莱芜市社区居民心肺复苏知信行情况调查分析

目的:调查莱芜市社区居民心肺复苏术知信行(KAP)的掌握情况。方法:采用自设莱芜市社区居民关于心肺复苏的KAP调查表,对723名莱芜市社区居民进行问卷调查。结果:莱芜市社区居民关于心肺复苏干预的知识水平较低,居民知识平均得分为(8.3±6.4)分,态度平均得分为(14.3±4.2)分,行为平均得分为(8.2±9.4)分;Spearman相关分析显示,莱芜市社区居民的知识与态度之间、态度与行为之间、知识与行为之间均存在正相关。结论:莱芜市社区居民心肺复苏知晓率低,缺乏心肺复苏理论知识和急救技能;居民心肺复苏知识来源缺乏专业指导,同时其对专业人员进行莱芜市社区心肺复苏知识讲座和培训有很大需求。     

社区居民健康教育需求状况调查与分析

目的调查社区居民对健康教育的需求状况。方法自行设计调查问卷,内容包括存在的健康问题、是否接受过专业人员的相关健康教育、没有接受健康教育的原因、需要哪方面健康知识、需要哪些家庭照护技能、喜欢的健康教育形式等6方面。对5个社区195名唇民进行调查。结果195人均患有不同的慢性疾病,患病率100％;100人未接受过健康教育;没有接受健康教育的主要原因是无人给予健康教育及没有时间接受教育;社区居民最需求的健康知识是增进健康的知识;最喜欢的教育形式是书面资料。结论社区居民的健康状况不容乐观,普及社区健康教育非常必要。     

孝感市社区居民脑卒中防治知识知晓情况及其影响因素分析

目的调查孝感市社区居民脑卒中防治知识知晓情况及其影响因素,为开展社区脑卒中健康教育与健康促进干预提供依据。方法采取整群抽样的方法,对孝感市4个乡镇社区共968名居民进行脑卒中防治知识知晓情况调查。结果社区居民脑卒中防治相关知识总知晓率为39.86%,得分率由高到低依次为基础知识(42.90%)、诱发因素(42.55%)、危险因素识别(34.69%)、发病后急救处置知识(25.00%)。年龄、文化程度、职业、脑卒中史/脑卒中家族史、相关慢性疾病史、接受过脑卒中相关知识健康教育是社区居民脑卒中防治知识知晓情况的影响因素(P0.01)。结论孝感市社区居民脑卒中防治知识普遍缺乏,尤其缺乏危险因素识别和发病后急救处置知识。开展社区脑卒中健康教育是促进居民脑卒中防治知识水平提升的有效途径,应针对居民知识特点加大社区脑卒中健康教育和健康促进工作力度。     

对社区居民感冒知识掌握与应对措施的调查

目的通过调查社区居民感冒知识掌握与应对措施的状况,找出存在的问题,以便有针对性地对社区居民进行健康教育。方法随机抽取2009年哈尔滨市南岗区和道里区不同层次在籍社区居民184名,采用自制问卷进行调查。结果感冒知识掌握程度不好的居民占42.93%,感冒知识掌握好的居民占57.07%;经济状况好、有医疗保险的居民对感冒的应对措施更为合理,但社区居民感冒知识掌握情况与其感冒后的应对措施无相关性（P〉0.05）。结论社区居民尤其是收入低、没有医疗保险的居民,对感冒知识的认知程度较低,面对感冒常不能及时采取正确的措施,故要加强对社区低收入群体的健康教育,指导他们正确应对感冒。     

荆门市城市居民精神卫生知识掌握及获取途径的调查分析

目的 了解荆门市城市居民精神卫生保健知识认知现状.方法 自编调查问卷对荆门市563名社区居民进行问卷调查,以了解其精神卫生知识认知状况及获取途径.结果 荆门市社区居民精神卫生保健知识总分为(42.52±8.79)分,其中相关病因(15.34±3.25)分,相应症状(12.23±4.89)分,保健行为(14.92±4.26)分,文化程度、婚姻状况和慢性病是荆门市社区居民精神卫生保健知识认知的影响因素.社区居民认为较好的健康教育途径是广播电视(48.3%)、报刊杂志(41.4%)、医院专家咨询(39.8%)和社区卫生服务机构(36.1%).结论 社区居民精神卫生保健知识认知率较低,应开展多种形式的健康教育,提高社区居民的精神卫生知识.     

我国社区居民肿瘤防治知识知晓现状及影响因素研究

目的 了解我国社区居民肿瘤防治知识知晓现状,为开展针对性癌症防治科普及健康教育提供参考。方法 采用自行设计的社区居民肿瘤防治知识知晓现状问卷对全国31个省市自治区1 014名社区居民进行调查。结果 社区居民肿瘤防治知识知晓率为86.19%,其中肿瘤基础知识、肿瘤危险因素与预防、肿瘤筛查与早期诊断早期治疗、肿瘤治疗与康复的知晓率分别为85.11%、86.88%、85.50%、87.28%。Logistic回归分析显示,年龄、性别、婚姻状况、文化程度、肿瘤家族史、是否诊断为恶性肿瘤是社区居民肿瘤防治知识的影响因素。结论 社区居民肿瘤防治知识整体水平较高,但39岁以下、男性、未婚、文化程度较低、无肿瘤家族史、未诊断为恶性肿瘤的社区居民肿瘤防治知识仍需提高。建议采用多元化健康教育形式,针对重点薄弱人群,普及癌症防治知识,促进全民健康。     

社区居民不良生活方式的调查及分析

目的了解社区居民主要不良生活方式的特征,为社区开展相关的健康教育和制订健康行为干预措施提供理论依据。方法通过系统整群随机抽样,采用健康调查问卷对广州市白云区景泰街15岁以上的社区居民进行调查,应用SPSS17.0软件对数据进行一般描述性分析和χ2检验。结果 1277名被调查居民吸烟率为18.01%,饮酒率为3.29%,44.71%居民缺乏体育锻炼,43.11%无定时或无健康体检,47.14%居民每天的豆、奶制品饮用量不足;居民健康知识来源渠道主要是电视广播(37.67%),报刊书籍(25.22%),社区健康教育途径只占16.21%。结论社区居民存在较多不良生活方式,社区护士应针对本社区居民不良生活方式的人群分布特征开展健康教育和干预措施,提高居民健康水平。     

社区护士开展健康教育的现状调查与分析

目的:了解社区护士开展健康教育的现状。方法:方便取样,采用自设问卷对北京市西城区和海淀区社区的142名在职护士进行调查。结果:95.1%的社区护士认为健康教育是重要的,90.2%的社区护士积极参与健康教育;影响社区护士进行健康教育积极性的前三位因素分别是:专科知识掌握有限(53.8%),社区居民参与热情不高(43.7%),没有方便、实用的健康教育参考书(42.3%);影响社区护士开展健康教育的困难环节中列前三位的依次是:活动现场的组织与气氛调控(58.5%),宣教方式、方法的选择与应用(17.6%),组织社区居民来参与活动(16.9%)。结论:社区护士开展健康教育的态度十分积极,但实施健康教育的技能相对较低,有待于进一步提高。     

某地级市社区护士工作现状与居民护理需求的调查

目的调查某地级市社区护士工作现状与居民护理需求。方法采用自行设计的调查问卷对135名社区护士和338户社区居民进行调查。结果社区护士的工作重点在治疗护理方面,而预防、康复、保健、健康宣教和计划生育5项的工作力度明显不够;社区护理工作现状与居民需求存在差异,居民对社区护理服务的需求从疾病治疗向疾病预防和健康促进转变。结论社区护士应转变观念,加强疾病预防和健康促进的理念;社区护理应以居民需求为导向,尽快建立以社区人群健康为中心,融医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育于一体的综合性社区护理服务模式。     

深圳市社区护理人员教育现状调查

目的通过调查深圳市社区护理人员教育现状,探讨社区护理人力资源教育发展方向及其教育体系的建立。方法通过方便抽样,采用自设问卷调查了深圳市罗湖、福田、龙岗3个行政区内47个社区健康服务中心280名社区护士,调查主要内容：护士一般基本情况、护理教育背景、进修学习继续教育现状、护理科研及科研论文撰写情况;社区护理专业教育的需求;对已接受的社区继续教育效果评价;影响接受社区护理继续教育的因素;对社区护理教育的认识和建议;对社区护理知识技能的自我评价;对社区护理现状和发展的看法。发放调查问卷总计280份,回收273份,回收率97.5%;召开社区护士教育发展方向研讨会9次。结果86.5%的社区护士将＂特殊人群健康保健知识＂的学习列为第一需求;2006年3月—2007年2月和2007年3月—2008年3月2个年度参加累计2个月以上的社区护理知识培训率有统计学意义（P〈0.05）;年度累计参加1周至1个月的社区护理知识培训率无统计学意义（P〉0.05）。结论加强社区护理人才培养、明确社区护士专业化教育目标、建立社区护士教育管理体系是保证社区健康服务中心持续发展的基础。     

社区定向培训对社区护士健康教育效果的影响

[目的]探讨以问题为基础学习的社区定向培训对社区护士健康教育效果的影响。[方法]对我院社区护士采取以问题为基础、以学员为主体、以教师为引导的小组合作式教学方法培训1个月,社区受训护士利用所学知识和方法对社区居民进行健康教育干预;采用自制健康知识和健康行为流行病学与健康教育满意度问卷调查,对受训护士所在社区的居民进行调查,比较既往社区护士健康教育和培训后3个月健康教育效果。[结果]社区居民对常用健康评价指标的认知、健康保健知识的理解把握较前有明显提高（P〈0．01）;健康行为进一步巩固（P〈0．01）;居民对社区服务的满意度显著提高（P〈0．01）。[结论]合作学习模式为社区护士创设了主动参与的学习环境和教学情景,能够调动社区护士的学习积极性,促进社区护士健康服务能力的提高。     

健康教育在社区传染病预防控制中的应用效果评价

目的通过在社区中进行健康教育工作观察对社区传染病预防控制的应用效果。方法在2018年5月-2019年2月期间共选6个社区进行观察,被观察人数共5300例。将被观察人员随机分为两组,研究组与对照组,研究组被观察人员3000例,对照组被观察人员2300例。在研究组开展健康教育工作,对照组没有进行健康教育。之后分别对两组被观察人员进行相关病况数值的观察分析。结果研究组被观察人员的健康程度明显高于对照组被观察人员,两组之间比较存在的差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论长时间进行健康教育工作可以有效地增加社区居民的健康知识水平,让社区居民能够改善自身的生活习惯,提高健康程度,有效的预防传染病的发生,值得在社会中广泛推广。     

企业社区常见疾病的健康教育效果分析

[目的]了解企业社区常见疾病的健康教育效果。[方法]对企业社区居民进行健康教育,并采用统一格式的问卷调查表调查社区居民健康教育效果,所得结果进行统计分析。[结果]社区居民卫生知识知晓率及遵医行为明显提高。[结论]对社区居民开展以健康教育为主要形式的卫生知识宣传是防治常见病的有效措施。     

对社区人群进行口腔健康教育的探讨

对社区人群进行口腔健康教育是促进口腔健康,预防和控制口腔疾病最实用、有效的途径。目前我国人群口腔疾病高发,口腔健康知识缺乏,对社区人群进行口腔健康教育尤为重要。而目前我国口腔专业人员和资源又严重缺乏,在健康教育开展过程中,我们应该注意健全社区卫生管理系统,加大资源投入,充分利用人力资源,全面开展社区口腔健康教育,尤其重视对特殊人群的口腔健康教育,注意健康教育的持续性和关联性。     

企业社区常见疾病的健康教育效果分析

[目的]了解企业社区常见疾病的健康教育效果.[方法]对企业社区居民进行健康教育,并采用统一格式的问卷调查表调查社区居民健康教育效果,所得结果进行统计分析.[结果]社区居民卫生知识知晓率及遵医行为明显提高.[结论]对社区居民开展以健康教育为主要形式的卫生知识宣传是防治常见病的有效措施.     

社区定向培训对社区护士健康教育效果的影响

[目的]探讨以问题为基础学习的社区定向培训对社区护士健康教育效果的影响.[方法]对我院社区护士采取以问题为基础、以学员为主体、以教师为引导的小组合作式教学方法培训1个月,社区受训护士利用所学知识和方法对社区居民进行健康教育干预;采用自制健康知识和健康行为流行病学与健康教育满意度问卷调查,对受训护士所在社区的居民进行调查,比较既往社区护士健康教育和培训后3个月健康教育效果.[结果]社区居民对常用健康评价指标的认知、健康保健知识的理解把握较前有明显提高(P<0.01);健康行为进一步巩固(P<0.01);居民对社区服务的满意度显著提高(P<0.01).[结论]合作学习模式为社区护士创设了主动参与的学习环境和教学情景,能够调动社区护士的学习积极性,促进社区护士健康服务能力的提高.     

社区开展艾滋病护理的难点与对策

艾滋病在我国的流行在历经传入期、播散期,目前已处于快速发展期,开展艾滋病社区护理已成为我国艾滋病防治工作不可或缺的重要组成部分.在社区开展艾滋病护理工作还存在着一系列的问题:居民对艾滋病知识的缺乏;流动人口增多;护理人员艾滋病知识呈现"三低一高"的态势;工作中缺乏与有关部门的配合;医疗经费难以保障等.为此建议有关部门可采取有针对性的健康教育;健全组织管理;强化对流动人员的管理;加强对护理人员的培训等对策予以应对.     

社区老年高血压患者对疾病的认知调查

目的 通过了解社区老年高血压病患者对疾病认知情况,为有针对性的开展社区健康教育提供依据。 方法 采用自行设计的调查问卷,对100例社区老年高血压病患者进行调查。 结果 患者对高血压疾病知识的认识水平较低。接受过相关健康教育的患者得分高于未接受过健康教育的患者。 结论 患者对高血压疾病知识的认识水平较低,缺乏相应的保健知识,应加大健康教育力度,采用多种形式进行健康教育,提高社区老年高血压病患者对自身疾病的认识。     

骨质疏松健康教育现状调查与分析

目的 了解社区对中老年妇女开展骨质疏松健康教育的现状,为进一步加强健康教育工作提供依据。方法 对上海市杨浦区五角场镇的居民进行随机整群抽样问卷调查,调查数据用SPSS10.0软件进行统计分析。结果 中老年妇女有关骨质疏松的知识得分平均成绩为28.22±7.94,尤其欠缺预防方面的知识,关于补钙、运动的认识存在误区。结论 社区应成为健康教育的主阵地,要加强医护人员在社区健康教育中的作用,预防骨质疏松要从正确补钙、有效运动开始,树立终身预防的观念。     

高血压患者550例的社区健康教育

目的：对社区高血压居民实施健康教育使其能够掌握高血压的相关知识,改进不良生活方式,降低高血压发生率。方法：以拥有6 000多常住居民的青州市北城社区中以建卡管理的550例高血压社区居民为对象,经过3 a来有计划、有组织、定时、定点或上门入户为社区居民进行健康教育和危险干预。结果：550例高血压社区居民采取有益于健康的生活方式。结论：社区健康教育干预是控制高血压的有效方法。