网络环境下信息用户信息需求及其障碍分析

本文通过对网络环境下图书馆信息用户的基本特征和其对信息需求的特点的分析，阐述了影响图书馆信息用户信息需求和信息行为的主要因素。从而使图书馆在信息服务工作中，要把握信息需求的发展趋势，充分发挥图书馆信息资源优势。     

公众用户医药卫生网络信息需求分析

采用医药卫生网络信息需求调查问卷,对不同地区公众用户使用互联网情况、希望获得的医药卫生信息、关注医药卫生信息的方式、通过网络获取医药卫生信息的情况进行调查,了解公众对医药卫生网络信息的需求以及获取信息的途径,对信息部门优化信息配置、改进服务模式提供可靠参考。     

医学生信息素质教育的意义及方法探讨

1信息素质教育 美国信息产业协会主席Paul Zurkowski在1974年首次提出信息素质这一概念,并把其概括为:"利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能."后来美国大学与研究图书馆协会认为,信息素质是一系列有关个人能意识到信息需要并能找到、评价和有效利用所需要信息的能力.信息素质教育包括信息意识教育、信息能力教育、信息道德教育.信息意识是指人对信息的敏感性和重视程度,以及对信息所采取的态度及处理方法;信息能力是指人们对信息查找、评估、利用和再创造的能力;信息道德是指人们在信息获取、利用、创造、传播过程中应遵守一定的道德行为规范,不得危害社会或他人的合法权益.     

知识信息服务--信息工作新方向

从信息工作的内涵、服务方式及变革阐述知识信息服务是21世纪信息工作的生长点,分析用户对知识需求的变化及对信息服务的驱动;提出知识信息服务是21世纪信息工作发展的必然趋势。     

大型综合性医院学科信息需求及学科信息服务策略

采用问卷调查法对四川大学华西医院医务、科研人员的学科信息需求及信息行为进行了调查,通过卡方检验分析了答题者基本特征对学科信息需求及信息行为的影响,提出了医院可采取嵌入式学科信息服务模式,根据不同的学科信息需求提供个性化信息服务,提高服务质量与效率。     

高校图书馆实践信息共享空间的思考

简述了信息共享空间的概念、特点及在国内高校图书馆中开展信息共享空间的意义,并从信息共享空间对传统图书馆服务理念的挑战,根据图书馆的实际来建设信息共享空间,信息共享空间对图书馆员素质提出了新要求,构建适合信息共享空间的信息资源体系及信息共享空间对图书馆管理的挑战等5个方面论述了高校图书馆开展信息共享空间的实践。     

基于社会化问答社区的抑郁症健康信息需求研究

目的：总结社会化问答社区的健康信息需求特点,为优化服务提供支持。方法：以抑郁症为例,从物理需求、情感需求和认知需求3个层面对用户健康信息需求进行分析,根据用户对健康信息的需求描述,进一步细化健康信息需求类型。结果：健康信息消费者的认知需求最广泛,社会角色对健康信息需求的干扰较多,用户对抑郁症健康信息最大的关注点是社会生活以及症状,对预防的关注较为缺乏。结论：社会化问答社区主要满足健康信息消费者的认知需求,不同健康信息需求所受干扰因素不同,社会化问答社区应增加对健康信息消费者的社会支持。     

信息组织在医学生信息素养教育中的作用

对国内医学生信息素养教育内容的文献计量学分析发现,在医学生信息素养教育中关于信息组织培养的内容普遍较少。在大数据环境下,信息组织与利用能力对新一代医学人才的培养及医学科学发展具有重要意义,因此国内院校应加强对医学生的信息组织教育,发挥信息组织在医学生信息素养培养中的作用。     

合肥市社区居民对互联网健康信息的使用状况调查

目的：了解社区居民对互联网健康信息的使用现状及互联网健康信息的使用与健康行为之间的联系。方法：采用分层整群抽样的方法,在安徽省合肥市7个区县中抽取10个社区,每个社区选择40户社区居民,采用调查问卷对社区居民获取互联网健康信息的途径、主要关注的健康信息类型、对互联网健康信息的信任程度、互联网健康信息对健康行为的影响进行调查。结果：83．9％的被调查者会经常使用网络来查看健康与疾病相关信息;网页和搜索引擎为社区居民获取互联网健康信息的主要方式;随年龄增长,会有更多的人通过网络获取健康信息;食品安全、养生保健、疾病信息是社区居民感兴趣的健康信息;49．6％的人对互联网上健康信息的真实性持中立态度,35．2％的人比较相信,13．6％的人不太相信;53．0％的人认为健康信息会对其健康行为产生影响。结论：互联网已成为社区居民获取健康信息的一种重要途径,多数人对互联网上的健康信息持较为信任的态度,互联网上的健康信息会对部分社区居民的健康行为产生一定影响。     

高职医学院校学生信息素养调查分析

从通识信息能力、专业信息能力和信息条件环境方面对高职高专医学生信息能力予以调查,对调查数据进行统计分析,在此基础上提出提高高职高专医学生信息能力的对策.