勤学善学 提高实习质量——带教指导方法介绍

临床毕业实习是医学院校教学过程中理论与实践相结合的重要阶段,是医学生从学校走向社会的必由之路。毕业实习的成败关系到毕业生走上临床后的能力大小,甚至对其整个医学生涯起着重要的作用。故诸多医学教育家对如何搞好临床实习,如何搞好床边教学作了大量的工作。但他们的侧重面多从老师如何教着手。教学是教与学的有机结合,只有很好的教法,没有很好的学法,仍然起不到应有的效果。我们通过带教实践,从以下环节入手,指导学生勤学善学,明显提高了实习质量,现将我们的经验介绍如下:     

浅谈医学生毕业实习前的交往能力培养

毕业实习是医学生培养正确临床思维和全面临床工作能力关键的一年,因此毕业实习至关重要。笔者根据自己多年的教学经验,就临床医学生在实习前的交往能力、临床能力、全面培养问题进行了总结,便于实习生尽快进入实习角色。     

浅谈药学专业实习生的带教体会

面对改革开放的进一步深入,在新时期如何抓好实习学生的管理工作,使学生的后期毕业实习与前期教学工作有机地结合起来,使实习生充分利用临床实习验证、巩固和深化所学理论,掌握基本技能,这已成为摆在广大医药科教工作者面前的新课题。笔者在几年的带教工作中总结了一些经验,在此谈几点体会,请同行们指教。1学校带教教师的职责及应注意的问题1.1学校带教教师的职责学生入点实习之前,学校召开实习动员大会,宣布实习分组名单及《学生毕业实习守则》、《学生毕业实习考核标准》等规章制度。例如,将《考核标准》分为以下几个方面:参加医院活动情…     

形成性评价在医学本科实习教学中的应用

目前形成性评价在国内医学本科实习教学中的应用还没有相关报道。结合医学本科实习教学的经验,重点探讨了如何将形成性评价有效地应用于医学本科实习教学,措施包括:对带教教员进行培训,使其对形成性评价具有深刻认识;对教学内容进行统一和规范,明确采用问题法、实践法和临床情境模拟法教学及评价的内容;建立并完善评价评分系统,建立并补充学员成绩数据库;培训教员根据评价评分系统,正确的评价并使学员明确自己的表现,并调整教学内容和方法;培训教员有效的使学员明确如何弥补自己的不足。要实现形成性评价在医学本科实习教学中有效而广泛应用,还需要教育工作者进行更多的理论研究与教学实践。     

形成性评价在药学毕业实习教学中的应用模式初探

结合药学毕业实习教学的经验,重点探讨了如何将形成性评价有效地应用于药学本科毕业实习教学,通过对评价方法理论的培训和实践指导,引导教师进行反思性教学,使教师全面了解学生的学习情况,及时地对今后实习教学工作形成"矫正"机制,从而不断提高自己的教学水平,收到了良好的效果。     

临床药学专业学生本科实习的调查分析 ——以福建医科大学为例

调查我校第一届临床药学专业本科生在各实践教学基地的实习情况,发现一些实践教学基地存在安排临床科室轮转的时间较短、实习内容较少、考核方式不够规范等问题。建议各实践教学基地合理安排临床药学专业学生在药学部和各临床科室的实习时间,在实习和考核过程中重视学生临床实践能力的培养,并在学校制定的实习大纲基础上总结临床药学专业本科实习管理及带教经验,进一步提升毕业实习教学质量。     

我院毕业实习带教质量现况分析

长期以来 ,国内医学教育工作者对毕业实习教学进行大量的研究 ,并取得很多有益的经验[1,2 ] ,但在许多具体的教学环节上还存在一些不同的观点 ,在青年临床教师中实践教学的意识不够浓厚。现就我院对毕业实习生所做的问卷调查分析如下 :1　对象与方法1.1　对象　对 2 0 0 3～ 2     

1999年度实习医院联席会在我校召开

为了进一步加强实践性教学环节,提高临床实习质量,学校于1999年4月28日二9日在南京召开了实习医院联席会。海军后勤部卫生部、南京军区联勤部卫生部、第二军医大学及39所实习医院的60余名领导和专家参加了会议。会上交流了临床实习中的教学和管理经验,汇审了王年制护师班临床实习大纲,落实了本年度的临床实习任务。代表们还对我校的基础教学和临床教学提出了许多宝贵的建议。虽然目前正面临着军队院校和医院的调整和联勤,但各医院仍一如既往地支持我校的临床教学工作,并尽一切努力为我校学员创造良好的学习、工作和生活条件。学校和到…     

浅谈护生临床实习过程中存在的问题及解决方案

临床实习是学生进行角色转换的一个不可逾越又非常重要的阶段,是把所学的理论结合实践并运用于实践的阶段,为了使学生毕业后尽快进入工作角色,增强学生未来的实际工作能力和市场竞争能力,提高临床实习的质量,解决当前临床实习中存在的问题是关键。1当前临床实习中存在的问题1.1学校及实习单位存在的问题:①实习生数量的增多与实习医院接纳实习生能力相对饱和的矛盾,学生与老师不能形成一对一的模式,即使有的医院是一对一的模式,带教的老师往往也是没有多少工作经验的护士,甚至是进修护士,带教质量不高。②当前患者法律意识增强,医疗事故的发…     

药学专业成人专科学生毕业实习的组织管理与考核模式探索

药学成人专科学生毕业实习是提高成人学生实际工作能力的重要实践教学环节。北京大学药学院通过探索成人学生在所在工作单位进行毕业实习,结合工作实践完成毕业论文,由学校与学生工作单位共同负责的毕业实习组织管理模式,建立了根据毕业实习表现及毕业论文对成人学生进行综合评价的考核体系,以提高成人学生服务社会的能力,顺应我国执业药师制度的发展及“十一五”期间我国成人教育的需要。