护理干预对老年反流性食管炎患者睡眠质量的影响

目的研究护理干预对老年反流性食管炎患者睡眠质量的影响。方法选择2012年12月-2013年12月本院诊治的老年反流性食管炎患者112例,随机分为研究组与对照组,每组56例;对照组采用常规护理方法,研究组在对照组的基础上实施全面护理干预,比较两组患者在依从性和睡眠质量方面的差异。结果研究组患者的治疗依从性与睡眠质量均明显好于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论对老年反流性食管炎患者实施护理干预能有效提高患者睡眠质量,促进患者康复,值得临床推广。     

整体护理在高龄反流性食管炎患者护理中的应用

目的探究整体护理在高龄反流性食管炎患者中的应用效果。方法选择2016年5—12月虞城县人民医院收治的50例反流性食管炎患者作为研究对象,按随机数表法分为观察组和对照组,各25例。对照组接受常规护理,观察组接受整体护理,比较两组的焦虑评分(SAS评分)、抑郁评分(SDS评分)及治疗依从性。结果护理前,两组SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组SAS、SDS评分均较护理前降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05);观察组规范用药、忌烟酒、健康饮食、定期复查的依从性均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论整体护理应用于高龄反流性食管炎护理中,可以缓解患者不良情绪,提高治疗依从性,值得推广应用。     

全面护理干预在改善癫痫患者生活质量及焦虑抑郁状况中的作用

目的:探讨全面护理干预在改善癫痫患者生活质量及焦虑抑郁状况中的作用。方法:选取2015年8月-2017年8月本院收治的42例癫痫患者,按照随机数字表法分为对照组和研究组,各21例。对照组予以常规护理干预,研究组予以全面护理干预。两组患者均干预3个月。比较两组患者干预前后抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、生活质量评定量表(QOLIE-31-P)、自我效能量表(GSES)、希望指数量表(HHI)、治疗依从性量表以及护理满意度情况。结果:干预前,两组患者SDS评分、SAS评分、GSES评分、HHI评分、治疗依从性评分、生活质量各维度评分比较,差异均无统计学意义(P0.05);干预后,两组SDS、SAS评分均显著低于干预前,两组GSES评分、HHI评分、治疗依从性评分、生活质量各维度评分均显著高于干预前,且研究组SDS、SAS评分均显著低于对照组,研究组GSES评分、HHI评分、治疗依从性评分、生活质量各维度评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。研究组护理满意度为95.24%,显著高于对照组的71.43%,差异有统计学意义(P0.05)。结论:全面护理干预在癫痫患者中应用可显著改善患者焦虑抑郁状况,提高患者自我效能感、希望水平、治疗依从性以及生活质量,患者具有更高的满意度。     

合并睡眠障碍的反流性食管炎临床特征分析

目的探讨合并睡眠障碍的反流性食管炎病人的临床特征。方法前瞻性调查经内镜检查确诊为反流性食管炎病人共105例的睡眠状况,根据睡眠质量评分将病人分为睡眠障碍组和睡眠正常组。同时应用胃食管反流病问卷评分、汉密尔顿焦虑量表和汉密尔顿抑郁量表对所有病人进行反流症状评分、焦虑抑郁评分及应用洛杉矶分类法对所有病人进行内镜下食管炎分级。结果合并睡眠障碍的反流性食管炎病人症状评分、汉密尔顿焦虑量表总分及汉密尔顿抑郁量表总分均高于睡眠正常组病人(P < 0.05~P < 0.01)。C/D级食管炎病人的匹兹堡睡眠质量指数量表评分明显高于A/B级食管炎病人(P < 0.01)。反流性食管炎病人的反流症状评分与匹兹堡睡眠质量指数评分呈正相关关系(r=0.482,P < 0.01)。结论合并睡眠障碍的反流性食管炎病人的临床症状更加严重,容易伴随焦虑抑郁,且睡眠质量与食管炎的严重程度相关。     

护理干预对反流性食管炎患者治疗依从性及睡眠质量的影响

目的:探讨护理干预对反流性食管炎患者治疗依从性及睡眠质量的影响,促进患者康复.方法:选择符合标准的患者60例,随机分为观察组和对照组各30例,两组患者均实施常规护理,观察组加用护理干预,比较二者治疗依从性及睡眠质量.结果:观察组患者坚持服药、按时复诊、健康饮食、戒烟戒酒、生活规律及完全依从率分别为90.00％、83.33％、80.00％、73.33％、86.67％及66.67％,高于对照组的76.67％、63.33％、60.00％、50.00％、66.67％及40.00％,差异有统计学意义(P＜0.05).两组患者护理前PSQI评分相似,差异无统计学意义(P＞0.05);护理后,两组患者PSQI评分较本组护理前均下降,但是观察组下降幅度更大,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:护理干预能有效提高反流性食管炎患者治疗依从性,改善睡眠质量,促进患者康复.     

血透病友之家综合干预对维持性血液透析患者焦虑抑郁疗效观察

目的:通过组建血透病友之家进行6个月规律的综合性干预措施,观察组建血透病友之家对维持性血液透析患者焦虑和抑郁的影响。方法:选择本院长期维持性血液透析患者120例,按照随机数字表法均分为对照组和干预组,每组各60例。对照组给予常规血透健康教育护理措施,干预组即组建血透病友之家组,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)比较两组患者干预前后的临床焦虑抑郁症状评分情况。结果:干预前,研究组与对照组SAS评分、SDS评分对比,差异均无统计学意义(P0.05);干预后,研究组SAS评分、SDS评分均明显低于对照组(P0.05)。对照组护理总满意率为76.7%,观察组为96.7%,观察组护理总满意率明显高于对照组(P0.05)。干预后研究组SCL-90各项评分和总评分均明显低于对照组(P0.05)。结论:在维持性血液透析患者中组建血透病友之家可以使患者焦虑和抑郁改善,从而使患者血液透析依从性明显提高,有利于提高治疗效果和生活质量。     

心理护理干预对慢性心力衰竭患者治疗依从性和生活质量的影响

目的观察心理护理干预对慢性心力衰竭(CHF)患者治疗依从性和生活质量的影响。方法将2017年1月至2018年8月在延津县人民医院就诊的104例CHF患者纳入研究,使用随机数表法将其分为对照组和研究组,各52例。对照组接受常规护理,研究组在常规护理的基础上接受心理护理干预。使用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估两组患者护理前后焦虑、抑郁程度,统计两组患者治疗依从性良好率;使用明尼苏达心力衰竭生活质量表(MLHFQ)评估两组患者护理干预前后生活质量。结果研究组护理干预后SAS和SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);研究组护理后MLHFQ评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者治疗依从性良好率(82.69%)高于对照组(55.77%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理干预在CHF患者护理工作中应用效果较好,可有效缓解患者治疗期间负性情绪,且能提高患者治疗依从性和生活质量,具有较高的临床推广价值。     

心理护理干预对老年急性脑卒中患者负性情绪和治疗依从性的影响

目的探讨心理护理干预对老年急性脑卒中患者治疗依从性及负性情绪的影响。方法选取郑州市第一人民医院2016年2月至2018年2月收治的84例脑卒中老年患者,参照建档顺序分为研究组(42例)与对照组(42例)。给予对照组常规护理,在对照组基础上给予研究组心理护理。统计两组治疗依从性、干预前及干预后抑郁(SDS)及焦虑(SAS)评分。结果研究组治疗依从性[92.86%(39/42)]高于对照组[76.19%(32/42)],差异有统计学意义(P<0.05);两组干预后SDS及SAS评分低于干预前,且研究组较对照组低(P<0.05)。结论对老年急性脑卒中患者采取心理护理,利于缓解抑郁及焦虑情绪,可提高患者治疗依从性。     

老年反流性食管炎的整体护理效果研究

目的：探讨老年反流性食管炎的整体护理效果。方法：选择2015年2月至2016年2月该院接收的63例老年反流性食管炎患者，按照电脑随机分配法分为研究组（n＝33）和对照组（n＝30），研究组接受整体护理，对照组接受常规护理，分析两组护理效果。结果：两组患者睡眠质量评分、护理满意度评分、健康知识评分比较，研究组均高于对照组（P＜0.05）。结论：老年反流性食管炎患者应用整体护理能取得良好的效果，有助于改善患者的睡眠质量，使患者的护理满意度得到提高，也能帮助患者获得更多健康知识，应用价值较高，值得推广。     

个案管理的延续性护理干预在尿毒症维持性血液透析患者中的应用

目的:研究个案管理的延续性护理干预在尿毒症维持性血液透析患者中的应用效果。方法:选取尿毒症维持性血液透析患者92例,按随机数字表法分为对照组和研究组各46例。对照组给予常规护理干预,研究组于对照组基础上施行个案管理的延续性护理干预。对比两组治疗依从性,并发症发生率,自我护理能力测定量表(ESCA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)及汉密顿焦虑量表(HAMA)评分情况。结果:研究组治疗依从性为95.65%(44/46),高于对照组的80.43%(37/46)(P<0.05)。干预结束后,两组HAMD、HAMA评分均低于干预前,且研究组低于对照组(P<0.05);两组ESCA评分均高于干预前,且研究组高于对照组(P<0.05)。研究组并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论:个案管理的延续性护理干预能有效缓解患者焦虑、抑郁等负性情绪,促使患者以积极心态配合治疗,从而提高治疗依从性,且能有效改善患者自我护理能力,降低并发症发生率。     

全面打造教师素质努力提高教学质量

教育部在《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见》一文中指出：“建设高质量的教师队伍，是职业教育全面推进素质教育的基本保证。”实践使我们认识到，在职业学校推进素质教育的今天，要培养出适应新世纪要求的、德智体美全面发展的现代化建设人才，就必须要首先造就一支高素质的教师队伍。为此，我们在认真贯彻教育部决定、全面推进素质教育中，始终抓住提高教师素质不放，努力打造一支适应素质教育需要的合格的教师队伍。     

浅谈护士长素质与护理质量

护士长是科室护理工作的具体组织者和领导者，既是领导骨干，又是业务骨干。护士长的政治素质、业务技术、工作能力及管理水平都直接影响科室护理质量的高低和护士素质的提高。     

教师的高素质与学生的高素质

作为教学活动主体的教师,其整体素质直接影响着受教育者--学生的素质.教师应具备专业、人文、政治等各方面的素质;教师的高素质在思想品德方面造就了学生的高素质,教师广泛的专业素质、知识结构和扎实的科学文化素质造就了学生的人文素质和专业素质.     

提高师资素质 带动素质教育

素质教育是 2 1世纪高等医学教育的主题 ,职业道德教育、理想观念的培养是素质教育的核心。本文阐述了外科教学中通过提高教师素质、带动素质教育的基本措施和实践过程 ,强调通过端正学习动机来培养学生为人民服务、为人类健康服务的深刻观念和崇高思想 ;指出通过手术技能训练和角色转换等倡导协作精神、强化群体意识的过程中教师素质水平的决定作用。以教师为导向 ,以严格的社会主义手术观和医德医风教育为契机 ,通过技能强化训练过程来培养医学生高尚的职业道德和为医学献身的敬业精神是外科技能教学素质教育的良好途径     

ICU质控小组在护理质量管理中的作用

目的探讨ICU质控小组在护理质量管理中的作用。方法对护理工作中各个环节进行监督,实施有效的监控。各质控小组每周有针对性的督查,并将反馈问题集中讨论分析、整改。结果本科各种制度的落实、病房安全、技术操作、专科护理、物品管理、护理文书的书写等,都得到较大的提高。结论有效的护理质量控制是促进护理工作不断改进的先决条件,在ICU中实行全员参与的质控模式不但充分调动了护理人员的工作积极性,更有效控制了护理差错事故的发生,确保了护理工作安全。     

急诊急救医疗中质量管理问题的分析与对策

目的:提高急诊急救医疗质量管理水平。方法:针对急诊、急救医疗质量管理中存在的具有普遍性的问题进行追根溯源的具体分析。结果:问题产生的根本原因在于人才匮缺,制度缺陷,管理不到位,以及管理意识落后等。结论:提高急诊急救医疗质量管理,政府相关部门及医院管理部门应予高度重视;解决问题的对策是尽快培养专业人才,加强制度建设,促进观念创新和倡导全员参与质量管理,提高全员素质。