高等教育大众化阶段教育质量探析

质量是教育发展的生命线,是高等教育大众化健康发展的关健,我国高等教育目前正处在向大众化发展阶段,教育质量问题也随之逐渐显现出来.因此,在高等教育大众化进程中,对于提高高等教育质量就显得十分必要,但我们首先还要有一个正确的教育质量观.另外构建一个什么样的高等教育质量体系,以及如何保障与提高高等教育质量,也已成为整个社会关注、思考的问题.本文对此进行了探讨和分析.     

知识、能力、创新—综合素质的质量观——教育质量再讨论的几点思考

近几年，全国高等教育实现了跨越式发展，中医高等教育也得到了快速发展。目前全国有中医药校、院、系等教育单位158个，在校学生近22万人，基本适应了当前我国医药卫生事业发展的需求。但经过快速发展以后，许多方面深层次的矛盾凸现出来，特别是如何提高教育质量，成为高等教育面临的关键问题。国务院总理温家宝强调指出：高等教育的发展要全面贯彻落实科学发展观，切实把重点放在提高质量上。周济部长也提出“坚持发展，提高质量”的工作方针。     

建立一支结构合理的教师队伍--从本科教学工作水平评估看我校师资队伍建设

21世纪高等学校的竞争,说到底是师资力量的竞争.如何建立一支结构合理、素质优良、业务精深、相对稳定、充满活力的教师队伍,直接关系到学校的核心竞争力.近年来,学校牢牢抓住全国和浙江省高等教育大发展的有利时机,以引进和培养相结合的方式,加大了师资队伍建设的力度,取得了长足的进步.但是,我们也必须清醒地认识到,我校师资队伍建设仍存在不少问题,面临着许多困难.     

提高质量 办好重点 积极稳步发展高等医药教育

(一)在我国教育事业全面贯彻调整、改革、整顿、提高八字方针的过程中,高等医药教育应当如何发展,是一个很值得研究的问题.赵紫阳总理在五届人大第四次会议上做政府工作报告时提出,高等教育在数量上要积极稳步地发展,特别要注重质量上的提高.它们的专业设置、领导体制、教学方法和内容等方面,都要在周密调查研究的基础上,进行必要的调整和改革.根据这个精神,联系现实情况,当前我国的高等医药教育显然应该侧重于提高质量,并在保证质量的前提下,积极稳步地发展数量,为今后的加速发展创造条件,打好基础.     

知识、能力、创新—综合素质的质量观——教育质量再讨论的几点思考

近几年,全国高等教育实现了跨越式发展,中医高等教育也得到了快速发展。目前全国有中医药校、院、系等教育单位158个,在校学生近22万人,基本适应了当前我国医药卫生事业发展的需求。但经过快速发展以后,许多方面深层次的矛盾凸现出来,特别是如何提高教育质量,成为高等教育面临的关键问题。国务院总理温家宝强调指出:高等教育的发展要全面贯彻落实科学发展观,切实把重点放在提高质量上。周济部长也提出“坚持发展,提高质量”的工作方针。4年前,我校曾进行过教育质量大讨论,促进了教学规范化建设,显著提高了教育质量,保证了本科教学评估工作的…     

改革管理体制 提高实验室工作水平

实验室是高校教学与科研的重要阵地，是培养实用性、创新型高素质人才的课堂，如何提高实验室工作水平，适应当前高等教育的发展需要，是目前高校亟待解决的问题。通过多年的实践，我们着重抓了以下几方面的工作，取得了良好效果，报告如下。     

太阳村的倡议书——愿与全国各兄弟管理区开展友谊竞赛

我们太阳村光荣的出席了全国农村卫生工作稷山现场会议。我们听了李部长、徐副部长的报告,学习了各先进地区的良好经验,更加坚定了我们除害灭病的信心和决心,更加鼓舞了我们的斗志和勇气,我们一定要按照各级领导的指示,虚心学习各地经验,戒骄戒躁,备勇前进,创造更大的成绩。并愿和全国各兄弟管理区(生产大队)开展友谊竞赛,携手前进。我们的奋斗目标是:第一,在巩固现有“八无”的基础上,继续反复斗     

医学院校成人教育招生工作现状及发展前景的预测

自1986年全国成人高考招生实行统一考试以来，成人教育已发展了近二十年的历程。二十年来我国成人高等教育事业迅速发展，已成为我国高等教育体系中一个重要的组成部分。随着医学科学技术的飞速发展，需要越来越多的知识型人才，医学成人教育发挥着巨大作用。但是医学院校成人教育如何持续发展，以适应新形势、培养更多的医学人才，是我们必须重视和亟待解决的问题。     

我国医学成人专科教学计划现状及适用度研究

八十年代中期以来,我国医学成人高等教育得到长足的发展,其中医学成人专科教育占了较大的比重.全国已有41所医学成人高校和114所普通高校开设医学成人专科.当前,我国医学成人专科的教学计划和教学大纲基本上是由各校自行确定的.各自的医学成人专科教学计划和教学大纲是否适宜,制定全国指导性教学计划和大纲的必要性和可行性等都是全国医学成人教育界共同关注的课题.为了给这项工作提供客观的资料和科学依据,我们在卫生部科教司直接组织下对全国26所医学高校临床医学专业的教学计划和大纲进行了调查研究.现报告如下:     

医学专科毕业生就业形势与就业指导

高等专科教育是我国高等教育的重要组成部分,但随着社会改革的不断深人以及高等教育规模的不断扩大,专科毕业生所面临的就业压力已大大超过本科学生和研究生.本文在分析了当前医学专科学生面临的就业形势及其原因的基础之上,就如何对医学专科生进行就业指导、如何提高医学专科学生的就业成功率进行探讨,报告如下.     

综合性大学医学教育管理模式的探讨

我国高等教育管理体制的改革,按照中央提出的"共建、调整、合作、合并"的八字方针,取得了显著成绩.几年来,综合大学的学科交叉与融合,使医学教育的学科建设开始得到了快速发展,涌现出了一批重点学科和重大科研成果;医学教育创新人才的培养环境得到了较大的改善,办学质量和办学效益得到了明显提高.但同时应该看到,高校合并后也给高等教育管理模式带来了新的机遇和挑战.在综合性大学中,高等医学教育的地位和作用应该如何确立和进一步加强,医学教育管理模式应该如何设置和运行,这正是本文所要讨论的重点.本文全面分析了综合性大学医学教育管理模式现状及存在的问题,提出了综合性大学医学教育管理模式改革的建议.     

教学工作中的几点改革

过去,在放射线学的教学中存在着管教不管学,理论与实际脱节,学用不一致等问题,并且有些教师思想上不重视教学,认为不如搞科研好。我们带着这些问题学习了毛主席著作,在听了农村调查报告及周院长的报告之后,受到了很大的启发和数育,我们明确了为谁而教,如何带着阶级感情去教,如何从农村实际情况出发去教学等问题,因此,教学上有了较大的改进。本学期的教学时数为52学时,每周3学时,上课及阅片实习共14周。我们在教学内容上删去了一些农村不太常见的疾患,如大骨节子病、肠结核等,增加了常见的疾患     

试论社会主义初级阶段立论的科学依据及其重大意义

党的十三大报告公布以后,我们中医学院广大师生和全国人民一样,立即掀起了一个学习热潮。通过初步的学习,大家普遍的对十三大报告、特别是对社会主义初级阶段的理论有了深刻的理解和明确的认识。但还有少数同志对我国现在处于社会主义初级阶段存在着糊涂认识。有的同志认为我们搞了几十年社会主义,怎么还处在社会主义初级阶     

计算机信息管理系统在血站管理中的应用浅析

随着自动化、数字化现代仪器设备在血站的使用日益增多和普及,血液信息管理系统如何更好地存储、共享检验结果数据,保证输血安全已成为我们关注越来越多的问题 [1].我站在吸收了全国血站管理信息息统的成功经验后,开发出了具备 30几个功能模块的血站信息管理系统.经过两年多的建设和运行,不断得到充实、改进,整体结构符合现行流程和现行血站管理模式,取得了较好效果,现报告如下.     

基础医学教学质量监督体系的建立与实施

随着我国医学教育的进一步发展,以及现阶段高校的扩招,如何保证扩招以后的教学质量是医学教育工作者需探讨的问题.教学质量监督体系能促进教学工作的规范化和科学化,可及时反馈教学情况,为科学合理安排教学工作,进行教学改革,搞好教学基本建设等提供可靠依据.我们通过成立教学质量监督机构及建立一系列相关制度,完善教学质量监督体系,教学质量不断提高,现将有关教学管理制度的实施情况报告如下.     

美国高质量教师什么标准

编者按:如何切实提高教师综合素质,从而真正提高教学质量,可以说是目前中医药高等教育的攻坚难点与关键环节.现实中不少人认为自己已经做得很不错了.那么,问题真的是这样吗?"美国高质量教师什么标准"一文提出的教师评价指标体系值得我们对照,其中有益的经验值得我们认真学习总结与借鉴.应该承认我们的教学中还存在一些不足和缺陷,这其实是一件很正常、很平常的事情,因为中国的中医药高等教育体系,本身就是一项需要我们不断完善、不断探索、以创新的精神和理念去持续推进的事业,惟有如此,我们的教学改革才能不断前进,才能不断发展.     

当前高等医药教育的形势和任务——国家教育委员会高等教育司王镭副司长答本刊记者问

全国正在热烈讨论如何重视与加强教育的问题,高等医药教育界对如何加强高等医药教育的问题亦很关心。为此,1989年4月10日,本刊记者访问了国家教委高等教育司分管高等医药教育工作的王镭副司长。     

我国高等医学教育中引入STS教育的意义

本文从科学、技术与社会（STS）起源入手,回顾了STS理念在中外高等教育领域的发展历程.从提高医学生的综合素养、完善医学生知识结构和现代医学模式发展需要等方面阐述了在我国高等医学教育中引入STS教育的现实意义.同时,结合中外高等教育中STS教育理念的范例和当前我国医学高等教育存在的普遍问题,提出了的转变培养目标、调整课程结构、改进教学方式、整合教学资源以及多样化的教育形式等具体措施.     

树立终身教育理念积极发展成人高等教育

党的十六大报告提出 :“加强职业教育和培训 ,发展继续教育 ,构建终身教育体系”、“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展”这就赋予了我们教育以新的使命 ,面对当前科技革命迅猛发展、国际竞争更加激烈的新形势 ,大力发展成人高等教育 ,是加快人才培养步伐 ,努力提高从业人口素质的需要 ,是加快我国产业结构调整步伐、提高科技含量的需要 ,归根到底是加快生产力发展的需要。其中成人高等教育作为全面建设小康社会的强大引擎 ,将为全面建设小康社会贡献丰富的人力资源。1　发展成人高等教育是建设全面小康社会的要求1.1　…     

“两课”是培养中医药大学生创新能力的重要载体

1998年 2月 ,江泽民指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”[1 ] 同年 8月通过的《中华人民共和国高等教育法》以法律的形式把培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才 ,确定为高等教育的任务。第三次全国教育工作会议通过的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》再次明确指出 :“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。”面对党和国家对高等教育的要求 ,面对高等教育的任务 ,“两课”应如何应对 ?这是摆在我们面前需要认真思考的问题。1　创新能力及其表现　　“创新”…