精神病患者静脉输液常见护理问题与管理对策

目的：探讨精神病患者静脉输液常见护理问题与管理对策。方法：对340例输液患者进行临床观察，分析问题产生的原因，提出管理对策。结果：精神病患者静脉输液常见护理问题与精神症状，护理人员法律意识淡漠、工作不认真、巡视不及时、不重视健康教育、专业水平低、护理人力资源不足及保护性约束有关。结论：根据精神病患者静脉输液常见护理问题采取相应措施，能预防和减少护理问题的发生，确保输液治疗顺利进行。     

健康教育在静脉输液患者中的实施

目的：消除静脉输液患者的紧张心理，减轻患者疼痛。方法：对我科120例静脉输液患者进行输液前、输液中的健康教育以及拔针的方法指导，增进患者的舒适度，最大限度减轻患者的痛苦。结果：有效110例，能掌握健康教育的内容，积极配合输液治疗。其中4例因患老年痴呆症，沟通存在一定障碍，通过对其家属进行健康教育，家属能配合治疗。结论：对静脉输液患者进行健康教育很有必要。     

护理干预对儿童静脉输液的心理变化的影响

目的：探讨儿童静脉输液的心理情况及采用相应护理干预对其的影响。方法：观察386例儿童在行静脉输液时的心理情况，根据不同的心理反应类型进行相应的护理干预。结果：全部儿童在行静脉输液时均出现不同程度的心理反应，在合理的护理干预下均能配合治疗，临床效果满意。结论：相应的护理干预能影响儿童静脉输液的心理反应，并可提高患儿配合输液治疗的成功率。     

掌握静脉输液技巧提高护理质量

目的：探讨静脉输液技巧。方法：将静脉输液的技巧应用于临床输液中，确保输液安全，减少不良反应的发生。结果：在输液过程中除了撑握相关的知识外，还必须掌握一定的技巧，才能使输液技术安全、准确、科学。结论：使患者得到好的治疗，才能提高患者满意度。     

浅谈绵阳市建立市级静脉输液治疗委员会联动管理体系的意义

目的：探讨绵阳市建立市级静脉输液治疗委员会联动管理体系的意义。方法：由绵阳市静脉输液治疗委员制订片区管理制度、培训计划,进行临床实践及推广的方法等,多层次、全方位地开展与推进静脉治疗的培训工作。结果：提高了全市静脉输液治疗护理工作者的业务水平与质控能力,建立了市级静脉输液规范治疗标准及统一管理联动机制。结论：在社区及基层医疗机构中建立与推广静脉输液治疗委员会联动管理体系,可帮助基层医院发展静脉输液治疗技术,巩固医院护理学科的专业学术地位。     

手术室静脉留置针输液的观察及体会

目的：探讨手术室静脉留置针输液的观察及体会。方法选取我院2015年1—6月收治的500例择期手术患者，术前采用静脉留置针输液，并给予相应的护理，观察其效果。结果患者发生输液并发症的主要原因是穿刺失败和穿刺部位渗液，若给予全面护理，患者对静脉留置针输液治疗满意度达到90.6%。结论静脉留置针输液可以减少患者穿刺的痛苦，减少交叉感染，手术室提倡进行留置针输液治疗。     

股静脉穿刺置管用于大面积烧伤输液的护理

目的：保证大面积烧伤患者及时迅速有效地静脉输液。方法：对大面积烧伤患者采用股静脉穿刺置管进行输液抢救治疗。结果：穿刺成功率达100％。结论：股静脉穿刺成功率高，能保证有效的静脉输液通道，迅速补充血容量，顺利度过休克期，并保证烧伤各期的静脉给药，而且避免反复穿刺，减轻患者痛苦，在临床有很大的实用意义。     

颈外静脉留置针输液在重症脑炎患儿中的应用和观察

目的：探讨颈外静脉留置针输液在重症脑炎患儿中的应用。方法：采用24G静脉留置针做颈外静脉穿刺留置，妥善固定，细心护理，定期更换3M敷料。结果：12例颈外静脉留置针穿刺成功，保证输液、输血及抢救用药等各种治疗的顺利完成，达到预期治疗的需要，挽救了患儿的生命，静脉留置天数5—7d，无1例感染。结论：在重症脑炎患儿治疗中，当四肢静脉穿刺遇到困难及抢救时，采用颈外静脉留置针输液具有操作方便、快捷，留置时间长，便于治疗用药等优点，值得推广应用。     

静脉留置针在神经内科静脉输注甘露醇中的应用

目的：探讨静脉留置针在静脉输注甘露醇中的应用。方法：将200例神经内科病人需输注甘露醇的脱水病人随机分为两组。对照组采用普通的静脉针头输液，而实验组则采用美国B—D公司生产的静脉留置针输液，观察两组输液并发症的发生率。结果：实验组的输液并发症明显少于对照组。结论：静脉留置针在甘露醇脱水剂治疗中，避免了反复穿刺带来的痛苦，既保护了静脉，又提高了护士的工作效率。     

自制输液巡视卡在保障护理安全核查制度落实中的应用体会

目的：探讨在静脉输液工作中落实安全核查制度的有效方法。方法：自制输液巡视卡，并将其应用到静脉输液工作中，严格落实，加强质控。结果：自2011年6月～2012年12月未发生错输液、漏输液现象。结论：输液巡视卡减轻了护理人员的工作压力，有效提高了输液患者的护理质量，满足了患者对治疗的知情权，提高了患者满意度，得到了护理人员及患者的好评，值得推广。     

100例老年患者浅静脉穿刺的体会

静脉输液是治疗的一项重要措施，临床最常用的常规静脉穿刺技术应用于老年人浅静脉穿刺，存在一针成功率不足。因此针对血管不同状况和部位，而采取的进针角度也应因人、因机体当时状况而异。作者对100例住院老年患者行浅静脉小角度直刺法实施静脉输液，取得满意效果，现报道如下。     

基层卫生院静脉输液护理风险防范

目的：探讨静脉输液护理风险防范措施，实现静脉输液患者安全。方法：回顾2011~2013年本卫生院980位患者静脉输液护理风险评估，针对风险发生频率及可能造成危害，采取控制的措施。结果：980位患者静脉输液未发生输液不良危害。结论：对患者进行静脉输液风险评估和控制，是实现患者输液安全的保障。     

护理干预对静脉输液儿童心理的影响

目的：探讨儿童心理特点及相应护理干预措施与患儿输液成功率的相关性。方法：观察486例儿童的心理特征，根据不同的心理反应类型进行相应的护理干预。结果：全部儿童在行静脉输液时均出现不同程度的心理反应，在合理的护理干预下均能配合治疗。结论：相应的护理干预能影响儿童静脉输液的心理反应，并可提高患儿配合输液治疗的成功率。     

浅静脉留置针在肿瘤科应用的效果研究

目的：验证浅静脉留置针在肿瘤患者临床输液治疗中的效果。方法：对128例肿瘤患者应用浅静脉留置针作为输液工具。结果：应用浅静脉留置针输液,减少了静脉穿刺的次数,保护了血管,减轻了患者的痛苦,提高了治疗和抢救工作的效率。结论：浅静脉留置针是一种科学的输液工具,应用于肿瘤患者的治疗取得满意效果。     

输液发热反应与输液操作的关系

目的:确保病人有效的治疗,保证用药安全.方法:通过护理人员在工作中自查.结果:发现在静脉输液过程中存在诸多不足.结论:改进静脉输液中的不足,提高治疗效果,确保病人的生命安全.     

输液途径选择的新进展

临床工作中为了预防和纠正体液紊乱、纠正血容量不足、供给机体营养性物质、输入药物等目的常常采用输液的方法。静脉输液是临床上常用的给药途径之一，也是抢救患者的重要途径之一。如何稳、准、快、好地将治疗药物输注到患者体内，是护理工作研究的重要技术操作内容。目前输液的途径常用的有外周静脉穿刺、中心静脉穿刺、静脉切开等方法。现将临床常用静脉输液途径选择的进展作一综述。     

静脉输液程序化在临床护理中的应用

目的：探讨静脉输液程序化在临床护理中的应用效果，便于以后工作中提高静脉输液质量，更好地为患者服务。方法：将妇产科手术后静脉输入同种药物的患者200例，随机分为对照组和干预组各100例，对照组按常规进行输液，干预组则采用静脉输液程序化方法进行输液，采用静脉输液量表进行效果评价。结果：干预组效果显著优于对照组（P〈0．05）。结论：静脉输液程序化提高输液穿刺成功率，减少了静脉炎等输液并发症，提高护理工作效率和质量，提升了病人的满意率，减少了医疗耗材。     

临床护理路径在小儿输液护理中的运用分析

目的：分析在小儿输液的护理中应用临床护理路径的效果。方法：选取2015年1月至2016年1月在该院行静脉输液治疗的患儿100例,随机分成实验组与常规组各50例,常规组患儿在输液治疗中进行常规输液护理的干预,实验组则在输液过程中行临床护理路径的干预,比较分析两组患儿临床护理效果。结果：实验组患儿静脉输液治疗的依从率为96．00％,常规组患儿静脉输液治疗的依从率为76．00％,实验组患儿静脉输液治疗依从性明显优于常规组（P ＜0．05）。结论：在小儿输液的护理中应用临床护理的路径,可以提高患儿治疗依从性,提高临床治疗效果,具有临床应用价值。     

静脉留置输液贴加无菌纱布填塞脐窝治疗婴儿脐疝的临床观察

目的：观察静脉留置输液贴加无菌纱布填塞脐窝治疗婴儿脐疝的临床效果。方法：68例脐疝惠儿随机分为两组。对照组采用自愈法，治疗组静脉留置输液贴加无菌纱布填塞脐窝治疗婴儿脐疝的新方法。3个月为1个疗程，两组进行比较。结果：治疗组疝环愈合率比对照组疝环愈合率明显增高，两组差异有显著性（P〈0．05）。结论：静脉留置输液贴加无菌纱布填塞脐窝治疗婴儿脐疝，操作简便，疗效显著，便于观察与更换，病人易于接受．适用于家庭治疗中长期使用。     

适合老年患者输液器针头型号的探讨

目的：探讨适合老年患者输液器的针头型号。方法：选定神志清楚、治疗合作需静脉输液的住院患者108例，分为观察组和对照组。观察组为每月单号日期使用5.5号针头输液器行左手背静脉输液的患者，对照组为每月双号日期使用7号针头输液器行右手背静脉输液的患者，每组观察500例，使用同一类液体及药物。结果：两种型号针头输液器在痛觉感受、静脉使用次数、满意度方面均有统计学意义。结论：在老年患者常规静脉输液时，5.5号针头输液器有一定的临床意义，且能降低生产成本，值得推广。