支气管哮喘患者健康教育的临床对比研究

目的:提高支气管哮喘(简称哮喘)患者治疗效果及自我护理能力。方法:对80例支气管哮喘患者进行系统的健康教育(试验组),并与未接受过健康宣教的80例哮喘患者(对照组)在疾病知识掌握程度、医疗护理满意率、平均住院时间等方面进行对比研究。结果:健康教育组患者有关疾病知识的掌握程度较对照组明显提高,平均住院时间大大缩短,患者对医疗护理满意率上升,治疗效果良好。结论:健康教育不仅增强了哮喘患者自我护理能力和健康知识,还提高了哮喘患者的生活质量。     

自我护理教育对糖尿病足高危因素患者生活质量的影响

目的:探讨自我护理教育对糖尿病足高危因素患者自我护理能力和生活质量的影响。方法:应用健康教育网形式对85例糖尿病足高危因素患者进行为期1年的自我护理能力教育干预。结果:糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖与干预前比较有统计学意义(P<0.01)。结论:应用健康教育网形式对提高糖尿病足高危因素患者自我护理能力,降低糖化血红蛋白、血糖、提高踝肱指数,防止糖尿病足的发生,起着重要作用。     

协同护理模式对CHF患者自我护理能力及生活质量影响的Meta分析

目的评价协同护理模式对慢性心力衰竭患者自我护理能力及生活质量的影响。方法通过计算机检索多个中英文数据库,对符合纳入、排除标准的随机对照试验进行文献质量评价后,采用RevMan5.3进行数据分析。结果此次共纳入7篇随机对照试验,Meta分析结果显示:试验组较对照组提高了CHF患者自我护理能力、对自我概念的认同、自我护理责任感、自我护理技能、健康知识水平及生活质量,合并效应差异具有统计学意义(P<0.000 01)。结论协同护理模式对提高慢性心力衰竭患者自我护理能力及生活质量具有一定的临床意义。     

健康教育对慢性阻塞性肺疾病疗效影响的Meta分析

目的:从循证护理角度探讨健康教育对慢性阻塞性肺疾病的疗效影响?方法:检索主要医学数据库,按一定标准筛选文献并进行质量评价,采用Review Manager软件从遵医行为?圣·乔治呼级系统问卷(SGRQ)评分?肺功能检查?知识掌握?住院天数?住院次数?就诊次数?6分钟步行测试等8个方面进行Meta分析?结果:在遵医行为?SGRQ评分?肺功能检查(FEV1/FVC%)?住院天数方面健康教育组与对照组之间存在显著性差异,而在肺功能检查(FEV1?FEV1%)?知识掌握?住院次数?就诊次数?6分钟步行测试方面两组     

健康教育对糖尿病患者的效果观察

目的:探讨健康教育对糖尿病患者的效果观察.采取不同方式的健康教育帮助病人了解自我护理知识,减少并发症的发生.方法:采用单纯随机方法抽出60例患者分为对照组和实验组进行追踪随访,两组患者住院后均进行常规药物治疗及护理.其中实验组除进行上述措施外还对其进行个体化的健康教育.结果:实验组病人实施健康教育后的空腹血糖和餐后2小时血糖值明显低于对照组,对健康认知的程度明显提高.结论:健康教育能使病人提高自我护理的能力,减少并发症的发生.     

对糖尿病足病人实施持续性个性化健康教育的效果评价

目的 探讨对糖尿病足病人进行持续性个性化健康教育的效果.方法 将符合WHO诊断标准的78例糖尿病足病人随机分为实验组和对照组,实验组实施持续性个性化健康教育,对照组采用常规健康教育形式和内容.干预半年,干预前后对两组病人进行血糖、血脂、疾病知识、及糖尿病足自我护理和技能掌握情况评价.结果 两组病人在血糖控制、糖尿病足自我护理知识、对健康教育内容掌握程度存在显著差异(p＜0.05).结论 持续性个性化健康教育能更好的控制病人的血糖水平,提高病人糖尿病足自我护理能力和对护士的满意度,更有效地治疗糖尿病足.     

深圳地区老年糖尿病患者自我足部护理能力分析

目的:分析老年糖尿病患者对糖尿病足知识的认知程度及自我足部护理能力,为制定及实施糖尿病足干预措施提供理论依据。方法:选择确诊的老年糖尿病住院患者110例,自行设计糖尿病患者足部自理能力评估量表,对住院患者入院和出院时分别进行问卷调查,在住院期间护理人员对患者讲解糖尿病足相关知识。结果:110例老年糖尿病患者在入院时对糖尿病足的认知率为29.5%,对糖尿病足的危害认知率为20.4%,具有自我足部护理能力的患者仅为15.6%。通过入院后护理人员对糖尿病足相关知识讲解,患者出院时对糖尿病足的认知率提升为95.7%,对糖尿病足的危害认知率提高到92.9%,具有自我足部护理能力的患者达34.3%。患者入院和出院时对糖尿病足相关知识及危害认知率有显著提高,具有自我足部护理能力的患者显著增加(P<0.01)。结论:通过对老年糖尿病患者健康知识教育可显著提高患者自我足部护理能力,有效预防糖尿病足的发生。     

健康教育路径对住院糖尿病患者疗效影响的Meta分析

目的采用Meta分析探讨健康教育路径对住院糖尿病患者疗效的影响。方法检索国内主要数据库,按一定标准筛选文献并进行质量评价。采用RevMan 4.2软件对纳入文献进行Meta分析。结果共纳入21篇文献,Meta分析结果显示,健康教育路径组与传统教育组在空腹血糖[WMD=-0.91,95%CI(-1.04,-0.77),P<0.00001]、餐后2 h血糖[WMD=-2.43,95%CI(-2.96,-1.89),P<0.00001]、病人满意度[RR=1.24,95%CI(1.16,1.32),P<0.00001]、知识掌握度[RR=1.39,95%CI(1.24,1.56),P<0.00001]、住院天数[WMD=-7.46,95%CI(-8.11,-6.81),P<0.00001]、住院费用[WMD=-2 390.03,95%CI(-3 479.54,-1 300.52),P<0.0001]方面差异均有统计学意义。结论健康教育路径对住院糖尿病患者的疗效优于传统的健康教育。由于纳入分析文献的研究质量较低,尚需要高质量的研究来进一步验证健康教育路径对糖尿病患者疗效的影响。     

健康教育对老年食管癌患者生活质量影响的调查分析

目的:探讨健康教育对老年食管癌患者生活质量的影响。方法:应用自制调查表对医院肿瘤科住院的60岁以上食管癌患者进行问卷调查。结果:入院后健康教育实施后,健康教育组100%的老年食管癌患者坚持复查,95.83%的患者完成全部治疗,出院4周的患者掌握出院后的自我照顾知识有85%以上。结论:健康教育的实施应根据老年人的心理需求、疾病的发展,在心理、饮食、自我护理等方面给予适当护理,能有效提高老年食管癌患者的生活质量。     

系统性红斑狼疮住院病人的健康教育

目的提高系统性红斑狼疮病人自我护理能力及生活质量。方法通过对住院确诊的44例系统性红斑狼疮病人实施心理指导、饮食指导、用药指导、休息与活动指导等方面的健康教育,使病人自信心提高,掌握了系统性红斑狼疮的自我护理方法。结果有效提高了病人的自我健康意识和自我护理能力,对治疗疾病充满信心,从而有效提高了生活质量。     

护理干预对糖尿病足患者治疗效果的影响

目的观察护理干预对糖尿病足患者治疗效果的影响。方法选取2008年1月～2012年1月于我院确诊的糖尿病足患者60例作为研究对象,将其随机分为干预组和对照组各30例,两组均予常规护理,干预组在对照组基础上给予心理护理,观察护理干预对两组糖尿病足患者治疗效果的影响。结果两组患者均经积极治疗,护理4～8周后痊愈出院,无严重并发症发生。干预组的治疗有效率达90．0％,明显高于对照组的70．0％,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论系统的护理干预、心理护理及健康教育等方面有效防止糖尿病足的发生、发展．明显提高临床治疗的有效率。     

强化护理干预对糖尿病足的影响

目的：探讨全面、强化护理干预对糖尿病足患者的影响。方法将60例糖尿病足（0级糖尿病足）患者随机分为2组,其中对照组30例,干预组30例。对照组采用常规足部健康教育指导为主的护理措施,干预组采用全面、强化护理措施进行干预,比较6个月后2组患者足部症状改善情况及糖尿病足的进展情况。结果对照组糖尿病足的疼痛、皮肤溃疡等症状无明显改善,2例患者因溃疡而截趾;干预组症状显著改善,无1例截趾。2组患者的糖尿病足治疗效果比较,干预组优于对照组,有统计学差异（ P﹤0.05）。结论对糖尿病足患者来说,采用全面、强化护理干预不仅提高了糖尿病足的治疗有效率,还可以可以有效控制糖尿病足的进展。     

知信行模式对预防0级糖尿病足患者发展为糖尿病足部溃疡的影响研究

目的探讨知信行模式(knowledge attitude belief practice, KABP)对预防0级糖尿病足患者发展为糖尿病足部溃疡的影响。方法以我院2015年12月~2017年10月86例糖尿病足患者为研究对象,随机分为实验组与对照组,各43例。对照组给予常规护理及健康教育,实验组在对照组基础上给予KABP健康教育。对比两组糖尿病足相关知识知晓率、自我管理能力评分、多伦多临床神经病变评分及糖尿病足危险程度。结果干预后,实验组糖尿病相关知识知晓率明显高于对照组(P0.05);实验组自我管理能力各方面评分均明显高于对照组(P0.05);实验组多伦多临床神经病变评分为(4.77±1.69)分,明显低于对照组的(6.89±1.60)分(P0.05);实验组糖尿病足危险程度较对照组明显降低(P0.05)。结论对0级糖尿病足患者实施KABP健康教育,可提高患者对疾病的认识程度,加强患者自我行为管理能力,改善足部神经病变程度,预防足部溃疡的发生。     

糖尿病足患者的预防及护理

目的总结糖尿病足的护理及预防措施。方法对16例糖尿病足患者给予糖尿病足综合治疗,同时严格控制血糖,加强足部护理、适当锻炼、健康教育和心理疏导。结果16例患者,治愈15例,截肢1例。结论加强糖尿病足患者的护理及健康教育,可以减少或者消除导致糖尿病足发生发展的潜在危险因素,减轻患者痛苦,提高生活质量。     

糖尿病高危足筛查的意义及IWGDF筛查方法研究进展

糖尿病足是糖尿病最严重的并发症之一。糖尿病足最佳的治疗手段是预防,糖尿病高危足的筛查是糖尿病足预防的重要一环,通过筛查出高危足患者,进一步识别其危险因素,通过具有针对性的健康教育,提高患者护理知识,增强患者护理行为,能够有效地降低糖尿病足的发病率。通过简述糖尿病足发病状况、高危足状况并着重讲述国际糖尿病足工作组提供的高危足筛查方法,加强广大医务工作者对糖尿病足预防的意识。     

高压氧综合治疗糖尿病足疗效观察

目的:观察高压氧综合治疗糖尿病足的疗效与常规药物治疗糖尿病足的疗效差异.方法:56例糖尿病足患者在常规治疗的基础上加用高压氧治疗与48例糖尿病足患者常规药物治疗的结果进行比较.结果:高压氧综合治疗组治愈率58.93%,总有效率94.64%;对照组治愈率12.5%,总有效率58.33%.P＜0.01有统计学意义.结论:高压氧综合治疗糖尿病足效果明显,提高了治愈率及总有效率.     

社会隔离与糖尿病足患者健康行为及溃疡严重程度的关系

  目的  探讨社会隔离与糖尿病足患者健康行为及溃疡严重程度之间的关系。  方法  对2020年9月–2021年12月在南方医科大学南方医院内分泌与代谢科就诊的160名2型糖尿病合并糖尿病足患者进行横断面研究,收集其足部溃疡的Wagner分级、Lubben社会网络量表评分,并分析其健康行为（是否接受过糖尿病足教育、延迟就诊、足部检查频率等健康行为）特点,同时收集患者一般资料,包括性别、年龄、文化程度、工作状况。按照Lubben社会网络量表得分将患者分为社会隔离组（n=60）和非社会隔离组（n=100）,比较两组患者足溃疡严重程度及健康行为是否存在差异。  结果  本研究结果提示,与非社会隔离组相比,社会隔离的糖尿病足患者就诊时Wagner 3～5级的比例更高（P<0.05）。健康行为分析显示,社会隔离组中从不检查足部及延迟就诊的糖尿病足患者比例更高（P<0.05）,两组间在是否接受过糖尿病足教育、足部损伤原因、伤口自行处理、吸烟及饮酒上差异无统计学意义。相关性分析显示,Lubben社会网络量表得分与延迟就诊（r=?0.353,P=0.001）呈弱负相关,即社会隔离程度越高,糖尿病足患者延迟就诊时间可能越长。  结论  社会隔离与糖尿病足患者健康行为及溃疡严重程度有一定关系。关注糖尿病足患者的社会隔离,增加其社会环境及社会网络成员的接触,可能会对改善糖尿病足患者延迟就诊情况有积极作用,对后续的治疗尤为重要。     

糖尿病足综合治疗护理体会

目的：探讨糖尿病足的有效护理方法和预防措施。方法对2000年3月至2008年9月住院的117例糖尿病足患者在采用整体与局部相结合的治疗前提下,做好患者的心理护理、饮食护理、足部溃疡面护理和健康宣教。结果117例患者治愈71例（60.68%）,截肢5例（4.27%）。结论细心全面护理也是治疗糖尿病足的关键,能明显降低截肢率,有效改善糖尿病足患者的生活质量。     

Health-related quality of life in patients with diabetic foot problems in Malaysia

This study aimed to evaluate the impact of foot problems on health-related quality of life (HRQoL) in patients with diabetes in Malaysia. Short-Form 36 (SF-36) questionnaire was used to assess the HRQoL of 140 diabetic patients with foot problems attending outpatient diabetic foot clinic in a tertiary hospital, University Malaya Medical Centre. Their HRQoL were compared with 134 diabetic patients without foot problems attending the same clinic. The median score of all the eight SF-36 domains differed significantly between the two groups, where patients with foot problems having statistically significant lower scores. The two domains that were most severely compromised were components of the physical health: Physical Functioning and Role Physical domains. The SF-36 scale scores in diabetic patients with foot problems were also lower than those of the SF-36 norms for the Malaysian population. In conclusion, the results showed that diabetic foot problems negatively affect the patients' HRQoL in both physical and mental health aspects based on the SF-36.