银屑病患者心理健康状况的对照研究

为了解银屑病患者的心理健康状况及相关因素，应用症状自评量表调查了５０例银屑病患者的心理健康状况，并以５０名正常人做为对照，结果显示，银屑病患者心理健康状况较差。逐步回归分析表明，影响银屑病患者心理健康状况的主要因素为：负性生活事件、性格内向和文化程度。另外，还发现银屑病组能饮酒的量和过去１年负性生活事件分值，以及内向性格和Ａ型行为的比例皆显著高于对照组，而其社会支持分值明显低于对照组。提示改善银屑病患者的心理健康状况，对银屑病的康复和预后有重要意义     

大学青年教师心理健康状况的调查结果

目的 探讨大学青年教师心理健康状况。方法 采用精神症状自评量表(SCL-90)，对广东四所高校的356名青年教师进行问卷调查，并与国内常模和广东地区中小学教师心理健康状况进行比较。结果 大学青年教师的心理健康状况比常模和中小学教师差；不同性别、学历、职称之间比较，均存在一定程度的差异。结论 大学青年教师的心理健康状况不容忽视。     

385名下岗工人的心理健康状况对比分析

为了解国营企业下岗工人的心理健康状况，本文对385名下岗技术工人的心理健康状况进行对比分析，现将结果报道于后。     

中小学生心理健康问题流行学的研究进展

本文介绍了目前国内外中小学生的心理状况研究进展、发展中国家与发达国家的不同年代中小学生心理健康状况的变化，以及不同年龄、不同性别和种族中小学生心理健康状况。     

安徽省科技人员工资收入与心理健康关系的调查研究

目的：了解我省科技人员的心理健康状况。方法：采用精神症状自我诊断量表对安徽省范围内1309名中高级科技人员进行问卷调查。结果：①我省中高级科技人员的心理状况总体比较健康；②我省中高级科技人员的工资收入与其心理状况存在一定相关，即工资收入越高，其心理状况表现越健康；③不同工资收入科技人员的心理状况之间在某些方面存在显差异。结论：必须重视工资收入对科技人员心理健康的影响，提高低收入工资水平；采取有效的激励措施，创造宽松的工作环境，以维护我省科技人员的心理健康。     

不同类别院校大学生心理健康状况的差异比较

国内外研究表明，大学生群体是心理障碍的高危人群，大约有10％-30％大学生存在各种各样心理健康问题，且学校类别不同，心理健康的状况也有所不同。为了进一步了解大学生的心理健康状况，我们采用症状自评量表SCL-90对沈阳市四类高校930名在校大学生进行调查，现将调查结果报道如下：     

宁波市青少年学生的心理状况调查

目的了解宁波市青少年学生心理卫生状况，为开展健康教育提供依据。方法应用儿童青少年长处和困难问卷（学生版）（Strength and difficulties Questionnaire，SDQ）对宁波市区1175名青少年学生进行调查，了解其心理健康状况及影响因素。结果青少年学生心理问题的检出率约为45％，但毕业班与非毕业班之间，男女生之间均无显著性差异。多因素分析表明，学习成绩、住校与否、父母关系、家庭创伤等因素对青少年学生的心理健康影响较大。结论青少年学生的心理健康状况不容乐观，心理健康教育工作急待加强。     

军校学员心理健康状况及其影响因素研究

对3646名军校学员心理健康状况及其影响因素的研究发现，军校学员心理健康状况较差，尤以强迫、人际关系敏感、抑郁为常见心理不良反应。影响军校学员心理健康的主要因素为1年内的负性生活事件频率和心理紧张总值、人格特征，次要因素为专业、年级和精神疾病家族史。     

精神科护士自身心理健康对照分析

目的：了解精粹科护士自身心理健康状况。方法：采用精神症状自评量表（ＳＣＬ－９０），对５１名精神病院护士在其刚分配来院上岗前与病房工作满２年后的心理健康状况进行评定。结果：工作前及工作后，精神科护士的自身心理健康状况除妄想、强迫、精神病性因子分外，其余因子分都有一定的差异。便两次调查的ＳＣＬ０－９０总分及各因子分均在正常范围内。结论：精神病院环境对护士的心理健康状况在短期内无显著影响。     

高考前独生子女与非独生子女个性与心理健康状况调查

心理健康在学生成长中是非常重要的，它不仅对学生的身体健康有重要的制约作用，而且对学生的个性和智力发展都有重要作用。同时，心理健康水平也是制约学习成绩的一个重要因素。为了解高考生的心理健康状况，有效的开展心理咨询和心理卫生保健，我们对河北省某县重点中学高三年级的学生进行了心理卫生状况调查。     

职校学生心理健康状况调查

为了解职校学生心理健康状况，采用整群调查方法，对479名职校学生进行症状自评量表评估，并与国内常模进行比较。结果，41．5％学生存在心理健康问题，8．9％学生有明显心理障碍，突出表现为强迫、人际敏感、偏执、敌对、抑郁。除躯体化、人际敏感和抑郁三项因子外，其余因子得分均高于国内常模。不同专业、不同性别学生心理健康状况存在明显差异，吸烟学生较不吸烟心理状况差。提示职校学生存在不同程度心理健康问题，学校心理卫生和教育工作必须予以重视，尽早进行综合干预。     

济南市彩民心理健康状况分析

目的了解彩民的心理健康现状及影响因素。方法运用自制筛查量表和SCL-90作为工具对随机抽取的560名济南市彩民进行调查研究。结果与全国常模比较，济南市彩民SCL-90大部分因子分要低于全国成人水平，差异具有统计学意义；有22．59％的彩民存在不同程度的心理健康问题。其中彩民的成瘾情况、翻本动机、家庭关系、为了发财、人格特征等与其心理健康状况密切相关。结论济南市彩民的心理健康状况总体上是好的，但也有部分彩民存在心理健康问题，应当受到重视，并加强心理健康教育与干预。     

轻度脑损伤患者心理状况与应对方式的相关性

目的探讨轻度脑损伤患者心理状况与应对方式的相关性。方法分别采用心理健康测查表、简易应对方式问卷对85例成年轻度脑损伤患者进行测评。结果轻度脑损伤患者心理健康状况较全国常模差。结论轻度脑损伤患者心理状况较正常人群差，患者更多采取不成熟型或混合型应对方式，且与焦虑、抑郁等不良心理状况有关。     

乳腺癌患者心理健康状况的对照研究

目的 探讨乳腺癌患者的心理健康状况及其影响因素。方法 应用症状自评量表、艾森克个性问卷、Ａ型行为问卷、社会支持评定量表、生活事件量表等对５０例乳腺癌患者进行调查，并以５０名正常人做对照。结果 乳腺癌患者ＳＣＬ－９０总分和除敌对因子分外的其他因子分均显著高于对照组，逐步回归分析揭示，影响乳腺癌患者心理健康状况的主要因素为：负性生活事件、Ａ型行为类型、ＥＰＱ之Ｎ分。结论 乳腺癌患者的心理健康状况较差，     

慢性认知功能缺损老人的心理健康状况及影响因素的研究

目的 探讨患有慢性认知功能缺损的老年人心理健康状况及其影响因素。方法 采用SCL-90量表对65例慢性认知功能缺损患(病例组)和130名健康老人(对照组)进行心理测试。用病例对照的研究方法，调查影响心理健康的因素。结果 病例组躯体化、抑郁、焦虑、精神病性症状等因子和阳性项目数明显高于对照组(P＜0．01)。60岁以上人群的躯体化和抑郁等因子要高于50～60岁常模。多因素分析结果表明，经历不良生活事件、身体健康状况和家庭经济状况影响老年人群的心理健康。结论 慢性认知功能缺损人群的心理健康状况较差，主要的影响因素是经历不良的生活事件。     

应征入伍青年心理健康状况的调查分析

目的：评定应征入伍青年的心理健康状况。方法：对来自青岛市的313名应征入伍青年进行了SCL－90测试，并将结果与SCL－90中国青年组常模进行比较。结果：应征入伍青年在躯体化，人际关系敏感，抑郁因了上的均分显著地低于中国青年组常模，应征女青年的躯体化，抑郁两因子均分显著地高于应征男青年，结论：应征青年的心理健康状况总体正常，应征女青年的心理健康问题值得关注。     

高中生的社会支持、学习适应性和人格与心理健康的关系

鉴于高中学生处于心身巨变的时期，其心理健康状况备受关注。为此，本文讨论了高中学生的社会支持、学习适应性和人格与其心理健康的关系，并报道于后。     

癫痫患者心理健康状况与认知功能研究

目的：探讨癫痫患者认知功能受损、心理健康状况及其他因素的关系。方法：采用症状自评量表SCL－90了解心理健康状况，采用龚氏修订的韦氏成人智力量表（WAIS－RC）及韦氏记忆量表（WMS0RC），了解癫痫患者的认知功能情况。结果：癫痫患者总的心理健康水平较差，WAIS－RC和WMS－RC测试成绩均低于正常对照组，有显著差异（P＜0．01）。结论：病程长，发作频繁者，心理健康水平和认知功能受损明显。     

经济欠发达地区大学生心理健康状况调查

目的 探讨经济欠发达地区教育环境对大学生心理健康状况的影响。方法 采用“临床症状自评测量量表”(SCL-90)对经济欠发达地区的部分高等师范院校处于成年早期的高年级学生进行了团体问卷调查。结果 在经济欠发达的地区，师范大学生的心理健康状况欠佳，9因子分均显著高于一般人群，来自农村学生的抑郁、强迫、人际关系敏感及精神病性因子分明显高于城市学生。结论 教育环境的好坏对师大学生心理健康状况有很大的影响。     

职业中学与重点中学高中生心理健康状况的对照研究

目的调查职业中学与重点中学高中生的心理健康状况。方法选取职业中学和重点中学各一所，采用精神症状自评量表（SCL-90）对学生进行测评，并对结果进行比较。结果两所学校问题学生检出率分别为22．5％和14．49％，职业中学学生的心理问题明显多于重点中学学生，其中，高一年级差异明显，主要表现在人际关系敏感、抑郁、敌意、恐怖及精神病性等方面。而重点中学学生的心理健康状况则相对较好，但女生的多个因子分高于男生。结论职业中学学生的心理健康状况较重点中学学生差，但存在性别差异。