1例新生儿血小板减少伴真菌感染临床治疗的药学监护

目的:分析临床药师在新生儿血小板减少伴有真菌感染的治疗中开展药学监护的切入点,探究其药学监护过程。方法:根据新生儿的病理生理特点及目前国内外最新相关诊疗指南,临床药师参与1例新生儿血小板减少伴真菌感染临床治疗的全过程,协助临床医师为患儿制定个体化的药物治疗方案,并对患儿的病情变化提出药学建议以及对患儿开展全面的药学监护。结果:临床药师对新生儿血小板减少伴真菌感染,结合新生儿的特殊病理生理特点,实施全面的药学监护,以抗菌药物的用药安全与合理使用、药品不良反应的监测等方面作为药学监护的切入点,提供患者个体化的药学服务。结论:在日常工作中,临床药师能够结合自身专业知识通过开展药学监护参与临床诊疗工作,极大地促进了临床药物的安全、合理和有效使用。     

1例败血症伴化脓性脑膜炎新生儿抗感染治疗的药学监护

目的:探究临床药师参与新生儿败血症伴化脓性脑膜炎患儿抗感染治疗的药学监护过程.方法:临床药师参与1例新生儿败血症伴化脓性脑膜炎患儿抗感染治疗的病例分析、用药方案的制定,并实施全程的药学监护.结果:通过药学服务实践,临床药师协助医师调整、优化用药治疗方案,得到了临床的一致赞誉,患几经治疗病愈出院.结论:临床药师积极参与临床用药治疗,加强了与医师之间的沟通、交流,发挥了药师在治疗团队中的作用,有效提高了药物治疗的安全性和有效性.     

1例糖尿病合并脑梗死患者的药学监护

通过临床药师参与1例脑梗塞合并糖尿病患者的药学监护实践,探讨脑梗塞合并糖尿病患者的监护重点.临床药师对患者实施全程药学监护,从改善循环、降糖降压和支持治疗等方面进行分析,根据各项指标的变化,对用药方案作出调整.临床药师通过药学监护,协助医师制订治疗方案,提高治疗水平.临床药师作为医疗目队的一员,为临床提供药学服务,促进患者健康恢复.     

新生儿重症监护室开展抗感染药学监护临床体会

目的：探讨与研究临床药师在新生儿重症监护室开展抗感染药学监护的临床价值。方法：临床药师在新生儿重症监护室参与医师查房、病例讨论等,并与医师共同制定抗感染治疗方案,指导合理用药。结果：通过应用药学监护,新生儿重症监护室合理应用抗感染药、降低耐药性及药物使用不良反应,提高临床疗效。结论：临床药师在药学监护中可将药学相关知识与临床医学知识结合,以便更好服务临床患者。     

新生儿重症监护室开展药学监护的体会

目的:探索临床药师参与制订治疗方案、实施药学监护的路径。方法:临床药师通过在新生儿重症监护室实施药学监护,参与临床治疗,与医师、护士组成治疗团队。结果:通过药学监护,促进合理用药,降低了药品不良反应的发生率,提高了临床治疗的有效率和成功率。结论:临床药学服务尚有待发展,临床药师在综合治疗中与医护人员形成治疗团队意义重大。     

新生儿难治性惊厥药学监护的教学查房

目的:探讨儿科临床药师实践技能培训中对复杂病例药学监护的教学模式。方法:回顾性分析1 例难治性惊厥新生儿药学监护的教学病例,分析病情变化不同阶段的药物治疗问题,包括超说明书用药适应证等,归纳解决方案,总结带教经验。结果和结论:在复杂案例中,教师以药学监护为核心设置问题,通过理论授课、学员自学、病例讨论等形式探讨个体化解决方案,有助于学员掌握治疗方案设计、药物风险评估等临床药学实践技能。     

对1例溃疡性结肠炎患者的药学监护

目的 通过临床药师对溃疡性结肠炎患者的药学监护,探讨临床药师在临床治疗中如何发挥作用.方法 为1例溃疡性结肠炎患者提供药学监护,关注患者用药出现的不良反应,协助医师为患者制定有效的治疗方案.结果 临床药师从药物选择、治疗及出院用药教育等方面作为切入点,为溃疡性结肠炎患者提供药学监护.真正做到治疗个体化,使患者治愈出院.结论 临床药师通过药学监护,避免了不良反应的发生,优化了溃疡性结肠炎的临床治疗方案,取得了良好的效果.     

儿童精神类药物中毒的救治及药学监护

目的:探讨儿童精神类药物中毒的解救及药学监护重点,为临床诊治提供参考。 方法:回顾 1 例 13 岁男孩因过量服用盐 酸舍曲林、利培酮及马来酸氟伏沙明而中毒的诊治过程,分析儿童精神类药物中毒的解救及药学监护重点。 医师及临床药师根 据精神药物中毒表现及代谢特点制定救治方案,由医师及临床药师共同开展药学监护,保障患儿治疗效果。 结果:患儿出现头 晕、呕吐、惊厥、心功能不全、呼吸衰竭等多系统症状,予以住院治疗。 患儿住院后经洗胃、呼吸机辅助通气、血液净化等治疗后, 血液药物浓度下降,自主呼吸恢复,惊厥、震颤等神经系统症状好转。 结论:儿童精神类药物中毒有危及生命的风险,需要积极 干预治疗,医师及临床药师共同参与药学监护能更好地保障治疗效果。     

低血糖昏迷合并甲状腺功能亢进的药学监护 1例

目的 探讨临床药师在药物治疗管理中的作用及践行药学监护的过程.方法 对1例2018年入院的低血糖昏迷合并甲亢病人开展药学监护.结果 以病人为中心,临床药师从药品选择、药品使用、药品监测方面,配合医师的治疗过程,为病人提供更安全、有效的药物治疗方案.结论 临床药师的药学监护可协助医生优化药物治疗方案,提高药物治疗的有效性、安全性、经济性.     

1例新生儿难治性肺炎患者临床治疗的药学监护

目的：分析临床药师对新生儿难治性肺炎患者的药学监护,探讨临床药师如何在临床治疗中发挥作用。方法：临床药师利用临床药学的专业知识参与新生儿难治性肺炎患者的治疗,针对患者病情变化提出合理化用药方案。结果：医生采纳临床药师的合理化用药方案治疗后患者治愈出院。结论：临床药师通过提供合理化个体用药方案,新生儿难治性肺炎患者的治愈率得到了提高。