Significance, Characteristics and Focus of Social Governance Innovation

社会管理创新是社会发展到一定历史阶段尤其是社会转型时期的必然现象,是经济社会协调发展以及通过社会改革促进政治发展的逻辑要求,它不仅以维护社会稳定、促进社会和谐为目标定位和现实选择,更以促进经济与社会协调发展、社会与国家协同进步为系统目标.社会管理创新着力于完善中国特色社会主义社会管理体制,以完善消解社会矛盾、缓解社会冲突、排解社会纠纷、化解社会风险的机制和能力,实现社会良好治理.社会管理创新有助于积累民主治理经验、民主进步动力和民主制度力量,促进中国特色社会主义政治制度的不断完善,对我国政治改革和政治现代化具有深远的影响.通常说来,社会管理及其创新具有公共性、开放性、系统性、体系性等特征,加强社会管理创新,必须突出上述特征.而结合当代中国的社会现实,应当更加强调社会管理及其创新的社会性、地方性和法治性.加强和创新社会管理,不仅要纳入社会建设视野,还应当纳入整个改革体系,坚持与经济改革、政治改革相衔接,遵循社会改革全面、协调和可持续的方针,并且需要侧重于加强政府建设和促进社会重构.建设以回应型、服务型、有限型、开放型、责任型、守法型为特征的善治型政府,是社会管理创新的关键所在;重构以公正型、道德型、团结型、自治型、权责型为特征的和谐型社会,是社会管理创新的根本所在.     

实践教学立体模式的构建与研究

以教师为主导,以学生为主体,以课堂为平台,以社会为载体,通过综合性实验、以案例设置问题的教学及开展社会实践教学,创立一种新型的师生互动、医患互动的立体教学模式,提升学生综合素质和能力。     

社会因素剖宫产的原因及对策分析

目的探究影响社会因素剖宫产的原因,提出降低社会因素剖宫产率的对策。方法回顾性分析我院2010年1月-2011年12月因社会因素行剖宫产术的278例病例,对其社会文化背景和剖宫产原因进行分析比对。结果以社会因素为指征的剖宫产中,产妇恐惧阴道分娩疼痛（占52．52％）和对阴道分娩认识不足（占33．81％）为选择剖宫产的主要原因;高收入、高学历的知识女性是社会因素剖宫产的主要人群。结论应结合孕妇自身的社会经济文化背景,以社会参与为先导,以健康教育为基础,以医疗质量为根本,以改善服务为途径,促进和支持自然分娩,降低社会因素剖宫产率。     

我国职工医疗保障制度改革及其影响预测

在今年下半年,我国将在目前城镇职工医疗保障制度改革试点及公费、劳保医疗制度改革的基础上,全面、积极、稳妥地推行以“个人账户和社会统筹相结合”为模式的社会医疗保险制度,建立以社会医疗保险为主体,辅以多种形式的补充性医疗保险、商业性医疗保险和医疗救助的完整的社会医疗保障体系。     

开展计划生育优质服务理论探讨

计划生育优质服务是以人为本、以人的全面发展为中心,以群众的需求为出发点,以稳定低生育水平、提高人口素质为目标,围绕生育、节育、不育开展优质服务,合理地利用和配置社会资源,以适应市场的发展和群众的需求,全面提高计划生育服务质量,促进人口和社会的全面发展。计划生育优质服务的主要内     

整体护理与护士素质

护理工作在康复诊疗中起着非常重要的作用,整体护理是以现代护理观为指导,以护理程序为框架,根据病人身心、社会、文化需要,提供优质护理.整体护理是以病人为中心,以满足病人身心等方面需要为目的的护理.为了适应现今社会发展和改革的需要,医护人员必须转变自己的观点,适应新的医学模式,由过去以疾病为中心的单纯护理模式转向生理、心理、社会多元化护理模式发展,宗旨是以人为中心、以现代护理为指南、以各种专业协作为基础、以护理程序为手段,为病人提供优质的整体护理.     

整体护理与护士素质

为了适应现今社会发展和社会改革的需要,我们护理人员必须转变自己的观点,适应新型医学模式.由过去以疾病为中心单纯护理模式,转向生理、心理、社会多元化护理模式发展.宗旨是“以人为中心,以现代护理为指南,以各种专业协作为基础,以护理程序为手段,为病人提供优质的整体护理“.现将笔者在工作中的几点体会,总结如下:……     

知识服务在图书馆中的实现

知识经济时代的到来使人类正在经历着社会范式的转变,从以生产物质产品为主导的工业社会转变到以生产知识信息为目的和以知识生产为主导的网络社会或知识社会.     

素质教育与教学改革

素质是时代对人才要求的基本条件。不同时代,对人才素质要求的内涵是不同的。仅以业务和能力素质中的专业知识及专业技能为例,在计划经济体制下,社会经济以短缺为特征,为满足人们对物质的大量需求,社会生产以专业化、大规模生产为目标,由此对各学科及专业划分过细,对人才素质的该项要求仅以满足这种社会生产需求的知识单一、专业对口性强为标准。改革开放二十多年以     

健康中国社会关注度分析研究

以百度指数平台为数据来源,以“健康中国”为关键词,从时间、地域、人群、媒体指数、主题分布等特征方面分析其社会关注度、媒体关注度和社会需求特征,了解公众对健康中国的关注和需求,以期为政府决策提供参考。     

整体护理与护士素质

为了适应现今社会发展和改革的需要,我们护理人员必须转变自己的观点,适应新的医学模式,由过去以疾病为中心单纯护理模式已向生理、心理、社会多元化护理模式发展,宗旨“是以人为中心,以现代护理为指南,以各种专业协作为基础,以护理程序为手段,为病人提供优质的整体护理”。     

整体护理在手术室应用的体会

整体护理是以病人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础的护理过程,并强调护理服务质量和连续性。为适应现今社会发展和改革的需要,我们护理人员必须转变自己的观点,适应新的医学护理模式,由过去以疾病为中心单纯护理模式已向生理、心理、社会多元化护理模式发展,宗旨是以病人为中心,以现代护理为指南,以各种专业协作为基础,以护理程序为手段,为病人提供优质的整体护理。     

性别、人性态度与青少年移情、亲社会行为的关系

目的:研究性别和人性态度对青少年移情、亲社会行为的影响.方法:采用基本移情量表(BES)、长处与困难问卷(SDQ)和儿童马基雅维里主义量表(KMS)对207名中学生进行调查.结果:①认知移情、情感移情与亲社会行为间存在正相关关系(r=0.450和0.381,P<0.05),认知移情、情感移情和亲社会行为与对人性缺乏信心间存在负相关关系(r=-0.180、-0.232和-0.240,P<0.05).②以移情为自变量、亲社会行为为因变量,分性别做回归分析,显示男女生回归方程的回归系数与解释率不相同.③分别以认知移情和情感移情为自变量,以对人性缺乏信心为调节变量,以亲社会行为为因变量做层次回归分析,发现情感移情与对人性缺乏信心交互作用项对亲社会行为有预测作用(P<0.05).结论:青少年移情可正向预测亲社会行为,对人性缺乏信心可负向预测亲社会行为;男生组移情与亲社会行为的关系强度高于女生;对人性缺乏信心可以调节情感移情与亲社会行为的关系.     

社会何以终结？--鲍德里亚关于消费社会的论证逻辑

法国社会学家鲍德里亚以对“消费社会”的分析为核心,运用物、消费、符号、仿真、内爆等概念论证了“社会的终结”命运,为我们理解“社会何以终结”这一问题提供了独树一帜的逻辑线索。鲍德里亚以政治经济学批判的符号学转向为方法论基础,围绕消费社会的本质特征、分化逻辑与发展趋势,以对物体系的分析为起点,论证了从消费社会的产生到拟像社会的到来再到社会的终结的必然性。他的思想体系中暗含的“社会何以终结”的论证线索,使他一反主流社会学关于“社会何以可能”的经典论题,通过本体论的颠倒、认识论的逆反和方法论的转向,扩展了社会学想象力的空间,也为社会学学科的发展开辟了另一种视点与可能。     

试论《医学免疫学》课程教学活动中教师的社会责任感

医学是一门既有自然属性又有人文社会属性的综合性学科体系,是以救死扶伤为使命的富有人文关怀和人性温暖的科学.随着社会进步,医疗服务体系将以社会为基础,以健康为主导,以全人群为中心,以诊断医疗服务为目标转变为以预防保健和与环境和谐统一为目标[1],也给现代医学教育提出了新要求.     

加强预防医学教学 强化医学生预防观念

现代医学已经形成了基础医学、临床医学和预防医学三大学科 ,预防医学是从预防的观点出发 ,研究人群健康、疾病与自然环境、社会环境之间的关系 ,采取公共卫生、社会卫生和自我保健等策略 ,充分利用环境中的有益因素 ,控制和消除环境中的有害因素 ,以达到预防疾病、增进健康、延长寿命、提高生命质量为目的的一门医学科学。随着科学技术的进步和社会的发展 ,人们对医学服务的需求不断提高 ,从有病治病、无病防病向健康长寿、提高生命质量的方向发展。因此 ,医学已从以疾病为中心 ,治病为目的发展为以健康为中心 ,保护和促进健康为目的 ;以病…     

医学院校人文社会科学课程整合的原则与方法

人文社会科学课程的整合是当代社会发展、人文社会科学综合发展、医学科学综合发展和医学人才培养的需要。其整合应遵循与社会发展相适应、与人文科学发展水平相适应、与医学实际相结合的原则,以人文精神为要旨、以社会实践为基础、以问题为导向进行整合,同时还要培养博学的教师,处理好与思想政治理论课的关系。     

高校图书馆是培养高素质人才的重要基地

高校图书馆不仅是高校的图书情报资料中心和学术机构,也是培养高素质人才的重要基地.素质教育是一个新的教育思想,以学生个体的出身品质为依托,以现实的社会环境为条件,以全面提高学生的思想道德、科学、文化、身体心理,创新精神与能力等基本素质为根本目的,使学生的个体得到全面和谐发展为宗旨的教育活动,通过提高学生的综合素质,使学生以高质量、高水平步入社会,适应社会现代化的需要.     

论中国社会医学学科的发展战略

在中国,社会医学是以社会大卫生的宏观管理观点,以流行病学、管理科学、社会卫生调查与统计方法等为基础,研究社会诸因素对人类生、老、病、死、伤、残的健康发展规律,最终为促进中国卫生事业、医学科学的发展的一门重要学科.它既是一门古老的学科又是一门正在中国欣欣向荣发展的学科,它应当是属于社会科学领域的学科,亦是介于社会科学与自然科学之间正在蓬勃发展的边缘学科,是一个综合性应用学科.它以研究影响人类健康的社会病因学、社会病理学、社会诊断学、社会预防学和社会治疗学为其主要内容.     

构建和谐护患关系

随着社会经济的发展,医学模式从生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变,以疾病为中心的功能制护理发展为以病人为中心的系统化整体护理。护士由单纯协助医生做治疗、按医嘱发药、打针等简单、重复性的技术操作和生活护理,转变为以病人为中心,为病人提供包括生理、心理、社会等各个方面的服务。