我院癫痫患儿药物治疗依从性调查

癫痫是一种儿童常见的神经系统慢性疾病,其病因复杂,临床表现多样性,治疗效果及预后受众多因素的影响.其中作为监护人的家长,对自己子女的病情及有关知识的知晓程度和使用抗癫痫药物的依从性是非常关键的条件.为了解患儿治疗依从性的相关因素,探讨提高依从性的对策,笔者对180例门诊就诊的癫痫患儿家长作现状调查,现报告如下.     

三元联动干预模式对癫痫患儿遵医行为及家长健康知识掌握度的影响

目的:探讨在癫痫患儿中实施三元联动干预模式对遵医行为及家长健康知识掌握度的影响.方法:选择河南科技大学第一附属医院2018年3月—2020年3月收治的癫痫患儿82例,根据随机数表法将其分为两组,每组各41例.对照组实施常规健康宣教,观察组实施三元联动干预模式,比较两组遵医行为及家长健康知识掌握度.结果:观察组遵医率为97.56％,较对照组的80.49％高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组相比,观察组干预1个月后家长健康知识掌握度较高,且两组均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在癫痫患儿中实施三元联动干预模式,可有效改善患儿遵医行为,提高家长健康知识掌握度.     

郑州地区癫痫儿童家庭教育现状及对策

〔目的〕通过对郑州地区癫痫儿童家庭教育的现状调查,分析其存在的主要问题,提出相应对策,为今后开展系统的癫痫儿童家庭教育提供参考.〔方法〕采用便利抽样法对2019年12月至2020年5月郑州大学附属儿童医院收治的114例癫痫患儿父母进行问卷调查.〔结果〕癫痫相关知识平均得分为55.36±6.56分;癫痫儿童家庭教育的认知情况:不了解癫痫儿童家庭教育(68.42％);癫痫儿童家庭教育很重要(68.42％);有必要开展癫痫儿童家庭教育活动(94.74％);没有参加过任何形式的癫痫儿童家庭教育活动,影响其参与家庭教育活动的因素主要是没有活动信息(89.47％);愿意主动参与到癫痫儿童家庭教育活动中(94.74％).癫痫相关知识得分的多因素回归分析结果为:知识得分主要受文化水平(P<0.001)、居住地(P=0.031)、患儿病程(P=0.014)的影响.〔结论〕癫痫患儿父母癫痫相关知识掌握不够全面,家庭教育的需求程度较大,癫痫儿童家庭教育缺乏系统的方案,医务人员应根据家长文化程度、居住地、患儿病程等情况开展针对性的癫痫儿童家庭教育,提高癫痫患儿父母疾病管理能力.     

难治性癫痫患儿生酮饮食治疗依从性影响因素的调查分析

目的 调查研究难治性癫痫患儿生酮饮食治疗的依从性及其影响因素,寻找有针对性的干预措施,提高生酮饮食的依从性,以获得治疗最佳疗效.方法 利用自行设计的调查表,对2010年1月～2011年5月在我院神经内科住院进行生酮饮食治疗的80例难治性癫痫患儿家长进行问卷调查及随访跟踪,了解其遵医行为,分析生酮饮食治疗依从性的影响因素.结果 患儿家长的疾病相关知识认知程度、对治疗的信心与决心是影响生酮饮食治疗依从性的主要因素.结论 患儿家长的疾病相关知识的认知程度及对治疗的信心与决心是影响治疗依从性的主要原因.因此应加强对患儿及家长的健康教育与心理干预,提高患儿家长的疾病认知程度,搭建医护患沟通平台,建立良好的医护患关系,增强其对治疗的信心与决心,提高治疗依从性,改善治疗效果.     

癫痫儿童家长个体化教育的效果评价

小儿癫痫治疗的成败很大程度上决定于家长能否正确的对待治疗计划.为探讨对家长进行个体化教育在癫痫患儿治疗中的临床意义,本研究对35例癫痫患儿家长进行个性化教育.并设立对照组进行对照分析,现将结果报告如下.     

癫痫儿童家长个体化教育的效果评价

小儿癫痫治疗的成败很大程度上决定于家长能否正确的对待治疗计划.为探讨对家长进行个体化教育在癫痫患儿治疗中的临床意义,本研究对35例癫痫患儿家长进行个性化教育.并设立对照组进行对照分析,现将结果报告如下.     

癫痫患儿家长知晓度与治疗依从性及疗效的观察

目的 调查癫痫患儿家长对癫痫基本知识知晓程度,并跟踪观察其药物治疗依从性与疗效。方法 对1997－1999年间128例各类癫痫患儿家长采用自行设计的《癫痫患儿家长知晓度调查表》进行问卷调查,按得分分成高、低知晓度组,分别随访其治疗依从性和疗效。结果 高知晓度144例,依从性良好率83．33％（120例）,总有效率88．88％。低知晓度94例,依从性良好率65．96％（62例）,总有效率75．53％,差别均有显著性意义（x^2=9.54和7．58,P＜0．01和0．05）。结论 提高患儿家长对癫痫知识的知晓度有利于改善依从性、提高疗效。     

癫痫患儿家属健康教育需求调查分析

目的 探讨住院癫痫患儿家属对健康教育知识的需求,为临床护理工作实施健康教育提供依据,指导患儿全面康复.方法 采用问卷调查法对60例首次住院癫痫患儿的家属进行调查.结果 家属认为疾病相关知识的需求最重要.结论 对癫痫患儿家属健康教育内容的选择有一定的指导作用,有利于指导有个性化、针对性强的健康教育计划,提高家属对患儿治疗和服药的依从性,有利于患儿的康复.     

依从性对儿童癫痫治疗的影响及其对策

目的分析依从性对儿童癫痫治疗的影响及其对策。方法选取2014年7月-2015年7月期间河南省人民医院儿科门诊收治的84例癫痫患儿,进行问卷调查,判断患儿是否具有良好的依从性,将其分为依从性好组和依从性差组,对两组在就诊意识、就诊时间、规律服药以及定期复查几个方面的差异进行比较,且对两组患儿在治疗效果上的差异进行比较。结果依从性好组在就诊意识、就诊时间、规律服药以及定期复查上都优于依从性差组,且依从性好组的患儿在治疗效果上优于依从性差组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论癫痫患儿依从性不佳,会对其治疗造成不利影响,影响其机体健康的恢复。为了进一步提高癫痫患儿的治疗效果,要强化癫痫相关知识的宣传力度,增加患儿家属及更多家庭对癫痫相关知识的正确认识,以做到癫痫的早发现、早治疗,让癫痫患儿做到坚持服药、及时复诊。     

癫痫患儿的家庭护理指导

目的：对癫痫患儿家庭进行护理指导,提高癫痫患儿的治疗效果。方法：对167例癫痫患儿采用保守治疗,并进行相应的护理指导。结果：本组患儿完全控制4例,好转142例,无效21例,有效率87%。结论：癫痫是慢性可治性疾病,只要加强患儿家庭护理指导,使患儿长期坚持合理用药,避免发作诱因,就能有效治疗甚至完全治愈患儿,提高患儿生活质量。     

72例癫痫患儿适应行为障碍及其干预研究

癫痫是一种神经系统的慢性发作性疾病.严重影响患儿的身心健康,多年来,对癫痫的治疗主要是应用抗癫痫药物控制发作,而忽视了社会适应能力的问题,社会适应行为的障碍是导致患儿生活质量下降的重要因素.本文观察了72例癫痫患儿的社会适应能力状态,并进行干预.现报告如下.     

如何护理癫痫患儿

“癫痫”是一种慢性脑功能障碍性疾病,半数以上在10岁以内发病,其特点是不分时间、地点都可突然发作,以肌肉抽搐和(或)意识丧失为其重要表现。近来有不少家长向本刊咨询有关癫痫的治疗与护理等问题,为此我们请教了天津中医学院一附院癫痫科主任医师马融教授,并请他组写了本期文章,希望能对家长们有所帮助。     

32例癫痫儿童母亲的述情障碍特征

目前,述情障碍(alexithymia)多集中在冠心病、进食障碍等心身疾病的研究上,其与焦虑、抑郁之间的关系也一直存在争议.近来有研究[1]显示特殊外环境可以影响健康个体的述情特征.癫痫是儿童神经科门诊较常见的疾病,其病情特点可致家长处于慢性的应激状态,容易使这类患儿家长罹患心身疾病.本研究通过对癫痫儿童母亲与健康儿童母亲各32例进行对照研究,以了解癫痫儿童母亲的述情障碍特征,并对其与焦虑、抑郁的关系作进一步探讨.     

针对性护理干预在癫痫患儿护理中的应用

目的观察针对性护理干预在癫痫患儿护理中的应用效果。方法选取2016年5月至2018年4月开封市儿童医院收治的62例癫痫患儿,依据入院时间分成对照组和观察组,各31例。给予对照组常规护理干预,给予观察组针对性护理干预。对比两组患儿服药依从性、患儿家属癫痫知识掌握程度及护理满意度。结果干预后,两组患儿家属癫痫知识掌握评分高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿服药依从性[96.77%(30/31)]高于对照组[74.19%(23/31)],差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属护理满意度[96.77%(30/31)]高于对照组[70.97%(22/31)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予癫痫患儿针对性护理干预,可显著提高患儿家属癫痫知识掌握程度、护理满意度及患儿服药依从性,在临床工作中值得推广应用。     

儿童难治性癫痫临床相关问题

癫痫是一组由于脑部神经元突然、间歇性及病理性异常放电引起的慢性疾病,其患病率为0.3%～0.6%,是儿童期第一位脑部慢性疾病.绝大多数癫痫患儿通过规范而系统的抗癫痫药物(AEDS)治疗可控制发作乃至治愈,但仍有少数(约20%)不能有效控制,医学上称为难治性癫.     

什么是小儿良性癫痫

“癫痫”是一种慢性脑功能障碍性疾病,半数以上在10岁以内发病,其特点是不分时间、地点都可突然发作,以肌肉抽搐和(或)意识丧失为其重要表现。近来有不少家长向本刊咨询有关癫痫的治疗与护理等问题,为此我们请教了天津中医学院一附院癫痫科主任医师马融教授,并请他组写了本期文章,希望能对家长们有所帮助。     

良性癫痫儿童及其家长的个性研究

目的探讨良性癫痫儿童及其家长的个性特征。方法对56例良性癫痫儿童及其家长进行研究。结果良性癫痫儿童内向性及掩饰性较正常儿童明显（P＜0.01）,其家长神经质程度及掩饰性较对照组明显（P＜0.01）。结论良性癫痫儿童存在人格障碍,对患儿治疗躯体疾病同时应积极防治心理障碍。     

如何避免诱发癫痫的因素

“癫痫”是一种慢性脑功能障碍性疾病,半数以上在10岁以内发病,其特点是不分时间、地点都可突然发作,以肌肉抽搐和(或)意识丧失为其重要表现。近来有不少家长向本刊咨询有关癫痫的治疗与护理等问题,为此我们请教了天津中医学院一附院癫痫科主任医师马融教授,并请他组写了本期文章,希望能对家长们有所帮助。     

健康教育对癫痫患儿应用妥泰依从性的影响

本研究对确诊并正在服用妥泰(TPM)的癫痫患儿家长进行服药依从性及影响依从性因素的调查,针对影响因素进行相应的健康教育,并进行健康教育前后依从性的自身对照.旨在为进一步提高癫痫患儿TPM治疗的依从性提供理论依据.     

以家庭为中心的系统化健康教育对活动性癫痫患儿服药依从性和躯体健康状况的影响

目的探讨以家庭为中心的系统化健康教育对活动性癫痫患儿的服药依从性和躯体健康状况的影响。方法选取癫痫患儿90例,随机分为观察组和对照组,各45例。对照组患儿接受常规护理和治疗,观察组对患儿及其家属进行以家庭为中心的系统化健康教育干预,为期6个月。干预前和出院后6个月对2组患儿对癫痫知识的掌握程度、服药依从性和躯体健康状况进行评价。结果干预前2组患儿对癫痫知识的掌握程度和服药依从性差异无统计学意义（P>0.05）;干预后,观察者患儿对癫痫知识的掌握程度和服药依从性明显优于干预前（P < 0.01）。干预前与干预后,2组患儿的躯体健康状况差异无统计学意义（P>0.05）;干预后,观察组和对照组患儿的躯体健康状况均优于干预前（P < 0.05）。结论以家庭为中心的系统化健康教育能够有效提高患儿的服药依从性和疾病相关知识掌握程度。