问题来求学的，他们中大多数人工作多年，有一定的工作经验，分析问题和解决问题的能力较强，这些是他们学习中的有利方面。同时，由于很多学生离开学校多年，数、理、化基础知     

成人医学专科药理学教学探索与实践

成人医学专科学生一般来自基层医疗单位，已经具备了一定的药理学知识。在药理学教学的授课前、授课中、授课后及考试各环节均应注意结合成人学生的特点进行教学。在考试环节上，要灵活设计考试内容，严抓考试纪律。成人医学专科教育应当实现文凭与能力的同步提高。     

关于医学大专生学风问卷调查的思考

医学专科教育是我国高等医学教育的重要组成部分，担负着为广大农村基层培养医药卫生人才的重任。但是近年来，随着高教大众化的发展，尤其是就业形势的日趋严峻，医学专科教育面临着许多挑战。目前最为突出的问题之一是有相当一部分学生认为自己学历层次偏低，就业前景不佳，由此而产生自信心不足，学习积极性不高，学风不浓等问题，严重影响到教学质量及卫生人才的培养。针对这种状况，我们对我校医学类大学生学风中存在的问题进行了调查分析，并提出相应的改进措施。     

四川省2001～2005年医学类大中专毕业生人数与实际需求数的调查及分析

通过对四川省2001～2005年医学类大中专毕业生人数与实际需求数的调查及分析认为：中专毕业生人数与成人专科招生人数基本相等，妇幼、中医技术、助产、藏医学等专业无相应成人专科；本科及以上学历毕业生人数与实际需求数相差较大，提示应加大本科及以上学历的招生人数；省内无普通专科学校，专科教育主要通过对中专学历的再教育来补充，提示在医学教育结构调整过程中应新设2～4所普通专科学校，同时减少中专学历的招生人数。     

关于医学成人专科教育改革的思考

关于医学成人专科教育改革的思考文历阳我国医学成人专科教育，在党的十一届三中全会后，得到了较大发展。到１９９２年底，全国已有医学成人专科学校４１所，举办成人专科教育的医学普通高校１１４所。这标志着我国医学成人专科教育已经形成了与普通高等医学教育共同发展...     

对注重培养学生素质与能力的认识与实践

对注重培养学生素质与能力的认识与实践重庆医科大学向萍，王应雄近几年来医学专科教育逐渐受到重视。针对专科教育的灵活性，多样性，适应性强及大众化的特点，各高等院校都在大力发展各种专科层次。我系１９８４年成立，１９８５年开始招收计划生育管理专科学生。根据社...     

高护生专业思想调查分析

随着护理专业的发展 ,护理专科教育在护理教育中的地位越来越重要 ,而在临床护理工作中 ,护士具有护理专科学历是最基本的要求。因此 ,护理专科教育应受到高度重视。提高专科教学质量 ,设及众多因素 ,我们首先从学生的专业思想入手 ,通过调查 ,了解学生的思想动态 ,有针对性地进行教育 ,使学生以良好的心态学习专业知识 ,从而培养出社会需要的护理人才。我们对我院大专护生专业思想进行了调查 ,现将调查结果报告如下。1　调查对象与方法1 .1　调查对象　随机抽取我院 99级大专护生 4 6人、0 1级大专护生 4 0人 ,共 86人。1 .2　调查方法　采…     

PBC教学法在成人专科《医学微生物学》教学中的尝试

在成人医学专科《医学微生物学》教学中试行以临床问题为引导的教学法,在89和91级中进行试点班和对照班的研究。结果表明,它不但有利于提高学生解决实际问题的能力和自学能力,而且解决了成人医学专科教育的医学基础课教学中普遍存在的与中专教学内容重复、与临床实际脱离、学生程度参差不齐、难以兼顾等问题,因而这种教学法改革更符合成人医学专科教育的特点。     

昆明医学类高等院校本专科生自主学习能力的比较研究

目的:了解昆明医学高等院校学生自主学习现状,为教学中促进学生自主学习提供依据。方法:在Zimmerman自主学习理论基础上,采用袁红梅编制的《大学生学习自主量表》,对昆明医学类高等院校本、专科410名学生进行调查研究。结果:临床类各专业间和医疗辅助类各专业间学生自主学习能力无显著性差异;不同学历层次、不同专业的男生和女生在自主学习能力上没有显著性差异;本、专科层次的学生自主学习能力总体水平不高,本科生强于专科生。结论:鉴于昆明医学类高等院校本专科学生自主学习能力水平不高的现状,教师在授课过程中应围绕自主学习的4个纬度进行有目的地干预和强化,从而提高学生自主学习能力。     

乡村医生继续提高学历层次的意向调查及对策

目的调查乡村医生中医专业人员对专科学历教育的愿望,制订实施专科教育的有效方案。方法采用问卷调查方式对548名人员进行继续教育意愿、学习时间安排等方面的调查。结果对继续专科学历教育有愿望的达97.1%,认为每次集中学习时间为10~15天最合理的达66.9%。结论乡村医生提高学历层次和业务水平的愿望强烈;应积极推进专科学历继续教育,创新继续教育培养机制;构建全科方向课程体系;学习形式要有利于解决工学矛盾。