临床护理路径在腰椎间盘突出症患者健康教育中的作用

目的 探讨临床护理路径应用于腰椎间盘突出症患者健康教育的实施效果.方法 将本院自2011年2月～2012年7月期间收治的151例腰椎间盘突出症手术患者随机分为实验组与对照组.实验组77例患者在入院后,责任护士立即制定出临床护理路径表,根据临床护理路径表中制定的时间顺序为患者提供护理;对照组74例患者入院后给予传统的健康教育.结果 实验组患者在健康教育知识掌握程度、住院期间满意度、住院时间以及医疗花费等方面均显著优于对照组,差异均具有统计学意义（P〈0 05）.结论 实施临床护理路径为患者开展健康教育可提高护理质量和患者满意度,值得临床推广.     

临床护理路径在腰椎间盘突出症术后康复中的应用

目的：探讨腰椎间盘突出症手术后实施临床护理路径对患者的康复效果.方法：将120例腰椎间盘突出症手术患者随机分为试验组和对照组各60例,试验组实施临床护理路径管理,进行术后康复训练;对照组实施整体护理和常规健康指导.比较两组患者术后功能恢复程度、健康知识掌握程度及满意度.结果：试验组术后功能恢复程度、健康知识掌握程度、患者满意度均高于对照组（P＜0.05）.结论：对腰椎间盘突出症患者术后实施临床护理路径管理,可以提高患者功能康复效果、健康知识掌握程度和综合满意度.     

临床护理路径在腰椎间盘突出症患者中的应用

目的探讨腰椎间盘突出症临床护理路径的建立和应用效果。方法将160例腰椎间盘突出症患者按住院时间的先后分为观察组82例和对照组78例,对照组采用传统的健康教育指导,观察组实施临床护理路径。结果观察组平均住院日短于对照组;住院费用低于对照组;患者健康教育知晓率及对护理工作满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论实施临床护理路径有助于缩短住院日、降低住院费用,提高患者健康教育知晓率和对护理工作满意度,值得在临床推广运用。     

临床护理路径应用于腰椎间盘突出症手术治疗的效果

目的：探讨临床护理路径在腰椎间盘突出症手术治疗中的应用价值。方法将本科2010年10月-2012年12月收治的80例入院诊断明确为腰椎间盘突出症行手术治疗的患者随机分为观察组和对照组各40例。对照组实施常规治疗护理,观察组实施标准化的临床护理路径。比较2组患者的住院天数、费用、术后并发症、健康知识知晓率及满意度。结果观察组住院天数与费用均少于对照组（P〈0．05）,术后并发症发生率低于对照组（P〈0．05）,健康知识知晓率与满意度高于对照组（P〈0．05）。结论将临床路径应用于腰椎间盘突出症手术治疗的患者,可缩短住院时间和降低住院费用,减少术后并发症,提高患者对健康教育知识的掌握,提高患者的满意度。     

健康教育路径在腰椎间盘突出症病人围术期护理中的应用

[目的]探讨腰椎间盘突出症病人围术期健康教育的护理效果。[方法]将112例住院的腰椎间盘突出症围术期病人随机分为对照组和实验组。对照组采用传统的方法进行健康教育,实验组采用健康教育路径进行健康教育。分析两组病人相关知识掌握情况及护理满意情况。[结果]实验组相关知识掌握情况、护理满意情况明显优于对照组（P〈0.05）。[结论]运用健康教育路径可提高健康教育效果及病人对护士的满意度。     

临床路径在腰椎间盘突出症围手术期健康教育中的应用效果

目的探讨临床路径在腰椎间盘突出症围手术期健康教育中的应用效果。方法将100例确诊为腰椎间盘突出症需要施行手术治疗的患者随机分为观察组(50例)和对照组(50例),观察组按临床路径进行健康教育,对照组接受常规健康教育。采取问卷调查法进行统计分析,比较两组健康教育效果。结果观察组在健康教育知识得分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论应用临床路径对腰椎间盘突出症患者围手术期实施健康教育可提高健康教育的效果,缩短住院日,提高患者满意度,从而提高护理质量。     

临床护理路径在腰椎间盘突出症术后功能锻炼中的应用

目的:探讨临床护理路径在腰椎间盘突出症术后功能锻炼指导中的应用效果。方法:将60例腰椎间盘突出症手术患者随机分为实验组和对照组,每组各30例,对照组采用常规锻炼方法,实验组按照临床路径表制订的要求指导患者进行功能锻炼。结果:实验组术后功能锻炼的正确率、康复知识的掌握情况、护理服务满意度、术后功能锻炼的优良率均高于对照组。结论:临床护理路径应用于腰椎间盘突出症术后功能锻炼指导,能明显地提高患者术后功能锻炼的正确率,帮助患者较好地掌握相关的康复知识,显著提高功能锻炼的达优率,利于患者更好地康复,从而也提高了患者对护理工作的满意度,保证了护理质量。     

护理路径在腰椎间盘突出症患者健康教育中的应用体会

目的 探讨护理路径在腰椎间盘突出症患者健康教育中的应用.方法 将168例腰椎间盘突出症患者随机分为对照组84例与研究组84例,对照组采用传统随机健康教育方法,研究组采用腰椎间盘突出症健康教育临床护理路径图,比较两种方法的临床应用效果.结果 两组患者接受健康教育有效性经统计学检验差异有统计学意义.研究组在掌握相关理论与技能,接受并改变健康行为等方面所占比例大大超过对照组.结论 健康教育临床护理路径图的实施有利于提高患者对治疗及护理的依从性,缩短患者的住院时间,减少住院费用,促进患者的康复,从而提升患者的满意度.     

临床护理路径在腰椎间盘突出症术后功能锻炼中的应用

目的：探讨临床护理路径在腰椎间盘突出症术后功能锻炼指导中的应用效果。方法：将60例腰椎间盘突出症手术患者随机分为实验组和对照组，每组各30例，对照组采用常规锻炼方法，实验组按照临床路径表制订的要求指导患者进行功能锻炼。结果：实验组术后功能锻炼的正确率、康复知识的掌握情况、护理服务满意度、术后功能锻炼的优良率均高于对照组。结论：临床护理路径应用于腰椎间盘突出症术后功能锻炼指导，能明显地提高患者术后功能锻炼的正确率，帮助患者较好地掌握相关的康复知识，显著提高功能锻炼的达优率，利于患者更好地康复，从而也提高了患者对护理工作的满意度，保证了护理质量。     

临床护理路径在腰椎间盘突出症术后功能锻炼中的应用

目的：探讨临床护理路径在腰椎间盘突出症术后功能锻炼指导中的应用效果。方法：将60例腰椎间盘突出症手术患者随机分为实验组和对照组，每组各30例，对照组采用常规锻炼方法，实验组按照临床路径表制订的要求指导患者进行功能锻炼。结果：实验组术后功能锻炼的正确率、康复知识的掌握情况、护理服务满意度、术后功能锻炼的优良率均高于对照组。结论：临床护理路径应用于腰椎间盘突出症术后功能锻炼指导，能明显地提高患者术后功能锻炼的正确率，帮助患者较好地掌握相关的康复知识，显著提高功能锻炼的达优率，利于患者更好地康复，从而也提高了患者对护理工作的满意度，保证了护理质量。     

辨证施护健康教育路径在腰椎间盘突出症中的应用

目的探讨辨证施护健康教育路径在腰椎间盘突出症患者中的作用。方法将160例腰椎间盘突出症住院患者随机分为观察组80例和对照组80例,对照组采用传统健康教育方法,观察组采用辨证施护健康教育路径,比较2种方法的临床应用效果。结果观察组的健康知识教育效果、健康行为效果和满意度均高于对照组（P〈0.01）。结论辨证施护健康教育路径能促进患者及家属对疾病知识的掌握,提高针对腰椎间盘突出症患者的健康教育效果和满意度。     

辨证施护健康教育路径在腰椎间盘突出症中的应用

目的探讨辨证施护健康教育路径在腰椎间盘突出症患者中的作用。方法将160例腰椎间盘突出症住院患者随机分为观察组80例和对照组80例,对照组采用传统健康教育方法,观察组采用辨证施护健康教育路径,比较2种方法的临床应用效果。结果观察组的健康知识教育效果、健康行为效果和满意度均高于对照组（P〈0.01）。结论辨证施护健康教育路径能促进患者及家属对疾病知识的掌握,提高针对腰椎间盘突出症患者的健康教育效果和满意度。     

临床健康教育路径在腰椎间盘突出手术病人中的应用

[目的]探讨临床健康教育路径应用于腰椎间盘突出病人的效果.[方法]将116例腰椎间盘突出病人分成两组,实验组和对照组各58例,对照组按传统模式进行健康教育,实验组按制定好的临床健康教育路径进行健康教育.[结果]实验组病人健康教育掌握情况和对护理工作满意度均优于对照组,经比较差异有统计学意义(P<0.05).[结论]将临床健康教育路径应用于腰椎间盘突出手术病人可提高健康教育质量和病人对护理工作的满意度.     

临床护理路径在腰椎间盘突出症患者健康教育中的应用

目的:建立完善的腰椎间盘突出症患者健康教育的临床护理路径。方法:采用随机抽样法分成两组,每组60例。对照组60例患者采用传统的健康教育方法,研究组60例患者采用制定的临床护理路径方法进行健康教育,观察两组患者在健康教育达标率及满意度有无差异。结果:研究组患者健康教育达标率以及满意度均明显增加。结论:临床护理路径在腰椎间盘突出症患者健康教育中的应用,可提高工作效率,增加满意度,保证护理质量。     

临床护理路径在血液透析患者健康教育中的应用

目的 探讨临床护理路径在血液透析患者健康教育中的实施效果,建立最佳的健康教育模式.方法 通过制订临床护理路径,将研究对象采用随机抽样法分成2组,对照组33例患者接受随机性健康教育,实验组48例患者采用临床护理路径实施健康教育,对比2组患者对健康教育知识掌握情况及对护理质量的满意度.结果 实验组患者对护理质量满意度比对照组明显增高;健康教育知识达标率显著高于对照组.结论 采用临床护理路径进行健康教育可提高血液透析患者健康知识掌握程度,使患者自觉采取健康行为,积极配合医疗护理,降低医疗费用,提高患者满意度.     

临床护理路径在CRT-D植入术患者健康教育中的应用

目的:探讨临床护理路径在CRT-D植入术患者健康教育中的应用效果。方法:将18例CRT-D植入术患者随机分为实验组与对照组各9例,实验组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育。比较两组患者健康知识水平及满意度情况。结果:实验组患者健康知识水平、满意度得分均高于对照组(P0.05)。结论:应用临床护理路径对CRTD植入术患者实施健康教育可使患者更好地掌握健康教育知识,提高患者对护理工作的满意度。     

应用临床路径对风湿性心脏病患者实施健康教育的效果分析

目的：探讨以临床路径开展健康教育对风湿性心脏病患者实施健康教育的效果。方法：将88例风湿性心脏病患者随机分为实验组45例和对照组43例,实验组采用临床路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育。结果：健康教育后实验组对健康知识掌握情况和对护理质量满意度高于对照组（P〈0．01）。结论：运用临床路径实施健康教育,提高了患者对健康知识的掌握程度和对护理工作的满意度。获得了良好的临床效果。     

临床护理路径在高龄下肢动脉硬化症患者健康教育中的应用研究

目的：探讨应用临床护理路径对高龄下肢动脉硬化症患者进行健康教育的实施效果。方法：将120例高龄下肢动脉硬化症患者随机分为两组各60例，实验组按制定好的临床护理路径对患者进行健康教育，对照组采用传统健康教育方式进行健康教育。结果：实验组健康教育知识掌握情况、患者满意度高于对照组，其生活方式及遵医行为较对照组有改善，两组比较有极显著性差异（P〈0．01）。结论：将临床护理路径用于高龄下肢动脉硬化症患者的健康教育中，为整体护理提供了有效指导，提高了护理质量，保证了健康教育的有效性。     

健康教育路径在经皮间盘切吸联合臭氧消融术治疗腰椎间盘突出症中的实施及效果评价

目的 总结健康教育路径在经皮间盘切吸联合臭氧消融术治疗腰椎问盘突出症中的实施措施并评价实施效果.方法 选择在我院接受经皮间盘切吸联合臭氧消融术治疗腰椎间盘突出症的106例患者作为本次研究对象,以我院实施健康教育路径前护理的53例患者作为对照组,以我院实施健康教育路径后护理的53例患者作为观察组,出院前对比两组患者对于疾病知识、日常疾病护理方法以及复诊时间的掌握率,同时调查患者对护理工作的满意度.结果 观察组患者对于疾病知识及出院后日常护理知识的掌握率均显著高于对照组(P＜0.01)；观察组患者对于复诊要求的掌握率明显高于对照组(P＜0.05);观察组患者满意率与总满意率均显著优于对照组(P＜0.01).结论 健康教育路径应用于经皮间盘切吸联合臭氧消融术治疗的腰椎间盘突出患者中,可有效提高患者对于疾病、护理等相关知识的掌握率,使患者更加良好的配合治疗,从而提升临床疗效.     

临床护理路径在腰椎间盘突出症患者中的应用

目的探讨临床护理路径在腰椎间盘突出症患者中的应用。方法将60例腰椎间盘突出症患者随机均分为对照组和观察组,对照组实施常规护理,观察组实施临床护理路径进行护理。结果观察组在住院费用及天数、术后并发症均低于对照组,患者满意度显著高于对照组。结论应用临床护理路径可缩短住院时间,降低医疗费用,减少并发症的发生,提高满意度和护理质量。