语言认知事件相关电位N400的研究进展

N400作为事件相关电位的一个内源性成分，反映了大脑语言认知的加工过程，越来越受到广泛关注。本文回顾了事件相关电位N400的发现、特点、起源和引出方法。总结近几年国内外有关语言认知N400研究内容及热点，探讨了事件相关电位N400在语言认知研究领域的应用前景。     

中西文N400的研究现状简述(1)

1980年美国学者Kutas和Sillyard首先报道在一项语句阅读任务中可由语义不匹配的结尾词引出一个负性电位，因其潜伏期在400ms左右，遂称之为N400。N400是事件相关电位(ERP)的内源性成份之一，可通过各种语言操作任务诱发，主要反映语言认知的过程。Friederici等(1997)研究表明，     

情绪对两可图认知加工影响的ERP研究

目的:采用事件相关电位(ERP)技术探讨情绪对两可图认知加工的影响。方法:通过成功-失败操纵(SFM)诱发情绪,考察两可图观察任务的脑电活动变化。结果:①刺激产生的ERPs各成分(N140、N200、P300、N400)明显。②负性情绪组N140、N200潜伏期显著延迟,波幅显著减小。③负性和中性情绪组P300波幅显著大于正性情绪组。④负性情绪组N400潜伏期显著长于中性情绪组,负性和中性情绪组波幅均显著大于正性情绪组。结论:① N140和N200可能反映两可图物理刺激的感知;P300和N400则可能反映两可图的命名及含义转换。② N140和N200潜伏期显著延迟,波幅显著减小,说明负性情绪可能导致被试脑活动呈现抑制状态,活动水平降低。③ P300和N400波幅显著增大,可能是受高趋近动机影响,被试对任务投入更多心理资源,故负性情绪反而提高了激活水平。     

厌恶启动后水平空间隐喻加工的时间特征:来自事件相关电位(ERPs)的证据

目的:使用语义启动范式并结合事件相关电位技术,探究个体在道德厌恶启动后水平空间隐喻加工的特征及其神经机制。方法:先呈现启动词(道德厌恶词或非道德厌恶词),再呈现目标词(屏幕左侧词语或屏幕右侧词语),被试需判断目标词能否构成词语。通过比较启动词与目标词的不同组合在脑电指标上的差异来考察其加工特征。结果:正确率结果显示启动词与目标词交互作用显著(F=9.37,P0.05)。脑电结果显示(F=7.18,P0.01),道德厌恶启动后,屏幕左侧呈现目标刺激时诱发的N400波幅[(-4.97±0.60)μV]大于非道德厌恶启动后屏幕左侧呈现刺激时诱发的N400波幅[(-3.83±0.56)μV]。结论:道德厌恶与隐喻着道德概念的水平位置(右侧)语义连接程度更高,与隐喻着不道德概念的水平位置(左侧)语义连接程度更低。个体在道德厌恶启动后,会通过倾向选择隐喻着道德概念的"右侧"水平位置来缓解厌恶感。     

过度使用互联网对事件相关电位N400的影响

通过分析过度使用互联网患者与正常受试者事件相关电位N400的差异，找到过度使用互联网患者事件相关电位N400的特征，从而为过度使用互联网患者的诊断和治疗提供理论依据。对10名过度使用互联网患者（实验组）和10名正常受试者（对照组）分别进行单个汉字结尾笔画非匹配实验。结果表明，当单个汉字结尾笔画非匹配时，过度使用互联网患者所诱发出的N400与正常受试者所诱发出的N400相比较，潜伏期明显提前（P〈0．05），波幅也明显降低（P〈0．05），并且在对照组中所产生的N400其在大脑上的分布要比实验组中所产生的N400更加广泛。表明过度使用互联网患者与正常受试者的事件相关电位N400存在着显著性差异。     

汉语双字词启动任务的事件相关电位时空模式

目的:考察汉语双字词启动任务的事件相关电位(ERP)时空模式特性。方法:以词汇重复(例:大豆-大豆)、语义启动(例:高粱-大豆)和语义失配(例:轮船-大豆)三类关系先后显示启动词和靶词,16名被试判断靶词是否与启动词同类而分别按键,同时记录其行为绩效和19通道ERP,应用单因素三水平重复测量方差分析和配对比较,采用统计参数映像(statistical parametric mapping,SPM)呈现ERP结果。结果:反应时间(F(2,26)=77.28,P=0.00)和正确率(F(2,26)=42.91,P=0.00)的重复启动效应均显著,词汇重复组的行为绩效(反应时间601.44±69.39ms,正确率98.7±1.3%)分别优于语义启动组(774.98±87.34ms,88.2±5.9%)和语义失配组(788.75±88.10ms,87.8±4.8%)。虽然后两组行为绩效差异不显著,但其ERP均可见P200、N400和P600成分。SPM提示额顶颞分布的P200效应(200-250ms)与注意调控相关;中央顶分布的N400效应(300-450ms)与语义加工相关;枕颞分布的P600效应(500-1000ms)可能反映语境重构。结论:双字词启动任务的ERP时空模式反映多层次语言加工功能,适用于语言功能评价。     

单个汉字结尾笔画事件相关电位N400的研究

目的通过分别研究单个简单汉字结尾笔画匹配与非匹配以及单个复杂汉字结尾笔画联想正确与联想错误事件相关电位N400的变化，探讨正常人单个汉字结尾笔画事件相关电位N400的特征。方法对10名23岁．26岁右利手健康受试者，分别进行单个简单汉字结尾笔画匹配与非匹配的ERP实验，以及单个复杂汉字联想正确与联想错误的ERP实验。结果无论是单个简单汉字结尾笔画非匹配时还是单个复杂汉字联想错误时均可以诱发出波形较宽大而且走向明显向负的N400，其波幅均在中央顶部偏高，但两实验的诱发电位也有明显的差别。结论单个简单汉字结尾笔画匹配与非匹配的N400以及单个复杂汉字结尾笔画联想正确与联想错误的N400与字词认知中的语义密切相关，而且作为象形文字的汉字与作为拼音文字的西文在认知过程中存在差异。     

功能磁共振在大脑皮质发育障碍患者的初步应用研究

目的：应用功能磁共振（fMRI）探讨6名正常受试者及2例皮质发育障碍（DCDs）患者在进行汉语词汇加工过程中脑激活模式，探讨DCDs患者与正常受试者之间脑激活区域的差异与临床意义。方法：本实验采用听觉刺激，以汉语单词理解为语言作业任务。结果：①正常受试者均出现显著的脑区激活，传统语言脑区Wemicke和Broca区激活在双侧大脑半球基本是对称的。除传统语言脑区激活外，还出现其它脑区激活现象。②两例DCDs患者表现为基本语言功能区的激活，诸如Wemicke区和Broca区激活。但脑激活表现为显著的不对称性，甚至完全偏侧性。结论：fMRI能够对大脑DCDs患者功能重塑皮质进行定位，为DCDs伴难治性癫痫患者手术治疗，避免损伤重要功能区提供了有益的保障。     

母亲语言支架预测儿童亲社会行为：儿童情绪理解的中介作用

目的:考察母亲的语言支架对儿童亲社会行为的影响以及儿童的情绪理解在其中的中介作用。方法:以120名儿童及其母亲为被试,对母子对话进行录音并分析,采用情绪理解测试问卷以及儿童亲社会行为问卷考察儿童的情绪理解水平和亲社会行为发展水平。结果:①母亲的语言支架、儿童的情绪理解及儿童的亲社会行为三者间存在显著正相关。②母亲的语言支架显著预测儿童的亲社会行为,儿童的情绪理解在母亲的语言支架和儿童的亲社会行为之间起部分中介作用。结论:母亲的语言支架对儿童亲社会行为发展的影响是通过儿童情绪理解的部分中介作用实现的。     

汉语发展性阅读困难儿童复合词加工的事件相关电位研究

目的:探索汉语发展性阅读困难(DD)儿童汉语简体字双字符复合词加工的事件相关电位(ERP)特征。方法:抽取新疆某地区2所小学3～5年级儿童进行筛查,共筛出18例DD儿童,年龄匹配26例正常对照(CA)儿童。使用ERP测量方法,让DD组和CA组儿童识别真词、反向非词和随机非词,比较两组儿童反应时、正确率、P200和N400的差异。结果:行为学结果显示DD组真词、反向非词和随机非词的反应时均长于CA组,正确率均低于CA组(均P<0.01)。ERP结果显示未发现P200效应,但有N400效应。DD组真词、反向非词和随机非词中N400平均振幅差异无统计学意义(P>0.05),但CA组随机非词的N400平均振幅比真词和反向非词的N400平均振幅更负(均P<0.05)。CA组随机非词的N400平均振幅比DD组更负(P<0.05)。结论:汉语发展性阅读困难儿童存在语素意识缺陷,复合词加工与N400有关,发展性阅读困难儿童缺乏N400效应。     

学习困难儿童视听知觉特征与智力结构的关系探讨

目的：阐明Illinois心理语言测试与智力及Berry视觉一运动测试之间的交互关系。方法：对59名学习困难儿童进行韦氏智力测验、Illinois心理语言测试及Beny单项神经心理测试。结果：Illinois心理语言测试除听觉理解外，均与Berry视-动测验呈显著性正相关；除词汇表达外，均与韦氏测验的空间因子正相关；听觉理解、视觉组合与韦氏总智商、操作智商密切相关；语法组合、视觉联合及手势表达与概念因子正相关。表象和自动化水平有赖于视听知觉的整合。学习困难儿童的词汇表达、视觉记忆相对较低。结论：心理语言测试与智力测试不是测量同一种特质，认知水平与一般能力的空间因子密切相关．知觉的某些分测最与总智商有关，并与视觉一运动测量正相关。     

预拉力对胭绳肌腱结嵌压法重建前交叉韧带固定强度的影响

目的探讨预拉力对腘绳肌腱结嵌压固定方法重建前交叉韧带稳定性的影响。方法18只新鲜冷冻猪膝关节离断后用阶梯形钻头成型股骨隧道为倒置的酒瓶状。自体腘绳肌腱打结后呈双股穿过并嵌压在瓶颈口．实验分三组，分别以50N、100N及200N拉力预拉三次，在生物材料实验机上进行拔出实验。结果50N预拉组。400N位移高于其他两组，抗拉刚度低于另两组(P＜0．01)，最大载荷与100N预拉组没有显著性差异(P＞0．05)，但高于200N预拉组(P＜0，01)；100N预拉组与200N预拉组只在最大载荷上有显著性差异(P＜0．01)，在400N位移及抗拉刚度上两组没有显著性差异(P＞0．05)。结论腘绳肌腱结嵌压固定前给予不同的预拉力，对破坏载荷、位移及抗拉刚度均产生不同影响；预拉力在100N至200N时，抗拉刚度明显提高，且对最大载荷无明显影响。     

N170在阿尔兹海默病中的应用现状

阿尔兹海默病（AD）患者存在面部感知障碍,N170可作为面孔刺激过程中大脑认知加工过程的标志物,利用事件相关电位评价AD患者的面孔识别和加工的缺陷是目前研究的热点,也是临床亟需解决的难点之一。本文就面孔识别的认知加工过程和事件相关电位表现特点以及AD患者的异常N170特征进行全面阐述,解析N170在AD患者中的研究现状,发现AD患者面孔识别的神经机制尚未有统一定论。提出未来医务人员应该进一步使用更敏感、统一的范式,揭示面孔识别的内隐神经心理学时间过程,更深层次地探究N170成为AD患者社会功能障碍的诊断、监测治疗进展的生物标志物证据。     

儿童最初表达50个词语发展进程的初步研究

目的确立儿童最早表达的50个词语的发育进程,为后期的大样本研究提供可资借鉴的依据。方法随机抽取上海市青浦区6个社区的0～36个月610名儿童作为研究对象,参考麦卡锡语言交流发育量表和普通话儿童语言-游戏发育量表,编制儿童语言发育表达问卷,共包括837个词语,涵盖0～36个月儿童可能表达的词语。应用SAS6．12软件进行统计分析,根据约50％儿童能说该词语的年龄为参照标准,对最早表达的50个词语进行排序。结果从词语分布的百分位数看,在0—9个月,50％的儿童能表达1个词语,25％的儿童可表达3个词语,10％的儿童可表达13个词语,5％的儿童可表达8个词语;～12个月,50％的儿童能表达2个词语,但无法鉴别是简单模仿发音还是真正有意识的词语;～15个月,50％的儿童能表达7个词语;～18个月,50％的儿童能表达40个词语。儿童对50个词语的表达随年龄增长而增加。可见词语增长的“爆发期”,从15个月词语量猛增,～19个月时,词语量从7个增至47个。最初50个词语主要分为4大类：人物名称、动物名称、物品名称及其他。随词语量增长,各种词性所占词语总量的比例有所变化。当儿童表达10个词语时（15～16个月）,人物名词占70％,为优势比例;而发展到表达50个词语时（19—20个月）,物品名称比例占优势（38％,19个）,而人物名称比例降至26％（13个）,动词占8％（4个）。结论初步结果显示了说汉语的儿童表达最初50个词语的发育进程,为今后大样本研究积累了经验。     

今生，我只原谅你这一次

向来不理解一些女人，男人出轨了，她还能原谅他，还能继续在一个屋檐底下过日子。直到有一天，自己做了一回这种故事里的女主角，方知道，个中滋味不是语言能够表达明白的。     

新疆少数民族学生局部解剖学学习现状及成绩分析

正新疆是一个多语种、多民族聚居区;民、汉由于语言差异,引起思维方式差异。少数民族学生会不由自主地先将知识转化为自己的母语,然后理解记忆,造成学习障碍,成为少数民族学生对书本知识不能充分理解记忆的重要原因。由于新疆少数民族特殊的教育特色,因此以接受国语教学时间长短和学生国语水平,将少数民族学生分为民考汉,双语班与民考民。对于专业性     

单个汉字结尾笔画事件相关电位N400的研究

目的通过分别研究单个简单汉字结尾笔画匹配与非匹配及单个复杂汉字结尾笔画联想正确与联想错误事件相关电位N400的变化,探讨正常人单个汉字N400的特征。方法对10例23～26岁右利手健康受试者,分别进行单个简单汉字结尾笔画匹配与非匹配的ERP试     

医学留学本科生人体解剖学教学体会

随着中国国际化程度逐年提高，留学生教育己成为高等医学教育的重要组成部分，成为反映学校教育水平的重要标志，留学生教学的研究也成了各高等院校的一个崭新课题。人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，是一门非常重要的医学基础课。为探索适合留学生的人体解剖学教学模式，我校自2005年开始招收印度、尼泊尔等南亚国家的医学留学生，大部分学生语言使用英语。本文将本教研室教师的留学生教学请况与外籍教师的教学情况作比较，现报告如下。     

修改文章细则

1 题目 1．1用最简洁、最恰当的词语构成的逻辑组合反映论文的特定内容。     

梦——你心中的原始人

在梦的研究中，瑞士心理学家荣格是一位大师级的人物。荣格释过数以万计的梦，对梦有极为深刻的理解，他认为“梦是心灵无意识的自发的和没有扭曲的产物……梦给我们展示的是未加修饰的自然的真理”。在弗洛伊德看来，梦好像是一个狡猾的流氓．拐弯抹角地说下流话。而在荣格看来，梦好像是一个诗人，他用生动形象的语言讲述着关于心灵的真理。这种梦所用的类似于诗的语言就是象征。