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1.
原发性高血压病患者疾病知识和遵医行为的相关性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨原发性高血压病患者疾病知识掌握程度对遵医行为及疾病复发率的影响.方法 将85例原发性高血压病患者随机分为对照组43例,试验组42例,对照组患者入院后只进行常规的健康指导,试验组患者入院后除常规教育外,还由专职护士严格按照健康教育程序给予患者及家属系统的疾病知识与遵医行为的教育.然后采取自行设计的问卷调查表,比较两组患者相关知识掌握程度和遵医行为现状.结果 试验组患者疾病知识掌握程度与遵医行为都明显好于对照组患者;试验组患者的疾病复发率(4.67%)也明显低于对照组患者的疾病复发率(27.91%).结论 在治疗原发性高血压病患者疾病的同时,重视其疾病相关知识的掌握及遵医行为的强化,给予患者必要的健康教育,可提高原发性高血压病患者的生存质量. 相似文献
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肾病综合征患者疾病知识掌握程度和遵医行为相关性研究 总被引:2,自引:2,他引:2
目的:探讨肾病综合征患者疾病知识掌握程度和遵医行为在预防疾病复发和提高治愈率中的作用.方法:将85例肾病综合征患者按入院顺序号分为对照组43例(单号)和观察组42例(双号),两组一般资料比较无显著性差异(P>0.05).对照组只进行常规教育指导;观察组除常规教育外,由专职护士严格按照健康教育程序给予患者及家属系统的疾病知识指导与遵医行为教育.采用自行设计的问卷调查表对两组患者分别进行调查分析.结果:观察组疾病知识掌握程度及遵医行为优于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05,P<0.01);观察组疾病复发率(7.14%)低于对照组疾病复发率(30.23%),两组比较有显著性差异(P<0.05).结论:患者遵医行为与其对疾病知识掌握程度呈正相关,患者掌握的健康保健知识越多,其遵医行为越好,疾病复发率越低. 相似文献
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目的:探讨肾病综合征患者疾病知识掌握程度和遵医行为在预防疾病复发和提高治愈率中的作用。方法:将85例肾病综合征患者按入院顺序号分为对照组43例(单号)和观察组42例(双号),两组一般资料比较无显著性差异(P〉0.05)。对照组只进行常规教育指导;观察组除常规教育外,由专职护士严格按照健康教育程序给予患者及家属系统的疾病知识指导与遵医行为教育。采用自行设计的问卷调查表对两组患者分别进行调查分析。结果:观察组疾病知识掌握程度及遵医行为优于对照组,两组比较有显著性差异(P〈0.05,P〈0.01);观察组疾病复发率(7.14%)低于对照组疾病复发率(30.23%),两组比较有显著性差异(P〈0.05)。结论:患者遵医行为与其对疾病知识掌握程度呈正相关,患者掌握的健康保健知识越多,其遵医行为越好,疾病复发率越低。 相似文献
4.
[目的]观察健康教育卡在特需病房病人中的应用效果.[方法]196例特需病房住院病人随机分为对照组88例和干预组108例,对照组采用口头、宣传栏等方式进行健康教育宣教;干预组在常规健康教育上加用健康教育卡进行健康教育宣教.采用问卷调查法,调查两组病人掌握疾病相关知识知晓率、遵医行为和对医疗护理工作满意度.[结果]干预组病人疾病相关知识掌握程度、遵医行为及对护理工作满意度均优于对照组(P<0.05).[结论]在特需病房采用健康教育卡实施健康教育效果满意. 相似文献
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目的 探讨系统健康教育干预对传染病患者疾病认知及遵医行为的影响.方法 将278例确诊的传染病患者按入院顺序随机分为对照组142例和实验组136例,对照组按疾病常规进行健康宣教,实验组在对照组的基础上增加传染病的知识宣教.采用自行设计调查表对2组患者进行干预前后的调查,采用χ2检验比较2组患者疾病认知知晓率及遵医行为主动配合率. 结果 实验组患者疾病认知知晓率及遵医行为主动配合率均显著高于对照组.结论 系统健康教育不仅可提高传染病患者疾病认知程度,还能提高患者遵医行为的主动配合率. 相似文献
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[目的]探讨增强高血压病人经住院治疗出院后的遵医行为和自我保健行为的方法.[方法]将40例高血压病人随机分为观察组和对照组各20例.对照组药物治疗 日常护理,实验组在此基础之上进行健康教育、心理护理、家庭情感干预及电话随访.采用临床症状进行效果评定.[结果]实验组能加强遵医行为和自我保健行为,在控制高血压病症状、提高生活质量方面取得较好效果.[结论]对高血压病人进行住院家庭连续性护理指导值得在临床上推广. 相似文献
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[目的]探讨出院后继续教育与生活指导课程对慢性心力衰竭(CHF)病人的影响.[方法]将152例CHF病人随机分为实验组和对照组,实验组76例在接受常规出院指导的基础上,实施出院后继续教育与生活指导课程,并与76例对照组进行对照比较,1年后观察两组病人的健康行为、遵医率、生活质量及再入院率、病死率.[结果]1年后实验组在健康行为、遵医率、生活质量及再入院率与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05),实验组病死率与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05).实验组健康行为、遵医率、生活质量改善,6 min步行试验(6MWT)延长,再入院率和病死率降低.[结论]出院后继续教育与生活指导课程可以改善病人的健康行为、遵医率、生活质量,降低再入院率. 相似文献
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[目的]探讨临床护理路径在漏斗胸病人围术期健康宣教中的应用效果.[方法]选择24例病人为实验组,25例病人为对照组,对照组给予常规健康教育,实验组运用临床护理路径进行健康宣教.[结果]实验组病人的住院时间、住院费用、术后并发症发生率及病人对健康知识掌握情况、遵医行为与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]运用临床护理路径实施健康教育可提高漏斗胸术后健康教育效果,提高病人对疾病康复的认知、减少术后并发症、缩短住院时间、降低住院费用、提高病人对护理质量的满意度. 相似文献
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[目的]探索图式理论在慢性乙型肝炎病人健康教育中的应用效果。[方法]将120例慢性乙型肝炎病人随机分成对照组和实验组各60例,对照组使用传统的健康教育方法,实验组使用在图式理论指导下的健康教育方法。在出院前对病人进行疾病相关知识调查,出院后3个月对病人进行遵医行为调查。[结果]实验组对疾病相关知识掌握程度及遵医行为均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]图式理论指导下的健康教育可以有效地促进慢性乙型肝炎病人对健康教育知识的掌握,提高其遵医行为。 相似文献
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【目的】探讨回授法健康教育对妊娠期糖尿病(GDM)患者认知、遵医行为及母婴预后的影响。【方法】选择2016年1月至2017年12月于本院定点产检的106例GDM患者,采用随机数表法将其分为观察组(回授法健康教育)与对照组(常规健康教育),每组53例。干预12周后,比较两组患者疾病知识的水平、遵医行为及血糖指标变化和母婴结局情况。【结果】干预12周后,观察组疾病知识知晓率、健康行为依从性明显高于对照组(P<0.05)。观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平明显低于对照组(P<0.05)。观察组妊娠高血压、晚期流产、早产、产后出血、产褥感染发生率明显低于对照组(P<0.05)。【结论】回授法健康教育可增强GDM患者疾病认知水平,提高遵医行为,有助于改善血糖控制效果,从而改善母婴预后。 相似文献
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个体化健康教育对高血压病病人知识及遵医行为的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的]探讨个体化健康教育对高血压病病人知识及遵医行为的影响。[方法]对病程大于半年以上的50例2型复诊的高血压病病人进行个体化健康教育,并对病人前后知识及遵医行为进行调查分析。[结果]病人健康教育前高血压病相关知识认知率较低,教育后得到明显提高(P<0.05);遵医行为中服药依从性得到明显提高,由教育前26%提高到72%(P<0.05)。教育前生活行为方面依从性较差,教育后均得到提高(P<0.05)。[结论]个体化健康教育有利于提高病人高血压病相关知识的认知、提高遵医行为,有利于并发症防治。 相似文献
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分阶段个体化健康教育在髋关节置换中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
帅红 《中华现代护理杂志》2010,16(22):2635-2636
目的 探讨分阶段个体化健康教育对改善髋关节置换患者相关健康知识水平、遵医行为及对健康教育满意程度的作用.方法 将63例髋关节置换患者随机分成实验组32例和对照组31例,实验组分骨折后、围手术期、康复期3个阶段进行分阶段个体化健康教育,对照组按常规给予指导,对比分析实施健康教育前后的健康知识水平及遵医行为.结果 实验组对相关健康知识知晓率为100%,对照组为77.4%,实验组高于对照组(P〈0.05).对健康教育满意率实验组为100%,对照组为80.6%,实验组高于对照组(P〈0.05).对医嘱遵从率实验组高于对照组(P〈0.05).结论 分阶段个体化健康教育不仅可以提高髋关节置换患者对相关健康知识的认知程度,还能提高患者的遵医行为及健康教育满意率. 相似文献
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目的探讨系统健康教育干预对传染病患者疾病认知及遵医行为的影响。方法将278例确诊的传染病患者按入院顺序随机分为对照组142例和实验组136例,对照组按疾病常规进行健康宣教,实验组在对照组的基础上增加传染病的知识宣教。采用自行设计调查表对2组患者进行干预前后的调查,采用Χ^2检验比较2组患者疾病认知知晓率及遵医行为主动配合率。结果实验组患者疾病认知知晓率及遵医行为主动配合率均显著高于对照组。结论系统健康教育不仅可提高传染病患者疾病认知程度,还能提高患者遵医行为的主动配合率。 相似文献
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健康教育对出院高血压病人遵医行为影响的研究 总被引:6,自引:4,他引:6
目的 :为了解出院高血压病人的遵医行为及健康教育对出院高血压病人遵医行为的影响。方法 :将 2 0 0 1年 2月— 2 0 0 1年12月曾在我院心血管内科住院的高血压病人 10 0例随机分为实验组与对照组 ,对实验组病人进行系统的健康教育。 6个月后对两组病人遵医率及血压控制达标率进行调查。结果 :实验组病人遵医率及血压达标率明显高于对照组 (P <0 .0 1)。结论 :对出院高血压病人实施跟踪随访及健康教育 ,有助于强化高血压病人的遵医行为 相似文献
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健康教育对提高原发性高血压患者治疗依从性的研究 总被引:10,自引:1,他引:9
随着我国高血压患病率的不断上升,该病现已成为我国人群致死的主要原因之一。然而我国高血压患者的治疗率很低,患者是否都能按照医生的要求,按时、按量、按次进行长期服药治疗以达到稳定血压、控制病情发展的目的?为此对来自成都市区内200例原发性高血压病人,在高血压基本知识与服药依从性的关系上进行了研究。结果表明,通过健康教育,患者对疾病的认识有所提高,树立了正确的健康信念,对治疗的依从性也有明显增加。对门诊规范治疗高血压病,提高治疗效果有积极作用 相似文献