护理科研成果应用现状及影响因素初探

[目的]了解护理科研成果应用现状及影响因素.[方法]采用护理科研成果应用情况及影响因素问卷对山西省8所三级甲等医院613名护理人员进行调查.[结果]影响护理人员应用科研成果的主要因素有年龄、成果应用态度、职务、循证护理教育、科研课程.[结论]应继续加强循证护理及护理科研教育,提高护理人员对科研成果应用积极性和应用能力,成立科研专家组或请年资高的护理人员进行指导等来促进护理科研成果的应用.     

西安市三级综合医院临床护士科研成果应用障碍及影响因素研究

目的了解临床护士护理科研成果应用障碍情况并探讨其影响因素。方法采用一般情况调查表及护理人员科研成果应用障碍量表对西安市3所三级综合医院740名临床护士进行调查。结果临床护士科研成果应用障碍得分为(84.54±21.74)分;各维度得分由高到低依次为研究维度、组织维度、护士维度、呈现维度。临床护士科研成果应用障碍的主要影响因素为职称和科研意愿(P0.05)。结论 3所三级综合医院护士科研成果应用障碍总体处于中等水平,建议管理者制订切实可行的教育计划以提高护士参与护理科研及应用科研成果的兴趣,并借助中高年资护理人员的科研优势,积极应用护理科研成果。     

三级甲等中医院临床护士循证护理能力现状与影响因素的调查分析

目的了解西部地区5家三级甲等中医院临床护士循证护理能力现状,分析其影响因素,为制订提升临床护士循证护理能力方案、开展相关培训提供参考。方法采用一般资料问卷、循证护理能力评定量表,对西部地区5家三级甲等中医院1126名临床护士进行调查。结果本研究循证护理能力总分为41.23±26.70分,处于低水平。单因素分析结果显示,除年龄、职称、是否为专科护士外,性别、文化程度、工作年限、职务、是否有科研经历、对循证护理了解程度、对循证护理必要性的认识、是否参加过循证护理学习、是否参加过循证护理实践、是否有循证护理学习需求比较,差异有统计学意义(P<0.05)。多元线性回归分析显示,性别、工作年限、对循证护理了解程度、对循证护理必要性认识、是否有参加循证护理实践、是否有循证护理培训需求是临床护士循证护理能力的影响因素。结论5家三级甲等中医院临床护士循证护理能力处于低水平,应结合其影响因素,开展相关培训,提升循证护理能力,从而提升临床护理质量。     

临床护士护理伦理决策能力现状及影响因素研究

目的 了解临床护士护理伦理决策能力的现状及影响因素,为提高临床护士的护理伦理决策能力提供依据.方法 随机抽取四川省5所三级甲等综合性医院的359名临床护士为调查对象,应用2007版护理伦理决策问卷(JAND)进行调查.结果 临床护士的护理伦理决策问卷总分为(267.91±16.62)分;两个维度得分为伦理选择(145.66±9.47)分、伦理行动(122.25±8.84)分.进入多元回归方程,各因素中,获取专业知识的途径对总分的影响最大,其次是学历和护理伦理决策培训.结论 临床护士的护理伦理决策能力有待提高,护理教育者及临床管理者应根据影响因素,通过多种途径提高临床护士的护理伦理决策能力.     

西安市三级甲等医院临床护士科研能力现状及影响因素研究

目的调查西安市三级甲等医院临床护士的科研能力现状,并分析其影响因素。方法采用护理人员科研能力自评量表,对740名临床护士进行调查。结果临床护士科研能力总分为(27.54±22.16)分;77.16%的护士科研能力处于低水平,仅2.57%的护士科研能力处于高水平;各维度得分由高到低依次为论文书写技能、科研基础知识、统计学知识、软件操作技能。临床护士科研能力的主要影响因素为学历及职务(P0.01或P0.05)。结论西安市三级甲等医院临床护士科研能力总体水平偏低。应尽快完善护理科研管理工作,实施针对性护理科研培训,提升临床护士科研意识和科研能力。     

某三级甲等医院临床护士科研能力及相关因素调查

目的 调查三级甲等医院临床护士护理科研活动和科研能力现状,并分析其相关因素.方法 采用自设问卷及护理人员科研能力自评量表,对广东省佛山市某三级甲等医院的102名临床护士进行问卷调查.结果 护士科研能力总分为(38.89±25.66)分,各维度得分普遍较低,得分最低的是计算机软件操作能力和统计学知识.多元回归分析显示,学历是影响护士科研能力的主要因素(β=0.35,P＜0.01).结论 临床护士科研活动水平普遍偏低,学历影响护士的科研能力,今后应加强对临床护士科研能力的培养.     

不同职称护士科研现状的调查

目的 了解护士科研现状,分析护士科研动机及影响因素,为有针对性的实施科研指导提供依据.方法 方便抽样,抽取哈尔滨市某所医院140名护士.采用护士一般情况调查表、自行设计的护理科研现状调查表进行调查.结果 护士开展护理科研的能力普遍较差,不同职称护士科研动机的差异性有统计学意义（P＜0.01）,不同职称护士护理科研影响因素的差异性无统计学意义（P＞0.05）.结论 护理管理者应该解放思想,积极引导护士从事护理科研活动,提高护士的科研意识及能力.     

我科实施科研型团队建设的实践与成效

目的探讨科研型团队建设,促进临床护士科研能力、护士整体素质、护理质量的提升。方法提高护士学历层次,激发护士的学习热情,增强其科研意识,使科研与临床护理相结合,坚持科研创新。结果护士整体素质提高,科研能力、护理服务质量、科研成果与论文撰写和刊登数量逐步上升。结论实施科研型团队建设,有利于护士综合能力的提高,促进护理质量的提高。     

影响外科护士开展护理科研的相关因素分析

目的 调查外科护士护理科研现状,分析影响外科护士开展科研活动的相关因素.方法 对某三级甲等教学医院198名外科护士进行自设问卷调查,内容包括一般资料、论文撰写情况、影响外科护士进行护理科研的相关因素以及护士希望得到的培训内容等.结果 在被凋查的198名护士中,79.3%的护士从未写过论文,12.7%写过1篇论文,8.1%发表过2篇及以上论文,在发表的护理论文中,个案占19.2%,涉及的主要内容以专科护理和基础护理为主.不同工作年限、学历及职称的临床护理人员发表论文的情况差异有统计学意义(P<0.01).71.7%的护士认为临床护士参加科研活动的主要原因是晋升职称.临床工作繁忙及科研知识不足是护士开展科研面临的主要困难.外科护士需要培训的科研知识主要为论文的撰写及统计学分析,希望培训的形式以学习班及讲座学习为主.结论 临床护士科研意识淡薄,临床工作繁忙、没有时间,科研知识不足是影响开展护理科研的主要因素.应加强科研意识,有针对性的加强科研知识的系统再教育,提高护理论文的撰写能力.     

我国临床护士护理科研现状分析及对策

目的了解我国临床护士发表论文情况,分析护理科研现状,探究影响护士科研发展的因素并提出相应的对策。方法采用自行设计的问卷,对839名护士的护理科研能力进行调查,分析临床护士的论文发表情况,参与科研的意愿、存在的困难及科研需求。结果不同年龄、工作年限、学历、职称的护士护理科研能力存在很大差异。高护龄、高学历、高职称的护士科研能力较强。其中,仅有31.9%的护士在过去5年内有文章正式发表,影响护士护理研究的因素有很多,包括指导者的匮乏,科研知识、数据分析和论文检索能力的缺乏,科研主题的确定以及论文写作上的困难。结论我国临床护士护理科研能力逐渐提高,但相比国外护理的发展,仍存在一定的差距。加强期刊建设,建立护理科研管理系统,提高临床护士的科研水平,对于促进我国护理科研的发展来说显得十分迫切。     

中医医院临床护士核心能力及相关因素研究

目的了解中医医院临床护士核心能力现状,为护理管理者提供数据资料。方法采用一般资料调查表和中国注册护士核心能力量表对某中医医院432名临床护士进行调查。结果中医医院护士核心能力总均分(2.78±0.56)分,处于中等水平;在各维度中,评判性思维/科研能力得分最低,伦理/法律实践得分最高;年龄是中医医院临床护士核心能力主要影响因素。结论建议通过制订规范化培训模式、重视护士评判性思维和科研能力的提高及加强合同制护士的培养来提高护士的综合素质。     

不同层级护士中医护理模式执行力现状及影响因素的研究

目的探讨不同层级护士中医护理模式执行力现状及其影响因素,为护理管理者采取相应的层级管理策略,提高护士执行力提供理论依据。方法采用一般资料调查表、中医护理模式执行力调查问卷、自我效能感量表、社会支持评定量表对95名护士、17名护士长及98例患者进行调查。结果不同层级护士中医护理模式执行力存在差异(P<0.01或P<0.05);不同层级护士的自我效能感、社会支持程度存在差异(P<0.01或P<0.05);学历、护士层级、自我效能感、社会支持程度是护士中医护理模式执行力的影响因素。结论不同层级护士执行力水平的提升应从提高护士学历、自我效能感、社会支持程度等方面实现,护理管理者应充分利用层级管理理念,培养护理人才,从而提高护理管理效率。     

导师制结合“西学中”培训在中医护理人才培养中的应用

目的探索促进中医护理人才培养的方法。方法将2010年至2012年招录的69名西医护理专业新护士列为培训对象,进行为期1年的中医护理导师制结合"西学中"培训,对中医基础理论与中医操作技能进行有计划、较规范的培训,并评价培训效果。结果经过1年的培训,新护士中医理论知识和中医技能考核成绩、综合素质测评成绩较培训前提高(P0.01)。结论运用导师制结合"西学中"培训,提高了新护士中医理论知识和中医技能考核成绩,提升了新护士的综合素质,有利于中医护理人才培养。     

Research activities and perceptions of barriers to research utilization among critical care nurses in Korea.

BACKGROUND: Research utilization is vital to promote evidence-based practice in the critical care area, where nursing practice continues to grow in complexity and nurses have greater responsibility and accountability for patient care. However, information about research activities and barriers to research utilization of critical care nurses is limited. AIMS: This study aimed to describe research activities, to identify barriers to research utilization for practice and to examine factors related to research barriers among critical care nurses. METHODS: Data from 63 critical care nurses were analyzed from a national study examining research utilization of clinical nurses working in university affiliated and educational hospitals in Korea. FINDINGS: Research activities were relatively low. A lack of guidance for clinical implication and insufficient time to implement new ideas in the clinical area were identified as the highest-ranking barriers to use of research in this group. Perceptions of barriers to research utilization were significantly higher in those staff nurses with lesser clinical experience. The critical care nurses in this study shared a strong sense of valuing the contribution of research, but also shared perceptions on barriers for administrative aspects. Organizational support is crucial for critical care nurses to achieve evidence-based practice.     

A clinical care competency inventory for nurses in Traditional Chinese Medicine: Development and psychometric evaluation

The aims of this study were to develop a clinical care competence inventory for Traditional Chinese Medicine nurses and to test its psychometric properties. A cross-sectional survey was conducted in hospitals around Taiwan using a newly developed scale called Clinical Care Competency Inventory for Traditional Chinese Medicine Nurses. A total of 322 participants took the survey, and response rate was 95.7%. An exploratory factory analysis was used to analyze items and confirm the construct validity. Principal Component Analysis is an exploratory factor analysis used to identify the underlying dimension of the constructs of a particular scale. Six factors were determined from this study: evidence-based nursing capability, routine medical auxiliary behavior in acupuncture and moxibustion, medical auxiliary behavior in Traditional Chinese Medicine orthopedics, basic Traditional Chinese Medicine related knowledge and skills, diagnostic questioning and Traditional Chinese Medicine assessment in special conditions, and patient education about Traditional Chinese Medicine nursing which together explained 63.45% of the variance. The findings of this study can assist in the planning of in-service education for Traditional Chinese Medicine nurses. The nurse competence indicators are useful in planning nursing training and letting patients and their families know what to reasonably expect from nurses in relation to traditional Chinese medicine.     

中医医院临床护士职业紧张现状及影响因素研究

目的调查中医医院临床护士职业紧张现状,并分析其影响因素。方法选取430名中医医院临床护士,利用一般资料调查表和职业紧张量表进行调查。结果中医医院临床护士职业任务总分为(173.27±19.88)分,个体紧张反应总分为(100.64±18.98)分,均高于西南地区职业人群常模(P0.01);个体应对资源总分为(122.61±18.02)分,低于常模(P0.01)。多元线性回归分析显示,年龄、学历、任职方式、护龄、工作科室是临床护士职业紧张的影响因素(P0.01)。结论中医医院临床护士面临着较严重的职业紧张,为缓解临床护士的职业紧张,应适当减轻职业任务,重视个人减压,针对影响因素采取相应的对策。     

上海市中医院护士工作嵌入与离职意愿的相关性研究

目的调查上海市中医院护士工作嵌入、离职意愿水平,并分析两者的相关性。方法采用工作嵌入量表、离职意愿量表对上海市3所三级、2所二级中医院的531名护士进行调查。结果上海市中医院护士的工作嵌入总均分为(2.85±1.11)分,处于中等水平;离职意愿处于较高水平,总分为(15.16±3.41)分;两者呈负相关(P0.01)。结论提升中医院护士的工作嵌入水平可以降低其离职意愿,可以更好地稳定中医院护理队伍。     

广东省三级甲等中医医院不同特征护理人员对护士岗位管理认知状况的调查

目的调查广东省三级甲等中医医院不同特征护理人员对护士岗位管理的认知状况,以期为中医医院护士岗位管理提供依据。方法采用自行设计的护士岗位管理认知调查表,对720名护理人员进行问卷调查。结果护理人员对护士岗位管理的总体认知状况较好,但对护士分层进阶和岗位培训的认知得分较低,不同年龄、工作年限、护理岗位类别、专业技术职称、专业层级岗位、技术层级、受聘方式的护理人员对护士岗位管理的认知状况存在差异且具有统计学意义(P0.01或P0.05)。结论应进一步提高护理人员对护士分层进阶和岗位培训的认知,尤其应加强对年轻护士、护师及以下职称、责任护士和培训护士、N2级及以下技术层级、编外合同护理人员的岗位管理培训。     

影响中医护理科研开展的因素及对策

针对目前中医护理科研相对不足的现状,从护士本身和护理管理者两方面来分析,揭示了影响中医护理科研开展的因素：护士学历层次低,缺乏科研意识,中医基础理论薄弱,无阅读专业文献的习惯,缺乏学科带头人等。大多数护理管理者不重视护理科研,并缺乏必要的支持。提出护理人员应增强科研意识,提高护理群体的整体素质;护理管理者应从思想上给予重视,统一规划,保证中医护理科研的开展。     

新生儿重症监护病房护士职业倦怠特征分析

目的了解新生儿重症监护病房护士职业倦怠的情况。方法整群抽样抽取浙江大学医学院附属儿童医院、浙江大学医学院附属妇产科医院、浙江省中医院三家医院重症监护病房的护士65人,通过发放护士工作压力源表、中文版M氏职业倦怠量表及一般情况调查表收集资料。结果65位护士的工作压力平均值85.43分,属中度压力水平;职业倦怠检出率为81.54%,护士轻、中、重度倦怠分别为9.23%、43.08%、29.23%,与杭州市医院护士群体职业倦怠相比有显著差异,与杭州市医院急诊科护士群体相比有显著差异。结论新生儿重症监护病房护士工作压力较大,是倦怠的高发人群。