数字健康个性化营养管理对妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的影响

目的:探讨通过数字健康管理平台进行的个性化饮食指导和营养管理对妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的影响.方法:将120例妊娠期糖尿病孕妇分为干预组和对照组,每组各60例.对照组采取常规护理管理措施,观察组在对照组的基础上加用数字健康个性化营养管理.比较两组孕妇孕期增重、产前血糖和血脂变化情况、母婴结局.结果:干预组孕妇孕期增重、产前空腹血糖(FBG)、产前餐后2h血糖(2 h PBG)、孕期胰岛素使用率均低于对照组(P＜0.05);干预组孕妇剖宫产、早产发生率均低于对照组(P＜0.05);干预组分娩孕周大于对照组(P＜0.05),但胎盘重量、新生儿体重、巨大儿发生率、新生儿低血糖发生率均低于对照组(P＜0.05).结论:数字健康个性化营养管理有利于妊娠期糖尿病孕妇体重的合理增长,可有效控制血糖水平,降低母婴结局不良的发生率,改善预后.     

妊娠合并贫血妊娠结局分析

目的:探讨妊娠贫血对妊娠结局的影响。方法:选择285例确诊为妊娠期贫血的孕妇为观察组,另选择同期在本院行产前检查的300例正常孕妇为对照组,对比分析两组孕妇妊娠并发症、分娩结局及新生儿出生情况的差异。结果:与对照组相比,观察组孕妇产后出血、晚期流产率、胎膜早破、剖宫产、难产率显著高于对照,而新生儿阿氏评分则高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:妊娠期贫血可影响母婴分娩结局,增加产妇并发症及胎儿难产发生风险。产前加强对孕妇围产期保健知识的宣教可有效预防妊娠期贫血,确保母婴分娩结局安全。     

营养教育对孕妇妊娠结局及膳食摄入的影响

目的 探讨孕期营养教育对妊娠结局及膳食摄人的影响.方法 选择2007年1月至2008年12月在济宁市第一人民医院门诊行产前检查的健康早孕孕妇240名,用随机数字法分为干预组和对照组各120名,对干预组实施营养教育至产前,比较营养教育对妊娠结局及膳食摄人的影响.结果 干预组新生儿出生体质量[(3.15±0.81)kg]较对照组[(3.33±0.56)kg]明显降低(t=2.04,P＜0.05);干预组孕妇妊娠合并贫血的发病率(45.8％)较对照组(59.8％)显著降低(x2 =4.56,P＜0.05);干预组孕期补充铁、叶酸和复合维生素的构成比均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);干预组和对照组孕期摄人油炸面食、猪肉、禽肉、鲜奶、豆浆、新鲜水果等的频率比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 营养教育可改善妊娠结局,影响孕期某些食物的摄入频率.     

孕期阶段性健康教育及指导效果观察

目的探讨围生期实施阶段性的健康教育及指导对孕妇妊娠期认知行为及分娩结局的影响。方法选择门诊产前检查的200例初产孕妇,按随机抽样的方式分为观察组和对照组各100例。对照组在孕期保健中接受常规的产前教育及指导;观察组在孕期保健中发放我科自行整理的孕妇健康教育小册子,并且在每次产前检查过程中,在具体了解孕妇的情况下进行个体化的口头讲解,结合列举、示范操作等多种形式对孕妇实施阶段性的健康教育及指导。结果观察组的围生期知识掌握程度、自然分娩率、母乳喂养及产后健康检查人次均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;孕期并发症及新生儿窒息的发生率低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论围生期对孕妇实施阶段性的健康教育及指导可改善孕妇妊娠期认知行为及分娩结局,对母婴健康、提高出生人口素质起到一定的促进作用。     

产前系统教育对分娩结局的影响

目的：探讨产前系统教育对分娩结局的影响。方法：将我院门诊及住院分娩孕妇进行随机分组．自愿加入现代母婴俱乐部接受系统产前教育的100例孕妇为实验组,同期只接受常规围产保健知识教育的100例孕妇为对照组。实验组除常规围产保健知识教育外．还教授产前体操、模拟分娩全过程、拉玛泽减病分娩法、三个产程的各种姿势及丈夫的配合、妊娠期、分娩期生理心理变化及应对方法、认知产后生理心理的变化及应对方法等。对照组只接受常规的围产保健知识,即观看母乳喂养VCD、讲授孕期、分娩期、产褥期的生理过程和基本的保健知识及母乳喂养相关知识等。结果：实验组剖宫产率及总产程均少于对照组（P〈0．05）。结论：产前系统教育能提升孕妇对妊娠、分娩的认知,增加自然分娩的信心,有助于调节神经及各器官功能,缩短产程,降低剖宫产率。     

孕期健康教育对妊娠结局的影响

目的 了解孕期健康教育对分娩结局的影响.方法 选择2009年6月至2010年12月在我院建立孕期档案并在我院住院分娩的孕妇1200例,随机分为观察组和对照组各600例.对照组孕期未接受规范的孕期教育,观察组孕期接受系统产检、规范的健康教育,比较两组孕妇间的高危妊娠率、分娩方式、产程长短、产后出血及新生儿Apgar评分等指标.结果 观察组孕妇高危妊娠发生率、顺产率、产程时间、产后出血率及新生儿情况明显优于对照组(P＜0.0,5).结论 规范的孕期健康教育能有效提高孕产妇对分娩知识的认知,减少高危妊娠发生,优化妊娠结局,值得在临床推广.     

高危妊娠初产妇的产前护理与分娩结局分析

目的探讨高危妊娠初产妇的产前护理与分娩结局。方法收集我院2017年3月至2018年3月100例高危妊娠初产妇,随机分组,对照组予基本护理,干预组予产前整体化护理。比较效果。结果干预组满意率、产前焦虑状态、产前抑郁状态、高危妊娠知识认知、分娩方式认知、不良母婴结局发生率、剖宫产率方面相较于对照组更好,P0.05。结论高危妊娠初产妇者实施产前整体化护理效果好。     

孕期系统化管理对妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的影响

目的 探讨在妊娠期糖尿病(GDM)护理专科门诊对GDM孕妇实施孕期系统化管理的临床效果.方法 选择收入院分娩,在GDM护理专科门诊经血糖筛查诊断为GDM并建档实施孕期系统化管理的孕妇50例为观察组;随机选同期分娩时确诊的GDM孕妇(妊娠期未行GDM筛查及未接受孕期系统化管理)45例为对照组,观察2组GDM孕妇的妊娠结局.结果 观察组孕妇在GDM相关知识知晓、饮食控制、遵医行为、血糖监测及胎动计数方法等方面的掌握率明显高于对照组(P均＜0.01);在妊娠高血压疾病、羊水过多、早产、剖宫产、巨大儿及新生儿窒息等方面的发生率低于对照组(P均＜0.05).结论 对GDM孕妇在GDM护理专科门诊实施孕期系统化管理,有利于孕妇主动配合治疗与护理,提高其对GDM相关知识的认知、对饮食控制、适度运动及自我监护方法的掌握,从而减少母婴并发症,改善分娩结局.     

孕产妇健康教育实施效果分析

目的：探讨对孕产妇实施健康教育的效果。方法：2011年3月1日至2012年3月31日住院分娩的初产妇340例，按是否接受过孕期、分娩期、产褥期系统的健康教育，分为健教组(n=170)和对照组(n=170)，观察记录两组产妇产前保健知识考评情况，早孕建卡率、产前检查率及高危因素发生率，产褥期母婴患病率及4-6个月纯母乳喂养率。结果：健教组产妇保健知识回答正确率、早孕建卡率、产前检查≥5次的比例、产后4-6个月纯母乳喂养率明显高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.01)；健教组产妇胎位不正、妊娠期高血压病、妊娠合并贫血的比例及母婴患病率明显低于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.01)。结论：通过实施多种形式的健康教育，可提高孕产妇的认知水平、自我保健能力及产后纯母乳喂养率，有效降低高危因素的发生率和母婴患病率。     

妊娠期糖尿病巨大儿106例临床分析

目的探讨妊娠期糖尿病（GDM）巨大儿发生情况及母婴结局。方法对本院分娩单胎1166例GDM孕妇及新生儿资料进行回顾性统计分析,106例分娩的巨大儿及孕妇作为研究组,其余1060例为对照组,比较孕妇年龄、身高、孕期增重、孕期增加BMI、产前BMI、孕周、孕产次、妊娠及围产儿并发症的情况。结果研究组孕妇身高、孕期增重、孕期增加BMI、产前BMI、孕周和产次均明显高于对照组（P〈0.01）;孕妇软产道损伤发生率高于对照组（P〈0.05）,羊水过多发生率明显多于对照组（P〈0.01）;围产儿结局研究组死胎、产伤及新生儿肺炎发生率高于对照组（P〈0.05）,尤其肺炎发生率差异极显著（P〈0.01）;比较两组至少发生一项母婴并发症,显示GDM孕妇分娩巨大儿主要影响围产儿结局（P〈0.01）,而对妊娠并发症影响无统计学意义（P〉0.05）。结论确诊为妊娠期糖尿病的孕妇应适当控制孕期增重,积极预防巨大儿的发生,减少相关母婴并发症。     

加强高龄孕妇管理对妊娠结局的影响

目的探讨加强高龄孕妇的孕期规范管理,降低母儿不良妊娠结局的发生率。方法选择2014年6月~2015年5月在我院行孕期保健并分娩的高龄孕妇260例作为观察组,选择同期未系统进行孕期保健随机门诊就诊且在我院分娩的高龄孕妇249例作为对照组。研究分析两组孕妇的孕产期合并症、并发症的发生率及围生儿情况。结果孕妇系统进行产前检查及加强保健,观察组孕产妇妊娠期高血压疾病等大部分病理妊娠发生率低于对照组(P0.05),围生儿不良结局低于对照组(P0.05),少部分病理妊娠发生率两组虽无明显差异(P0.05),但母婴预后好于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论为降低高龄孕产妇的不良妊娠结局,对高龄孕妇进行系统管理是必要的。     

产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响

目的 分析产前护理教育对于初产妇分娩认知以及分娩结局的影响,为临床干预提供依据.方法 将100例初产妇依照其入院顺序分为2组,平均每组50例,其中对照组接受常规护理,研究组在常规护理基础之上接受产前护理教育,统计2组分娩认知以及分娩结局.结果 研究组分娩认知评分显著高于对照组,2组比较差异存在统计学意义(P＜0.05);研究组剖宫产率、产后出血率以及新生儿窒息率显著低于对照组,2组比较差异存在统计学意义(P＜0.05).结论 在初产妇护理工作中开展有效的产前护理教育,能够显著提升初产妇分娩认知,同时可以改善分娩结局.     

孕期饮食营养干预及体质量控制对妊娠结局的影响

目的:探讨在孕妇妊娠过程中采取饮食营养干预及体质量控制对妊娠结局的影响.方法:选取2016年2月至2017年2月期间在该院孕前门诊收治的孕产妇120例,并随机均分为对照组与观察组,对照组接受常规孕前产检和护理,观察组行孕期饮食营养干预及体质量控制的综合护理,观察两组孕妇的妊娠结局,进行对照研究.结果:观察组病例的剖宫产、产后出血发生率及妊娠期高血糖均低于对照组,差异均具有统计学意义(P＜0.05);比较两组的新生儿健康状况,具有显著性差异,观察组显著优于对照组(P＜0.05).结论:孕妇在孕期接受针对性的饮食营养干预及体质量控制护理进程,能有效改善妊娠结局,有利于母婴健康,值得在临床推广应用.     

妊娠期高血压综合征临床护理干预效果的观察

目的观察妊娠高血压综合征产妇的护理干预效果。方法将在我院定期做产前检查及培训,并住院分娩的妊高症产妇50例作为干预组,进行孕期健康宣教、心理护理、围生期护理。与同期在我院住院,未进行培训及产前检查的妊高症产妇50例为对照组,行常规护理。观察两组患者疾病控制程度、分娩方式、胎儿结局。结果干预组先兆子痫、子痫、难产人数低于对照组（P〈0.05）,见表1;新生儿体重、Apgar评分高于对照组（P〈0.001）。结论妊高症产妇属高危妊娠,重视护理干预,可以有效降低孕产妇子痫发生率,提高母婴生存质量。     

护理干预对妊娠糖尿病的临床效果

目的 探讨护理干预对妊娠糖尿病孕产妇、胎儿及新生儿的临床效果.方法 选择82例妊娠糖尿病孕妇为观察组并给予护理干预,对照组82例为同期非糖尿病孕妇,不给予护理干预,比较观察组在干预前后血糖变化,并对比分析两组血糖改变情况及妊娠结局.结果 观察组产妇对妊娠糖尿病相关知识了解情况,干预前为32.9％,干预后为96.3％,干预前后比较差异有统计学意义（P＜0.01）;与干预前的孕期血糖值相比,护理干预后各值均降低,差异有统计学意义（P＜0.01）,观察组阴道助产及剖宫产分娩方式及羊水过多发生率显著高于对照组（P＜0.05）;早产儿发生率,观察组高于对照组（P＜0.05）.结论 对妊娠糖尿病孕妇给予护理干预可使孕妇更好地掌握糖尿病相关知识,增强其治疗依从性,保持理想的血糖水平,其妊娠结局与非糖尿病孕产妇比较差异无统计学意义（P＞0.05）.     

孕期膳食指导及体重管理对妊娠结局的影响

目的 探讨通过产科营养门诊进行孕期个体化膳食指导及体重管理对妊娠结局的影响,以提供临床指导。方法选取2020年5月~2021年3月在内蒙古自治区妇幼保健院产科门诊建档常规行产前检查并分娩的孕妇180例,其中接受在营养门诊行孕期个体化膳食指导及体重管理的孕妇90例作为观察组,未行孕期个体化膳食指导及体重管理的孕妇90例作为对照组,比较分析两组孕妇孕期体重增加(gestational weight gain,GWG)的程度、妊娠结局及分娩方式的差异。结果 观察组的孕妇GWG低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组孕妇适度GWG率高于对照组(P＜0.05)。观察组妊娠期高血压疾病、妊娠期糖尿病、妊娠期贫血、巨大儿的发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组剖宫产率显著低于对照组(P<0.05)。结论 实施孕期个体化膳食指导及体重管理能有效降低不良妊娠结局的发生率,降低剖宫产率,可在临床中广泛推广。     

早期围生保健干预对孕产妇知识、态度和行为的影响分析

目的：研究早期围生保健干预对孕产妇知识、态度和行为的影响。方法选取2010年1月～2012年12月产科门诊孕妇136例,将其按双盲随机方法均分为2组,观察组与对照组（n=68）。对照组孕妇给予常规护理;观察组孕妇给予早期围生保健干预,将2组孕妇对孕期相关知识掌握度及孕期保健行为等进行对比。结果观察组孕妇孕期保健行为及对保健知识的知晓率为79.4%,明显高于对照组的47.1%,差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组产妇的剖宫产率低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论将早期围生保健干预措施应用于孕妇围生期护理中,能够有效提高孕妇对保健知识的知晓率,改善其不健康行为,提高新生儿的健康状况,对促进孕妇顺利分娩,减少母婴并发症的发生均有重要意义。     

健康教育对孕妇产前检查及妊娠结局的影响

目的：观察健康教育对孕妇产前定期检查及妊娠结局的影响。方法：将2008年1月至2009年12月在我科进行产前检查的800名孕妇随机分为观察组和对照组各400名。对观察组孕妇采用文字宣传、开设孕妇学校、个体指导、示范式教育等方式进行健康教育,对照组未参加系统规范的健康教育,只接受口头宣教指导。对两组孕妇产前检查结果及妊娠结局进行比较。结果：观察组孕妇对产前检查的认知情况、发现高危妊娠情况、妊娠结局等各项观察指标均明显优于对照组（P〈0.05）。结论：健康教育有助于孕妇建立良好的遵医行为,配合定期产前检查,保障孕妇妊娠过程安全和结局良好,提高了产科工作的质量。     

护理干预对妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的影响研究

目的选择妊娠期糖尿病孕妇90例,随机分为观察组和对照组。方法对照组给予常规护理,观察组给予综合护理干预。观察比较两组孕妇血糖指标、分娩结局及围产儿健康状况。结果观察组孕妇血糖指标显著优于对照组,(P0.05)差异具有统计学意义;观察组孕妇孕期体重增加度、新生儿出生体重均明显低于对照组,(P0.05)差异具有统计学意义;观察组妊娠结局明显优于对照组,(P0.05)差异具有统计学意义;观察组围产儿健康状况明显高于对照组,(P0.05)差异具有统计学意义。结论给予妊娠期糖尿病孕妇综合护理干预,能够有效改善改善妊娠及围产儿结局,值得临床广泛应用及推广。     

孕妇妊娠期合并糖尿病的护理

目的探讨妊娠合并糖尿病孕产妇的护理方式格发育的影响。方法 2011年10月1日至2012年6月30日在我院作产前检查并住院分娩的妊娠期糖尿病孕妇81例为观察组(护理干预组),对同期未及时进行控制治疗或发现时间太迟对及未进行产前检查入院时才确诊的妊娠期糖尿病孕妇59例作为对照组(未干预组),对比妊娠结局。结果经过护理指导的孕产妇妊娠并发症(子痫前期、剖宫产等)及新生儿患病率(巨大儿、胎儿窘迫等)发生率大大降低。结论经过护理指导的妊娠期糖尿病孕产妇护理质量明显提高,母婴预后得到改善。