门诊输液患者的健康教育

健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动.其核心是教育人们树立健康意识,养成良好的健康行为和生活方式,保护和促进个体或群体健康[1].     

基层医院健康教育量化考核的实践与体会

健康教育是一项有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动[1],促使人们自觉地采用有利于健康行为,以改善维持和促进人体的健康,提高健康水平和生活质量.医院健康教育是以患者为中心,针对到医院接受医疗保健服务的患者及家属所实施的健康教育活动,其目的是对患者的健康状况,疾病的特点及个人的健康行为,通过健康教育实现三级预防,促进身心康复[2,3].     

美国医院系统化健康教育的启示

健康教育是整体护理的重要组成部分,是现代医院为满足患者健康需求而赋予护士的重要职责。健康教育是有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动,其核心就是积极教育人们树立健康意识,养成良好的行为和生活习惯,以降低或消除影响健康的危险因素[1]。健康教育作为保护和     

在骨科开展健康教育的体会

健康教育贯穿于护理工作的全过程,是护理工作重要组成部分.健康教育是一项有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动[1].为适应现代化护理模式的需要,充分体现健康教育在整体护理中的重要作用,为更好地实施健康教育.通过健全健康教育组织体系;组织健康教育相关知识的学习和训练;组织制定骨科健康教育内容;完善健康教育质量评价标准,将护士参与健康教育的数量和质量纳入个人工作质量考评,鼓励先进促进后进,激发了护士参与健康教育的主动性和积极性,提高了护士健康教育的综合能力,实现了病人及家属,病人及护士都欢迎,均受益的良好效果.     

高校医院开展健康教育服务社区的探讨

健康教育既是公民素质教育的重要内容,也是初级卫生保健的重要任务之一[1].健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式,达到预防控制疾病,促进健康的目的[2].在生物-社会-心理医学模式中健康教育已成为社区医疗服务的重心转移,高校医院健康教育转入社区,对维护高校的健康、安全顺利发展起到十分重要的作用.     

儿童医疗中健康教育实施及效果评价

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动,促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素[1],它是现代医院为满足病人健康需求而进行的预防保健工作中的重要环节,对促进病人恢复健康、预防疾病、改善医患关系具有积极作用[2]。     

对住院精神病人实施健康教育的实践与体会

健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程,以护理的干预手段,促使人们自觉地采取有利于健康的行为,改善和促进个体的健康[1].     

不同方式健康教育对青光眼手术患者教育效果分析

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,使人们自愿地改变不良健康行为和影响健康行为的相关因素,促进健康和提高生活质量[1]。对手术患者实施有效的健康教育,不仅可以消除其不良的心理反应,而且可以增加患者对手术的耐受     

临床护理健康教育方法的体会

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康危险因素,达到预防疾病,促进健康,提高生活质量,提高病人满意度的目的^[1]。     

如何在儿科顺利开展健康教育

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动，促进人们自觉采纳有益于健康的行为，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。[第一段]     

对门诊换药患者实施健康教育的重要性的探讨

正健康教育是指通过有计划、有组织、有系统和有评价的教育过程[1]。以护理干预手段促使人们自觉地采纳有益健康的行为和生活方式,改善维持和促进机体的健康,它贯穿于护理工作的全过程,健康教育的主要目的是改变人们的健康行为,培养建立有益于健康的行为和生活。在门诊换药过程中,换药室护士利用一定的时间对病人进行有目的     

设立"健康宣教专栏"在门诊工作中的应用

健康教育是指有计划、有目的、有组织的系统教育过程.它是通过信息传播和行为的干预,向人们提供改变行为和生活方式所必需的知识、技术与服务等,以消除或减轻影响健康的危险因素,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式,促进健康和提高生活质量[1].     

健康教育在外阴、阴道手术病人护理中的实施效果

<正>健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自愿地改变不良的健康行为,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量[1]。自从我院实施整体护理以来,健康教育是临床护理工作的一项重要内容,我科采取了语言教育、示范教育、文字图片教育、音像资料教育等形式,对外阴、阴道手术病人实施全面的健康教育,收到很好的效果。     

在护士继续教育中强化健康教育意识

护士是健康教育活动成功的关键因素[1]。加强护士健康教育意识的必要性健康是人类一项基本需求和权利,也是社会进步的重要标志和潜在动力。健康教育是一项有组织、有计划的教育活动,医院也将健康教育作为一种治疗应用于临床,广大护士已成为病人健康教育的主力军。在健康教育中,护士要以现代观,应用护理程序满足病人的健康需求,应用科学方法解决病人健康问题。健康教育是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职责[2],但在实际工作中,往往发现,虽然现在健康教育的普及率已达到相当高的程度,但是它的深度和广度是远远不够的。健康教育是…     

健康教育在整体护理中的作用

随着医学模式的转变,实施"以病人为中心"的整体护理已成为必然趋势.整体护理要求护士做好健康教育,并将其作为今后护士的主要职责[1].健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程.人们自觉地采用有利于健康的行为和生活方式消除或减少影响健康的危险因素,从而预防疾病,促进健康,提高生活质量[2],以改善维持和促进个体的健康.许多国家的护士法规定"护理人员有教育患者的责任,患者有接受教育的权利"[3].广泛开展健康教育,使病人在顺利接受治疗、护理的同时,增强了健康投资的意识,使病情很快好转,通过护理人员结合病情进展的不同时期进行教育,使病人了解和增进健康意识,使其行为向利于健康方向发展[4].     

基层医院产科健康教育存在的问题及对策

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿采取有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率和致死率,提高生活质量,并对教育效果作出评价[1]。随着系统化整体护理工作的不断推广,大部分基层医院的产科健康教育有了一定的发展,对增强孕产妇的认知,     

健康教育在化疗病人中的应用

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促进人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式,消除或减少影响健康的危险因素,从而预防疾病,促进健康,提高生活质量[1].在恶性肿瘤患者手术后给予化疗,能防止术后肿瘤扩散、转移和复发.但如何加强化疗期间病人的健康教育,是我们医护人员面临和解决的问题.本文就化疗期间对患者的健康教育内容进行探讨.     

病人教育程序在糖尿病患者健康教育中的应用

病人教育程序是1986年美国公共卫生协会的公共教育组织提出的病人教育五步骤模式,我国根据这一模式,提出了病人教育是有目的、有计划、有组织、有评价的教育活动的教育程序[1].我院从2003年1月至2004年12月运用病人教育程序对78例糖尿病患者进行健康教育.     

唇裂患儿围手术期家属健康教育的体会

唇裂是妊娠初3个月,胚胎原口周围组织发育受阻而致上唇融合缺陷造成的先天性疾病.唇裂可发生在单侧或双侧,常伴有同侧鼻孔鼻翼不同程度的畸形.唇裂整复术最佳手术年龄在婴儿出生3-6个月左右进行[1].健康教育是一种有目的、有组织、有系统的教育活动,其作用可以降低患者的焦虑状态,养成健康行为,让患者更好地配合治疗和护理,达到早日康复的目的[2].健康教育在健康促进中起主导作用[3].我们于2002年1月至 2006年11月对6月-2岁的唇裂患儿家属进行了程序化的健康教育,取得了较好的效果,积累了一些临床经验,现将总结如下:     

健康教育对急性脑血管病患者生活质量影响的研究

急性脑血管病是危害中老年人身体健康的常见疾病之一.由于急性脑血管病所导致患者功能缺失的突发性,使患者没有一个适应的过程.健康教育是通过有计划、有组织的系统教育向患者提供改变行为和生活方式所必要的知识、技术等,以促进健康和提高生活质量[1].