四川省多民族农村地区儿童膳食多样性与生长发育的相关性

目的了解四川省多民族农村地区儿童膳食多样性及生长发育现状,探究膳食多样性与生长发育指标的关系。方法 采用多阶段随机整群抽样方法,选取四川省汉族、藏族和彝族农村地区18~36月龄儿童及其主要看护人为研究对象。采用自行设计的问卷收集儿童及其看护人的社会人口学特征和家庭基本情况。按照联合国粮食及农业组织《衡量家庭和个人膳食多样性的准则》计算儿童膳食多样性得分(DDS)。采用标准的人体学测量设备测量儿童的身高(长)和体重,依据世界卫生组织标准计算儿童的年龄别身高Z评分(HAZ)、年龄别体重Z评分(WAZ)、身高别体重Z评分(WHZ)。运用多元线性回归分析儿童膳食多样性与生长发育指标的关系。结果 共纳入1092名儿童,DDS为(4.8±1.7)分,低膳食多样性(DDS≤4)的儿童所占比例为45.3%。汉族儿童的DDS[(5.8±1.4)分]均高于藏族儿童[(4.9±1.6)分]和彝族儿童[(3.9±1.6)分](P均<0.001)。儿童生长迟缓(HAZ<-2)率、低体重(WAZ<-2)率以及消瘦(WHZ<-2)率分别为21.1%、4.9%、2.5%。多元线性回归结果显示,在调整了儿童性别、月龄、出生体重、是否早产、父母身高因素后,DDS与HAZ呈正相关(β=0.206,95%CI=0.158~0.254,P<0.001),进一步调整家庭固定资产、民族、看护人类型、看护人文化程度因素后,DDS与HAZ仍呈正相关(β=0.077,95%CI=0.026~0.128, P=0.003)。结论 四川省多民族农村地区儿童的膳食多样性情况较差,且存在明显的民族差异,其中彝族农村地区问题尤为突出。儿童DDS与HAZ呈正相关。建议针对四川省多民族农村地区的儿童膳食特征,开展营养健康教育指导,从而改善儿童的生长发育状况。     

中医学是一个不断创新的开放体系

人类文化是多源的，也是多元的。中国是一个统一的多民族国家，中华民族的文化具有多源一体、多元一体的重要特征，这一特征表明了中华文化的开放性和包容性。中国古代医学，不断吸纳不同部落、部族、民族、国家的医学知识和经验，借用儒、道、释各家的哲学思想阐发医学理论，逐渐形成了完整、系统、开放的学术体系。     

中医学是一个不断创新的开放体系

人类文化是多源的,也是多元的.中国是一个统一的多民族国家,中华民族的文化具有多源一体、多元一体的重要特征,这一特征表明了中华文化的开放性和包容性.中国古代医学,不断吸纳不同部落、部族、民族、国家的医学知识和经验,借用儒、道、释各家的哲学思想阐发医学理论,逐渐形成了完整、系统、开放的学术体系.     

中医学是一个不断创新的开放体系

人类文化是多源的,也是多元的.中国是一个统一的多民族国家,中华民族的文化具有多源一体、多元一体的重要特征,这一特征表明了中华文化的开放性和包容性.中国古代医学,不断吸纳不同部落、部族、民族、国家的医学知识和经验,借用儒、道、释各家的哲学思想阐发医学理论,逐渐形成了完整、系统、开放的学术体系.     

多元文化视野下高校青年教师思想政治教育工作新机制建设问题思考

随着对外开放的拓展,我国已形成了多元文化并存的思想格局。高校的特点决定了其多元文化现象尤其凸显。新时期高校青年教师承担着人才培养的重任,其思想政治状况直接关系到人才培养质量。为此,笔者认为,高校理应充分认识多元文化时代对青年教师思想政治教育工作带来的挑战,认识加强和改进青年教师思想政治教育工作的重要性,正确评估高校青年...     

多元文化医院地区开展健康教育的探讨

目的探讨多元文化区域医院健康教育的实践。方法介绍医院健康教育的具体方法、形式及内容。结果各民族病人健康知识获得率普遍提高。结论领导重视是健康教育多元化的重要保证，多元文化区域医院健康教育值得继续研究和推广。     

民族精神在高校教育中的作用

高校思想政治教育是根据党和政府的要求,用马克思主义思想观念、政治观念、公民道德建设纲要的规范,对大学生施加有目的、有计划、有组织的教育和影响,使大学生成为社会主义建设者和接班人的教育实践活动.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是民族文化的核心和灵魂.     

民族地区高校体育课融入少数民族健身操舞研究

通过对民族健身操舞的来源与发展、价值体系和必要性等进行梳理,充分挖掘、传承和创新民族传统体育文化,以期为民族地区高校体育课教学形成自己独特风格和办学特色,丰富高校体育课程,促进大学生身心发展。     

人体的奥秘选修课教学实践探讨

<正>按照教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》要求,高校加强多元文化特色课程建设,创建与特色学科、特色专业紧密结合的多元文化特色课程群势在必然.高校开设选修课虽然面临着诸多问题[1],但确是教育体系改革的必经之路.延边大学根据学校本科培养方案管理办法及延边大学文化素     

用比较教育学分析发达国家与我国高校招生的现状

比较教育学已成为一门新型的颇有使用价值的学科,它通过教育科学的比较研究对国家、民族的教育、文化、科学的发展起着重要作用。本文就几个发达国家高校招生情况与我国进行比较分析,并对我国现行高校招生制度的改革提出几点看法。     

对民族医学院校贫困生进行伦理关怀的必要性

针对民族医学院校贫困生存在的如心理压力大、自卑感强、人际关系欠和谐等问题,探讨贫困生的心理困境,论述伦理关怀在高校贫困生资助中的重要意义,从关怀伦理的维度,论证伦理关怀在民族医学院校贫困生资助工作中的必要性：有利于贫困生身心健康及全面发展、有利于实现高校的德育目标、有利于促进校园的和谐发展、有利于民族医学生的团结、有利于民族地区的社会发展。     

高师地理学科的环境教育

党的十六大所提出的全面建设小康社会，是一个包括政治、经济、文化、环境乃至国民素质的综合概念。它特别要求国民具有健全的环境意识，良好的环境伦理道德和高尚的环境道德行为。作为担负着提高全体国民环境素质和培养中小学环境教育教师和地方环境建设服务三重使命的高师地理学科，面临着其环境教育的课程设置、教材建设和教师队伍建设等不可回避的课题，有必要进行深入探索。     

医学生临床技能竞赛对临床技能教育的启示

本文以全国高等医学院校大学生临床技能竞赛为背景,在回顾总结技能教学现状及师生特点基础上,认为大赛在推动临床操作标准形成、促进教学经验交流、提高学习兴趣、形成教学梯队等方面发挥积极作用,并指出大赛存在受益群体有限、竞技兴趣下降、操作渐离实际等问题,提出通过完善法规与招考制度、合理安排教学、开展经验交流、建设技能中心、制定临床操作标准等方面共同推动我国临床技能教育的发展。     

新时代下医学院校本科生网络教学的不足和应对策略分析

随着计算机与网络信息的普及和发展,催生出网络教学这一新型的教学方式。中国发展网络教育的目标与中国推进教育信息化的进行是分不开的。早在1998年,教育部开始推出“面向21世纪教育振兴行动计划”,从而推动我国现代远程教育的迅速发展。在2000年的全国教育会议上,国务院做出“深化教育改革全面推进素质教育”的决定,在该决定中提到要大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度,国家支持建设以中国教育科研网和卫星视频系统为基础的现代远程教育网络。1998年教育部批准清华大学、浙江大学、北京邮电大学和湖南大学举办现代远程教育试点。网络教学现已经成为各个高校的教学方式之一,同时也被国家教育部门大力倡导和支持。网络教学的发展加快教育改革的速度,整合优化教育资源,使教育与时俱进。为推进教育公平公正提供新的思路。传统的医学教学模式使枯燥乏味的知识难以理解,教学效果不理想,借助医学网络教学可能会更好的传授医学知识。因此,本文针对医学专业的教学特点,介绍目前医学院校线上教学的基本情况以及线上教学的优势,说明线上教学的必要性和重要意义,同时又对医学院校线上教学存在的问题和建议性的解决方法进行全面的阐述和分析,呼吁各方积极改善线上教学环境,希望为医学线上教学的推进与发展提供科学的参考依据。      

论民族传统体育文化与大学生人文素质教育

笔者通过对文献资料的综合研究，从人文社会学的视角结合民族传统体育的本质特点，联系自身从事高校体育教育工作的实践，论述了中华民族传统体育中蕴含的丰富文化和人文资源内涵。民族传统体育的丰富文化和内涵是高校实施人文素质教育的重要资源，在当今日益强调人文素质教育的背景下，民族传统体育确实不失为高校实施人文素质教育的一种有效模式和重要途径。     

高等学校核心竞争力的若干问题

本文对高校核心竞争力的重要意义,构成要素及提升策略等问题进行探讨,揭示了高校核心竞争力在解决高等教育诸多矛盾问题、确立争创一流大学正确方向、提高国家综合国力等方面的重要意义;分析了优势的学科专业、有效的大学管理、独特的校园文化等是高校核心竞争力的构成要素;阐明了加强科学定位,突出办学特色,制定战略规划,整合学校资源,强化创新意识,注重制度创新等高校核心竞争力的提升策略.     

推行创新教育改革 努力培养创新人才

在时代急需创新人才、时代呼唤教育创新的大背景下,主动适应我国经济以及国防现代化建设需求,积极推行创新教育改革,大力培养创新人才已然成为高等院校的首要和核心任务。作者在简要论述创新教育本质和重要意义的基础上,针对高等院校推行创新教育教学改革的思路举措,围绕转变教育教学理念、努力营造创新氛围等五个方面提出了思考点与建议。     

通识教育在中医药高等院校实施的必要性及途径

通识教育作为一种教育理念,其目的就是培养人的自由、和谐、全面发展,旨在纠正中医药高等院校普遍存在的过窄的专业教育、过弱的文化熏陶、过重的功利导向等弊病,为我们中医药走向世界提供了可能性.通识教育的实施要结合我国的具体情况,要加强基础、淡化专业、拓宽口径,建设可行的通识教育课程体系,通过经典名著课程、隐性课程等途径实施.     

网络文化的时代特征与应用价值

网络文化是借助网络而产生的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的总和。网络文化与传统文化不是割裂的,它继承了传统文化的特点,同时又赋予了全新的时代特征：快捷性、开放性、交互性、娱乐性、大众性、平等性、多元性。网络促进了经济转型服务创新驱动、推动了我国的廉政建设、促进了我国法制建设的进程、促进了我国民主建设的进程、拓宽了教育的模式和途径、拓宽了传统文化的传播途径。我国当代的网络文化建设,有必要进一步加强科学立法,规范发展;加大投入,促进创新;加强研究,指导实践;强化自律,健康发展。     

信息组织在医学生信息素养教育中的作用

对国内医学生信息素养教育内容的文献计量学分析发现,在医学生信息素养教育中关于信息组织培养的内容普遍较少。在大数据环境下,信息组织与利用能力对新一代医学人才的培养及医学科学发展具有重要意义,因此国内院校应加强对医学生的信息组织教育,发挥信息组织在医学生信息素养培养中的作用。