健康教育路径对患儿及其家长哮喘相关知识知晓情况的影响

目的 观察健康教育路径对患儿及其家长哮喘相关知识知晓情况的影响.方法 84例支气管哮喘患儿按数字表法随机分为观察组和对照组,每组各42例.对照组患儿给予常规护理,观察组在常规护理的基础上进行临床健康教育路径.比较两组患儿的治疗依从性、疗效及家长对支气管哮喘知识知晓情况.结果 观察组患儿家长在经过健康教育后对支气管哮喘相关知识知晓情况较健康教育前明显提高(x2=26.25、15.57、35.05,均P＜0.05),而对照组无明显变化(x2=3.11、0.06、0.28,均P＞0.05);在健康教育后观察组患儿家长对支气管哮喘相关知识知晓情况亦明显优于对照组(x2=17.30、6.04、4.09,均P＜0.05).观察组患儿家长健康教育后相关知识知晓评分明显高于对照组(=6.04,P＜0.05).观察组患儿的治疗依从性明显优于对照组,差异有统计学意义(x2 =4.70,P＜0.05).观察组患儿及家长满意度明显优于对照组(x2=6.22,P＜0.05).在随访的6个月,观察组复发8例,复发率为19.05％;对照组复发21例,复发率为50.00％,观察组复发率明显低于对照组,差异有统计学意义(x2 =8.90,P＜0.05).结论 对支气管哮喘儿童及其家长进行健康教育有助于提高支气管哮喘患儿治疗依从性,提高患儿家长对支气管哮喘相关知识知晓率,从而提高治疗效果.     

两种不同健康教育方式对哮喘患儿治疗依从性的影响研究

目的 探讨两种不同教育方式（常规健康教育与交互式健康教育）对家长配合治疗依从性的影响效果.方法 抽取2012年7月至2013年6月哮喘门诊患儿家长120例列入研究组,进行交互式健康教育,即责任护士与家长共同制定适应于患儿的护理方案,并于此过程中加强对家长的健康教育;2011年7月至2012年6月哮喘门诊患儿家长120例列入对照组,采用常规健康教育,即发放健康教育手册,简单进行呼吸机操作、给药方法、出院指导等一次性说明,比较两组患儿家长及患儿再次住院情况.结果 患儿家长对配合治疗的依从率研究组（91.7％）明显高于对照组（76.7％）,两组比较差异有统计学意义（P＜0.01）;再次入院患儿比例研究组（10.0％）明显高于对照组（38.3％）,两组比较差异有统计学意义（P＜0.01）.结论 交互式健康教育可有效提升哮喘门诊患儿家长配合治疗的依从性,降低患儿再次入院的风险,综合提高哮喘患儿的治疗效果及预后,建议临床参考采纳.     

健康教育在小儿支气管哮喘家庭护理中的应用价值研究

目的对健康教育在小儿支气管哮喘家庭护理中的应用价值进行分析与研究。方法将52例哮喘患儿随机分为对照组与实验组,每组26例。对照组患儿给予常规治疗与护理,实验组患儿除给予常规治疗与护理外,还对患儿及家长进行健康教育,延续家庭护理干预,对两组患儿出院后进行为期1年的随访,分析比较两组患儿的护理效果。结果两组患儿在随访1年内哮喘发作次数、再住院次数和急诊次数,实验组均明显低于对照组,两组之间差异有统计学意义(P<0.05),同时实验组与对照组的家长满意率分别为96.15%与76.92%,实验组比对照组有更高的家长满意度。结论健康教育护理干预能明显减低患儿的哮喘急性发作次数,达到哮喘的有效控制,减少住院次数,并能获得更高的家长满意度,值得借鉴。     

微信健康教育对哮喘儿童吸入糖皮质激素治疗依从性及疗效的影响研究

目的 探讨微信健康教育对哮喘儿童吸入糖皮质激素治疗依从性及疗效的影响。方法 选取106例哮喘患儿,按照随机数字分为两组,对照组（n=53）患儿及家长给予常规护理进行干预,研究组（n=53）在对照组的基础上联合微信健康教育进行干预,对两组患儿的治疗依从性、肺功能恢复情况及对疾病控制满意度进行比较。结果 研究组患儿治疗依从性高于对照组（P<0.05）;研究组患儿肺功能恢复情况优于对照组（P<0.05）;研究组患儿家长对疾病控制满意度高于对照组（P<0.05）。结论对吸入糖皮质激素进行治疗的哮喘患儿来说,实施微信健康教育可以有效控制患儿的病情,让患儿养成良好的生活习惯,严格遵照医嘱用药,同时在提高患儿肺功能方面效果也十分显著,因此,值得推广应用。     

支气管哮喘患儿的健康教育及护理

目的观察对支气管哮喘患儿进行健康教育及护理的效果。方法对2010—2012年我院门诊收治的70例支气管哮喘患儿的临床资料进行回顾性分析,其中,对照组30例,行常规护理,实验组40例,在常规护理的基础上联合健康教育,评估两组患儿家长对护理工作的满意度。结果实验组家长的总满意率为97.5%,高于对照组的86.6%。结论在常规护理的基础上联合健康教育治疗支气管哮喘患儿,可避免其产生不合作的负性情绪,增强患儿家长的满意度。     

系统健康教育在儿童支气管哮喘中的应用

目的：探讨系统健康教育在儿童支气管哮喘中的应用。方法100例支气管哮喘患儿。随机分为对照组和观察组,各50例。两组患儿治疗采用全球哮喘防治创议（GINA）方案治疗。对照组常规健康教育,观察组实施系统的健康教育干预。结果观察组患儿规范用药、正确吸入气雾剂、记录哮喘日记以及定期复诊例数及临床疗效均显著高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P＜0.01）。结论系统健康教育能够提高患儿自我护理能力,提高临床疗效,减少哮喘发作,维持长期稳定,提高生活质量。     

预见性干预在氧驱雾化吸入治疗小儿支气管哮喘干预中的应用探讨

目的:探讨预见性干预在氧驱雾化吸入治疗小儿支气管哮喘护理中的应用。方法:选取2016年5月～2017年5月某院收治的120例支气管哮喘患儿,随机数字法分为对照组和研究组各60例,对照组应用常规护理干预,研究组应用预见性干预,观察分析两组患儿的护理优良率、治疗依从性、家长满意度及生活质量情况。结果:研究组护理优良率、治疗依从性及家长满意度高于对照组(P0.05);研究组生活质量高于对照组(P0.05)。结论:在氧驱雾化吸入治疗支气管哮喘患儿中实施预见性干预效果显著,可以有效提高患儿治疗依从性,提升护理效果,改善生活质量。     

61例支气管哮喘患儿的治疗体会

目的总结61例支气管哮喘患儿的临床治疗体会,为临床提供参考。方法将我院2010年9月至2011年10月诊治的61例支气管哮喘患儿随机分为两组,30例对照组患儿行常规治疗并强化健康教育,31例研究组患儿在对照组基础上应用孟鲁司特治疗。对比观察两组患儿治疗后总有效率、症状体征(咳嗽、喘息和肺部哮鸣音)消除时间和不良反应发生情况;随访1年,观察两组复发率。结果研究组总有效率为96.8%,显著优于对照组的76.7%(P<0.05);研究组症状体征消除时间较对照组显著缩短(P<0.05);两组均未见明显不良反应;随访1年,研究组复发率显著低于对照组(P<0.05)。结论临床应注重支气管哮喘患儿的健康教育,孟鲁司特治疗儿童支气管哮喘疗效确切、安全性好且复发率低,值得临床应用推广并进一步研究。     

儿童支气管哮喘脱敏疗法与健康教育的效果比较

目的 评价脱敏疗法、健康教育在防治过敏性哮喘中的作用.方法 对111例血清sIgE尘螨阳性、总IgE阳性哮喘患儿随机分为脱敏组、健康教育组、对照组,脱敏组常规进行脱敏治疗及维持脱敏治疗;健康教育组进行全面的健康教育,并于教育前后对患儿跟踪评估;对照组仅用药物治疗.结果 三组患儿临床疗效、肺功能PEF均有明显的改善,以脱敏组疗效最佳,健康教育组次之,脱敏组、健康教育组与对照组间比较差异有统计学意义,脱敏组与健康教育组间比较差异无统计学意义.结论 脱敏疗法用于儿童支气管哮喘可明显降低哮喘的复发率,改善患儿的生活质量.     

延续性护理对支气管哮喘患儿生活质量及复发的影响

目的 探讨延续性护理对支气管哮喘患儿生活质量及复发的影响.方法 选择2013年1月至2015年2月期间本院收治的100例支气管哮喘患儿作为研究对象,按随机数表法将其分为观察组和对照组,各50例;对照组患儿予以常规护理,观察组患儿实施延续性护理干预;比较两组患儿护理前、后的生活质量及治疗后的复发情况、家长满意度.结果 护理前两组患者的生活质量评分差异无统计学意义(P＞0.05);护理干预后观察组患儿的活动评分、症状评分及情感评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P＜ 0.05);对照组患儿家长的满意度为82.00％,明显低于观察组的98.00％,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组的复发率(22.00％)明显低于对照组(52.00％),差异有统计学意义(P＜0.05).结论延续性护理干预能够有效提高支气管哮喘患儿的生活质量,减少支气管哮喘的复发,提高患儿家长对护理工作的满意度.     

临床路径在住院哮喘患儿及家长健康教育中的应用

目的:评价临床路径在住院哮喘患儿及家长健康教育中的实施效果.方法:将120例哮喘患儿分为观察组(60例)和对照组(60例),观察组应用临床路径管理方法进行健康教育,对照组应用传统的健康教育方法.结果:观察组在住院天数、医疗费用、对哮喘知识的掌握程度以及对护士的满意度相比中较对照组差异有有显著性(P＜0.05).结论:临床路径在住院哮喘患儿及家长的健康教育中是一种有效的管理工具,可以减少住院时间和医疗费用,提高患儿及家长对哮喘知识的掌握,增加对护士的满意度.     

对哮喘患儿家长进行健康教育干预的效果分析

目的探讨健康教育对哮喘患儿的影响。方法将哮喘患儿共104例随机分为两组，对照组46例采用常规护理指导，健康教育组58例在常规护理基础上给予健康教育干预，6个月后对其效果进行评价。结果健康教育组患儿家长的知识评分和患儿的治疗依从性均明显优于对照组（P〈0．01）。结论健康教育干预能提高家长对该病的认知能力和哮喘患儿对治疗的依从性，从而提高哮喘稳定的控制率。     

基于症状管理策略下的健康教育护理干预对发热患儿家长疾病知晓率及对护理满意度的影响

目的 探讨基于症状管理策略下的健康教育护理干预对发热患儿家长疾病知晓率及对护理满意度的影响。方法 将106例发热患儿及其家长随机分为对照组(常规护理)和研究组(基于症状管理策略下的健康教育护理干预)各53例,对比两组患儿干预后的依从性及护理前后家长疾病知晓率及对护理满意度。结果 入组干预1个月后,研究组患儿家长对疾病各项知识的知晓率人数占比均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组意外事件均明显低于对照组,患儿家长的护理满意度评价高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于症状管理策略下的健康教育护理干预可有效提高发热患儿家长的疾病知晓率及护理满意度,同时改善患儿治疗依从性,有利于病情康复。     

氧驱动雾化吸入普米克令舒治疗小儿支气管哮喘急性发作的疗效及对肺功能的影响

目的:探讨氧驱动雾化吸入普米克令舒治疗小儿支气管哮喘急性发作的疗效及对肺功能的影响.方法:90例支气管哮喘患儿,随机分为对照组和研究组各45例.两组给予常规治疗,对照组予万托林吸入治疗,研究组予普米克令舒氧气驱动雾化吸入治疗.结果:两组FEV1/FVC(％)及PEF在治疗前比较,无显著差异(P>0.05),两组FEV1/FVC(％)及PEF在治疗后比较,研究组明显优于对照组(P<0.05).两组有效率比较,观察组优于对照组(P<0.05).结论:氧驱动雾化吸入普米克令舒治疗小儿支气管哮喘急性发作可有效改善症状及肺功能,效果显著.     

支气管哮喘患儿实施有效健康教育的方法

目的探讨支气管哮喘患儿的有效的健康教育方法,使支气管哮喘病患儿得到及时、有效、连续的治疗,健康成长。方法建立哮喘雾化中心及专家门诊;建立哮喘患儿健康档案资料;制定健康教育宣教制度;健康教育措施;建立自我管理方案与指导哮喘日记的填写。结果降低住院天数及减少复发次数提高了患儿及家长对哮喘疾病的预防知识：促进亲子情缘;提高生活质量;提高了护士的专业知识和道德修养;拉近了护患之间的距离。结论开展健康教育对促进患儿的健康和提高护理质量有十分重要意义。     

盐酸氨溴索联合氨茶碱治疗小儿支气管哮喘的疗效观察

目的探讨小儿支气管哮喘采用盐酸氨溴索联合氨茶碱治疗的临床效果。方法选取花垣县民族中医院于2014年1—2月收治的21例小儿支气管哮喘患儿作为研究组,给予盐酸氨溴索联合氨茶碱治疗;另选取2013年11—12月收治的24例小儿支气管哮喘患儿作为对照组,单纯给予氨茶碱治疗。结果研究组的总有效率为95.2%,高于对照组的75.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组的各项肺功能指标比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组各项肺功能指标比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论支气管哮喘患儿采用盐酸氨溴索联合氨茶碱治疗,疗效显著,能更好地改善患儿的临床症状及肺功能。     

健康教育在儿童哮喘家庭护理中的作用

目的:探讨哮喘患儿的健康教育家庭护理的作用和重要性.方法:对住院的哮喘患儿及家长进行系统的哮喘相关知识教育及家庭护理指导.结果:通过健康教育及家庭护理指导,提高了患儿及家长对哮喘的认识水平和家庭护理能力,降低患儿再次住院率.结论:健康教育及家庭护理指导有助于促进哮喘患儿的健康,提高其生活质量.     

哮喘患儿的药学监护

目的:确保支气管哮喘患儿长期坚持药物治疗,预防哮喘发作,并安全、有效、正确地使用控制哮喘药。方法:通过采取临床药师协助医师制订治疗方案,对支气管哮喘患儿及家长进行用药教育、药物咨询及为患儿建立药历等方式实施药学监护。结果与结论:实施药学监护,可明显提高哮喘患儿的用药依从性、安全性和有效性,改善其生活质量。     

以家庭为中心的护理对哮喘儿童疾病管理的影响

目的:探讨以家庭为中心的护理对哮喘儿童疾病管理的影响.方法:将132名哮喘随机分为实验组和对照组,实验组60例实行以家庭为中心的护理,对照组72例实行传统护理,观察比较不同的护理方式对两组哮喘患儿患儿疾病管理的影响.结果:实行以家庭为中心护理的实验组患儿(或家长)自我疾病管理能力提高,哮喘发作次数及因病误学(家长务工)天数显著减低.结论:以家庭为中心的护理可以有效促进哮喘患儿的疾病管理,对控制哮喘发作、提高哮喘儿童生活质量具有重要意义.     

布地奈德雾化吸入对支气管哮喘患儿血清高敏C 反应蛋白和白细胞介素10的影响

目的：探讨布地奈德雾化吸入对支气管哮喘患儿血清高敏C反应蛋白和白细胞介素10的影响。方法分别采用ELISA法和免疫比浊法测定62例采用布地奈德雾化吸入治疗的支气管哮喘患儿（支气管哮喘组）的治疗前后血清IL-10和CRP含量,并且与60例健康儿童（健康对照组）比较。结果支气管哮喘组治疗前血清IL-10、CRP分别为（31．9±10．1） pg/mL 和（5．51±1．21） mg/L,明显高于健康对照组的（19．8±7．9）pg/mL和（1．23±0．26）mg/L（t＝7．354、3．406,均P＜0．05）;治疗后,支气管哮喘组血清IL-10由（31．9±10．1）pg/mL降为（22．1±8．8）pg/mL,CRP由（5．51±1．21）mg/L降到（1．37±0．49）mg/L,差异均有统计学意义（t＝5．760、3.171,均P＜0．05）;治疗后支气管哮喘组血清IL-10、CRP浓度与健康对照组差异均无统计学意义（t＝1.517、1．962,均P＜0．05）。结论布地奈德雾化吸入治疗儿童支气管哮喘能降低血清IL-10及CRP的水平。