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医学免疫学实验教学体会 总被引:2,自引:0,他引:2
陈水亲 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2004,6(6):631-633
医学免疫学课程是一门实验性很强的医学基础课,其实验教学是教学的重要组成部分。根据十多年的教学实践,总结了几点有关医学免疫学实验教学的体会,并分析了实验教学中存在的问题,同时结合实验教学实践,从改进实验内容、教学方法及提高教师素质等方面。对存在的问题进行了初步探讨。 相似文献
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医学免疫学实验教学中应用多媒体技术的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体技术辅助教学已在医学各专业教学中广泛应用。本文阐述了多媒体技术在医学免疫学实验教学中应用的优势,指出了多媒体实验教学应注意的一些问题,并探讨了在免疫学实验教学实践中如何充分发挥多媒体技术优势以提高教学质量和效率。 相似文献
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提高研究生免疫学实验课教学效果探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
医学免疫学的迅猛发展以及对其他医学科学的渗透作用,使之日益成为一门非常重要的学科。面对免疫学新技术的广泛应用以及新世纪人才培养的新要求。对医学免疫学实验教学进行了调整。提高了研究生免疫学实验教学效果。 相似文献
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医学微生物学与免疫学实验教学的改革及学生操作技能的培养,是实验教学改革中一个重要的问题.为了取得更好的教学效果和不断进行提高,笔者对医学微生物学与免疫学实验教学从实验教学内容、实验教学方法及手段、教学效果的评价体系等方面进行探讨,以求进一步提高医学微生物学与免疫学的教学质量. 相似文献
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实验教学在医学免疫学教学中应用调查 总被引:3,自引:0,他引:3
目的 调查分析我校实验教学在医学免疫学教学中的应用情况。方法 采用问卷调查的方式调查医学本科学生。结果 学生对课程安排情况反映良好。结论 搞好实验教学可以提高免疫学教学质量。 相似文献
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在把基础免疫学作为一门独立的课程进行教学的基础上 ,适当增加了其教学时数和内容。在教学过程中 ,注重医学免疫学与中医药学知识的密切联系 ,使学生在学习医学免疫学的同时加深对中医药知识的理解 ;强化实验教学 ,以提高学生的实际工作能力。经过多轮教学实践证明 ,按改革后的课程体系和教学内容进行教学效果较好 相似文献
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为了更好地实现以培养学生能力为主的医学教育目标,在2014级临床医学专业医学免疫学课程中开展了形成性评价。首先构建了免疫学课程教学评价体系指标,并遵循“反馈-指导-鼓励”原则将形成性评价实施于课堂教学、自主学习分组讨论、实验教学、网络考核等教学环节。与终结性评价相比较,形成性评价在免疫学教学中能动态地反映学生的学习过程并提高教学效果。同时,针对形成性评价实施过程中存在的不足和困惑进行了反思及讨论。 相似文献
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免疫学是医学基础学科之一,涉及的理论和技术覆盖了疾病的发生、诊断、防治等方方面面,更是未来医学治疗新手段的源泉。因此,医学免疫学课程教学的强化,是成就高水平医学本科教育的重要环节。选择合适的免疫学教材有助于高水平医学免疫学的课程建设,但鲜有对免疫学教材进行系统研究的报道。本文选择了几本著名的英文免疫学教材,通过比较教学目标、教学方法以及教学内容,分析每本教材适当的教学对象和特点,为免疫学的教师和学习者提供了参考,也从中窥见免疫学发展态势和方向。 相似文献
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基于七年制临床医学专业的特点与教学要求及其医学免疫学的教学现状和问题,结合教学实践,本文从教学内容、教学方法以及考核方式等方面,就七年制临床医学专业医学免疫学课程的教学改革进行了探讨,提出了将基础免疫学与临床免疫学合理结合、注重教学内容的前沿性与应用性、开展研究性和综合性的实验课教学、引入讨论式教学和多媒体教学方法、采用新的教学评估体系等措施,付诸实践取得了良好的效果. 相似文献
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为了提高医学免疫学课堂教学实效性,使学生更好地学习、理解、掌握本学科理论知识,我们在课堂教学方法上下工夫。通过对教材整体分析解读以及采用导入法、比喻法、比较法、设问法、案例法等形式多样的教学方法施教,收到了较好的教学效果。 相似文献
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刘玉霞 《中华医学教育探索杂志》2011,10(8):1007-1008
启发式教学有利于学生思维能力的培养。在病原生物学与免疫学课堂教学中,运用设疑启发、故事启发、对比启发、联想启式等方式培养医学生思维能力,取得较好效果。 相似文献
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教学模式的选择是保证医学免疫学双语教学顺利开展的关键。结合国内双语教学的经验和教研室的教学实践,探讨医学免疫学双语教学模式的选择及其实践教学。 相似文献
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王磊 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2008,10(3):266-268
医学免疫学是医学科学的基础学科,如何提高医学免疫学的课堂教学质量是教师极为关心的问题。提高医学免疫学课堂教学质量的关键在于认真进行课前准备,包括备内容、备学生、备方法。其次则是课堂教学的技巧,包括如何导入新课,如何精讲要点,如何调动学生的学习积极性等。 相似文献