妇科手术患者健康知识需求调查及分析

护理健康教育是健康教育的一个分支，主要由护士进行，是针对患者或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。通过卫生知识的传播和行为干预改变人们的不健康行为，提高人们的健康水平。妇科手术患者健康知识宣教是健康教育内容的重要组成部分。本文通过对妇科手术患者健康知识需求进行调查，对结果进行分析，旨在了解当今社会妇女对手术健康知识的需求，以便更好地为患者提供服务。     

三期健康教育在烧伤患者中的应用

健康教育是一种增进健康的有计划、有目的的教育活动，临床护理健康教育是一种解决患者现存的或潜在的健康问题、增强整体护理效果、提高护理质量的有效手段，将健康教育贯穿到患者从入院到出院各个环节，使健康教育与系统护理行为相结合，为患者营造一个和谐的氛围。在烧伤患者护理中我们采取了三期健康教育，密切了护患关系，提高了护理质量。     

健康教育在护理工作中的实施体会

护理健康教育是改变患者不健康的观念和行为，并引导教育对象建立健康的观念和行为的活动。作为教育者的护士应该采取积极的措施，使教育活动为教育对象所乐于接受。我们在工作中着重从以下几个方面入手，收到了良好的教育效果，现总结如下。     

浅谈对肿瘤化疗患者的健康教育

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，肿瘤患者健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。肿瘤患者健康教育作为健康指导的一个方面，主要是针对患者的健康需求，通过教育和宣传，使肿瘤患者掌握日常的肿瘤护理技能，养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯。健康教育是一个护患双边活动的过程，如果只有医务人员的“自动力”而得不到肿瘤患者的接受和配合，或者只有患者的“自动力”而没有护理人员的指导和示范，都不可能取得良好的效果。     

乙型肝炎患者的健康教育

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动过程。通过向患者传授有关所患疾病的医学、护理方面的知识和技能，可有效提高健康教育效果，使患者很快达到“知、信、行”的统一，提高自我护理保健能力，达到恢复健康的目的。乙型肝炎为慢性疾病，病情常由于不重视健康的生活方式而导致疾病复发。我科在收治护理乙型肝炎患者过程中，非常重视健康教育工作，为患者提供了所需的医学保健知识，效果理想，降低了发病率，提高了患者满意度。     

健康教育在精神科的应用体会

健康教育是一种有计划、有目标、有评价的系统教育活动，是整体化护理的重要内容，通过教育能帮助患者形成正确的行为和观念，不仅有利于患者的心身健康，更有利于护理专业的建设与发展。随着医学模式的转变及人民群众就医需求的增加，健康教育已成为护理工作的一个重要组成部分。我院为一所精神病专科医院，在精神科病房开展系统化健康教育工作以来取得了显著效果，现将开展健康教育工作的体会介绍如下。     

护士在病人健康教育中的交流原则与技巧

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。病人健康教育作为健康教育的一个方面，主要是针对病人的健康需求，通过教育活动，使病人掌握日常护理技能，养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯。健康教育是一个护患双方活动过程，如果只有医护人员的“自动力”而得不到病人的接受和配合，或者只有病人的“自动力”而得不到护理人员的指导和训练都不可能取得好的结果，良好的护患沟通是开展健康教育的前提。本文吸取国内外护理交流研究的新成果和新观念，结合我国护理实践，总结了不同患者健康教育中的交流原则与技巧，供护理同仁参考。     

浅谈社区门诊的护理健康教育

护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支，是主要有护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动，核心是教育人们树立健康意识，养成良好的健康行为和生活方式，保护和促进个体和群体健康。社区门诊护理健康教育是其中的一部分。     

产时护理健康教育的内容体会

对产时护理健康教育的内容体会如下。 1 涵义 健康教育是指借助多学科的理论和方法，通过有组织、有计划、有系统的教育活动，帮助人们了解自己的健康状况，认识危害健康的因素，促使人们自觉地选择有益于健康的行为和生活方式，减轻或消除影响健康的危险因素。健康教育是通过帮助患者掌握知识、树立信念、建立健康行为这3个环节产生效果的，它的根本目的是帮助患者或家属确定健康信念，建立健康行为。     

脑外科护士履行健康教育职责的体会

南丁格尔曾说：护理是“使身心千差完别的人都能达到治疗和康复所需要的最佳状态”。健康教育是有计划，有目标，有评价的系统教育活动，通过教育能够帮助病人形成正确的行为和观念，认真履行健康教育的原则，充分调动患者的主观能动性，达到有效的教育，能够促进和维护患者的健康。随着医学模式的的改变，护理观念的更新，护理技术，护理手段以及护理环境的发生了巨大的变化，当前我国护理体制改革不断深化，护理事业已与国际护理相接轨。     

健康教育在妇产科的实施体会

随着医学模式与健康概念的转变，人们对健康的需求已不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上，而且需要不断地保持和促进健康。健康教育是整体护理的一个重要组成部分，是以病人及家属为对象，有计划、有目的、有评价的系统教育活动，是使病人了解、增进健康知识改变其不健康行为，使其行为向利于健康的方面转变的过程，为更好地完善护理管理，满足广大患者的要求，我科自1996年起开展整体护理，并根据妇产科患者住院期短、周转快的特点，将健康教育作为整体护理的重点来抓，取得了较好的效果。     

耳鼻喉科住院患者的健康教育

健康教育是医院的重要职能，其作用是通过有计划、有目的、有评价的教育活动，影响和改变患者的不健康行为，使之达到最佳健康状态。通过多年来的工作实践，谈谈对耳鼻喉科住院患者健康教育的体会：将患者住院护理划分为“五关”，制定健康教育计划，针对不同阶段制定具体宣传内容及采取不同的教育模式。     

健康教育在眼科护理工作的应用

目的介绍健康教育在护理工作中的重要作用。方法进行常规性随机性的健康教育，应用恰当的语言与病人沟通，引导病人积极参与护理活动，提高病人的自我保健能力。结果促进健康行为的建立和知识信念的改变，达到早日康复的目的。结论健康教育是低消费高效益的有效护理模式，值得提倡，在实施健康教育中，不断提高自身素质和专业理论知识水平，更好地满足不同文化层次患者对健康需求。     

如何对住院患者进行健康教育与沟通

健康教育是护士针对住院患者的生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的。它是通过向患者传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能，调动患者积极参与自我护理保健能力，达到恢复健康的目的。随着社会的进步和人们健康意识的转变，患者健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。国际护士会明确提出护士的职责为“增进健康、预防疾病、减轻痛苦、促进健康”。这就要求护理人员不但要自己掌握丰富的知识，而且要将这些知识传授给患者，使之养成良好的健康习惯，改变以往不良的健康行为。良好的护患沟通是有效健康教育的前提。我院在实施整体护理工作中重视对患者的健康教育，把教育的内容贯穿于整个护理活动之中。把为患者提供必要的医学护理知识，指导促进疾病康复作为重要职责。现将护理体会介绍如下。     

护士在实施患者健康教育过程中的沟通技巧

随着医学模式的转变和服务对健康需求的变化,在临床护理工作中,对患者的健康教育已成为必不可少的工作内容。在为患者进行健康教育的实际工作中,主要是针对患者的健康需求,通过教育活动,使患者掌握日常护理技能,养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯[1]。健康教育是一     

住院精神病患者的健康教育

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。健康教育是整体护理的重要内容，而精神病患者与其他疾病患者相比又有其特殊性，因此，健康教育也有所不同，一般分为入院初期、康复期、出院前期。[第一段]     

哮喘患者自我护理能力与健康行为的相关性研究

目的:探讨哮喘患者自我护理能力与健康行为的相关性。方法:选取2013年1月~2014年6月来我院接受治疗的60例哮喘患者,采用问卷调查的方式调查患者自我护理能力和健康行为。结果:自我护理能力量表评分项目中的自我护理技能与健康行为中的躯体活动、营养、心理健康、人际关系存在正相关(P0.05),健康知识水平与健康行为中的健康责任感、躯体活动、营养、心理健康、人际关系、压力调解存在正相关(P0.05),自我责任感与健康行为中的健康责任感、躯体活动存在正相关(P0.05)。结论:哮喘患者自我护理能力与健康行为具有显著的正相关性,在健康教育中一方面要根据患者具体情况施教,另一方面要着重加重对自护技能和健康知识的施教。     

对患者实施健康教育的策略

病人教育（Patientt。hing）是健康教育（Healthedu－）的一个方面，主要是针对病人的健康需求，通过教育活动，使病人掌握日常自我护理技能，养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯。病人教育是全民健康教育的具体体现形式之一，包括医院内和回到家庭、社会中的病人教育。也就是把与病人健康有关的疾病知识、症状处理、用药观察和自护技能通过多种形式的健康教育活动去影响和改善病人的健康行为，提高他们的生活质量。护理工作的最终目标是满足病人身、心、社会整体需要，通过各种护理干预（Nursingintervention）手段为病人减轻…     

浅谈鼻出血患者的健康教育

健康教育是通过信息传播和行为的干预，帮助个人和群体掌握卫生方式的教育活动与过程。我科自2000～2005年之间，收住各种原因引起的鼻出血患者186例，在进行健康教育的过程中，使患者及家属对鼻出血有了一定的了解和认识，掌握了科学的自我护理方法，主动配合护理，从而达到了康复快、复发少的目的。现将健康教育的内容介绍如下。     

基层医院糖尿病患者护理健康咨询活动

目的 帮助糖尿病患者有效掌握糖尿病各方面知识,建立健康行为.方法 将106例出院的糖尿病患者随机分为两组.2组糖尿病患者住院期间的治疗、护理、教育、出院指导基本相同,观察组在上述基础上开展家访、专家门诊和电话咨询为一体的护理健康咨询活动.结果 观察组各项指标均优于对照组.结论 对DM患者进行护理健康咨询活动是EM患者建立健康行为实用的有效手段.