做好社区健康教育的启动工作

社区健康教育的启动工作是社区健康服务工作的第一步，也是打开社区健康服务工作大门的一把钥匙，对社区健康促进工作有其重要的作用。其主要任务是医护人员在社区范围内通过与居民的接触和交谈，启发居民的健康意识，进行家庭健康调查，与居民签订健康服务合同，定期组织居民进行健康体检与健康咨询，组织健康宣传活动，     

社区健康促进实践体会

社区健康促进是一个不断地创造和改善自然与社会环境，并不断地扩大社区资源，以促使人们在完善生活的所有功能和发挥他们的最大潜力方面互相支持。健康促进作为当代卫生政策的核心功能，社区健康促进已经成为新时期卫生体制改革的主题之一。同时，以社区为基础开展健康促进立体框架综合干预，是有效提高社区人群健康水平的最佳途径。实践证明，领导重视，政策保障，是社区健康促进顺利开展的关键；渲染氛围，营造环境，是社区健康促进持续进行的策略；社区动员，自觉行动，是社区健康促进有效实施的原则；发展个人技能，维持健康行为，是社区健康促进工作的主要内容；调整健康投资，发展卫生服务，是社区健康促进工作持续发展的保障。     

健康行为的建立

健康的概念[1]1978年WHO在阿拉木图宣言中附有关于健康的定义，指出健康不仅是人体的生理健康，而且必须包含该人在当时的心理状态和社会环境都处在一个较完满的状态。从现代的健康概念中可以看出，健康至少应包含4个层次：①生理健康：是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常;②心理健康;以生理健康为基础，并高于生理健康，主要的指标为具有同情心和爱心，情绪稳定，积极向上，具有责任心和自信心，热爱生活，和睦共处，善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐等;③道德健康：中国是札仪之邦，我们主张道德健康的最高标准是无私…     

社区护理在防治疾病和维护健康中的重要作用

创造健康的世界，“人人要健康，健康为人人”，这是世界卫生组织提出的口号。随着中国社会的进步，人们的经济、文化、教育水准的提高，对健康的追求普遍提高；健康也是人的一种基本权利。现代医学观点认为，健康不仅仅是没病，完整的健康观念是指生理的心理的健康，以及社会适应的完美状态。“健康是人生的第一财富”，随着老年人的增加，慢性病的增多，医疗费用也将随之上升。但如果预防工作做好了，疾病减少了，医疗费用也会相对下降。     

健康管理是建设健康城市的重要基石（一）

建设健康城市是世界卫生组织（WHO）在20世纪80年代面对城市化问题给人类健康带来挑战而倡导的一项全球性行动战略。要建设好健康城市，进行健康管理是必由之路。本文从健康城市的概念意义内容入手，介绍了健康管理的定义、意义和内容，并就健康管理与建设健康城市之间的关系进行详细分析和研究，特别是健康城市的指标是健康管理必须要做到的。因此认为，健康管理是建设健康城市的重要基石。     

首诊护士负责制在健教中的效果探讨

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，采纳有利于于健康行为和生活方式的教育活动与过程。健教的目的是消除和减轻影响健康的危险因素，树立健康意识，预防疾病，促进健康，提高生活质量。它是以传播健康信息为主要措施，改善对象的健康行为为目标，从而达到预防疾病，促进健康，提高生活质量，做到无病防病，有病早发现、早治疗为最终目的。     

健康教育要突出实效必须运用护理程序

健康教育是为病人解决健康问题的手段之一。护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支，是主要由护士进行的，针对病人和健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动，是实现整体护理的重要措施。目前许多医院都开展了形式多样的健康教育，如挂图法在健康教育中的应用等。我院也采取了培训措施，转变观念，提高交流沟通技巧，以小宣传册、图片等多种形式开展健康教育。如何做好这项工作，切实为每位患者解决健康问题，     

浅谈住院患者的健康教育

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育，促使人们自愿改变不良行为和影响健康的相关因素，消除和减轻影响因素，以预防疾病，促进健康，提高生活质量。住院患者的健康教育是医院健康教育的重要环节，其优势是针对性强，受教育者自觉性高；缺陷是受教育者处于健康严重失衡状态，接受能力有限。如何发挥入院健康教育的优势，取得良好的健康教育效果。在临床实践中，笔者认为发放健康教育手册及开展健康教育讲座，受限于住院时间及患者的身体状态，不能作为住院健康教育的主要方式。应发挥针对性强的特点，运用教育心理学的原理，通过引起兴趣，集中注意力，促其思辨。将健康教育知识融于治疗护理过程，让患者感受到改变不良行为的迫切，体验消除和减轻影响因素的好处；培养平衡的健康理念及调适平衡的能力，切实达到健康教育的目的。     

中小学生健康素养在学校传染病防控中的重要性分析

健康素养是一种综合素质，是个体对健康信息或服务的获取、理解、处理的能力。其研究在我国起步较晚，国内对公民健康素养探讨较多，但针对中小学生健康素养的研究较薄弱，尤其在传染病防控、慢性病管理等方面尚有很多不足。中小学生是传染病的易感人群，也是传染病防控的重点人群，健康素养与传染病预防有极其重要的关联，在突发不明原因传染病时，学生的健康素养显得尤为重要，学生良好的行为、生活习惯、健康知识和健康技能是最好的“防护服”,健康素养能在依靠公众主动参与、全体动员的传染病防控中发挥作用。在突发传染病大环境中，健康素养低者不能获取有效健康信息，亦不能采取有利的健康行为，缺乏预防疾病的能力，因此中小学校要加强学生健康教育，加强对中小学生健康理念、健康机能的培养，普及健康基本知识，增强学生自我健康管理能力，提高中小学生健康素养水平，引导中小学生做维护自己身心健康的第一责任人，从而降低校园传染病的传播风险，筑起传染病防控的校园防线，保障中小学生身体健康，维护正常的教学秩序和校园稳定。     

浅析影响护理健康教育质量的因素及对策

健康教育作为一个专业领域发生于20年代，形成和发展于70年代。在我国，健康教育这个词汇的正式使用是在1984年，专业的建立与发展也是自80年代中期开始。健康教育是研究传授健康知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，增进健康的科学。护理健康教育是健康教育大系统的一个分支，是主要由护士进行的，针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。护理健康教育是一门艺术，它不同于日常一般的信息交流，它要求所传递的信息具有科学性、知识性和实用性。它是促进医院由单纯治疗功能向预防,[第一段]     

二次住院慢性肝炎患者建立健康行为影响因素及对策

健康教育的目的是改变人们的不健康行为，建立健康的生活方式是患者健康教育的主要内容。由于缺乏系统的健康知识，慢性肝炎二次住院者常有不良行为习惯，且因二次住院易产生消极对抗情绪，怎样使健康教育落到实处，督促患者建立健康的生活方式，掌握自我护理知识和技能，是护理健康教育的重要任务。2年来我科对98例二次住院的慢性肝炎患者实施健康教育，促使大部分患者改变了不良行为习惯，建立了健康的生活方式，提高生活质量，同时提高了患者对健康教育的满意度，现将建立健康行为的影响因素及对策分析如下。     

三个世纪的思想，一个共同的目标——三谈“生命在于运动”、“健康四大基石”与“行为决定健康”

“生命在于运动”是18世纪的健康名言，“健康四大基石”是20世纪的健康理念，“行为决定健康”是21世纪的人类健康的指导思想。“行为决定健康”是杨志寅教授于2007年提出的健康新思想。区区六个字，言简意赅、通俗易懂，却表达大众易懂、易记、易接受的健康新理念。     

论道德与人类健康

人们对于健康的内涵是逐步深入认识到的。首先，人们认识到的只是人们的生理健康，即没有疾病就是健康。后来，人们又进一步认识到人们心理健康的重要性。随着现代化建设的不断发展，人们开始认识到人类健康还包括道德的成分。1990年，世界卫生组织（WHO）根据社会及医学的发展，重新修订了健康定义，认为“健康不仅仅是躯体没有疾病，而且还要具备心理健康、社会适应良好和道德健康。”这一新的健康概念不仅是对人们身体的判定，也是对人们的精神和道德行为的判定。它标明人的健康是生理、心理和道德的统一，要达到人的全面健康，应当充…     

现代健康观念面面观

1984年WHO在其《组织法》中指出：健康不仅是没有疾病或不虚弱，而且是身体的、精神的健康和社会幸福的完满状态的三维健康观。这一健康观是生物—心理—社会医学模式下的健康观，是人类对健康认识的一次重大飞跃，使人类对健康及相关问题的认识进入了一个新阶段，促进了医学的全面进步。在三维健康观的基础上，也有人把健康分为以下3个层次。     

护士在健康教育中的作用

健康教育(health education)是研究健康，促进与健康教育的理论、方法和实践的科学，是通过有计划，有组织，有系统的社会和教育活动。促使人们自觉的采纳有益健康的行为和生活方式，消除和减轻影响健康的危险因素。预防疾病，促进健康，维护健康和恢复健康是护理人员的重要职责。因此，护士在健康教育中的作用在于。     

开展健康教育的效果评价

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。病人健康教育作为健康教育的一个方面，主要是针对病人的健康需求，通过教育活动，使病人掌握日常护理技能，养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯^[1]。健康教育是护理工作的一项重要内容，是我们义不容辞的责任。     

眼科健康教育讲座对青光眼术后患者的效果评价

健康教育是一门研究传播保健知识的技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。健康教育的形式有多种多样，健康教育讲座是开展健康教育和健康促进的重要形式之一，在开展健康教育活动中有着特殊的作用和重要的地位。     

社区医生是全民健康教育的主力军

21世纪最大的财富是健康，作为公共卫生主体建设的组成部分，健康教育与健康促进面临着前所未有的机遇与挑战，不断提高人民群众的健康水平，是促进社会和谐的重要举措，因此，做好健康教育工作是每个医务人员义不容辞的责任。     

转变健康观念增强预防保健意识

世界卫生组织提出，健康是人的基本权利，使所有的人尽可能地达到最高的健康水平，是世界范围内一项最主要的目标。1998年6月第十六届世界健康促进和健康教育大会上，将平等、权利、环境和经济列为21世纪四大发展主题，在新世纪，健康将面临种种挑战：(1)健康观念的变革；(2)打破健康权的不平等；(3)健康促进手段迎来新的革命，健康教育和自我保健意识的确立则成为必然。更新健康观念，实现健康认识上的再飞跃。积极的健康观认为，健康不仅是没有疾病和不虚弱，     

应用临床路径对腹腔镜胆囊摘除术的病人实行健康教育

对病人进行健康教育是整体护理的一个重要内容，如何促进健康教育的落实，提高健康教育的质量，保证病人得到及时有效的健康教育，满足病人的健康要求，是优质护理术（LC）病人进行全程健康教育，取得良好效果，现介绍如下。