规范护士仪表仪容语言 构建和谐护患关系

医护人员的形象代表着一个医院的文明服务及护理专业的独特美，护理人员是与病人接触最早．最多、最密切的一个群体，良好护士专业公众形象的树立，给患者及家属一种纯洁．大方．俊美．信任之感，对疾病的治疗及康复起着非常重要的作用。如何从规范护理人员的行为着手。构建一个和谐的护患关系，这是每一个基层管理者都应思考的问题。     

浅谈少数民族地区护士长在护理管理中应把握的原则

护理人员是医院人员的重要组成部分，一般约占卫生技术人员的1／2，一个医院护理质量的高低很大程度上取决于护理人员的素质、护理专业技术骨干的技术水平和护理人员的管理水平。护士长作为医院组织系统中，最基层的管理者，其管理能力不仅影响本科护理质量，而且与医院的整体发展关系密切，     

浅谈护士形象对医院信誉的作用

护士形象代表着一个医院的文明服务及护理专业的独特美，护理人员是与病人接触最早、最多、最密切的一个群体，良好的护士公众形象，给患者及家属一种纯洁、大方、俊美、信任之感，对疾病的治疗及康复起着非常重要的作用。具有良好的示范性和公开性，对塑造医院形象和医院信誉息息相关。     

新时期中职护理专业职业道德社会化教育

随着医学科学的发展，社会对护理人员的职业道德提出了新的要求。而护理人员的职业道德素质，关系到护患关系的建立，关系到个人事业的发展，关系到护理事业的发展，关系到我国社会主义和谐社会的建设与发展，因此加强对中职护理专业学生的职业道德社会化教育，是学生将来在职场中成功扮演护理人员角色必不可少的一个教育环节。     

精神科新上岗护士易出现的问题与管理对策

精神科护理是临床护理学的一个分支，专业性极强，除了要求护理人员具有临床常规护理知识和专业护理知识外，还要有良好的职业道德及心理学和社会学方面的知识，并在服务与实践中体现独特性。2008~2012年我院共接收新护士46名。     

护理专业临床带教的几点体会

护理专业临床带教的几点体会钟金兰一个好的护理人员，必须具备稳定的专业思想，过硬的技术和崇高的医德。实习护生，是一群天真的学生，如何使她们由一个护理学生转变为一个合格的护士。本人结合１６年带教经验，谈几点体会。１，巩固专业思想对护生要进行专业教育。使她...     

浅谈护理人员的心理素质

浅谈护理人员的心理素质徐秀英护理学是一门独立的专门学科，护士是人类身心健康的维护者，护理质量的提高依赖于护理人员素质的提高。一个有优良品质素养的护士，不但具有专门的医学理论知识和精湛的专业技术，还应具有良好的心理素质。本人从事临床护理工作十几年就自身...     

新疆生产建设兵团护理人员专业稳定性影响因素分析

目的：了解新疆生产建设兵团护理人员对护理专业的认知情况和影响因素。方法：问卷调查新疆生产建设兵团三级医院和二级综合医院的护理人员。结果：①护理人员对护理专业的认知情况：68.20%的护理人员不愿意再选择护理职业;69.59%的护理人员愿意调整到机关部门;75.05%的护理人员愿意调往辅助科室;34.27%的护理人员目前有改行的想法。②医疗机构等级、护龄、护理人员健康状况、学历、专业技术职称、家庭经济状况和婚姻状况影响护理专业的稳定性,其中前3个因素是主要影响因素。结论：目前新疆生产建设兵团护理人员的专业思想不稳固,护理管理人员应采取措施提高护理人员的专业稳定性。     

对中等护理专业护生进行强化素质教育的几点思考

随着医学、护理模式的转变，21世纪护理人员面临日益扩大的工作领域，医院、社 区、家庭已成为护理人员重要的工作场所。因此，对护理人员的知识、技能有了更高的要求 。改革课程设置，完善课程体系。优化教育教学内容，加强师资队伍的建设，发挥学生的主 体作用，注重临床专业实践教学，是当前对中等护理专业护生进行强化素质教育的重要途径 。     

专科性与综合型医院合并后手术室专业技术提高研究

目的 提高手术室专业技术水平，保障医疗护理质量。方法 将护理人员随机分成两组。工组每个专业轮转六个月、对照组每个专业轮转三个月，共计三年时间分析研究。结果 有在手术室连续工龄3年以上与不在手术室连续工龄3年以上的有明显差异，专科医院手术室护理人员和综合性医院手术室护理人员有明显差异。结论 在手术室连续工龄3年以下为专科医院手术室护理人员，每个专业需轮转半年。在手术室连续工龄3年的综合型医院手术室护理人员每个专业只需轮转三个月。     

激励艺术对护士实习生在临床实践的影响

护理工作贯穿整个治疗过程，直接影响患者治疗效果，激励艺术的应用增强了护理群体内聚力，充分调动了护理人员的积极性，使护理人员的专业素质有了较大提高。在实际工作中护士实习生（简称护生）也是一个不能忽视的群体，我们就激励艺术对护生临床实践的影响做了调查，现报道如下。     

护理人员继续教育探讨

创新是一个民族的灵魂，教育是一个专业生存和发展的基础，培养有创新能力的人才，是护理教育的根本任务。教育水准的高低直接影响着护理工作的质量和护理学科的进步，重视护理教育，让护理人员接受继续教育，满足护理人员知识更新的需求。护士的工作量大，任务重，可以因人而宜地选择既节省时间又达到教育目的的学习方法。通过学习使护士的专科理论和综合素质得到提高，     

应重新定位中职护理专业培养目标

根据近2年对中职护理专业的生源、实际教学情况及医院对护士的工作职能要求等情况的调查，发现该专业已达不到培养中级护理人员的目标，分析该专业培养目标重新定位的必要性。     

急诊护士应具备的心理素质和业务能力

急诊医学是一门综合医学边缘学科，是研究和处理各类疾病急性发病的原因、病理和急救治疗的专业。随着医学事业的发展，急诊科作为一个特殊的医疗环境，越来越显示出它的重要性。其工作特点是随机性强，病人病情危重，病种复杂。因此，急诊护理人员只有具备扎实的专业理论知识、精湛的急救技术、良好的心理素质和沟通技巧、敏锐的观察力、突出的应变能力及高度的法律意识，才能胜任急诊科护理工作。本文对急诊护士应具备的心理素质和能力进行了以下探讨：     

男护生专业困惑及教育对策

目前，社会上对男性护理人员褒眨不一，男护生专业思想不稳定，职业认同感低。通过分析男护生面临的专业困惑，提出学校教育对策，从明确男性护理人员职业优势、营造良好校园氛围、推进护理职业教育改革等方面着手，稳定男护生专业思想，减少护理人才流失。     

浅谈护理人员的继续教育

护理是一门实践性、社会性很强的学科，其从业人员必须不断获得本专业以及相关专业进展的新信息，不断学习新技能，才能适应社会的发展和要求。然而，护理人才的培养，特别是护理人员的在职教育问题尚未引起人们足够的重视。护理人员的继续教育是当前值得认真探讨的问题。     

护理教学查房管理探讨

目的为了适应护理模式转变，拓宽护理教学查房内涵，提高护士专业理论水平。方法规范教学查房模式，引入专业新进展信息及多媒体教学方法充实查房内容。结果提高护理人员整体素质和工作质量，提高了病人的满意率。结论护理人员应提高素质，确立超前意识，利用信息资源，提高护理工作质量。     

加强医院护理文化建设，促进整体护理

目的 探讨加强医院护理化建设，对提高护理质量，深化整体护理的影响。方法 ①有计划有步骤地对在职护理人员开展多渠道、多层次、多形式的岗位培训，强化毕业后的继续教育。②完善护理规章制度及各项护理人员职责，规范护理言行。结果 激发了护理人员学习欲望，增强护理人员的使命感、责任感，提高护理人员的综合素质。从1998年-2003年，大专以上学历从3人增加到35人，护理专业论增加了85篇，科研立项共13项，填补了我院科研立项的空白，住院病人满意度持续保持95％的较高水平。结论 加强护理化建设，提高护理人员整体素质，促进护理质量的持续性提高，是不断完善深入整体护理的保障。     

加强社区护理实习的探讨

护生的实习是理论联系实际的一个重要环节，也是训练学生掌握专业知识和技能必不可少的一个重要阶段。为了适应市场需求，将学生培养成实用型护理人才，依据“突出护理，注重整体，加强人文，体现社区”的指导思想，建议加强社区护理实习，将健康教育贯穿于社区护理中。从而达到将护理人员按层次使用的目的，使护理专业技术人才的专业自主性得到深化和发展，并提高护理队伍的自身素质及改变护理从属于医疗的现状，最终实现提高护理质量的目标。     

临床图书护理与心理护理的结合

心理护理就是对有碍患健康的心理问题，运用疏导方法，通过护理人员语言、行为或人际关系的影响，从心理上给予护理，精神上给以安慰和鼓励，以改变患的心理状态和行为，促进身体康复以能适应各种环境，从事正常的工作、学习和生活。而图书护理正是心理护理的一个具体应用方法。是一种在医院图书馆专业人员指导下，护理人员有选择、有计划，