苏区卫生资源的医德教育价值及其实现途径

苏区卫生资源是医德教育本源性素材的重要来源,是推进医德教育的重要载体,在开展医学生思想政治和医德教育工作中具有不可替代的作用.依托苏区卫生资源对医学生进行医德教育,必须以社会主义核心价值观为导向,充分利用苏区卫生资源德育功效,寻求苏区卫生资源与医德教育融合的合理范式.     

正确发挥影响力的作用提高护理管理质量

目的：探讨护士长如何正确使用和发挥影响力的作用,以提高自己的管理水平,方法：正确使用权力性影响力,保证工作的整体性,一致性,有效性,充分发挥非影响力,用护士长自身的人格魅力及优秀品格影响护士。结果：只有正确实施以上两种影响力,才能有效地开展工作。结论：非权力性影响力在影响力中占主导地位,要提高领导者的影响力,关键在于提高非权力性影响力,这可对广大护士起到潜移默化的作用。     

非权力影响力在高校管理中的应用

管理工作中,管理者的影响力是管理者能否成功地实施领导的重要因素.一般说来,影响力大致可分为权力性影响力和非权力性影响力两种基本形式.这两种影响力都是管理工作所必需的.     

医学生的医德医风教育

医学生的医德医风教育是医学院校德育的重要组成部分,在学校总体工作中占有重要地位。我校通过上好职业道德、医德医风教育课;将医德医风教育渗透到专业课中;以先进典型为榜样,强化职业道德教育的吸引力和影响力;加强实习生的医德医风教育等途径,培养医学生高尚的医德。努力使其成为具有较高的政治素质,掌握科学的世界观和方法论,有扎实严谨的工作作风和治学态度,有强烈的使命感和职业责任感、良好的道德品质和心理素质的医学专门人才。     

护士长的非权力影响力的探讨

护士长是基层护理工作的组织者和领导者,在护理管理指挥系统中起着承上启下的作用,有着举足轻重的地位。一个科室护理人员的积极性是否充分调动起来,护理质量是否提高,与护士长的领导有直接关系。所以护士长必须加强自身修养,提高非权力影响力。领导者的影响力按其性质可分为权力性影响力和非权力性影响力两类。影响力与领导者所拥有的各种职权有直接关系的影响力属于领导者的权力性影响力;领导者通过自身素质和行为对他人产生的影响属于非权力性影响力。权力性影响力是实现有效领导不可缺少的条件,而非权力性影响力要比其广泛持久得多。非…     

主体性德育对医德教育的启示

主体性德育是一种强调学生主体性的新的德育理念,这一理念启发医德教育者,在工作中应转变观念,充分认识学生主体性在医德教育中的作用,通过一系列教学改革来激发和引导学生的主体性:在医德功能方面,不仅强调其社会功能,还要强调其满足个体发展需求的功能;在医德认知水平方面,不仅强调学生对既有医德知识的理解和接受,更要强化学生医德认识能力的培养;在医德教育模式方面,摒弃单一认识教育模式,倡导体验与认知相结合的教育模式。学生主体性的正确发挥对于提高医德教育效能,顺利实现医德教育目标起着至为关键的作用。     

护士长权威的建立与领导作用的探讨

护理管理是护理质量的保证 ,护士长管理效能是赶超先进护理水平的关键。护士长要以品格、知识和才能、感情因素等增强自己的非权力性影响力 ,才能更好地发挥权力性影响力 ,建立护士长权威 ,以人为本 ,调动下属的积极性 ,充分利用人力资源。护士长行使领导职能过程中 ,如何有效运用非权力性影响力 ,建立护士长权威 ;如何发挥领导作用作如下探讨。1　护士长权威的建立权威即影响力 ,是护士长用以实现管理的手段。在护士长影响力构成中 ,占主导地位、起决定作用的是非权力性影响力。非权力性影响力是既没有正式的规定 ,也没有上下授予的形式 ,…     

非权力影响力对提高护士长管理水平的效果分析

目的分析非权力影响力对提高护士长管理水平的效果。方法选择问卷调查的方式,测评项目则为构成领导影响力的主要因素,分别为传统、资历以及职位等权力性影响力,知识水平、人性化管理、能力以及思想品质等非权力影响力。结果评分前四位的均为非权力影响力因素,非权力影响力中得分最低的知识因素得分显著高于权力性影响力中得分最高的资历因素(P0.05)。结论在提高护士长管理水平时,非权力影响力的作用更加显著。     

护士长的人格魅力在护理管理中的作用

护士长的人格魅力在非权力影响力中占有十分重要的位置,良好的人格魅力通过潜移默化的榜样力量,对塑造护理队伍整体形象,提高护理服务质量有着极为重要的作用,而护士长要想出色地履行好其组织管理职能,除要正确地利用好权力性影响力外,充分发挥其非权力性影响力更是十分重要.护理管理者的行为是对所有护理人员无声的指令.一支具有人格魅力的管理队伍能将会使护理管理工作收到事半功倍的成效.     

科护士长非权力影响力在护理管理中的作用

非权力性影响力是由领导者自身素质和现实行为形成的自然性影响力,在护理管理过程中占主导地位。护士长的非权力性影响力直接影响着护士的工作,而科护士长的非权力性影响力直接影响者护士长的管理工作。科护士长的优良品格、高效工作的能力、丰富的知识、较高的情商等都对护士长提高管理工作效率起着决定性的作用。     

论如何提高班主任的影响力

班主任对于学生,既是教师又是领导者.管理心理学认为:领导者的影响力可分为权力性影响力和非权力性影响力.权力性影响力是由社会或组织赋予个人职务的权力、地位等构成的,具有规律性,在赋予具有同等权力的人身上是等值的;非权力性影响力具有自然性,是由领导者本人的素质和行为造成的,其产生的基础要比权力性影响力广泛得多.非权力性影响力的特点在于:它对别人所产生的心理和行为的影响是自然的,是建立在使之信服和敬佩的基础上,它使人在心理上并不感到一种压力,而是通过潜移默化的自然过程变为他人的内驱力,并在行为上表现为自愿主动.非权力性影响力的大小直接影响着权力性影响力的发挥,直接决定着领导者影响力的大小.所以,提高班主任教师的影响力,关键在于提高班主任教师的非权力性影响力.     

试论护理管理者素质与影响力的关系

所谓影响力 ,这是指管理者个人影响和左右他人的思想和行为 ,使之实现一定目标的一种能力。护理管理者的影响力 ,可分为权力和非权力两种。它取决于各种因素 ,其中重要的因素之一是管理者个人的素质。这种非权力影响力比权力影响力大得多 ,可起到权力性影响力所不能起的作用。护理管理者的素质包括许多方面 ,以下仅论述几点 ,说明其与影响力的关系。1　个人形象　　护理管理者的职业形象和特殊管理意义是绝对不可以忽视的。因为护理管理者实际上是一种激发和调动他人积极性的艺术 ,正如艺术家要用精心的形象设计去打动观众一样 ,现代护理管…     

非权力影响力对提高护士长管理水平的效果探讨

目的 探讨非权力影响力对提高护士长管理水平的效果.方法 通过问卷调查,对构成领导影响力的七项主要因素作为测评项目,其中权力性影响力包括职位、资历和传统,非权力影响力包括思想品质、能力、人性化管理和知识水平,每个项目分为4级分制.结果 非权力影响力的四项因素得分排在前四位,其中得分最低的知识因素与权力性影响力中得分最高的资历因素相比较,在统计学上有极显著的差异(p＜0.01).结论 非权力影响力在护士长管理水平中起主要作用.     

非权力影响力对提高护士长管理水平的效果探讨

目的 探讨非权力影响力对提高护士长管理水平的效果.方法 通过问卷调查,对构成领导影响力的七项主要因素作为测评项目,其中权力性影响力包括职位、资历和传统,非权力影响力包括思想品质、能力、人性化管理和知识水平,每个项目分为4级分制.结果 非权力影响力的四项因素得分排在前四位,其中得分最低的知识因素与权力性影响力中得分最高的资历因素相比较,在统计学上有极显著的差异(p＜0.01).结论 非权力影响力在护士长管理水平中起主要作用.     

医学检验专业学生医德教育探讨

医德教育作为一种特殊的职业道德教育，是高等医学教育不可分割的重要组成部分。随着医学科学的迅猛发展和医学模式的转变，医德教育在医学发展过程中越来越显示其重要作用。这就要求高等医学院校必须十分重视医德教育，尤其要根据各个专业的特点，进行有针对性的医德教育以提高德育的质量。本文就高等医学院校如何加强医学检验专业学生的医德教育介绍我们的实践体会和认识。一、职业进德教育与专业思想教育相结合由于受传统观念的影响，一些新生入学后不安心本专业，认为学医学检验低人三分，不如挂“听诊器”的大夫既受人尊敬又有名有利，…     

对护士长非权力因素在管理中影响力的探讨

影响力是人际交往中一个人改变和影响他人的心理和行为的能力。护士长的影响力是由权力影响力和非权力影响力构成的，其中权力影响力是行政授予的与职务相一致的强制性权力。非权力性的影响力包括品格因素，能力因素，知识因素和情感因素。笔者根据护理管理学的确关理论，就护士长非权力性的影响力作一些探讨，以求和同仁商讨。     

谈管理者对医院建设的影响力

随着现代医学模式的发展,每一个医院管理者,都希望自己有影响力。没有影响力,就不可能对医院医疗、护理工作实行有效领导和管理。管理心理学认为,管理者的影响力,可分为两类:一类为权力性影响力,另一类为非权力性影响力。权力性影响力,是由社会工作组织赋予个人职务的权力、地位等而构成的,具有规律性,在赋予同等权力的人身上是等值的。非权力性影响力具有自然性,是由管理者本人的素质和行为造成的,其产生的基础要比权力性影响力广泛得多。非权力性影响力特点,在于它对别人所产生的心理和行为的影响是自然的,是建立在使之信服和敬佩的基础上,它使人在心理上并不感到     

校史教育在医德培养中的价值及实现途径

校史教育具有很强的德育功能,对于医德培养起到重要作用。医学院校要深入挖掘利用校史教育资源,创新医德培养平台,充实校史教育队伍,探索医德培养模式,营造医德育人环境,切实提升医德培养实效。     

护士长非权力性影响力在护理管理中的应用

护理管理是护理质量的保证,护士长只有增强自己的非权力性影响力,才能更好地发挥权威性影响力.非权力影响力实际上是领导者个人素质的综合反映.所谓非权力影响力,指并非由职务,而是由个人的道德情操、人格魅力、智慧才能等非权力因素所带来的感召力、凝聚力和影响力,非权力影响力也是一种执政能力.护士长只有增强了自己的非权力影响力同时,才能更好的使下属们积极主动地支持、配合自己的工作.     

主体性德育对医学生就业指导的启示

医德教育是医学生就业指导中的一个重要内容，但多年来缺乏实效，学生主体性的缺失是其中的突出问题。主体性德育是现代德育理论研究和实践顺应时代发展的一个丰硕成果，对医学生的就业指导工作具有一定的启示。在就业指导中渗透以尊重和发挥学生主体性为特征的主体性德育是引导医德教育走出困境的必由之路。