模拟临床情景考试方法效果分析

模拟临床情景考试是有别于传统考试的一种新的考试方法。本文通过对模拟临床情景考试与传统题型考试两种方法在外科学考试产生的效果进行对比分析，探讨模拟临床情景考试的特点。     

不同题型对考试成绩影响的初步研究

考试是检验教学质量和反馈学生学习效果一种有效的方法。在有关考试研究中，关于试卷质量分析较多，不同试题对考试成绩影响的报道较少。为此，笔者对同一考试内容，采用三种不同题型进行测试，分析不同题型对考试成绩的影响，以期为考试的合理选题提供参考。     

关于建立营养与食品卫生学课程标准化考试的研究

在学校教育中，考试不仅作为衡量学生学业的有效工具，同时也是检测教学和评价教学效果的常用的一种测量手段，是体现教育改革的重要方面。传统的考试方式，存在着考试的公正性、判错率以及考试的管理等问题，同时也会影响老师教学教果的评价以及不利于教学的改进。目前国内外的考试在方式上大多采用标准化考试。标准化考试是近代逐步发展起来的一种考试方法。采用标准化考试的优越性主要表现为准确和迅速，即评分准确、误差小。由于试题及考试形式各方面的标准化，使得考试的代表性强、信度高，可以正确评价学生掌握知识的程度，同时也可有效实施“考教分离”，从另一个侧面考核教师的教学水平，无疑对提高整个教学质量具有重要意义。     

高等医学院校免试硕士研究生推荐工作实践

我国恢复招收研究生已有近20年时间，基本形成了一套以全国统一招生考试为主、单独考试与免试推荐为辅的招生制度。这种制度的实行，不仅能调动在校学生的学习积极性，鼓励优秀毕业生进一步深造，同时也是为国家选拔和培养优秀人才创造条件，收到较好的成效。全国统一命题的考试，以及经国家教委批准的单独考试，不失为一种全面、公正、公平地衡量考生基础知识及专业知识的一种好方法，然而，个人的发展潜力及综合能力并不只是简单地凭一次考试就能全面衡量的。因此，实行从应届毕业生中推荐优秀学生为免试硕士研究生的制度，作为考试招生制…     

网络化OSCE初探

OSCE考试是目前世界上用于评估临床能力的一种较为流行的标准化的考核方法。总结我校实行该考核方法三年来的经验，认为目前的考试形式组织较为烦琐，不利于大规模考试的开展。因此，我校进行了OSCE考试网络化的初步探索，拟将各考试站点利用计算机局域网联结起来，利用网络优化各站点，实现考试的统一、高效、有序管理。     

教师必须重视监考时的心理行为

教师必须重视监考时的心理行为山西运城地区卫生学校马骏考试是学校检查学生学业成绩与教学效果的一种方法，是检查和评定教学目的的手段。监考教师是考试实施的执行者和监督者，对考试质量有重要的影响。因此，监考教师必须重视监考工作的态度、在考场中的位置与言行及对...     

高等中医院校学生毕业实习考试方法的探讨

通过对国内外部分高等医学院校多种学生毕业实习考试方法的分析，探讨高等中医院校学生毕业实习考试的方法。主张以病例程序考试为基础，探索一种可使高等中医教育毕业实习考试更趋科学化、标准化的考试方法。     

《儿科护理学》老师谈谈自学考试应试技巧

自学考试是对自学者进行以学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育，它是以考试为核心，并以课程考试为主要形式。通过课程考试检验自学者是否按照专业考试计划学习某一门课程并牲定，评价其对该门课程的理论、专业知识运用能力是否达到普通高校同层次同专业同课程的结业水平，它是一种水平考试和目标参照性考试。     

考试焦虑的成因分析及防治

考试焦虑是考生在考试过程中经常出现的一种心理状态。考试焦虑的产生既有自身的心理因素，也有外界的环境因素。考试焦虑危害很大，可通过减轻考生的心理压力，提高应试技能，培养考生良好的个性品质，掌握有关减轻考试焦虑的方法等手段矫治。     

三种教考分离考试方法与结果之评价

本文就实施三种考试结果进行了统计，并将各自特点和长处以及存在的问题和弊端，进行了比较分析，对三种考试方法所获得的经验进行了评价。作者认为，在三种考试方法中，以＂题库抽签卡＂的方法较好，值得提倡，并从中得到启示，为今后的考试作借鉴。     

卫校学生考试焦虑调查分析

考试焦虑是学生常见的一种精神卫生问题，表现为应试者对考试的担忧、恐惧和紧张的情绪状态。为了解卫校学生考试焦虑状况，以便采取有效措施，我们进行了本次调查。现报告如下： 1 方法与对象 1.1 方法： 采用 TAT问卷〔 1〕调查考试情况，该问卷分为：考试进行时焦虑，伴随生理反应的焦虑，对考试的厌恶和批评，考试的焦虑，对考试结果的担心和生气等 5个量表，共 33题；总分为 99分，总得分 0～ 24分为无焦虑， 25～ 49分为轻度焦虑， 50～ 74分为中度焦虑， 75～ 99分为重度焦虑。 1.2 对象： 我校 98级、 99级护理、检验和社区医学 3…     

改进考试方法,提高教学质量

考试是测量学习和教学效果的一种重要方法，也是教学活动中的一项重要内容和环节。不仅是对学生理论知识、实验操作能力、分析问题、解决问题的能力、教师的教学效果的检查，而且对学生全面系统复习，使知识条理化、深刻化、系统化，对教师及时总结经验教训，改进教学方法也具有促进作用．但是由于社会不良风气的影响，学校教风不正，作弊现象严重，干扰了正常的教学秩序，也不利于社会主义大学的精神文明建设。笔者试从化学考试角度谈点改进考试的设想。1严格考试制度，把作弊现象降低到最低点关于考试的指导思想。考试办法，作弊处理意见…     

关于多选题干扰答案的探讨

当前,在医科考试中,多选题颇为流行.多选题仅是固定应答式考试方法的一种题型,不可能取代或排斥其它考试方法和题     

加强对高护自学考试的管理

加强对高护自学考试的管理杨雪英，王金花，张瑞霞高等教育自学考试是国家对社会自学者进行的学历考试。它是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式，是我国高等教育体系的组成部分。我省自１９９３秋季开始实行高等教育护理自学专科考试以来，我院１９９...     

卫生统计学开卷与闭卷考试对学生学习成绩的影响分析

考试是一种最有用，最常见的测量学生学习成绩和检查教师教学效果的重要方法。对我院临床医学专业本科卫生统计学教学与考试的改革实践结果表明：考试就形式本身并不重要，关键是取决于学生的学习态度和主动学习的程度。但不同的考试却会对学生的学习态度产生根本性的影响，从而影响学习成绩，同时也说明，在目前大学的学习认识当中，学习的目 了应付考试的思想还极其严重，必须引起高度的重视和警惕，本论文为医学教育的改革与实践提供了具有参考价值的客观依据。     

谈谈教考分离

至今为止,考试仍然是测量人的知识和能力的诸方法中比较客观、公正、准确、效率较高的一种方法。按考试作用侧重面的不同,可将考试划分为学业成绩考试、水平考试、诊断性考试等类型。其中,学业成绩考试是教学管理部门对某课程学生掌握知识与能力程度评定和教学质量检查...     

转变学生考核方式以考促学

1过去对学生考核的方式 考核即考查和审核。过去对学生的考核，有的教师只是通过一张期末试卷来评价学生的学习成绩，而且采取笔试方法对学生的学习成绩进行简单、单一的评价。在教学中，考试固然重要．但考试只是考查学生知识或技能的方法之一，是检验学生学识的一种手段，不是目的。     

床旁考试

床旁考试湖南省岳阳市卫生学校（４１４０００）刘克清如何加强对实习生的学习管理，是实习管理工作中的重要课题。本文就我校近年来在实习管理工作中进行的床旁考试谈点体会。１形式床旁考试是一种结合病例的以操作技能为主的综合能力考试，是一种面对病人的实际能力测试...     

医学生化课考核最佳方案的探讨

学生学习成绩的检查，是教学工作中的一个重要环节，它对提高教学质量有着重要的意义，考试是检查学生学业和教学效果的一种方法，因此，考试必须进行。2000年—2001年期间，我校生化教研组对00级、01级临床专科学生的生化课学习成绩均采用三个成绩总和加以综合作出的，     

模拟临床情景考试方法效果分析

模拟临床情景考试是有别于传统题型及选择题考试的一种新的考试方法。通过对模拟临床情景考试与传统题型考试法2种方法在外科学考试产生的效果进行对比分析,探讨模拟临床情景考试的特点,提高学生分析与解决临床问题的能力等问题。