学龄期癫痫儿童社会适应能力及其影响因素

选取56例学龄期癫痫儿童和年龄、性别、受教育年限等严格匹配的37例健康儿童,采用儿童适应行为量表评估患儿的社会适应能力,并应用多元回归分析探讨癫痫相关因素对学龄期癫痫儿童社会适应能力的影响. 学龄期癫痫儿童存在显著的社会适应能力减退,其社会适应能力受发作频率、性别、年龄、癫痫发作控制与否、病程和抗癫痫药物数量的影响.     

72例癫痫患儿适应行为障碍及其干预研究

癫痫是一种神经系统的慢性发作性疾病。严重影响患儿的身心健康 ,多年来 ,对癫痫的治疗主要是应用抗癫痫药物控制发作 ,而忽视了社会适应能力的问题 ,社会适应行为的障碍是导致患儿生活质量下降的重要因素。本文观察了72例癫痫患儿的社会适应能力状态 ,并进行干预。现报告如下。对象与方法一、对象72例患儿为 1995年 6月～ 1999年 12月在我院小儿神经科门诊就诊的患儿 ,根据临床表现和脑电图确诊的全身性发作患儿。男 5 0例 ,女 2 2例 ,年龄 8～ 12岁 ,起病年龄 1.1～ 5 .6岁。 72例患儿中单药治疗 6 6例 ,二种以上药物治疗 2例 ,韦氏智商 (…     

良性癫痫儿童的智力、社会适应能力及行为问题的研究

目的　探讨良性癫痫儿童的智力、社会适应能力及行为问题。方法　　对60例良性癫痫儿童进行研究。结果　患儿组与对照组之间智力无差异(P＞0.05),患儿组社会适应能力较对照组差(P＜0.01),两组行为问题总发生率无明显差异,但个别因子存在差异。结论　对良性癫痫儿童在治疗躯体疾病同时,应创造条件,使其提高社会适应性,避免异常行为发生,健康成长。     

成人复发癫痫患者的自我效能感和社会适应能力的关系研究

目的：调查、分析成人复发性癫痫患者的自我效能感与社会适应能力之间的关系。方法：运用问卷调查法对我院门诊46例成人复发性癫痫患者的自我效能感和社会适应能力的关系进行探讨分析及提供应对策略。结果：成人复发性癫痫患者自我效能感较低，社会适应能力较差，其自我效能感及社会适应能力相关显著。结论：医护人员除了要重视控制癫痫发作，同时还要区分患者对癫痫的效能感和对其他生活事件的效能感，主动认识疾病的发生发展规律，并随着药物对症状的抑制帮助患者认识到自己可以通过坚持服药逐渐控制病情发展。     

动态脑电图监测在儿童癫痫和非癫痫疾病中的诊断价值

目的 探讨24小时动态脑电图(AEEG)在儿童癫痫与非癫痫发作性疾病诊断与鉴别诊断中的价值.方法 2008年2月至2010年2月儿科门诊、住院患者中具有发作性症状的患儿病例182例,其中拟诊癫痫126例,非癫痫性发作性疾病56例,全部病例做动态脑电图检查.结果 结合临床表现,拟诊癫痫的126例患儿中,确诊为癫痫的为108例;而非癫痫发作性疾病56例中,53例被排除癫痫.结论 动态脑电图对儿童癫痫和非癫痫发作性疾病的诊断与鉴别诊断具有重要意义.     

癫痫儿童发作期37例心电图与脑电图的特点分析

目的 分析癫痫儿童发作期心电图与脑电图的图像特点.方法 选取2015年10月—2016年10月我院收治的37例癫痫患儿为研究对象,所有患儿均在癫痫发作期进行心电图、脑电图检查,对患儿的各项基本资料及心电图与脑电图的特点进行回顾性分析.结果 本组37例癫痫患儿监测中睡眠期与清醒期均有癫痫发作症状,脑电图异常21例(56.76%),其中颞部异常6例(28.57%),额叶部异常5例(23.81%),顶部及枕叶部异常4例(19.05%),全脑电图异常6例(28.57%).心电图异常18例(48.65%).对动态心电图检查异常的癫痫患儿进行监测,发作期间及发作时动态心电图无明显改变者占38.89%,发作前伴有窦性心动过速或心律失常占61.11%.结论 癫痫儿童发作期出现心电图与脑电图异常的发生率相对较高,使用心电图对癫痫患儿发作期进行检查和观察,可发现异常情况.同时,使用脑电图在疾病发作期对患儿进行观察,脑电波异常的发作情况与疾病的发作部位存在一定的相关性.     

小儿癫痫的护理体会

癫痫是由多种病因引起的脑功能障碍综合症,是脑细胞异常的过度放电引起的发作性、暂时性脑功能紊乱.表现为意识丧失、肢体抽搐等.癫痫分原发性和继发性两种,儿童以原发性多见,发作类型有大发作、小发作、局限性发作和精神运动性发作.我科2009年2月至2009年12月共收治16例癫痫患儿,通过对这16例患儿的护理观察,浅谈一下自己的个人体会.     

癫痫患儿生活质量及其影响因素的研究

目的用新的生活质量量表研究癫痫患儿的生活质量并探讨其影响因素.方法用量表对71例符合标准的癫痫患儿的生活质量进行评估.结果癫痫患儿的生活质量明显低下,总评得分为63.13±18.89.发作频率、发作担忧及抑郁情绪与患儿生活质量呈负相关,相关系数分别为-0.42、-0.25和-0.45,而记忆功能与患儿生活质量呈正相关,相关系数为0.84.结论癫痫患儿的生活质量明显低下,对癫痫患儿进行药物治疗并辅以心理治疗、健康教育,能提高癫痫患儿的生活质量.     

良性癫痫儿童的智力、社会适应能力及行为问题的研究

目的 探讨良性癫痫儿童的智力、社会适应能力及行为问题。方法 对60例良性癫痫儿童进行研究。结果 患儿组与对照组之间智力无差异（P＞0．05），患儿组社会适应能力较对照组差（P＜0．01），两组行为问题总发生率无明显差异，但个别因子存在差异。结论 对良性癫痫儿童在治疗躯体疾病同时，应创造条件，使其提高社会适应性，避免异常行为发生，健康成长。     

癫痫患儿生活质量及其影响因素的研究

目的用新的生活质量量表研究癫痫患儿的生活质量并探讨其影响因素。方法用量表对71例符合标准的癫痫患儿的生活质量进行评估。结果癫痫患儿的生活质量明显低下,总评得分为63. 13±18. 89。发作频率、发作担忧及抑郁情绪与患儿生活质量呈负相关,相关系数分别为-0. 42、-0. 25和-0. 45,而记忆功能与患儿生活质量呈正相关,相关系数为0. 84。结论癫痫患儿的生活质量明显低下,对癫痫患儿进行药物治疗并辅以心理治疗、健康教育,能提高癫痫患儿的生活质量。     

儿童难治性癫痫研究进展

癫痫是儿童最常见的神经系统疾病之一,以神经元过度放电导致反复性、发作性和短暂性的中枢神经系统功能失常为特征。癫痫发作对儿童的生长发育、生活和学习造成了巨大影响,给家庭和社会也造成了负担。大部分癫痫患儿经过正规治疗后癫痫发作能得到有效控制,但仍有少部分难以有效控制,成为难治性癫痫。难治性癫痫患儿多合并有认知功能损害。目前儿童难治性癫痫的治疗手段主要包括药物治疗、神经调控技术、生酮饮食治疗及外科手术。文章对儿童难治性癫痫的研究进展作一综述。     

儿童难治性癫痫早期相关危险因素分析

目的 探讨儿童难治性癫痫(RE)早期相关危险因素.方法 选择2016年1月至2019年12月该院接诊的癫痫患儿65例,将其分为RE组(n=22)和药物有效性癫痫组(药物有效组,n=43).比较两组患儿的相关资料,分别以单因素和多因素的方法,分析儿童RE早期相关危险因素.结果 两组患儿年龄、性别、局灶性癫痫发作、癫痫发作类型改变、神经功能缺损、早期智力障碍及头部磁共振成像(MRI)异常比较,差异均无统计学意义(P＞0.05);两组患儿初次发病年龄、初次治疗前发作频率、初次治疗效果、癫痫发作类型种类、发作间期脑电图(EEG)显示固定病灶性异常、治疗前EEG显示弥散性非癫痫波样异常及癫痫性脑病表现比较,差异有统计学意义(P＜0.05).初次治疗前发作频率、初次治疗效果、癫痫发作类型种类、发作间期EEG显示固定病灶性异常及癫痫性脑病,均为儿童RE的独立危险因素(P＜0.05).结论 初次治疗前发作频率及治疗效果、癫痫发作类型及发作间期EEG显示固定病灶性异常等为儿童RE的独立危险因素,应尽早干预以改善患儿预后.     

癫痫儿童的心理障碍及干预效果分析

目的研究癫痫儿童的心理状态及干预治疗效果。方法应用癫痫患儿生活质量量表对84例癫痫患儿进行心理评估,并通过癫痫科普知识讲座和个别咨询相结合的方法对本组患儿进行心理干预。结果67%患儿存在心理障碍,主要表现为对发作及药物副作用的担忧,生活满意度低下,情绪及精力差,认知功能及社会能力低下,生活质量低于正常儿童;干预后患儿心理状态明显改善,各项指标前后比较差异显著(P<0.01)。结论癫痫患儿存在心理障碍,抗癫痫药物和心理治疗不能相互替代,只有二者的综合治疗才是有效控制发作、改善患儿心理状态、提高患儿生活质量的根本途径。     

癫痫发作后一过性发热28例临床分析

目的探讨癫痫发作后一过性发热的特点.方法观察了28例癫痫发作后发热患儿,以15例高热惊厥患儿作为对照.结果两组的发热程度(t＝8.92,P＜0.05)及热退时间(t＝12.80,P＜0.05)均差异有显著性意义.结论癫痫发作后的发热程度低,持续时间短,并进一步阐述其原因.     

特发性全身强直-阵挛发作患儿智商及影响因素

目的 研究特发性全身强直-阵挛发作(GTCS)患儿智商(IQ)及影响因素.方法 选择皖南区20个GTCS家系中所有28名年龄在9～16岁GTCS患儿作为癫痫组,与年龄、性别可比的同胞(对照组1)及同村健康儿童(对照组2)相比较,研究3组儿童的IQ及GTCS患儿智商的影响因素,所有数据用SPSS12.0进行分析.P＜0.05为有统计学意义.结果 ①癫痫组儿童的平均总智商[(85.64±20.57)分]比对照组1[(103.39±11.17)分]及对照组2[(106.17±11.67)分]低.除填图与图片排列外,癫痫组的所有其他分测验得分均低于两对照组,差异具有统计学意义(P＜0.01).②对照组1与对照组2之间的IQ及各分测验得分差异无统计学意义.③GTCS患儿IQ与父亲受教育程度(r=0.453,P＜0.01)、癫痫发病年龄( r=0.506,P＜0.01)、癫痫发作病程(即自第1次癫痫发作至最后1次发作的时间阶段,r=-0.533,P＜0.01)、癫痫发作频率(r=-0.708,P＜0.01)、癫痫持续状态(r=-0.732,P＜0.01)显著相关.结论 特发性GTCS患儿IQ明显低于同胞及一般健康儿童;影响GTCS患儿IQ的癫痫相关变量有癫痫发作病程、癫痫持续状态、癫痫发病年龄、总的癫痫发作次数、癫痫发作频率.     

癫痫患儿脑血流灌注状况与认知功能改变的关系

目的 探讨癫痫患儿智力改变与脑组织的血流灌注的关系.方法 对43例癫痫患儿发作间期EEG、头颅SPECT检查及接受中国修定韦氏儿童智力量表测试.对照组10例行头颅单光子发射计算机断层扫描（SPECT）检查及接受中国修定韦氏儿童智力量表测试.结果 癫痫患儿智商受损的发生率为48.3%,SPECT异常者,其智力受损较严重.结论 癫痫患儿的智商是受损的,癫痫患儿脑血流灌注状况对智商有影响及癫痫患儿存在智力发展不平衡的现象.     

癫痫患儿多胺水平的变化及其意义

目的 :探讨癫痫患儿的血、尿多胺水平变化及其意义。方法 :用高效液相色谱分析法 ,测定 3 2例癫痫患儿在癫痫发作后 48小时内的空腹血腐胺 (PUT)、精脒 (SPD)、精胺 (SPM)和晨尿PUT、SPD、SPM浓度 ,并选择 2 0例正常儿童作为对照。结果 :癫痫患儿血、尿PUT、SPD、SPM平均浓度高于正常儿童 (P <0 .0 5 )。但部分性发作与全身性发作、原发性癫痫与继发性癫痫患儿之间 ,血、尿多胺浓度的升高无统计学意义 (P >0 .0 5 )。结论 :癫痫患儿体内多胺代谢紊乱     

癫痫患儿家长癫痫知识水平调查分析

癫痫(epilepsy,EP)是一种以反复痫性发作,即脑部神经元病态放电而引起的一过性大脑功能紊乱的慢性疾病[1],是儿童期常见的慢性神经系统疾患之一.癫痫需要经过数年的治疗,患儿家长对癫痫相关知识的掌握与患儿的康复有密切的关系.本研究的目的是了解癫痫患儿家长对癫痫知识的掌握水平及分析患儿家长癫痫知识得分的相关影响因素,从而有针对性的对患儿家长提供癫痫相关知识教育,更好的帮助和治疗癫痫患儿.     

维生素E的新用

治疗儿童癫痫维生素E具有稳定细胞膜的作用。儿童癫痫的病理基础是大脑神经细胞膜不稳定,细胞膜产生异常放电,即产生癫痫发作。癫痫患儿加服维生素E,结果使80%以上的患儿癫痫发作次数明显减少,3个月后患儿基本上停止癫痫发作。维生素E治疗癫痫的具体用药方法如下:患儿每天晚上睡觉前口服400毫克维生素E,连续服用3个月,一般服药数天即可减少癫痫发作次数。在服用维生素E的同时,继续服用原来的抗癫痫药。在癫痫发作得到有效控制时,请示医生后逐渐减药,或吃维持剂量药物,或逐渐停用药物。经治疗效果不明显的癫痫患儿,可以在医生指导下,加服维…     

生酮饮食对26例癫痫患儿血浆丙戊酸浓度的影响及疗效观察

目的 研究生酮饮食对癫痫患儿丙戊酸血浓度的影响及其疗效.方法 监测26例难治性癫痫患儿接受生酮饮食治疗前及治疗3个月期间的丙戊酸血浓度以及服药剂量、体重变化等,观察血药浓度的变化及发作控制情况.结果 26例患儿中,3例完全控制发作,5例发作减少50%以上,17例患儿发作无明显变化,1例发作加重.丙戊酸血浓度在治疗前后...