学校强化护生实习管理探索

目的探索学校强化护生实习管理,提高护生临床实习效果。方法采用新的实习管理模式,对2004级和2005级分院护生临床实习情况利用自行设计临床质量评估体系。结果学校加强护生实习的科学管理与学生临床实习质量具有密切关系。结论采用新的实习管理模式,更能增强医院的重视和管理程度,从而提高护生临床实习的适应性、主动性、积极性,保证护生顺利完成实习任务,成为实用型人才,提高护生就业率,使学校朝着良性循环发展。     

护生临床实习质量与实习管理关系的研究

目的 对护生临床实习质量与实习管理的关系进行研究,以期指导护理教育的改革和实践.方法 用"三级管理制度"、"三种信息交流平台"、"二期教育"、"四个评优"等新的管理制度,对2007届468名实习护生进行实习管理教育.结果 2006届、2007届实习生在实习考试、考核及综合考评等方面有显著性差异.结论 对实习护生采取一系列新的管理制度,取得了良好的效果,提高了护生的实习质量,增加了其就业率.     

ISO9001认证在临床医学毕业实习管理中的实践与探索

毕业实习是临床医学专业人才培养方案中一个重要环节,以ISO9000认证理念为指导,研究和探索新的管理理念、管理模式,创新管理体制,适应高等教育大众化的发展,对加强医学生毕业实习的质量管理,提高毕业实习质量,办人民满意的高等教育有着十分重要的现实意义.     

中专护生毕业实习管理模式与实习教学质量关系的探讨

现从临床护理教学组织结构、临床实习带教管理2个方面进行分析,说明毕业实习管理模式与实习教学质量的关系,并且通过讨论提出可能改善教学质量的新的毕业实习管理模式。     

临床实习管理实践及新模式探讨

临床医学实习是医学教育中的重要环节,医疗环境的变化,就业和考研的压力,新医学模式的转变等对临床实习质量产生了影响。综合性医院通过改进实习管理措施,加强对实习质量的监控,进一步对临床教学模式进行思考,探讨实行新的教学模式,达到提高临床实习效果的目的。     

高职高专药学专业实习管理方法浅析

高职高专院校教学管理的目标是为社会培养高质量的应用型人才,而实习教学是高职高专院校教学工作中的一个重要环节,它是对学生所学专业理论和技能综合应用的检验。通过对药学专业实习管理方法的比较,浅析实习教学管理理论,探讨实习教学管理的制度化、规范化,为高职高专药学专业的教学改革探索新的路径。     

关于临床实习教学管理新模式的思考与探索

为提高实习质量,适应新形势下医学教育模式的转变,通过对实习医院临床教学管理模式的研究,树立新的临床教学管理理念,改进临床教学的方式方法,整合教学资源,为临床一线输送合格的医学人才,为创立实习医院临床教学管理模式提供路径。     

强化临床技能与诊断思维训练 培养高素质创新人才

针时实习学生在实习过程中动手操作能力差以及缺乏理论联系实际能力等问题,我院在内科学实习管理中通过开设临床强化训练课程来加强实习生临床技能与诊断思维训练,试图摸索一种新的医学实习生的培养模式。经过近几年的实践证明,强化训练可提高实习学生的实习兴趣以及对各种知识和技能综合应用的能力,使他们顺利适应临床实习,更加符合目前高等教育发展的现状,也是培养高素质创新人才的有力保障。     

学分制在综合性非教学医院临床实习管理中的应用

目的:探讨学分制在综合性非教学医院临床实习管理中应用的理论与实践应用效果.方法:对2003届赣南医学院临床专业实习生应用学分制管理,通过与2002届赣南医学院临床专业实习生应用轮转制管理进行比较.结果:学分制管理在应用中体现了解决实习管理中的矛盾、激发了实习生学习的主动性和积极性、促进了临床带教老师水平的提高、实现了实习生个性化的培养等优越性.结论:学分制管理是综合性非教学医院适合社会改革和发展的需要,形成的新的、有效的临床实习管理模式.     

教学路径在消化内科临床实习中的应用

随着医疗服务模式的转变及医学教育规模的不断扩大,愈来愈多的本科生进入临床,要使带教管理质量上升到一个新的台阶,改进教学方法是根本。我们引用临床路径经验,创立教学路径应用于临床教学,取得了良好的效果,规范了教师和学生的带教行为和实习过程;细了实习任务;提高了实习质量;增进了师生关系。