中医院校研究生实验动物学教学方法的改革

实验动物学是一门新兴的学科,很多中医院校都开设这门课程。由于中医院校学生在本科阶段没有深入学习实验动物学基础理论,因此在中医院校的研究生教学过程中如何开展实验动物学课程就成为亟待解决的问题。本文论述了研究生动物实验教学的基本方法,包括以西医的基础理论讲解为主,中西医并重的实验教学法;注重实验技术和动手能力的培养;PBL的教学方法与分组教学相结合;培养团队精神和职业道德;充分利用现代化的教学手段等五个方面,并取得满意效果。     

中医药院校研究生实验动物学教学模式的探讨

目的 实验动物在中医药相关科学研究中有着重要的地位和作用.实验动物学的基本理论和实验操作技术是中医药院校科研型研究生必须具备的基础知识和基本技能.针对学生的实际情况,我们在教学中选取了适当的教学内容,注重理论与实践相结合,同时特别强调训练和培养学生结合自身专业特点设计并实施动物实验研究的能力.在课程建设中,我们还不断完善课程评价体系,努力提高教学质量和教学效果.     

加强中医药院校学生实验动物教学的重要性和必要性

中医药院校学生走上工作岗位后,主要从事医疗实践和医学科研,许多人要与实验动物打交道,如果在本科阶段不掌握有关实验动物和动物实验的基本知识,将来很难胜任临床和科研工作.为了扩大学生知识面,提高动手能力,增强其适应性,我们建议在大学本科阶段开设实验动物学这门课程.     

中医药院校开设《实验动物学》课程探讨

《实验动物学》课程是生命科学发展的必然要求,也是中医药院校学生所必须掌握的。文章从国内中医院校开设《实验动物学》课程的意义、内容,以及教学方法、师资培养等方面对《实验动物学》的课程建设进行探讨。     

探索中医药院校生理实验教学发展改革的趋势

生理学是医学生接触人体功能的第一门学科,其主要研究方法是动物实验.因此,实验教学在生理学的学习中至关重要.强化实践教学是深化教学改革,提高生理学教学质量的一个重要方面.与西医院校的生理课程相比,中医药院校的生理课程课时有限,学生动手机会少,动手能力难以得到充分地训练.如何在有限的条件下,结合中医药院校的特点,挖掘潜力,提高生理实验教学的效果,是中医药院校生理实验课迫切需要解决的问题.在本校教学实践的工作基础上,笔者探索了中医药院校生理实验教学改革的思路和趋势,目的在于提高实验教学效果的同时,结合新的实验教学理念,探索实验教学新模式.     

实验中医学之教与学

近年来全国的高等中医药院校都相继开设了实验中医学,之所以要开设这门课程,就是因为都认识到了这门课程对于学校的自身发展、学科建设以及对培养学生中医科研思维等综合能力的重要性。目前多数高等中医药院校的实验中医学主要是在高年级的本科生或研究生阶段开设,而在其他年级,尤其是在低年级阶段开设还没有见到相关的报道。     

基于问卷调查的中医院校研究生分子生物学实验课程改革探索

分子生物学是在分子水平研究生命现象、生命本质、生命活动及其规律的一门科学,已经渗透到生物学和医学的各个领域,成为现代生命科学的"共同语言"和深入研究的工具[1]。分子生物学技术在中医药的研究中也得到越来越广泛的应用。本校开设的研究生分子生物学实验选修课有着15年的历史,在本校研究生的科研素质培养中一直发挥着重要作用[2]。为了进一步提升该课程的品质,提高其对研究生科研能力培养的贡献度,我们在选修分子生物学实验课程的86例研究生中进行了问卷调查与分析,力求探讨一种更符合中医药院校研究生需求的分子生物学实验课程教学模式。     

中医药院校研究生医学实验综合技术课程的探索与实施

基于中医药院校研究生科研培养过程中存在的问题,我校提出跨学科视野下创建医学实验综合技术课程.该课程着重突出学科交叉性、先进性、实用性和研究性的理念,通过融合细胞生物学、组织胚胎学、病理生理学、药理学、生物化学和分子生物学等中西医结合基础课程,开设系列性综合实验,培养中医药院校研究生实验操作能力及创新思维和科研能力.因此,开设综合性实验技术课程,是培养高级中医药人才的良好教学平台.     

对实验动物学课程设置的调查及评价

实验动物学是在现代科学技术带动下崛起的一门以生命科学为主体、以医学和生物学为核心的综合性独立的新兴学科;是医学、生物学乃至整个生命科学研究的基础和重要支撑条件,影响着整个生命科学的各研究领域[1].我院于2003年将实验动物学设置为硕士研究生必修课和本科生自由选修课.笔者就该课程的设置等问题,对学生进行了调查,同时对该课程价值进行了探讨和评价.     

将科学研究融入《医学实验动物学》课程教学初探

《医学实验动物学》是生命科学领域中一门非常重要的综合性课程,是云南中医学院首批研究生优质课程之一,笔者对我校开设该课程近10年的教学经验进行了总结,以期为进一步提高该门课程的教学水平起到抛砖引玉的作用。     

实验动物学在中医院校本科教育的重要性

通过对中医院校实验动物学课程开设现状、教学效果以及学生培养情况等进行分析,探讨了在本科教育阶段开展实验动物教学的重要性。结合工作实践,提出在中医院校本科阶段开展实验动物教学的工作的初步构想。     

中药不良反应概论课程教材建设与教学方法探析

中药不良反应概论课程是由北京中医药大学首创的基于药物警戒理念的高等教育中医药专业公共选修课程.目前,我校本科各专业和中药学研究生均开设此门选修课,同时继续教育学院也将中药不良反应概论课程列为中药学专业专科的必修课程.近年来,全国多所中医药兄弟院校也先后开设了中药不良反应概论课程或名称、内涵与之相似的有关课程.中药不良反应概论课程的开设与普及对于培养中医药学各专业学生的安全用药意识,提高学生临床合理用药水平起到了积极作用.     

学报类科研论文中有关实验动物学的文献统计

目的:分析实验动物学方法在中医药学科科研论文中的应用情况.方法:应用文献计量统计方法.结果:在21所中医药高等院校学报2003年发表的3893篇论文中有456篇与实验动物学有关,占论文总数的11.71%;在456篇论著中,接受厅局级以上资助的课题有235篇,占总数的51.54%;在人员构成上,标明第一作者具有副高以上职称和硕士以上学位水平者达到37.72%和47.15%.能清楚描述实验动物的种名品系、来源、性别、数目和体重(或年龄)的论著分别为91.89%、90.13%、89.25%、95.61%和94.96%;只有71篇论著使用的实验动物是清洁级或SPF级,49篇论著提及了实验动物的应用环境,分别占有关论文总数的15.57%和10.45%;饲料来源清楚的有5.26%.456篇论著共使用525批实验动物,涉及大鼠、小鼠和家兔的论文为276篇、163篇和52篇,分别占52.57%、31.05%和9.90%.结论:在继承和加快中医药发展的科学研究中,实验动物和动物实验已经占据了重要位置;广大科研工作者在设计科研课题时,既要考虑实验动物的遗传学控制,也要重视微生物学控制;在撰写论文时,应详细、全面、准确地记述实验动物和动物实验内容,以提高论著的研究水平和科学性.     

谈在中医药院校硕士研究生中开设循证医学课程的必要性

循证医学在中医药学中的应用处于起始阶段。在中医药院校硕士研究生中开设循证医学课程将会培养相关人才,提高中医药临床疗效和科研水平,使他们掌握终身学习的方法。同时适应医学模式的改变,促进建立中医药疗效评价体系,为中医药现代化,走向世界奠定坚实基础。     

也谈实验动物学与中医药学的关系

实验动物学与中医药学关系密切,实验动物学促进中医药学的发展,中医药学反过来亦可丰富实验动物学内容.事实证明,现代中医药学与实验动物学相结合有利于科学化、客观化、定量化地阐明中医药理论,从而促进中医药现代化的进程.     

实验室基本技术和中医学综合实验指导课程调查问卷分析

为了更好地了解实验室基本技术和中医学综合实验指导课程的教学情况,采用问卷的方式对修完本课程的研究生进行了调查,力求探讨一种更符合中医药院校研究生需求的实验课程教学模式。问卷的统计和分析结果显示,学生对课程内容、教师教学、考核、教学效果等方面都较为满意,并对课程提出了中肯的建议。这为该课程的发展、改革和探索提供了一定的依据。     

中医药院校实验动物学教学改革的几点思考

对实验动物学教学进行了大胆的改革，提出了该课程应加强动手能力的培养，因人施教，增强人文关怀等指导思想。通过改进教学方法，探索适合中医药高等院校的教学模式，培养合格中医药人才。     

高等中医药教育设置《生命科学基础》课程的思考

1设置<生命科学基础>课程的必要性 目前,在高等中医药院校中医专业的课程设置中没有<生命科学基础>这一课程,尽管在西医基础课程中开设了<生物化学>,其内容也只是生命科学基础知识中的一部分,不能满足高等中医专业学生学习中医和现代医学的需要.为了实现高等中医药院校中医专业的培养目标,培养出现代高级中医人才,使中医高等教育适应中医事业的发展和人民防病治病的需要,我们提出在高等中医专业课程体系中须设置<生命科学基础>这门课程.     

在中医院校开展电生理学实验技术课程的探讨

电生理学实验技术课程是中医研究生需要掌握的一门技术性很强的应用课程.针对目前电生理学实验教学中存在的问题,提出涵盖电生理学理论知识讲授、实验技能示教及考核和实验后的总结分析等环节的教学方案,就如何提高实验教学,培养研究生动手能力、实验基本功、逻辑思维能力及科研创新意识进行了探讨.     

基础医学动物实验教学经验初探

在生命科学领域中,实验动物作为医学实验的最基本的研究条件之一,在现代医药学的实验研究中有着不可替代的作用。作为医药专业学生,将所学医药知识应用于实践,必先经过动物实验。因此,动物实验及动物实验操作基本技能就成为学习实验动物学的重中之重。实验动物学实验教学应注重动物福利,增强人文关怀等指导思想,加强动手能力的培养,并强调做好自身防护确保实验者自身安全。本文介绍本人在动物实验教学中积累的少许经验,以作抛砖引玉。