利用民办教育资源培训乡村医生的效果评价

目的评价山东省利用民办教育资源培训乡村医生项目的效果。方法通过问卷和座谈等方式对山东省卫生厅利用民办教育资源(民办学校)免费培训的第15期乡村医生和师资进行现场调查。结果学员对由政府组织、民办学校具体承办的乡村医生免费培训项目评价高,对该项目的总体满意度达到100%;对培训教师评价好,97.6%的学员认为教师的授课态度"好"或"较好;"86.8%的学员认为培训效果"好"或"较好"。结论政府利用民办教育资源免费培训乡村医生是可行的,达到了学员、政府和民办学校三满意的效果,为利用社会资源培训农村卫生人才做了有益的尝试,但培训中仍存在一定的问题,需在今后的培训组织中加以注意。     

中国医院感染培训研究热点与前沿的可视化分析

目的分析中国医院感染培训相关文献的增长规律、研究热点和前沿,并探索其发展方向。方法以中国知网(CNKI)为数据来源,利用Excel表格分析文献增长规律,利用CiteSpace可视化软件通过文献关键词共现网络分析方法识别国内医院感染培训研究热点和前沿。结果共纳入1 267篇文献,文献发表经历了起步期(1991—2003年)、增长期(2004—2013年)和平稳期(2014年及以后)三个阶段,发表刊物以《中华医院感染学杂志》《中医药管理杂志》和《中国感染控制杂志》为主。关键词共现本图谱共识别出131个节点,387条连接线。识别研究热点为:"依从性"、"手卫生"、"手术室"、"医院感染"、"医务人员"、"岗前培训"和"保洁员",其中心度值均≥0.30。研究热点呈现一定的演变规律,近期以"知识培训"和"基层医疗机构"为研究前沿。结论中国医院感染培训研究的发展与全国医院感染管理工作的发展密切相关,今后对非专职人员的培训体系尚需完善,对专职人员培训体系及效果评价的研究尚需加强。     

中国高级医院管理培训项目—医院创新管理培训班在新疆举办

本刊讯2011年9月21日,由卫生部人才交流服务中心、新疆维吾尔自治区卫生厅主办,北京卫生人才培训中心及新疆医科大学第一附属医院承办的中国高级医院管理培训项目—医院创新管理培训班在新疆乌鲁木齐举办。此次培训以"医院创新管理"为主题,来自     

"第一目击者"体系培训大学生现场急救技能的效果评价

采用欧美国家"第一目击者"培训体系培训国内大学生现场急救技能,为中国大学生现场急救规范化培训提供依据.方法 2017年3—7月,随机整群选取河南省平顶山学院27 个班级1 625 名非医学专业大学生,参照美国"第一目击者"培训课时、培训内容和考核标准,采用课堂教学和网络教学相结合的教学方式培训和考核大学生现场急救技能.比较培训前后大学生理论成绩、技能成绩、合格率的差异,同时分析性别、年级、地域、城乡来源等一般因素对培训效果的影响.结果 培训前,大学生理论平均成绩、技能平均成绩、理论成绩及格率、技能成绩及格率和"第一目击者"合格率分别为(17.63±4.87) (21.72±6.08),5.67%,6.16%,4.88%,培训后上述成绩均明显增加,分别为(61.48±14.16) (79.24± 18.54), 58.71%, 63.88%, 55.57%,差异均有统计学意义(t /χ2 值分别为113.63,118.89,1 061.10,1 025.70,988.50,P 值均< 0.01).性别、年级、地域、城乡来源在培训前和培训后对大学生上述成绩影响差异均无统计学意义(P 值均>0.05).结论 欧美国家"第一目击者"培训体系适用于中国大学生现场急救培训,采用国际标准化现场急救培训体系对中国大学生进行培训有重要的现实意义.     

企业职业卫生管理人员委托培训模式与成效探讨

目的 通过"小微企业职业卫生管理人员培训项目",探索职业卫生委托培训新模式。 方法 公开招标培训单位,结合需求设定培训内容,采取中、小班教学。 结果 共培训5 177人,培训后用人单位守法意识增强,高风险有机溶剂使用企业明显减少,职业病发病情况有所改善。 结论 政府支持是搞好职业卫生培训工作的根本保障,职业卫生委托培训模式是切实可行的,是今后的发展趋势。     

深化临床医学“5+3”改革的若干问题探讨

回顾我国临床医学"5+3"改革发展进程。根据全国和上海市住院医师规范化培训招录数据,测算2021—2035年全国临床医学"5+3"招录计划趋势,建议统筹平衡住院医师规范化培训招录规模,推广"四证合一"模式,加大全科紧缺人才规范化培训吸引力。分析临床医学"5+3"同等学力面临的"瓶颈"问题及其解决方案。以复旦大学为例,提出临床医学"5+3"综合能力提升的有效路径,包括明确培养目标、构建课程体系、注重临床实践、结合临床需求开展科研训练和学位论文研究。     

突破无证行医整治工作瓶颈的思考与对策

<正>无证行医危害大、性质恶劣。各级政府历来重视整治工作。上海市闵行区卫生监督所成立以来,无证行医整治工作大致经历了三个阶段。2003—2008年是第一阶段,也是起步阶段,在该阶段,各级卫生行政部门积极探索并初步形成了"政府牵头、部门联动"的"打非"局面,整治频度逐步加大,公开挂牌、明目张胆执业的无证行医窝点得到了严厉打击。2008—2011年是第二阶段,此阶段的标志是"无证行医司法移送"的突破,围绕司法移送工作,无证行医惩处力     

基层医疗卫生服务机构全科医生技能培训现状与对策

[目的]了解基层医疗卫生服务机构全科医生技能培训需求和培训实施现状,为进一步制定合理有效的技能培训计划提出切实可行的对策建议。[方法]在江苏省的镇江市、山西省的太原市、湖北省的武汉市、襄阳市以及四川省的成都市、内江市,整群抽取1012名全科医生进行问卷调查,数据采用SPSS 22.0进行统计分析。[结果] 903名全科医生中,参与技能培训意愿强烈和比较强烈的有631名(69.9%);认为医学专业知识培训重要的有665名(73.6%);认为疾病诊治能力技能培训重要的有566名(62.7%);认为经过技能培训医疗实践水平有所提升的有535名(59.2%);对最近一次技能培训整体满意的有501名(55.5%)。[结论]目前培训主要存在全科医生的培训积极性不高、培训需求满足感较低、全科医疗理念不强以及培训效果不佳等问题。提出充分调动全科医生参与技能培训的积极性,健全"政府、高校、公立医院、基层卫生服务机构"为协作主体的培训机制,构建以"六位一体"服务功能为导向的培训模式及优化"互联网+健康中国"融合背景下的培训方式等对策。     

国家医院感染质量管理与控制中心开展中国医院感染控制能力建设培训工作

正2017年12月—2018年2月,为加强中国医院感染管理专业人员能力建设,提高我国医院感染管理队伍感染预防与控制水平,推进中国医院感染控制整体能力提升,国家卫生计生委医院管理研究所医院感染质量管理与控制中心分别在哈尔滨、成都、济南、长沙、南昌和西安开展了"中国医院感染控制能力建设培训项目"六期培训工作。培训课程以即将出版的《医院感染管理培训教材》为蓝本,设置了医院感染管理基本理论、基础知识,重点部门、重点环节     

上海市社区老年护理师培训效果的分析与研究

目的 :对2014年复旦—上海市卫生计生委社区老年护理系列综合初级培训的效果进行分析,为完善我国社区老年护理师培训提供依据。方法 :采用自制问卷对培训班的273名学员进行调查。结果 :72.7%的学员对老年护理工作理念有所转变;65.3%的学员认为通过此次培训获得对今后的社区护理工作新的启示;70.8%的学员在培训结束后,将所学的内容运用到工作中(包括传递给病人、同事等);53.5%学员在培训结束后,所学到的知识和技能得到了领导的重视和支持;12.9%的学员在培训结束后,在岗位上的工作有所创新与改变。结论 :培训加深了社区护士对老年护理的认识,有助于培养社区护士的核心能力;此外,为更好地完善社区老年护理师的培训,在培训内容及培训方式上应进一步完善,同时建议政府健全相关法律法规、完善相关政策制度,社区管理者提升对社区老年护理工作的重视。     

由“三基三严”探究医院临床医学工程内涵建设

本文由卫生部推行的“三基三严”（“三基”即：基本理论、基本知识、基本啦能;“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风）考核培训与管理制度,探究医院临床医学工程学科内涵体系建设规范的有效途径,以期改进学科发展过程中存在的问题。从训练计划、培训内容、组织形式和师资队伍建立、考核方式等几方面,研究适合于医学工程部门实践的基本理论、基本知识、基本技能训练考核方案,从学科“公共三基”和“专业三基”角度分别论述。医学工程部门建立长效机制推行医学工程三基训练与考核方案,有利于从业人员整体素质和自身工作内涵质量的提升,有利于学科长期可持续发展。     

“三训两考”在除颤仪使用培训中的应用

目的：研究适用于基层部队的除颤仪训练与考核方法。方法：采用“三训两考”模式，即“三步训练”（理论授课、分组练习、动物实验），对来自基层部队的83名军医进行有关除颤仪使用方面的训练，然后通过“两项考核”（理论考核、操作考核）对参训人员的训练效果加以评估。结果：经过“三步训练”，参训人员在“两项考核”中取得了较好的成绩，理论考核与操作考核平均分数分别为（86．7±15．9）分与（90．1±14．8）分。结论：“三训两考”是面向基层部队除颤仪训练的成功模式。     

农村乡镇卫生技术人员培训状况及效果评价

目的 研究旨在分析乡镇卫生技术人员培训数量变化及效果,比较不同人员类型人员间培训的差异,并针对存在问题提出切实的政策建议,以有利于改善农村基层卫生人员的培训质量,推动城乡基本公共卫生服务均等化.方法 研究采取多阶段分层抽样方法,选取我国东中西部地区三省份,共计9个县,45所乡镇卫生院;通过x2检验,比较不同人员培训机会和效果评价之间差异;采用一般线性回归方法,分析人员培训次数对其专业知识水平的影响.结果 调查乡镇卫生院卫生技术人员,一年有71.2％参加过培训,年均培训次数为5.70次,相比2010年增加明显;防保人员对医改后培训数量和质量变化,及培训机会评价方面,明显好于其他人员,差异有统计学意义（P＜0.05）;人员培训对其专业知识测验得分影响无统计学意义（P＞0.05）.结论 医改后,乡镇卫生技术人员培训数量增加明显,但多是一天内短期培训,且培训次数对人员知识水平提升作用不明显,应重视培训工作的实际效果,建立具体细致的培训考核评价制度;平衡培训数量、时间和人员类型,统筹协调防保人员和其它人员的培训;敢于尝试适合农村基层的有效模式,积极借鉴“送上去”与“请下来”相结合的培训方式.     

对初中生开展生活技能教育提高艾滋病防治知识的效果评价

[目的]了解开展生活技能教育系列培训对初中生艾滋病防治相关知识的效果,为在该人群中进一步开展健康教育探索科学的教育模式提供理论依据。[方法]2008年,在青州市抽取3所初中学校,对全部2007级初中学生进行培训,并分析其效果。[结果]培训前调查1 112人,培训后调查1 077人。5项UN-GASS指标中,对＂一个看起来健康的人可能带有HIV＂的知晓率,培训前为93.62%,培训后为90.72%（P〈0.05）;其他4项的知晓率及5项全部正确回答者所占比例,培训后均高于培训前（P〈0.01）。＂多性伴可增加艾滋病传播几率＂、＂目前还没有办法治愈艾滋病＂的回答正确率,培训前分别为72.03%、59.62%,培训后分别为86.63%、90.99%（P〈0.01）。艾滋病知识信息获得途径为电视、报刊书籍者所占比例,培训前分别为40.81%、36.73%,培训后分别为56.23%、39.11%。[结论]开展生活技能教育系列培训能够有效提高初中学生预防艾滋病知识水平。     

某部官兵甲型H1N1流感基本知识培训效果评价

[目的]了解部队官兵对甲型H1N1流感基本知识的掌握情况,评价培训工作效果,为今后有针对性地开展宣传教育提供参考。[方法]2009年5月,对参加甲型H1N1流感基本知识培训的机关和分队的186名官兵在培训前后进行调查。[结果]培训前调查183人,培训后调查181人。调查对象培训前后＂甲型H1N1流感是一种呼吸道传染病＂和＂个别患者甚至可引起死亡＂的知晓率均在90%以上（P〉0.05）;其他各项知识的知晓率培训前较低,培训后明显提高（P〈0.01或P〈0.05）。[结论]开展培训活动可以明显提高官兵甲型H1N1流感知识知晓程度。     

舟山海岛医生健康演讲能力培训应用效果评价

目的评价《健康科普演讲能力三循环培训模式》在海岛社区医生健康演讲培训中的转化应用效果。方法采用准实验研究方法,实验组医生参加健康科普演讲能力培训,培训前后请专家评分。培训转化应用前后由听众各自对实验组和对照组医生演讲能力进行评分,并对听众进行健康知识基线和终末调查。结果实验组医生经过培训后演讲能力明显提升,由培训前的（57.78±21.56）分提高到培训后的（85.28±11.32）分,听众健康知识知晓率明显提升,实验组知识知晓率为81.67%,对照组为70.65%,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论健康科普演讲能力三循环培训模式在海岛社区医生健康演讲能力提升中的应用效果明显,适合在基层卫生单位推广。     

关于解决社区卫生人力资源不足的思考

通过实地走访、调研,发现人力资源不足和效率不高可能制约社区卫生发展这一问题,并分析了问题的成因主要是原有基础较弱和现有激励不足,提出了“强基层”的关键是要强软件、强人才,并提出采用多种方式将具有一定资质的执业医师通过全科医师岗位培训后以全职或兼职的形式充实到社区卫生队伍,把社区卫生机构转化为相应的管理平台等具体思路。     

幼儿舞蹈“成人化”教育之弊端及对策

出于多重考虑，越来越多的家长让子女提早接受舞蹈教育，这并不意味着家长艺术鉴赏能力与审美情趣已得到整体提高。相反，由于家长对舞蹈的不合理认知．滋生了教育培训机构对利益的最失化追求，导致幼儿舞蹈教育过早“成人化”，即幼儿舞蹈教学中出现超强负荷的基本功训练，严重违反幼儿身心发展规律，既对幼儿身心健康发展形成负面影响，又使幼儿对舞蹈存在认识偏差，影响幼儿对舞蹈的审美兴趣与学习热情。本文概述了舞蹈“成人化”训练的内涵，分析了幼儿舞蹈教育“成人化”的成因及幼儿舞蹈过早“成人化”的弊端，提出了幼儿舞蹈基本功训练的建议，并对幼儿舞蹈教育的未来发展进行了阐述。     

卫生应急管理模块化培训方案设计

为推广“模块化培训”在卫生应急管理人员培训中的应用,根据前期文献研究、政策分析以及培训需求调查的结果设计出了卫生应急管理模块化培训方案,包括培训目标、培训内容、培训方式、培训师资、培训对象、培训时间等内容,对相关部门开展卫生应急管理模块化培训具有借鉴意义.     

四川省GB2760—2011《食品添加剂使用标准》跟踪评价及对策建议

本研究对四川省部分地区执行GB2760—2011《食品添加剂使用标准》情况进行了跟踪评价情况分析。分析显示,GB2760—2011在生产企业、监管检验部门中的普及率较高,但仍存在食品分类系统不完善;标准缺少配套释义;培训针对性不强等问题。为此提出以下建议：完善食品分类与编码系统;出台标准配套释义;开展有针对性宣传培训;及时汇总相关公告及信息等。