老年护理医院住院病人饮食护理的探求

目的探求老年护理医院住院病人的饮食护理,为老年护理病人提供适口饮食和合理营养。方法从老年人生理功能的减退和各种慢性疾病的影响考虑老年护理病人的饮食护理,从营养成分的组合、病人的口味和满意度测定作为评估饮食护理的依据。结果老年护理病人营养素的补充基本符合老年人的生理要求、兼顾到脑血管病后遗症、高血压病、骨折、慢性胃炎、慢性胆囊炎胆石症、糖尿病等病人的特殊性。结论加强老年护理病人的饮食护理,有益于老年护理病人的健康。     

由日本养老护理浅谈我国老年护理人才的培养

在我国,养老和老年护理等社会问题日趋严峻,其中老年护理人才的严重匮乏尤为突出.如何加快老年护理人才的培养进程,提高老年人的生活质量,是我国老年护理的重要课题.笔者通过在日本的参观学习,认为我国应借鉴日本在老年护理保险、老年福利服务体系、老年护理目标和老年护理人员的要求与培养方面的先进经验,重视老年护理人才的培养与建设,多途径、多渠道培养老年护理人员,从服务理念、沟通交流能力、专业知识和岗位技能等方面培养德才兼备的高素质的老年护理人员,提高老年人的生活质量.     

我国老年护理发展现状与护理人员老年护理从业意愿研究进展

老年护理工作水平直接影响老年人口的健康幸福,而我国医疗保健供给和老年护理服务需求之间存在较大差距,护理人员若能积极投身我国老年护理行业,对于养老护理行业有序健康地发展具有关键性的推进作用。本文综述我国老年护理发展现状、从业意愿的基本概念、国内外护理人员老年护理从业意愿研究现状及趋势、测评、局限及展望,旨在为今后进一步确立并引导符合国情的老年护理人员职业发展方向提供参考。     

老年心血管疾病患者的护理措施以及护理效果

目的探讨老年心血管疾病患者的护理措施以及护理效果.方法针对老年心血管疾病患者,针对病情变化和密切观察病情采取在基础护理、相关症状护理、心理护理等措施.结果 针对老年心血管疾病患者的有效护理措施,使老年心血管患者症状明显改善,最终康复出院,提高了患者住院期间的生活质量,提升了患者及家属的满意度.结论 老年心血管疾病的患者病情特殊化,加强有效的护理措施,对治疗和护理可见明显的效果.     

骨科老年患者的护理特点及护理心得

目的:探讨骨科老年病人心理、营养、恢复训练护理以及常见并发症的早期预防和护理方法,从而使其顺利康复。方法:对我院2010年1月～2011年1月共收治231例老年骨科病人,针对老年人心理生理状态及老年骨科的特殊性,实施有效的心理护理,重点加强基础护理、预防并发症护理、生活护理及康复护理。结果:231例老年骨科病人护理质量优良,无并发症发生,除1例死于原发病外,其余230例均治愈出院。结论:掌握老年骨科病人的特殊性,实施有效的护理措施,是老年骨科病人康复的基本要素。     

老年骨折患者护理体会

目的 探讨老年骨折患者的护理.方法 对我院2007年12月-2010年11月收治的老年骨折患者,实施有效的心理护理、基础护理、预防并发症护理、生活护理及康复护理.结果 250例老年骨科患者护理质量优良,无并发症发生,均治愈出院.结论 掌握老年骨折患者的特殊性,实施有效的护理措施,是老年骨科患者康复的基本要素.严密观察老年骨折患者病情变化,加强基础护理和心理护理,可减少术后并发症,提高治愈率,降低病死率.     

应用循征护理解决老年危重患者护理中的常见问题

目的：解决老年危重患者在护理中常见的静脉留置针并发症、高热、压疮、排痰困难、便秘等问题。方法：对83例老年危重患者常见护理问题进行循征及护理干预。结果：应用循征护理解决老年危重患者护理中常见问题，护理效果好。结论：循征护理是解决老年危重患者常见护理问题的有效方法。     

我国应全方位开设老年护理专业

老年护理应从社会需求出发,全方位开设老年护理专业、培养老年护理专业人才,开设老年护理专业。中国人口年龄结构已进入老龄化阶段,为应对我国老龄化社会的到来,社会上将会出现大量的老年服务机构,需要培养大量的从事老年护理的专业人才。开设老年护理专业教育是社会所需,将大有     

美国老年护理人才培养经验与启示

全球老龄化加剧对老年护理服务带来巨大挑战,传统护理教育难以满足老年护理人才培养需要。他国的培养经验,将为我国老年护理人才培养提供可借鉴的方法。本研究从美国高校老年护理教育、高级实践护士培养和老年护理教师培养三方面,分析了目前美国老年护理人才培养现状。结合我国国情,指出我国护理教育应该注重课程设置,培养老年护理专业人才;注重职业资格认证,培养老年护理高级专科人才;注重循证实践,培养特色化中医老年护理人才;注重教师领导力,培养老年护理高层次领军人才。     

老年糖尿病的护理

目的探讨老年糖尿病的护理措施。方法对28例老年糖尿病患者进行心理护理、饮食护理、生活护理、胰岛素治疗的护理。结果患者经过上述精心护理取得满意效果,有效预防了并发症的发生,提高了生活质量。结论应重视并做好老年糖尿病患者各方面的临床护理工作。     

上海市老年护理医院服务现状

目的了解上海市老年护理医院的基本状况及社区老年居民对老年护理服务的需要和需求。方法采用问卷调查的方法,调查上海市53家老年护理医院及1081名老年护理医院从业人员和1894名社区老年居民;通过老年护理医院管理者与专家定性访谈、咨询以及报表收集近3年老年护理医院服务现况。结果上海市每千名老年人拥有老年护理医院核定床位数2.47张,实际拥有床位数3.08张。心脑血管疾病在出院患者所患疾病及死因中均排首位。91.0%的老年人享有不同类型的保险,个人支付比例占医疗费用的10.2%;有19.2%的老年人生活不能自理后选择老年护理医院;30.7%的老年护理医院从业人员认为医疗应是护理医院的主要功能,30.6%的人认为心理治疗是现在最缺乏的技能。结论上海的老年护理医院取得了较大的发展,但老年护理医院总体规模尚不能适应需要,区域分布不均衡。     

美国老年护理人才培养的经验与启示

老龄化的飞速发展给老年护理服务带来了新的巨大挑战,传统的护理教育难以满足老年护理人才培养的需要。他国的培养经验,将为我国老年护理人才培养提供可借鉴的方法,从而适应社会的需求。本文从美国高校老年护理教育、高级实践护士的培养和老年护理教师的培养三个方面分析了目前美国老年护理人才的培养现状,并结合我国国情,指出我国老年护理人才培养应该注重课程设置,培养老年护理专业人才;注重职业资格认证,培养老年护理高级专科人才;注重循证实践,培养特色化中医老年护理人才;注重教师领导力,培养老年护理高层次领军人才。     

老年糖尿病人的饮食护理

目的 探讨老年糖尿病患者的饮食护理措施.方法 对老年糖尿病患者进行基础护理、饮食原则护理、出院指导护理. 结果 老年糖尿病患者经过上述精心护理取得满意效果,有效预防了并发症的发生,提高了生活质量. 结论 精心的护理和有效的治疗措施是老年糖尿病患者康复的关键.     

开设老年护理专业的前景预测

本文从老年护理的社会需求出发,多方面全面分析当前开设老年护理专业、培养老年护理专业人才的必要性和紧迫性,指出开设老年护理专业前景广阔。     

探讨老年慢性支气管炎护理中优质化护理服务的临床效果

目的了解老年慢性支气管炎护理中优质化护理服务的临床效果。方法将我院2016年6月到2018年12月的100例老年慢性支气管炎患者,随机分组,常规护理干预组给予一般护理,优质化护理组开展优质化护理干预。结果优质化护理组满意度、炎症指标、老年慢性支气管炎治疗依从性、住院时间、急性发作率对比常规护理干预组有优势,P0.05。结论老年慢性支气管炎患者实施优质化护理干预效果确切。     

我国老年慢性病护理的研究进展

为提高老年慢性病患者的晚年生活质量,减轻家庭和社会的负担,从老年慢性病的特点、我国老年慢性病的现状调查及护理等方面进行分析,得出老年慢性病患者的护理重点集中在社区护理、家庭护理、中医护理等方面,无论在哪方面都需要做好老年人慢性病的自我管理,这在老年慢性病的全程护理中具有十分重要的意义.     

我国老年护理的现状及展望

目前我国老年护理领域中存在着诸多问题,给老年护理带来了新的挑战。因此需要树立新的老年护理观念;从老年人身心社会文化的需要出发,提升老年护理质量;构筑连续性的老年护理模式加强社区老年护理工作;合理设置卫生资源;建立健全老年护理保健控制评估体系;加速老年护理队伍的人才培养,从而真正实现健康老龄化。     

老年患者心理护理之我见

老年患病在心理上存在着恐惧、畏惧孤独、依赖等种种问题。医院护理工作者应当运用自身良好的临床实践经验,有针对性地实施合理的护理举措,有效解决老年患者的心理问题,从而更好地提高心理护理的质量,促进老年病人的早日康复。本文在分析老年患者心理特点的基础上,阐述了面向老年患者的心理护理措施。     

老年高血压患者护理体会

目的 探讨老年高血压患者的常规护理方法 及要点.方法 通过理论学习指导患者及患者家属饮食护理等常规护理,指导老年高血压患者形成良好的生活习惯.结果 老年人高血压患者自我护理及预防措施普及.结论 针对老年高血压病的特点,加强老年高血压病的护理,对提高老年高血压患者的生活质量、减轻家庭和社会的经济负担,具有重要的现实意义.     

探讨老年专科护理的实践模式

目的：研究探讨老年专科护理的实践模式。方法：选取我院2013年1月－2015年收治的80例老年住院患者开展老年专科护理实践,如建立老年护理专业架构,成立老年专科护理小组,规范专科护理程序,实行专科护理会诊、查房以及引进相关评估工具等。结果：实施老年专科护理后老年患者不良护理事件的发生率显著低于实施前（P＜0．05）,患者满意度显著提高（P＜0．05）。病区护士老年专科护理知识和技能考核优良率显著高于培训前（均P＜0．05）。结论：建立老年专科护理实践模式,可提高老年护理质量及老年患者对护理质量的满意度,显著提高护士的学习热情和业务能力。