高职高专医学生临床实习质量监控探析

1高职高专医学生临床实习质量监控的意义临床实习是医学生实现从学校向社会、从学生向医务工作者、从理论向实践、从单一向全面转换的重要过渡阶段。由于学习环境和管理机制等发生变化,临床实习质量监控一直是医学教育中的一项重要的课题。所谓临床实习质量的监控,是指为提高临床实习质量而实施的临床带教管理过程。     

检验科实习生实习管理的探索与实践

实习是培养高质量、高素质医学检验专门人才的关键阶段,而实习科室的管理水平是临床实习质量的保证。医学检验科的实习管理应从实习安排、入科教育、医疗服务、评学评教、出科考核、业务学习、实习纪律、总结创新等方面着手,重视教师的教和学生的学,重视临床带教过程管理,提高临床实习质量,提高临床检验质量。     

论提高医学生实习质量的对策与措施

针对医学生临床实习困难大、带教师资队伍薄弱、实习管理脱节、实习质量难以保证等问题，探讨加强医学生实习立法、加强实习基地建设、建立多元化实习模式、加强实习监督、强化实习考核与实习鉴定等是提高医学生临床实习质量的重要措施。     

临床实习教学中教师质量控制初探

临床实习是医学教育中的重要组成部分,保证临床实习教学质量的关键是质量控制,而教师质量控制是其中的关键环节.在医学教育日益国际化的背景下,必须引导和保证临床实习带教教师按照<本科医学教育标准--临床医学专业(试行)>的培养只标进行教学,而目前尚无建立统一详细的、针对临床实习带教教师的质鼍控制体系.郧阳医学院附属太和医院通过实施临床实习带教教师准入制度,开展临床实习带教教师规范化培训,建立临床科室规范化实习带教模式及临床实习带教教师质量控制评估体系等,就临床实习带教教师质量控制进行了初步探索.     

制约临床实习质量的因素及对策探讨

临床实习是临床教学中心环节之一 ,临床实习质量的优劣 ,将直接影响医学生的医疗水平及综合素质 ,其重要性不言而喻。然而 ,在实际教学工作中 ,诸多的不利因素 ,严重制约着临床实习质量的提高。既要正视问题 ,又要提出解决问题的有效措施 ,是提高临床教学质量、培养大批合格的高等医学人才的关键。本文拟结合临床教学的实际 ,对制约临床实习质量的诸因素进行分析 ,并提出相应的对策。1　临床实习质量的制约因素临床实习是医学院校后期教学的一个重要阶段。在这一阶段 ,由于临床教师工作双重性及学生思想的波动性诸因素 ,对临床实习质量形成…     

抓好实习环节管理 提高临床实习质量

临床实习是医学教育的重要环节,也是医学生职业道德、临床思维、实践能力养成的重要阶段.如何提高临床实习质量,研究临床实习管理规律、抓好环节管理质量是其基本保证.     

建立质量评价体系保证临床实习质量

临床实习是医学教育过程中至关重要的阶段，近年来，由于学生就业、报考研究生等因素的影响，使临床实习质量受到严重影响。为了全面监控临床实习各环节的教学质量，我院从教学管理、教学实施、学生管理三方面构建和实施了“临床实习质量评价体系”，解决了临床实习中存在的部分问题，受到了实习学生和临床带教教师的一致认可和好评，有效地保障了临床实习质量。     

临床实习出科考核的分目标管理

临床实习出科考核,是对医学专业实习生,临床实习质量检测和评价的重要内容。大多数院校采用出科鉴定、出科理论考试、出科技能考核等形式。根据以下两届临床医学专业实习生的出科考核成绩统计分析,本人认为,要做好我院的临床实习质量检测和评价,首先应做好临床实习出科考核的分目标管理。即采用“电子临床实习出科考核表”和规范实习生出科考核,能够更客观地评价临床实习的质量。     

护理实习生预教育质量的规范化管理

实习预教育是指护生在进入临床实习前开展的,旨在培养学生自我管理能力,尽快适应实习生活,有效展开实习工作,全面提高学生分析问题、解决问题能力的综合性教育。实习预教育质量将直接影响着学生在今后的临床实习工作中的质量,因此对临床实习预教育进行科学规范管理显得尤为重要。     

儿科临床实习中存在的问题及对策

临床实习是医学教育中最重要的实践性教学环节,而儿科临床实习则是其重要组成部分之一.其质量高低直接影响整个临床实习质量.现总结儿科临床实习生普遍存在的6个问题,并提出相应对策.旨在提高儿科临床实习质量,培养21世纪高素质的实用型医学人才.     

医学生临床实习中存在的问题及管理对策

临床实习是医学教育的重要组成部分,是将医学生培养成为合格的医务工作者的关键环节[1]。临床实习质量的优劣将直接影响到整个医学教育质量和医学生未来的发展。为提高临床实习质量,培养合格医学人才,近年来笔者针对医学生在临床实习中存在的问题,不断探索、实践,采取一系列管理对策,取得了明显的效果。1医学生实习中存在的问题1.1医学生方面存在的问题     

现阶段临床实习质量影响因素的思考

临床实习是培养优秀医学人才的重要环节。文章通过多年实习管理的体会与思考,论述现阶段影响临床实习质量的因素,结合工作中的具体措施,探讨提高临床实习质量的对策。     

降低临床实习质量的因素及对策

临床实习的好坏,不仅关系到医学生的培养质量,而且关系到医学院校的可持续发展。本文分析了影响临床实习的因素,提出了为进一步提高临床实习质量应端正实习态度、加强实习管理、改进学习方式及调整实习时间等对策。     

儿科临床实习中存在的问题及处理方法

临床实习是医学教育中最重要的实践性教学环节,而儿科临床实习则是其重要组成部分之一,其质量高低直接影响整个临床实习质量.现总结儿科临床实习生普遍存在的6个问题,并提出相应对策,旨在提高儿科临床实习质量,培养21世纪高素质的实用型医学人才.     

强化临床实习管理 培养合格医学人才

临床实习是高等医学教育的重要组成部分,也是医学生成长、成才的关键环节之一。如何保证和提高临床实习质量,已成为当前深化医学教学改革的重要研究课题。为此,作者从医学教育实际出发,在强化临床实习管理,提高临床实习质量,培养合格医学人才方面做了一些积极的探索与实践。     

试论临床实习质量影响因素与对策

本文通过多角度分析，探讨新形势下影响临床实习质量的因素并提出相应对策。影响临床实习质量的因素是多方面的，需要不断改善临床实习状况，逐步提高临床实习质量，为社会培养出高素质的医学人才。     

高等医学院校临床实习质量评价实施现状调查研究

对全国 112所高等医学院校临床实习质量评价实施现状调查表明 :我国临床实习质量评价方法单一 ,绝大多数学校采用床边考试和多选题加论述题的考试方法来评价临床实习质量。经过调查研究 ,笔者认为应进一步开展临床实习质量综合评价的研究 ,尽快建立一套科学合理、行之有效的临床实习质量综合评价体系     

浅议临床实习中的全面质量管理

教学质量是院校的生命，质量管理是院校管理的核心。临床实习质量直接关系到医学院校能否培养出合格的医学生，因此临床实习是医学教育极为重要的环节之一。文章就临床实习过程中，如何从全面质量管理观念出发，运用管理学的新观念、新方法和新手段，努力提高临床实习质量作一初步探讨。     

临床实习质量的影响因素与对策探讨

临床医学是一门实践性很强的学科,要培养合格的临床医生,临床实习是关键,也是整个医学教育的重要过程,是医学院学生从学生跨入工作岗位的桥梁。针对近年来学生实习质量滑坡现象,分析影响临床实习质量的因素,并提出相应的对策,以达到提高实习质量的目的,保证医学人才培养的质量。     

地方综合性大学医学生临床实习质量监控评价体系的研究

目的探索和构建科学实用的地方综合性大学医学生临床实习质量监控、评价体系,以保证临床实习质量。方法该文综合运用问卷调查法、文献综合分析法、专家咨询法、模糊数学综合评判法等科学方法对临床医学实习质量监控评价体系进行研究。结果医学生临床实习更加规范,实习效果明显提高。结论本体系内容细化、操作性强,具有科学性、有效性和可行性,是切实可行的管理体系。