社区护理人才的培养的探讨

随着人民生活水平的提高。人们的保健意识逐步增强，特别是在人口较集中的城市，现有的卫生资源不能满足群众的基本需要。必须进一步深化城市医疗卫生体制改革，大力发展城市社区卫生服务，努力为居民提供安全、便捷、经济的公共卫生和基本医疗服务。社区护理是社区卫生服务的熏要组成部分。社区护理将成为21世纪护理发展方向，中国将有一大部分护士走出医院进入社区开展社区护理。我国社区护理起步较晚。迄今为止可以说，我国社区护理工作处于低层次的零散状态。工作人员不尽相同。我国的社区护理教育可以说是一项空白，至今没有一所学校培养专门的社区护理人才从事社区护理工作。为适应社会的需求，在几年的社区护理教学中，尤其在缺乏较理想实习基地的情况下，不断探讨出较为合适的社区护理人才培养方法。     

"银发中国"的思考--发展老年社区护理

中国进入老年型社会,社区护理工作者应当从国情出发,多方筹备资金,培养专门人才,建立老年社区护理网络,开发老年护理设备,积极发展社区老年服务,让社区护理服务进入市场,并突出中医特色.     

我国社区护理人才需求与培养展望

社区护理是21世纪护理发展的方向之一.伴随着我国卫生服务体系改革的深入和社区卫生服务的发展,对高素质的社区护理人才的需求会日益增加,对社区护理人才的培养提出了更高的要求.因此,当务之急是要探讨如何培养适应社会需求的高素质社区护理人才,培训并建设一支高素质的社区护上队伍.本文旨在对我国社区护理人才现状以及培养方法等加以分析,并提出建议.     

国内社区护理现状及对策

社区护理是综合应用护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础，以人群为对象，以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育等融于护理学中，以促进和维护人群健康为最终目的，提供连续性、动态性的和综合的护理专业服务。作为21世纪护理发展的主要方向和热点之一，社区护理受到越来越多的重视。本文拟综述我国社区护理的现状和存在的主要问题，并提出相应对策，期望对其发展有所裨益。     

护理专业生理教学改革的探讨

随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，护理服务的范围不断扩大，护理服务的内容日趋复杂，护理人员除完成日常临床疾病护理任务外，还需针对病人不同职业、文化素质、家庭社会背景等因素实施卫生宣教、家庭随访、护理咨询、社区保健服务等；护理人员必须对生理、心理、社会环境各方面存在的健康问题给予恰当的护理措施；护理工作的对象不仅仅是病人，而是整体的人、家庭、社区，因此对护理人才的培养提出了更高的要求。     

我国社区护理的现状及发展趋势

主要介绍我国社区护理的现状及发展趋势。中概述了社区护理的定义。分析了我国社区护理的现状：①社区护理体系逐步健全,形成了三种模式;②社区卫生服务受到政府重视,配套政策逐步完善与实施。③社区卫生服务的管理制度和服务规范逐步建立与完善。指出了现存的问题：①社区卫生服务的补偿机制正在探索与有待建立;②社区护理技术队伍建设需要得到重视与加强。在分析现状的基础上,指出了21世纪我国社区护理发展趋势。     

护理人力资源现状分析

护理在整个卫生医疗服务中占极重要的位置。护理是关怀的专业，为医院和社区的病人提供整体护理，24h连续不断地为病人服务，并且由医院延伸到病人的家中。进入21世纪，随着医学、护理学的不断发展及社会的进步，护理服务不仪要满足病人的各种需求，而且还将参与疾病的预防、保健等工作，护理服务影响社会的发展，关系到人类生存的质量，在人类的健康服务中起着越来越重要的作用。     

北京大学第三医院召开首届护理工作会议

为转变服务观念和服务模式，培养社区护理骨干人才，探索适合我国国情的社区护理服务模式，满足社区居民的社区护理服务需求，卫生部医院管理研究所护理中心与香港文化交流服务中心，北京大学护理学院，北京市海滨区，西城区，朝阳区卫生局合作开展了社区护理试点研究。     

刍议社区护理

护理服务社会化是现代护理发展的总趋势。随着社会的变勒和生活水平的提高，人们追求健康长寿已日益迫切，对于优质医护服务和防病保健的需求迅速增长，从“以病人为中心”和“以健康为中心”转变，因此，社区护理必将成为２１世纪卫生保健的新需求。本文展开就社区护理的必要性及如何做好社区护理提出几点看法，与各位医学护理同行一起分析探讨。     

培养全科护士 发展社区护理

随着我国经济的飞速发展，老龄化人口的快速增长及人们对健康服务需求的不断增加，在我国全国范围内开展社区服务已经成为现代医疗护理发展的重要方向。社区护理将成为21世纪护理发展方向，中国将有一大部分护士走出医院进入社区开展社区护理。社区的大部分工作，如社区保健服务、临终顾问、健康教育、用药指导、饮食指导、精神支持、社区康复、门诊治疗等都是由护士来完成的。因此，社区的发展要求全面发展全科护士，这就对社区护士提出了更高的要求，尽快培养全科护士已经成为发展社区护理的重中之重。     

浅谈《护理信息学》在护理教育中的重要性

《护理信息学》在护理学教育体系中具有十分重要的地位。本文结合时代背景,简述了当前《护理信息学》的发展现状,并就《护理信息学》在护理学教育体系中的重要性以及大力发展《护理信息学》的必要性做了论述。     

综合性实验在《内外科护理学》教学中的应用

[目的]探讨综合性实验在<内外科护理学>教学中的应用效果,以期为护理专业临床课程的实验教学提供借鉴.[方法]用整群抽样方法随机抽取2005级11班和12班共104名护生为实验组,2004级7班和8班共94名护生为对照组,实验组采用综合性实验教学方法,对照组采用传统实验教学方法.课程结束后对两组护生进行评判性思维量表测定、理论考试,并对实验组护生进行问卷调查.[结果]两组学生评判性思维测评、理论考试成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01);问卷调查显示,大部分护生认为通过综合性实验提高了学习的自觉性、知识的融会贯通能力、语言表达能力和沟通能力,锻炼了分析问题、解决问题的能力且有助于学科知识的学习.[结论]综合性实验的开展有利于打破学科界限,体现了跨课程、交叉渗透的特色,有效提高了教学质量.     

“3H”护理模式在飞行员疗养护理中的应用

目的 为适应新形势的发展,完整导入"3H"护理服务模式,并将其从医院模式改进至疗养院模式.方法 注重飞行疗养员的人文关怀和心理需求,制定全新的"3H"护理模式服务标准.结果 在全面实施"3H"护理模式后,入住的空勤疗养员对疗养护理工作的满意度由之前的93%提升到98%.结论 "3H"护理模式的实施,大幅提升了疗养员对护理服务的满意度,提高了护理工作效率,提升了护士综合素质.     

"个性化护理"训练模式在护理教学中的应用

[目的]提供一种护理技能训练模式,使学生通过护理技能训练将以人为本的"个性化护理"理念渗透到护理技术操作中,以促进护理技术操作模式向着更加适应临床护理发展需求的方向转变.[方法] 随机将2007级普通高考护理大专4个自然班分为两组,实验组98人采用"个性化护理"训练模式,对照组101人采用传统训练模式,对两组学生的护理操作考核成绩进行分析.[结果]两组护理技术操作考核成绩差异有统计学意义.[结论]"个性化护理"训练模式对激发学生学习积极性、培养学生创新意识、改变传统护理技术操作模式有重要意义.